- 做更好的自己作文500字 推薦度:
- 做更好的自己作文 推薦度:
- 做更好的自己作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
做更好的自己作文(精選25篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的做更好的自己作文,希望對大家有所幫助。
做更好的自己作文 1
我們站得筆直,雙手有些僵硬地貼在兩側。太陽(yáng)的臉雖然大部分躲在云的身后,卻絲毫沒(méi)有減弱炎熱對我們的侵襲。衣服褲子都粘在了身上,被汗水浸透了。帽沿上濕漉漉的,束縛著(zhù)額頭。我多想摘下帽子,扇一扇風(fēng),涼快一下。但這念頭剛一出來(lái)就被我硬拽回去了。我告訴自己,堅持就是勝利,只要堅持下去,今天的我就成功地戰勝了內心的軟弱。我挺直了腰板,微微昂頭,汗珠從臉頰上磕磕絆絆地滾了下來(lái),流過(guò)了一道水痕,癢癢的。我咬了咬嘴唇,紋絲不動(dòng)。又有汗水從臉上滑過(guò),我努力忘記這些“小蟲(chóng)”的存在,直到它們從下巴滴落在衣襟上,形成一個(gè)圓形的痕跡。
一陣帶著(zhù)熱浪的風(fēng)吹過(guò),幾縷頭發(fā)拂著(zhù)面龐,在眼睛前面挑弄著(zhù)。我用力眨眨眼睛,希望避開(kāi)擾亂了我的注意力的那幾縷發(fā)絲。它們好像幾只精靈,希望我用手將它們攏在一旁,不讓我挑戰自己的極限。我雙攥成拳頭,手心滲出了汗。那幾縷發(fā)絲在我眼前“迂回”,時(shí)不時(shí)搔一下我的臉,我輕輕甩甩頭,但無(wú)濟于事。一聲“報告”剛到嘴邊,就被我咽了回去。與烈日下還在指揮交通的警察,與半夜就開(kāi)始為城市美容的環(huán)衛工人,與保家衛國的.解放軍戰士們相比,我們軍訓這苦算什么苦?同學(xué)們都堅持住了,我為什么不可以呢?軍訓就是在鍛煉我們的意志和吃苦精神,我一定要堅持住。
教官在隊伍中前后走動(dòng)著(zhù),不時(shí)地糾正著(zhù)我們的動(dòng)作,認真指導著(zhù)我們的一言一行。教官很?chē)绤,正是這種嚴厲,這樣的高標準嚴要求,才能讓我們進(jìn)步得更快。教官比我們更累,在我們汗流浹背的時(shí)候,他還要不停地說(shuō)話(huà),幫助我們反姿勢動(dòng)作做到位!耙鼍妥鲎詈玫!苯坦僦貜椭(zhù)這句話(huà)。我們一定要做最好的自己,做更好的自己!
我希望我們這個(gè)大家庭的名字叫“做更好的自己”。這樣就可以時(shí)刻告訴我們,激勵我們,不斷努力,做更好的自己!
做更好的自己作文 2
回顧黨的歷史,我們不能忘記井岡山。井岡山被譽(yù)為“中國革命的搖籃”和“中華人民共和國的奠基石”。1927年,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家在這里親手開(kāi)創(chuàng )了中國革命第一個(gè)農村根據地,點(diǎn)燃了中國革命的星星之火,井岡山因此被載入中國革命的光輝史冊。
井岡山是多么神圣的地方,它孕育了那么多的英雄人物。我想到:為什么前輩們那么勇敢?他們難道不恐懼死亡嗎?在三天的研學(xué)結束后,我得到了答案。
"肖婆婆贈送雞蛋慰親人”一位年事已高的老奶奶還不辭辛勞地為紅軍送雞蛋慰問(wèn)他們,這個(gè)故事讓我體會(huì )到井岡山人民的熱情好客,至今,這個(gè)感人故事還在井岡山廣為傳頌。
老師還為我們講述了許多紅軍在井岡山上的故事。偉大的井岡山精神也在這里傳承。這里的老鄉們,個(gè)個(gè)熱情好客,我們去到老鄉家里面,體會(huì )生活。我們本來(lái)要在那里自做紅軍餐,可是老鄉怕我們吃不消,就讓我們做一些幫忙的小事。我在想:我們都只是做了自己力所能及應該做的事情,爺爺奶奶就怕我們累著(zhù),他們真的很熱情!
“編草鞋”的活動(dòng),讓我體會(huì )到紅軍的辛勞,他們的鞋子都需要自己來(lái)做。我自己動(dòng)手操作了一番,編草鞋看起來(lái)簡(jiǎn)單,可是做起來(lái)也是十分困難的。我的草鞋被我編成了"鳥(niǎo)窩"。
"紅歌”是紅軍工作時(shí)的助力劑,在感到疲憊的'時(shí)候,唱上兩三句,就立馬精神起來(lái)了。不管是編草鞋、吃飯,還是種南瓜,都有專(zhuān)門(mén)的紅歌。在老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)會(huì )了很多首紅歌。
鍛練是戰士們不可缺少的,紅軍每天都要經(jīng)過(guò)嚴格的練習。我們在步云山練兵場(chǎng)親自體驗了一番練兵。深刻體會(huì )到其中的艱辛。
這些經(jīng)歷讓我感覺(jué)到現在的生活的來(lái)之不易,我們要好好珍惜現在的生活!對于先烈們的付出我無(wú)以為報,只有好好學(xué)習,才不會(huì )辜負您們對我們的期待。時(shí)間飛瞬即逝,就要離開(kāi)這里了,我一定記得,井岡山帶給我的光榮和精神。我一定好好學(xué)習,更上一層樓。希望遇到那個(gè)更優(yōu)秀的自己,加油!
做更好的自己作文 3
世界是豐富多彩的,人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生,唯有做更好的自己,才會(huì )讓生命閃光。正因為有了花兒,這世界才變得芬芳;正因為有了鳥(niǎo)兒,天空才學(xué)會(huì )歌唱;正因為有了風(fēng)兒,柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈;正因為有了樹(shù)兒,炎夏里才有了蔭涼。每件事物,在世界上都有著(zhù)不同的位置,人,也是這樣。
也許,你不曾擁有出眾的外表,也許,你不曾擁有敏捷的頭腦,也許,你不曾擁有驚人的'智慧,但是,要記住,你就是你,你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信,“天生我材必有用”,要相信,你存在,就是一個(gè)奇跡!
記 得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,故事說(shuō)的是:1972年,新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報告,大意是說(shuō):“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑,不像 埃及有金字塔,不像日本有富士山,除了一年四季直射的陽(yáng)光,什么名勝古跡也沒(méi)有,要想發(fā)展旅游事業(yè),實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊!崩罟庖春蟠蠊P一揮,只在 報告上批了一行字:你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光,我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上總理的批文,細細思考,終于恍然大悟,總理的意思再明白不過(guò), 是讓我們利用自己的優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái),新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草,在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的“花園國家”,連續多年旅游 收入列亞洲第三位。是的,上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的,上帝給了你陽(yáng)光,你就要讓它照亮遠方,上帝給了你雨水,你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己,這個(gè)世界,才會(huì )更美好。
是顆小小的石頭,就不要去羨慕大山的巍峨,一顆小小的雨花石,也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草,就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉,小小的青草,也能見(jiàn)證大地的春天。你要相信,你是這世界上偉大的一員,你會(huì )讓這個(gè)世界上因為多了一個(gè)你,而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧!把上帝給予你的一切都變成財富,做更好的自我,還等什么?是顆星星,就盡情的閃光吧。
做更好的自己作文 4
七天,上帝創(chuàng )造了世界。
七天,我們創(chuàng )造了自己。
一周的日子在汗水中揮灑,一周的日子在軍姿中颯爽,這是獨一無(wú)二的七天,這七天我們走向下一個(gè)更好的自己。
疊被子——毋庸置疑是軍訓的一大特色?粗(zhù)散亂扭曲的被子在教官手上疊得方方正正,十分漂亮,心中先是躍躍欲試,可事實(shí)卻給了我沉重的一擊,看起來(lái)簡(jiǎn)單的活我卻總是做不好,一遍遍來(lái)又一遍遍喪失信心?伤自(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,沒(méi)有那么多次的失敗,怎么收獲成功的果實(shí)呢?我在向同學(xué)請教了技巧方法后,終于稍有進(jìn)步,心中不免沾沾自喜,可和別人的.被子一比,心里又敲起了小鼓,于是又認真整理起被子。每次在我自己覺(jué)得自己可以的時(shí)候,優(yōu)秀的人總會(huì )提醒我還有更多要做。就這樣,一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己也擁有了美觀(guān)的被子。
是的,任何事都是這樣,需要拼盡全力。沒(méi)有最好,只有更好,正是在不停地精益求精中,我們才走向下一個(gè)更好的自己。如果沒(méi)有來(lái)軍訓,或許我們不會(huì )知道被子可這么方正,更不會(huì )想到這被子就出自我們自己的手。
灼熱的大地,火辣辣的陽(yáng)光,汗流浹背的學(xué)生,構成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線(xiàn)”,偌大的體育場(chǎng)在陽(yáng)光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化、縮小,直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲(chóng)、流淌的汗水、酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的是我們學(xué)到了什么,學(xué)會(huì )了什么。吃苦不是時(shí)尚,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下無(wú)盡的財富,強壯的體魄、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和敢于戰勝困難的勇氣!
沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的、高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量、合作的力量以及團隊精神的重要。而軍訓更教會(huì )了我超出這以外的東西,那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么,不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來(lái)的;蛟S學(xué)到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗,嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨,我想,我將終身受用不盡了。
用勤奮刻苦書(shū)寫(xiě)成長(cháng)心語(yǔ),用努力奮斗證明強健內心,用無(wú)私團結體現友誼協(xié)作,用自信堅強點(diǎn)亮來(lái)路蒼茫,用執著(zhù)向上溫暖去路風(fēng)霜!
這是值得用一生去學(xué)習去體味的七天!
做更好的自己作文 5
深夜十二點(diǎn)了,我帶著(zhù)疲倦上了床,不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己做了一天傳說(shuō)中別人家的孩子。
在夢(mèng)中,天還沒(méi)亮,我就起床了?焖俚南词戤,接著(zhù)我去了廚房,熟練的做了三份早餐:一份我的,兩份父母的。我邊吃飯邊掏出語(yǔ)文書(shū)背古詩(shī),背完后又開(kāi)始練習英語(yǔ)口語(yǔ)。原來(lái)這就是學(xué)霸的生活?我心里想著(zhù)。
然后我來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們紛紛和我打招呼:早呀!李昱燊。我什么時(shí)候有了存在感?我心里暗暗想。有點(diǎn)不自在,又有點(diǎn)高興。我看到他們臉上帶著(zhù)一股淡淡的'崇拜表情?赡苁俏疫^(guò)于自戀了吧。我又在心底默默的想著(zhù)。后來(lái)我發(fā)現我上課時(shí)不僅不像以前一樣呆滯或開(kāi)小差,還能全身的投入而且不時(shí)受老師的表?yè)P。我居然忽然懂得學(xué)習的真正意義了,一切都太美好了吧?
上課了,老師發(fā)下試卷,我抓起試卷開(kāi)始考試,掃一眼題目,居然很簡(jiǎn)單,毫無(wú)考試壓力!我變成了第一個(gè)交卷的人,看來(lái)我是真的覺(jué)悟了。成績(jì)下來(lái)后,我得了100分,全班第一名!同學(xué)們紛紛鼓掌。而我竟然不興奮,仿佛一百分是家常便飯一樣。體育課上,我體能測試也得了滿(mǎn)分,第一次獲得了老師的好評,真是為自己感到不可思議呀!
我無(wú)比驕傲,以至于開(kāi)始瞧不起那些曾經(jīng)與我是死黨,但成績(jì)一塌糊涂的朋友們。他們也開(kāi)始討厭我的高傲。放學(xué)后,沒(méi)有人愿意和我一同回家,紛紛避開(kāi)我走。這時(shí)我才知道自己是多么驕傲:簡(jiǎn)直突破了天際,驕傲沖出了地球!但我仿佛不怎么喜歡現在的自己。
一道陽(yáng)光照來(lái),刺痛了我的眼睛,我睜開(kāi)眼,發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我醒來(lái)了,發(fā)現自己還是那個(gè)普通的小孩。但我知道,我雖然平凡但不平庸;我成績(jì)也許不是最好,但我善良誠實(shí),招人喜愛(ài)。
夢(mèng)醒了,我明白了:人都會(huì )有缺陷,也有特長(cháng)。人無(wú)完人,何必追求完美。我寧愿做一個(gè)更好的自己而不是做一個(gè)最好的自己。
做更好的自己作文 6
每個(gè)人都不喜歡自己被拿來(lái)和別人比較,尤其是面對自己的不足時(shí),可是我們常常會(huì )有意無(wú)意地去拿別人的孩子和自己的孩子去比較,自認為這是在激發(fā)孩子的好勝心,但是往往會(huì )傷到孩子的自尊心,還會(huì )讓孩子產(chǎn)生自卑感,甚至有時(shí)候會(huì )讓孩子有一種錯覺(jué)“爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了?”每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的,每個(gè)孩子都是一朵花,也許有的花期早,有的花期晚,我們不能盲目地去比較。
孩子的認知發(fā)展水平在每個(gè)年齡階段是不同的。每個(gè)家長(cháng)都望子成龍,越來(lái)越多的家長(cháng)不希望孩子輸在起跑線(xiàn)上,有的甚至拔苗助長(cháng)。違背了孩子自身發(fā)展的規律,在恰當時(shí)期去做恰當的事,這會(huì )事半功倍。言言一直比較瘦小,膽子也小,很多冒險一點(diǎn)兒的運動(dòng)他都有一種畏懼的心理,有時(shí)你不管怎么鼓勵,他都不愿意嘗試,現在想來(lái)也許是身體瘦弱,讓他對自己的身體力量有一個(gè)預測,他知道哪些運動(dòng)對自己來(lái)說(shuō)是有困難的,相比于足球,他就比較喜歡輕便靈活的羽毛球,現在還喜歡觀(guān)察別人打臺球;、平衡自行車(chē)這些技巧性的運動(dòng)他玩起來(lái)就相當自如,這個(gè)時(shí)候也很自信。我想今后若是想讓他更大膽一些,還要先努力提高他的身體素質(zhì),身體變強壯了,應該會(huì )更勇敢一些。
環(huán)境有時(shí)對人的發(fā)展影響是很大的,我們父母要盡可能給孩子創(chuàng )造一些豐富的環(huán)境,去讓他做更好的`自己。也許我們的能力是有限的,但是閱讀可以彌補。書(shū)可以帶我們去任何到達不了的遠方,讓孩子多閱讀,豐富他的視野,開(kāi)闊他的思維,啟迪很多道理。我一直比較注重孩子閱讀興趣的培養,幾年功夫下來(lái),閱讀給孩子帶來(lái)的改變是巨大的,他的注意力、觀(guān)察力、想象力可以說(shuō)很大程度上都是從書(shū)中獲得的。有的家長(cháng)常說(shuō)自己的孩子不愛(ài)讀書(shū),我覺(jué)得可能就是錯過(guò)了孩子閱讀興趣培養的關(guān)鍵期。閱讀習慣的培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,但是越早培養,效果越好。溫馨的親子閱讀最能讓孩子喜歡上閱讀,所以家長(cháng)一定要在孩子還小的時(shí)候就和他一起讀起來(lái)。找準他閱讀的興趣點(diǎn),選擇合適的讀物,這也是非常重要的。
孩子漸漸在長(cháng)大,我們對他的影響力會(huì )逐漸減少,老師、朋友等對他的影響力在一定階段會(huì )逐漸多起來(lái),多了解這些規律,在不同時(shí)期可以讓我們擺正心態(tài),更好地去幫助孩子成長(cháng)。
做更好的自己作文 7
有一個(gè)好習慣可以受益終生,然后有一個(gè)壞習慣不改正也會(huì )引來(lái)很多的麻煩。
習慣是一種逐漸適應后的一種常態(tài),是習以為常的一種自然,而我有一個(gè)壞習慣,拖延癥。
拖延癥可給我帶來(lái)了不小的麻煩,俺暑假的時(shí)候有拖延癥的,我總是要在最后的幾天里玩沖刺,有時(shí)沖著(zhù)沖著(zhù)就遇上一面墻,就是一道難題。于是停下來(lái)慢慢思考,想了一會(huì )兒也想不出來(lái)就放棄了,還是繼續走向客廳,看著(zhù)電視玩著(zhù)手機,心想:到了明天再解吧,反正還有一些時(shí)間。到了明天還是沒(méi)有想出來(lái),那就留到后天再寫(xiě)吧,這樣一提拖了好幾天,時(shí)間飛速的流逝就快要開(kāi)學(xué)了呀。
早上的`鬧鐘很早就已經(jīng)響了,我迷迷糊糊的又睡了過(guò)去,鬧鐘也不知道什么時(shí)候被我關(guān)掉了,本來(lái)是打算早起的,我還是等到了平常的時(shí)間,才極不情愿的起來(lái)了。
吃完飯后洗碗的事情總是被我拖延,本來(lái)吃完就要要求我洗的碗,過(guò)了兩個(gè)小時(shí)還放在水槽里,碗都要被放臭了,每次就是這樣。
考試的時(shí)候經(jīng)常做不完題,更別提什么檢查題目了,為什么會(huì )做不完題呢?其實(shí)并不是我不會(huì )做那些題目,而是做一道題我就會(huì )很開(kāi)心,玩著(zhù)手中的玩具,不一會(huì )兒就過(guò)去了一兩分鐘,就是這樣,每一次考試都沒(méi)有考一個(gè)好分數。
這個(gè)拖延癥我也非常的想改,但是這畢竟是陪伴了我兩三年的陋習,這不是一兩天能夠改掉的,但是拖延癥這個(gè)壞習慣,是一定要糾正過(guò)來(lái)的,我要從現在做起,拿起自己的書(shū)本,不在吃苦的年紀選擇安逸,只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才能最終走向成功。
俗話(huà)說(shuō),好習慣的養成需要七七49天,但是一個(gè)壞習慣的養成卻是非?斓,而且想要改掉這個(gè)壞習慣也非常艱難,但是我相信自己有自制能力,想要有改正掉壞習慣的想法,自己有想要改掉這個(gè)壞習慣而努力的行動(dòng)就一定可以改變自己。
壞習慣的影響真的很大,好習慣的可能會(huì )影響自己的一生,所以在我們的日常生活中,一定要認識到哪些是好習慣,我們需要繼續保持,需要堅持下去,一天一天過(guò)去,這個(gè)好習慣可能會(huì )從壓力轉化為動(dòng)力。也要認清楚哪些是壞習慣,現在在自己身上,那么請給自己定一個(gè)目標,在不久的將來(lái),讓這個(gè)壞習慣消失在自己的身上,做更好的自己。
做更好的自己作文 8
王瑞琪,一個(gè)多年來(lái)我仍無(wú)法忘卻的名字。那個(gè)人曾那么突然地闖進(jìn)了我的生活,并且對我產(chǎn)生了深刻的影響——是他,讓我做回自己,做更好的自己。
上小學(xué)五年級時(shí),王瑞琪轉學(xué)到我們學(xué)校,那天我們在教室里相遇。他明朗的笑容讓我移不開(kāi)眼。他很自信地說(shuō),他要成為世界上最好的作家。我本對此嗤之以鼻,認為那是沒(méi)有志向的志向。他只是笑笑,又埋頭寫(xiě)他的。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)不認可,但我不得不承認他的文章寫(xiě)得比我甚至比全班同學(xué)的要好得多。那不加藻飾的`純樸的文字,也正如他的一貫作風(fēng)。于是我對他的看法開(kāi)始改變了。
然而他卻“郁郁不得志”。大人們總是嘲笑他是“一根筋”,非要堅持他小孩子般的志向。也是,在現今競爭日益激烈的社會(huì ),你若不向前,別人不可能等你。曾經(jīng)我也有過(guò)要為中國動(dòng)漫事業(yè)出力的夢(mèng)想,可由于學(xué)業(yè)的緊張、家長(cháng)的一再“規勸”,又硬生生地將我打回了原地。
瑞琪卻不同。在這方面,他很堅持,幾乎可以說(shuō)他固執得像一頭牛!皟H僅只是這點(diǎn)磨難你就要放棄了嗎?人生最難能可貴的是堅持自己的本心!”他說(shuō)。在盛夏的陽(yáng)光下,他的眼睛流轉著(zhù)太陽(yáng)的光芒——那顆古老的恒星所發(fā)出的睿智的光芒!拔視(huì )堅持我的信仰。哪怕只有絲縷的希望,我也不會(huì )放棄!彼匀恍χ(zhù)。
我被他的堅毅所折服?墒,在如此殘酷的競爭里,光有信仰就足夠了嗎?在看到他因數次“答題不按規范”而在升學(xué)考試中失利,最后分到了與我不同的學(xué)校之后,我對這個(gè)問(wèn)題越發(fā)深思起來(lái)。固然現實(shí)不可能時(shí)時(shí)如我們心意,但那又如何呢?我們所能做的,只有努力再努力,做回更好的自己罷了。我依稀記得,與那位欲將美麗世界所謳歌的“小作家”分別時(shí),看著(zhù)我的眼睛對我說(shuō):“如果你不能夠改變世界,那你只需做回自己,做更好的自己便夠了,RK,我相信你!”我也相信,他的星星并不會(huì )就此隕落,而是蓄力,有朝一日能發(fā)出更強更亮的光芒。
盡管現實(shí)如此殘酷,我們只需要做回自己。這是他——王瑞琪所教給我的。是他,讓我做回了自己,也讓我做回了更好的自己。
做更好的自己作文 9
我的語(yǔ)文成績(jì)并不好,只因老師的一句鼓勵,而有了較大的提升。每次回憶起李老師,依舊如冬日暖陽(yáng)照臨心間。
六年級是從小學(xué)到中學(xué)過(guò)渡的關(guān)鍵期,剛開(kāi)始,我有點(diǎn)不太適應那種新環(huán)境和新節奏,心中有點(diǎn)緊張和茫然。語(yǔ)文成績(jì)一直是我的痛點(diǎn)——幾乎沒(méi)取得過(guò)滿(mǎn)意的成績(jì)。接二連三的“不如意”,像一座隱形的山壓著(zhù)我,我的內心幾乎到了崩潰的邊緣。
“怎么總是寫(xiě)不好呀?為啥是這分數啊?”
“每次都是因為你的分數,拉低了全班的平均分,這可怎么辦呀?”
就是這樣一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的“驚喜”,讓我對語(yǔ)文學(xué)習漸失的熱情,像一朵微弱的小火苗在風(fēng)中搖曳,隨時(shí)會(huì )熄滅。就在我灰心喪氣時(shí),遇到了新來(lái)的李老師。起初,我以為李老師只會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)差生,只會(huì )拉低全班分數。然而,李老師說(shuō)的那句話(huà),一下子燃起了我心中微弱的火苗:“我會(huì )把你的分數拉上來(lái)的!你一定要有信心做更好的自己!
原本不太相信李老師會(huì )給我帶來(lái)奇跡,畢竟她才大學(xué)畢業(yè)沒(méi)多久。但,沒(méi)有想到的.是,她會(huì )在下課后找我談心,那溫和的眼神讓我如沐春風(fēng);她讓我講每一節課的聽(tīng)課心得,讓我在回顧中學(xué)得更扎實(shí);在作業(yè)上,她會(huì )寫(xiě)上對我學(xué)習態(tài)度的評價(jià),總是用鼓勵的話(huà)語(yǔ)帶給我信心;更加讓我吃驚的是,她還和我媽媽在網(wǎng)上交流。這些,都讓我很感動(dòng),我學(xué)好語(yǔ)文的信心也與日俱增。
我沒(méi)有忘記李老師說(shuō)的每一句話(huà),不論是上課的筆記,還是放學(xué)的回家作業(yè),都一筆一劃認真地寫(xiě)。上課答錯的問(wèn)題,李老師也會(huì )一一幫我糾正。就這樣,我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地上來(lái)了。
六年級下半學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jì)終于達到了80分,這可是一個(gè)大大的提升啊。雖然期末成績(jì)并不理想,但李老師的鼓勵在我的心田種下了對語(yǔ)文的喜愛(ài),也種下了對語(yǔ)文的熱情,我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想在升起:一定要努力去做那個(gè)更好的自己!
做更好的自己作文 10
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人,而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的,每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要,但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個(gè)故事,蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書(shū),他忘乎所以,飄飄然,非常自負地在家門(mén)口寫(xiě)了一副對聯(lián):讀遍天下書(shū),識遍天下字。這副對聯(lián)一貼出去,蘇東坡家門(mén)口就人山人海,不少人在觀(guān)看對聯(lián)。有一天,一位老翁拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)請教蘇東坡,蘇東坡接來(lái)一看,有好多字他都不認識,感到十分羞愧,于是在對聯(lián)上加了四個(gè)字,“發(fā)憤讀遍天下書(shū),立志識遍天下字”,以激勵自己讀書(shū)。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強地學(xué)習,成了人們耳熟能詳的大文豪。
我有和年少的.蘇東坡相似的經(jīng)歷。二年級上學(xué)期我倚仗著(zhù)一年級的好成績(jì),得意洋洋,成績(jì)一下子下滑了,一年級易如反掌的滿(mǎn)分,二年級卻成為了遙不可及的目標。雖然此時(shí)我的成績(jì)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓”之后,我下意識地有一些危機感,我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):沒(méi)有最好,只有更好。我重新認識自我,開(kāi)始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅持刻苦地學(xué)習,終于,功夫不負有心人,我在二年級下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jì)。三科全部一百分,再次一舉奪魁。從那之后,我明白了一個(gè)深刻的道理:不要驕傲,努力學(xué)習,讓自己變得更好!
現在,我身旁一直有兩種聲音:一種是老師贊揚的鼓勵,“看看袁錦城,同學(xué)們學(xué)學(xué)他,他是你們的榜樣”;一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕,“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔,激勵和影響著(zhù)我。老師的贊揚讓我有了表現的自信、學(xué)習的力量,同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著(zhù)這些力量和法寶,我在成長(cháng)路上毫無(wú)畏懼,勇敢地向前走去。
作者簡(jiǎn)介:袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級15班,今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書(shū)籍,喜歡寫(xiě)文章。興趣愛(ài)好廣泛,擅長(cháng)拉二胡,小提琴。
做更好的自己作文 11
在我成長(cháng)的過(guò)程中,做好自己,是最困難的事情,因為,我們有攀比的心里,而我也是,不過(guò),后來(lái)我做最好的自己了,這離不開(kāi)他——我爸爸對我的鼓勵。
爸爸一直要求我要做個(gè)好學(xué)生,當個(gè)班干部。而我在班干部這個(gè)方面,卻一次次沒(méi)有達到爸爸的標準,只是當了個(gè)小組長(cháng)。
有一次,我們班進(jìn)行選班干部活動(dòng),我興高采烈坐在座位上,等待著(zhù)我的職位的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù),直到下課,活動(dòng)結束,我什么也沒(méi)當上,心里很氣餒?粗(zhù)別人都在開(kāi)心地交談著(zhù)自己的職位,我的心情更是難過(guò),便哭著(zhù)跑回家,一進(jìn)門(mén)我一屁股坐在轉椅上,“啪”一下關(guān)住門(mén)。爸爸見(jiàn)了輕輕推開(kāi)門(mén),問(wèn)我:“怎么了?”。我抬起頭,對爸爸說(shuō):“爸,我就那么差嗎?老師不選我,同學(xué)也不選我!闭f(shuō)著(zhù)便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽(tīng)了摸著(zhù)我的頭說(shuō):“孩子,你不能這樣說(shuō),老師沒(méi)選你,并不代表不喜歡你,而是沒(méi)看到你的實(shí)力,現在,你把淚擦掉,快做作業(yè),發(fā)揮你真正的實(shí)力,老師自然會(huì )選你的。傻孩子,小學(xué)當不上,咱們初中當,高中當,大學(xué)當,不在乎這一時(shí)半會(huì )兒。再說(shuō),你成績(jì)也不錯,當不當無(wú)所謂,只要學(xué)習認真就行了!闭f(shuō)著(zhù)便為我豎起了大拇指。我聽(tīng)著(zhù)爸爸鼓勵的話(huà),模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指,心中有一種力量催我前進(jìn),我邊走到書(shū)房開(kāi)始學(xué)習。從那以后,我每天專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成作業(yè),堅持每天做習題,“功夫不負有心人”,我的成績(jì)不斷提升,經(jīng)常受到老師的表?yè)P,同學(xué)們的贊嘆。每當這時(shí),爸爸的鼓勵聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的`鼓勵,給了我力量,讓我充滿(mǎn)了自信,取得優(yōu)異成績(jì),是爸爸的鼓勵讓老師對我刮目相看。
在此,我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵。是爸爸鼓勵,讓我重新站了起來(lái),讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。
我愛(ài)爸爸的鼓勵,更愛(ài)我親愛(ài)的爸爸,因為爸爸的鼓勵,讓我做更好的自己。
做更好的自己作文 12
生活總在不經(jīng)意間引發(fā)我的思考。春天的風(fēng),夏天的雨,秋天的霜,冬天的雪,世間萬(wàn)物總在提醒我:時(shí)間一不小心就會(huì )溜走,不要在你以前的錯誤上花太多時(shí)間。既然已經(jīng)成為歷史,那也不必要再去愧疚,珍惜當下是我們對生活最好的回報。
六年級,我轉到了另外一所學(xué)校,我害羞,我膽怯。為了不受到嘲笑,我盡量小心的做著(zhù)每一件事。班上有著(zhù)一群討厭的男生,他們總是欺負女生,給女生取外號,甚至有一次他們因為言語(yǔ)沖突,動(dòng)手打了女生。由于我是新生,又很少說(shuō)話(huà),于是他們立即盯上了我。某次下課,朋友悄悄的對我說(shuō):“小心那四大金剛(班主任曾這樣稱(chēng)呼那群男生),他們好像給你取了個(gè)外號叫大眼怪!蔽衣(tīng)到此消息,心里越來(lái)越驚慌,并告訴自己要小心,謹慎。
某一天下課,我離開(kāi)座位,動(dòng)作快了些,不小心把自己的.玻璃水瓶打翻在地,只聽(tīng)“砰”的一聲,玻璃瓶碎了,水灑了一地。教室里的人先是一愣,隨即上上下下,哈哈大笑起來(lái):“哈哈哈,哈哈哈……”其中,那“四大金剛”笑得最大聲,還能依稀聽(tīng)見(jiàn)他們在談?wù)摚骸澳莻(gè)大眼怪毛手毛腳的,干脆以后叫她“毛手毛腳”吧!蔽业椭(zhù)頭,去廁所拿來(lái)拖把,默默的將玻璃和水拖走。那一個(gè)下午,我都沒(méi)有心思聽(tīng)課,耳邊還回蕩著(zhù)四大金剛的議論聲。我非常沮喪,非常傷心。放學(xué)時(shí),就一直躲在廁所里哭。這時(shí),同桌來(lái)安慰我:“不就是打破玻璃瓶,至于哭成這樣嗎?他們還把我的臉打腫了呢!”“那……那不一樣!蔽艺f(shuō)道!板e誤都已經(jīng)過(guò)去了,又何必要管它。一寸光陰一寸金,把時(shí)間浪費在糾結錯誤上是不值得的!珍惜當下,做更好的自己!”聽(tīng)了她的話(huà),我感覺(jué)好了許多,不就是犯了一個(gè)錯誤嘛!
錯誤既然已經(jīng)過(guò)去,又何必去糾結它呢!珍惜當下,做更好的自己!
做更好的自己作文 13
仿佛一夜之間,我們邂逅了碎片化?萍既珏N,砸碎了時(shí)間,砸碎了信息,砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙,殘留在掌中的,只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片,攥住時(shí)間碎片,可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措,孩子般執拗地相信,是碎片化使我們變得步履匆匆,心浮氣躁,可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。
他是高中生。喜歡在歡樂(lè )而短暫的午休時(shí)間打開(kāi)QQ刷消息,他嫻熟地劃著(zhù)手機,信息從四面八方涌在眼前,一瞬間他覺(jué)得自己像上帝,俯看人間百態(tài)。知乎,豆瓣被一一打開(kāi)。他似乎收獲了很多信息,但仔細想想卻好像什么都沒(méi)記住。就像寫(xiě)滿(mǎn)一黑板的公式被擦去,只剩下粉筆灰,霧蒙蒙地籠罩著(zhù)似有非有的印跡。
他搭上了“碎片化”的信息列車(chē),卻不知其駛向何方,在多彩的世界里迷失了自我。
她也是高中生。她知道自己無(wú)法扭轉這個(gè)時(shí)代,只能學(xué)會(huì )適應。便俯下身,撿起碎了一地的時(shí)間,精心地拼接起來(lái):早上起床到早操的十分鐘,她復習英文單詞,一縷曙光夾進(jìn)書(shū)頁(yè);課間,她不允許自己追尋周公的腳步,而是好好回想一遍上課內容。沒(méi)有大段時(shí)間讀書(shū),就在路上聽(tīng)一會(huì )兒散文,讓思想隨風(fēng)馳騁。打開(kāi)微信,去關(guān)注那些精挑細選的公眾號里時(shí)事新聞,社會(huì )熱點(diǎn)。她深諳“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已行不通,時(shí)間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著(zhù)滿(mǎn)足入眠,時(shí)間碎片被拼接起來(lái),成為通往理想的層層階梯。
她乘著(zhù)一葉小舟在湍急的小河中漂流,浪不定,人心靜,不偏不倚駛向渴望中的'對岸。
我們遇上碎片化生活,既然不想成為碎片的奴隸,何不讓自己成為時(shí)間拼接達人,做時(shí)間的主人!當我們有了獨立的精神,自由的思想,就不會(huì )在信息的海洋中迷失自己。當我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端,所有的碎片不再是前行路上的絆腳石,而是通向更好自我的階梯。
走在既定的路上,拼接碎片,我們終將遇見(jiàn)更好的自己。
做更好的自己作文 14
通過(guò)自己對《感悟》、《師之魂》細心地學(xué)習才發(fā)現,原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。
首先,要潛心耕耘,執著(zhù)前行。學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。有付出就一定有回報,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。作為一名教師,我深知任重而道遠。在以后的教育教學(xué)工作中,我會(huì )摒棄以前的不好的方面,我會(huì )更加的努力,潛心耕耘,執著(zhù)前行,為教育事業(yè)增添一份力量。
其次,要做最有活力的教學(xué)。作為三年級英語(yǔ)教師的我,深知三年級英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的開(kāi)端,這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們的愛(ài)好是至關(guān)重要的。另外,他們剛接觸英語(yǔ),會(huì )感到好奇,因此,激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的,讓孩子們快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )成長(cháng),就要做最有活力的教學(xué)。今后,我會(huì )不斷的給自己充電,虛心向其他同事學(xué)習好的教學(xué)方法,努力使自己的課堂變的更有活力,同事會(huì )及時(shí)發(fā)現自己的不足,使自己不斷的進(jìn)步。
再次,培養學(xué)生好的行為習慣也是必不可少的,有這樣一句話(huà):播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。是的,看似簡(jiǎn)單的排路隊,擺放課桌凳習慣的訓練,其實(shí)不簡(jiǎn)單;除此之外,老師還要多關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后,我會(huì )更加注重培養孩子們的行為習慣,會(huì )你以前更尊重學(xué)生,相信會(huì )為孩子們的成長(cháng)增添一份光彩。
最后,作為教師的'我,還意識到要經(jīng)常反思,才會(huì )進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中,只要善于發(fā)現,善于總結,善于反思,常學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法,否定自己的缺點(diǎn),工作就會(huì )一步步有所提高。今后我會(huì )不斷的反思自己的教學(xué),爭取做得更好。
未來(lái),我會(huì )快馬加鞭地朝著(zhù)這幾個(gè)方面努力,腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,相信未來(lái)會(huì )有更好的收獲,更好的自己。
做更好的自己作文 15
六年級的我已經(jīng)是學(xué)校里最大的學(xué)生了,經(jīng)過(guò)了前面5年的辛苦讀書(shū),在老師們的幫助下,我希望在我的小學(xué)生活能畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號,不帶遺憾地走出小學(xué)校門(mén)。當然學(xué)習也是我自己的事情,我也會(huì )給我的六年級學(xué)習生活做好規劃。
在學(xué)習方面,我會(huì )按時(shí)快速地完成作業(yè),這個(gè)習慣我會(huì )堅持下去。因為學(xué)校減負,我有了更多的空閑時(shí)間。所以我有大量的時(shí)間可以拿來(lái)閱讀,在六年級的時(shí)間里,我準備讀完四大名著(zhù)的原文,《西游記》《三國演義》我已經(jīng)讀過(guò)了,還剩下《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》,我還準備讀一些小說(shuō)類(lèi)、科普類(lèi)等多類(lèi)型的書(shū)籍,用來(lái)豐富我課外的知識。我相信閱讀存折也會(huì )很好地激勵我多多閱讀,努力讓自己成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”的人。
在運動(dòng)方面,從外形看在班里我是屬于比較瘦小的人,細胳膊細腿,但是我的耐力可不小,800米、1千米我都能堅持跑完,長(cháng)跑是我的強項,我會(huì )跟著(zhù)我爸的腳步去丈量西湖,邊跑邊欣賞西湖的美景。在周末沒(méi)有興趣班的情況下,我會(huì )跟著(zhù)爸爸去爬完杭城的每一座山,約上同學(xué)們一起也是一個(gè)不錯的`選擇。
在家里,我爸爸酷愛(ài)養花,但是他工作很忙,所以我會(huì )幫他澆花和喂魚(yú),我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,這件事對我來(lái)說(shuō)小菜一碟,每周三和周六是我的洗碗日,并且我會(huì )幫助媽媽干家務(wù),我也會(huì )自己洗紅領(lǐng)巾,我現在也是家里不可忽略的一份子了。
只有腳踏實(shí)地地去努力,讓我們從今天開(kāi)始,一起向著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。
做更好的自己作文 16
“做更好的自己”這六個(gè)大字貼在教室后面,起初對這幾個(gè)字沒(méi)什么想法,但語(yǔ)文老師說(shuō):“有想法的孩子,可以此為題寫(xiě)篇作文!蔽也砰_(kāi)始考慮為什么要做更好的自己?怎樣做更好的自己?
前不久看到一篇文章《抱抱曾經(jīng)的自己》,作者是張亞凌,也是一個(gè)女孩子,文章寫(xiě)了她自己的成長(cháng)經(jīng)歷。7歲時(shí),她幫母親割麥不小心割到了自己10歲時(shí),考試沒(méi)考好,受到同學(xué)嘲諷14歲時(shí),作文寫(xiě)得好,卻受到老師無(wú)視可不管怎樣,她始終朝著(zhù)做更好的自己的方向一路前行。在那個(gè)考上大學(xué)就是跳龍門(mén)的時(shí)代,她一路過(guò)關(guān)斬將,成就了自己的夢(mèng)想。
讀罷,感觸特別深,做更好的自己是伴隨張亞凌一路成長(cháng)的最大動(dòng)力。我很喜歡文中“才不會(huì )讓今天的我失望”這句話(huà),只有現在好好努力,在對的.時(shí)間做對的事,就不會(huì )讓自己失望。
以前的我總是走一步看一步,沒(méi)有明確的目標,很迷茫。事實(shí)告訴我,這樣不行,走著(zhù)走著(zhù)就慢了下來(lái),走著(zhù)走著(zhù)就忘了初心,說(shuō)直白一點(diǎn)說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn),這是一種沉淪。
我學(xué)會(huì )給自己定目標,開(kāi)始不要太高,但要努力做到。一次次的目標,一次次地達到,回頭看看,我為自己驕傲我為自己自豪。原來(lái),我也在不斷地上升和進(jìn)步,做更好的自己,真好!
“做更好的自己”,不是一句口號。同學(xué)們,我們一起行動(dòng)吧,說(shuō)得好,要做得更好。
做更好的自己作文 17
不知不覺(jué)中,寒假來(lái)到了我們身邊。時(shí)間過(guò)得可真快!我已經(jīng)做好計劃啦!
一、勤寫(xiě)作。在生活中,有許許多多的小事,有些小事很“小”,比如扶老人過(guò)馬路、看見(jiàn)垃圾就彎下就來(lái)?yè)、在公交?chē)上讓位子給別人……小到微乎其微也要把它記下來(lái),再加上語(yǔ)言、神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫(xiě),說(shuō)不定就是一篇佳作呢!
二、畫(huà)畫(huà)。鉛筆構好筆下的世界,讓它有了骨架,勾線(xiàn)筆把骨架描好,讓它更堅固,彩筆讓這個(gè)世界有了色彩,一幅畫(huà)就是這樣誕生的。我的畫(huà)畫(huà)基礎還行,尤其是色彩感覺(jué)好。所以,多畫(huà)就會(huì )畫(huà)得好。
三、跳繩。要知道,我的跳繩能力遠遠不如我的二、三年級!三年級我一分鐘能跳126下,四年級一分鐘只有76下,還累得大口大口呼氣。所以,我決定重拾我的跳繩之技!
四、寫(xiě)好字。一手好字可以影響一個(gè)人的一生。老師、家長(cháng)每天都說(shuō)要寫(xiě)好字,平時(shí)卻沒(méi)有練。雖說(shuō)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,抄寫(xiě)作業(yè)等于練字,但效果差點(diǎn)嘛。所以,我要買(mǎi)一本鋼筆字帖,好好練。
五、種大蒜。我要寫(xiě)一篇長(cháng)篇觀(guān)察,種大蒜是不錯的選擇。因為上次的沒(méi)寫(xiě)好,這次我打算再做一次,再寫(xiě)一次,我想應該會(huì )進(jìn)步吧。
寒假期間我們能做許多事,開(kāi)學(xué)至期末,我們要認真學(xué)習!巴娴腵時(shí)候放肆玩,學(xué)習的時(shí)候認真學(xué)!薄皶(huì )休息的人就會(huì )工作!边@大概是大人們對我們最常說(shuō)的了。
到開(kāi)學(xué),那時(shí)的我一定比現在的自己更完美吧!
做更好的自己作文 18
真好,這個(gè)星期,學(xué)校舉行了好多活動(dòng),有寫(xiě)字比賽,眼保健操比賽,演講比賽等等。
老師在選人參加比賽的時(shí)候,我興奮地舉起了手,真希望我能被選上?衫蠋煵](méi)有喊我,我也沒(méi)有失望,因為我知道老師總會(huì )喊到我的。然而,事實(shí)并不是這樣。
寫(xiě)字比賽時(shí),老師選了五名同學(xué)去參加比賽,學(xué)校有抽了兩名同學(xué)去參加,仍然沒(méi)有我,我沒(méi)有失望,我依然相信下次比賽我一定會(huì )去參加的。當他們比賽都得了獎回來(lái)時(shí),老師給他們加了小紅花。我望著(zhù)紅花欄上的小紅花,心里想:吳雪的紅花都十一朵了,我的紅花卻少的可憐,這個(gè)學(xué)期評先評優(yōu)我是評不上了。當時(shí),心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
過(guò)了一天,演講比賽要舉行了,老師選人去觀(guān)看的時(shí)候,我又一次把手舉了起來(lái),多次我都想把手放下來(lái),因為我知道,老師是不會(huì )喊我的`,事情正如我想的一樣,果然老師沒(méi)有叫我。
當時(shí),我心里就想:為什么每次我都選不上,老師偏偏就選吳雪?老師為什么老是偏袒于她?我心里覺(jué)得很委屈,眼淚當時(shí)就流了下來(lái)。
我想了許久,想出了一句自我安慰的話(huà):別傷心,繼續努力,我只要做到最好的自己就可以了。雖然,想出安慰的話(huà),但是心里還是不平衡,每次想到這些事,我就覺(jué)得很委屈,傷心和難過(guò),我真想大哭一場(chǎng),可是我還是忍住了。
這些事,讓我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了勇敢,F在,我不再難過(guò)了,我想做更好的自己就行了
做更好的自己作文 19
今天下午第二節下課后,數學(xué)老師抱著(zhù)一些獎狀和許許多多漂亮的本子,走上講臺,對本學(xué)期前段時(shí)間表現出色的同學(xué)進(jìn)行了頒獎。
隨著(zhù)音樂(lè )聲響起,開(kāi)始頒獎了,我的心膨怦直跳,生怕沒(méi)有我的名字?烧l(shuí)知,第二位上臺領(lǐng)獎的同學(xué)就是我。我非常激動(dòng),上臺接過(guò)老師手中的榮譽(yù)證書(shū),選了一個(gè)精致的.筆記本,回到座位上。上臺領(lǐng)獎的學(xué)生一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),是什么迎來(lái)了這光榮的一刻呢?
霎時(shí)間,我的記憶回到了一個(gè)月之前,數學(xué)老師曾說(shuō):“為了鼓勵同學(xué)們勤奮學(xué)習,特此買(mǎi)了“優(yōu)學(xué)幣”作為獎勵按規則頒發(fā)下去,每一個(gè)月進(jìn)行一次評比,選出得分較高的進(jìn)行頒獎。那時(shí),我就就開(kāi)始努力獲得“優(yōu)學(xué)幣”。上午課間的計算練習我認真細心,課后的每項作業(yè)工整、正確率高、及時(shí)對改并糾錯。期中考試取得了一個(gè)不錯的成績(jì)。背后有我的認真對待、父母的認真檢查與辛勤付出,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,換取了豐碩的成果!芭_上十分鐘,臺下十年功”這句話(huà)形象印證了這個(gè)過(guò)程。
我的思緒回到現在,看著(zhù)“榮譽(yù)證書(shū)”四個(gè)金光閃閃的大字和我的勞動(dòng)收獲----筆記本,我暗自下定決心,下個(gè)月,我還要站在領(lǐng)獎臺上,榜上有名。這又為我自己立下了更高的目標,為更高的目標而努力。只要努力,就有無(wú)限的可能與希望。
只要態(tài)度端正,勤奮好學(xué),沒(méi)有不可能,相信自己,超越自我,做更好的自己!
做更好的自己作文 20
真好,這個(gè)星期,舉行了好多活動(dòng),有寫(xiě)字比賽,眼保健操比賽,比賽等等。
在選人參加比賽的時(shí)候,我興奮地舉起了手,真希望我能被選上?刹](méi)有喊我,我也沒(méi)有失望,因為我知道老師總會(huì )喊到我的。然而,事實(shí)并不是這樣。
寫(xiě)字比賽時(shí),老師選了五名去參加比賽,學(xué)校有抽了兩名去參加,仍然沒(méi)有我,我沒(méi)有失望,我依然相信下次比賽我一定會(huì )去參加的。當他們比賽都得了獎回來(lái)時(shí),老師給他們加了小紅花。我望著(zhù)紅花欄上的小紅花,心里想:吳雪的紅花都十一朵了,我的.紅花卻少的可憐,這個(gè)學(xué)期評先評優(yōu)我是評不上了。當時(shí),心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。過(guò)了一天,演講比賽要舉行了,老師選人去觀(guān)看的時(shí)候,我又一次把手舉了起來(lái),多次我都想把手放下來(lái),因為我知道,老師是不會(huì )喊我的,事情正如我想的一樣,果然老師沒(méi)有叫我。
當時(shí),我心里就想:為什么每次我都選不上,老師偏偏就選吳雪?老師為什么老是偏袒于她?我心里覺(jué)得很委屈,眼淚當時(shí)就流了下來(lái)。
我想了許久,想出了一句自我安慰的話(huà):別傷心,繼續努力,我只要做到最好的自己就可以了。雖然,想出安慰的話(huà),但是心里還是不平衡,每次想到這些事,我就覺(jué)得很委屈,傷心和難過(guò),我真想大哭一場(chǎng),可是我還是忍住了。
這些事,讓我學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了勇敢,F在,我不再難過(guò)了,我想做更好的自己就行了。
做更好的自己作文 21
人在一次次嘗試中成長(cháng),而我在每一次嘗試中,學(xué)會(huì )做更好的自己。
媽媽總說(shuō)我膽子小,我并不這么覺(jué)得。但為了我證明我的勇氣,我決定嘗試獨自一個(gè)人去買(mǎi)東西。
媽媽很快就給了我機會(huì ),吃完晚飯之后,媽媽就讓我去買(mǎi)醬油。
證明自己的時(shí)刻到了,我激動(dòng)不已,天邊的'最后一朵紅霞慢慢消散,太陽(yáng)早已回家,天色漸暗,我的心撲騰撲騰的跳著(zhù),走到大路上,我面臨了一個(gè)難題——過(guò)馬路。
路旁的路燈把大路照得如同白晝。路上車(chē)來(lái)車(chē)往,車(chē)如潮涌,我躊躇在原地,腳跨出去,又收回來(lái),收回來(lái),又走出去,如此反復,我看著(zhù)天空漸漸被黑色填滿(mǎn),月兒高掛云端,攥著(zhù)錢(qián)的手緊張得出了汗。
終于,心心念念的綠燈來(lái)了,我大跨一步,鉚足勁兒,飛快地往前沖,一輛試圖闖紅燈的摩托車(chē)不停地朝我按喇叭,我加快速度,沖到了路邊。
我驚魂未定的喘著(zhù)氣,直朝超市走去,買(mǎi)完醬油,我緩緩地走在路上,月亮像個(gè)跟屁蟲(chóng),一直跟著(zhù)我走。皎潔的月亮與路燈為地面鋪了一層白霜,提著(zhù)手里的醬油,我想,我嘗試了,也成功了。雖然過(guò)程并不完美,但我已經(jīng)能證明我不是膽小鬼,也克服了對過(guò)馬路的恐懼,不是嗎?
人只要勇敢的跨出第一步,前面就是一片美麗的天空,在經(jīng)歷一次次嘗試之后,我想我已經(jīng)明白這個(gè)道理了。
做更好的自己作文 22
過(guò)往,我不止一次因為躁被請到史老師辦公室。躁引發(fā)了我很多的缺點(diǎn),比如貪玩、多動(dòng)、性子急,每一個(gè)缺點(diǎn)都給自己和其它人帶來(lái)許多不便。比如,貪玩導致我的字寫(xiě)得龍飛鳳舞,不得不重寫(xiě)一遍;多動(dòng)讓我汗多,也就比別人汗更臭;性子急使我的朋友圈逐漸縮小……
現在,我想成為一個(gè)靜得下來(lái)的學(xué)生,首先是得克服躁。光我一個(gè)人其實(shí)很困難,所以我想先多交些朋友,一起和我克服躁。
在新學(xué)期,我希望能在勤勞的方面有所突破。平時(shí),我在家干的活很少。新學(xué)期,我想要多干一些家務(wù),先從自己的事自己完成做起。
自從我養了兩只大烏龜后,家里的洗手間幾乎每天都臭氣熏天。偶爾我在意一下,給它們換換水,但平時(shí)我都不管它們,是由爸爸媽媽很晚下班以后再給它們換水的。烏龜的臭主要是水不流通,拉下的大便全在水里亂漂。烏龜是肉食性動(dòng)物,專(zhuān)門(mén)吃葷的,拉出來(lái)的大便奇臭難聞,再經(jīng)過(guò)一天的發(fā)酵,更是臭不可言。關(guān)上洗手間的門(mén),一股淡淡的臭味又輕輕地飄了出來(lái)。前幾天高溫,烏龜越來(lái)越臭了,我的.腦瓜被烏龜的臭味弄得陣陣發(fā)響,我實(shí)在受不了了,我覺(jué)得給烏龜每日多換水實(shí)屬家中大事,有燃眉之急?紤]到我的作息時(shí)間,我決定在早晨和傍晚給烏龜換水。
在新學(xué)期,我希望有一個(gè)更好的開(kāi)始。
做更好的自己作文 23
很多東西不記得了,只記得一些重要的事沒(méi)有做,輕如鴻毛的事卻做了一大堆。
其實(shí)挺后悔的,浪費了光陰,傷害了身體,辜負了老師的信任,實(shí)在不該。
深夜躺在床上昏昏欲睡時(shí),我把思緒從如麻的大腦中扯出來(lái),我想:我們?yōu)榱耸裁炊鴮W(xué)習?為了什么六點(diǎn)起床,深夜入睡?其實(shí)我很早有了答案:為了將來(lái)美好的生活?伞懊篮玫纳睢庇质鞘裁茨?是物質(zhì)的富裕?精神的清高,高高在上的權力?這些東西對我來(lái)說(shuō)未免太籠統,我從沒(méi)體驗,也無(wú)法想象。
那么,學(xué)習到底是有何好處?
最近,我仿佛找到了答案。
學(xué)習就像廣闊大地上清澈的湖泊。它的存在,為了陸地不那么干枯,為了生活不那么疲勞,為了把兇惡的'?刂破饋(lái),為了讓生硬的地面活潑起來(lái),連接你的眼睛與天上的月亮你不覺(jué)得熱衷學(xué)習,博學(xué)多才就像看到天上的月亮一樣嗎?為了短暫而焦渴的生活中不可或缺的滋潤,于是我們需要學(xué)習。
生命長(cháng)河中,凈化心靈的,唯有學(xué)習吧?
于是思緒又掉進(jìn)大腦,重重地落在枕頭上,我睡過(guò)去了。
是平淡的一周,沒(méi)跟父母爭吵,與同學(xué)相處愉快,但總感覺(jué)少了此生氣。仔細想想,發(fā)現自己不太受別人情緒的影響,對事物的好奇心少了,已然沒(méi)有去年的活潑。
海子說(shuō):“面朝大海,春暖花開(kāi)!
在他人生最陰郁時(shí),仍能寫(xiě)出這樣樂(lè )觀(guān)的小詩(shī),而我,僅是面對學(xué)習的壓力,就會(huì )把樂(lè )觀(guān),積極,好奇丟棄嗎?
我應該做真實(shí)的自己,做開(kāi)朗的自己,加油。
晚安。
做更好的自己作文 24
假期,就在盼望又逃避中不期而至,從踏上返鄉的列車(chē)那一刻,就又開(kāi)始了一程新的牽掛。我是一只風(fēng)箏,在兩邊都有牽著(zhù)我的線(xiàn),無(wú)論飛向哪邊,牽掛總在我的身后。也許,牽掛有時(shí)也是一種牽絆,但,沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)地線(xiàn),會(huì )有我期待的溫暖。
時(shí)光像急著(zhù)遷徙的'鳥(niǎo)兒,晝夜不停地拍翅向云天深處飛去,我想要,每一秒都擲地有聲,每一秒都熠熠生輝。然而急著(zhù)趕路,也注定無(wú)法從容。滴滴答答, 時(shí)間始終不改步伐, 放慢腳步,從容來(lái)去,一樣有異樣的精彩。我不想活成誰(shuí),我只要我自己的人生。我知道要求的越少,生活賜予的往往越多,所以我總是每天小小的快樂(lè )和滿(mǎn)足著(zhù)。但同時(shí)我也知道,奮斗的人,招人愛(ài),要承擔起自己的未來(lái)。每顆星星都有自己的方向, 適合自己的就是最好的人生。
放假這幾天親眼目睹親身經(jīng)歷了一些事情,讓我深深體會(huì )到生活的不易,俗話(huà)說(shuō),不養兒不知父母恩,不當家不知柴米貴,家家有本難唱的經(jīng),當我們漸漸走向成年,無(wú)可避免的要承受許多生活的責任,可是這是每個(gè)人都避免不了的,我們以后也要面對,每個(gè)人有各自的痛苦,有各自的幸福,畢竟歲月給予我們的,出了歡樂(lè ),也有坎坷,即將走向更廣闊天地的我,已做好了心理準備,去迎接多彩的未來(lái)。一路歡喜一路歌,就讓我且歌且行,昂首向前。歲月中,一切付出都是值得的,一切經(jīng)歷,都是為了把我們變成更完整的人 。
做更好的自己作文 25
時(shí)間如光陰似箭,轉眼之間,初二年級已接近尾聲;叵肫疬@一學(xué)期,我的表現有些需要改進(jìn),有些受到肯定,所以在此做個(gè)檢討。
還記得,有次我和同學(xué)一起去學(xué)校操場(chǎng)玩,當時(shí)寒風(fēng)刺骨,地上有許多凹凹凸凸的水坑,同學(xué)一不小心就滑倒了,而身上的衣服都變得臟兮兮的,我趕緊帶她到保健室,所幸只是受了輕傷,而且護士阿姨還有備用的衣服可以給她穿,那時(shí)我才松了一口氣。
這學(xué)期,我時(shí)常被老師留下來(lái),原本我以為是因為自己沒(méi)寫(xiě)功課的緣故,后來(lái)老師輕聲細語(yǔ)的對我說(shuō),要請我代替她去找別的'老師,或是幫她拿列印好的紙張。這時(shí)我才發(fā)現被老師留下來(lái),不一定是壞事,也不一定是好事,總之是無(wú)法預測的。
有一次,我們全班都被老師在快要下課時(shí)罰站,那時(shí),我一直說(shuō)是因為男生在教室大聲喧嘩、嬉戲游玩,才會(huì )變成現在這樣!皣!噹!噹!”下課鐘聲響了,班長(cháng)突然對我說(shuō):“妳剛剛的言行舉止是不正確的,這是全班的錯,不是只有他們,如果當初我們有提醒他們,現在也不會(huì )這樣!
這次我的月考成績(jì)是第六名,可是我卻不高興,因為我的數學(xué)只考九十分,若媽媽看到這張考卷,我一定會(huì )被挨罵的,我覺(jué)得應該是考試前沒(méi)有認真複習,草草了事的緣故,現在我終于明白沒(méi)有努力,一定不可能得到好成績(jì)的道理。
希望之后成績(jì)可以名列前茅,凡事勿怪別人。也希望幫助別人的心可以一直保持。
【做更好的自己作文】相關(guān)文章:
做更好的自己08-10
做更好的自己作文[精選]01-04
做更好自己作文01-19
做更好的自己作文12-09
[精選]做更好的自己作文01-23
[薦]做更好的自己作文09-18
【精華】做更好的自己作文09-18
(精)做更好的自己作文10-14
(通用)做更好的自己作文10-15
(精品)做更好的自己作文09-18