實(shí)用的寫(xiě)自己的的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)自己的的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)自己的的作文 篇1

　　每一個(gè)人最了解的莫過(guò)于自己啦，每個(gè)人都會(huì )有對自己和別人的一些看法，我就像一顆還沒(méi)熟的番茄似的，總是認為自己是一個(gè)“大人”，不過(guò)有些想法還是太幼稚了。

　　我是一個(gè)很普通的男孩，一張圓圓的臉上有兩只明亮的大眼睛，不過(guò)有時(shí)就是缺少了男生應有的氣勢，而且還經(jīng)常被女生欺負，我最大的興趣就是打籃球，不過(guò)我最討厭人家叫我“凍死魚(yú)”。

　　我有時(shí)雖然很膽小，但是很倔強，有幾次我一到醫院腿就直哆嗦，不停地發(fā)抖，因為我從小到大都很怕打針，一次我晚上突然發(fā)熱了，我堅持不告訴媽媽?zhuān)�體現出了我的倔強），如果我告訴她，她肯定會(huì )帶我去醫院，然后我最怕的事情就會(huì )發(fā)生了—打退熱針，我實(shí)在是不想打，所以我就硬著(zhù)頭皮忍了下來(lái)結果的第二天，還是被媽媽發(fā)現了，她立即帶我去了醫院，并且讓我打了退熱針。

　　這就是我，一個(gè)膽小、倔強的人，我想我一定會(huì )改掉這些壞毛病，做一個(gè)好人。

寫(xiě)自己的的作文 篇2

　　我，這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼里，卻包含著(zhù)許多復雜的故事，現在，我想為你介紹一下“我”。

　　我出生在一個(gè)并不富裕的家庭里，父親和母親是一個(gè)地地道道的農民，沒(méi)有受過(guò)多少的教育，卻是我人生的啟蒙老師，我想，他們對我的愛(ài)，遠遠超過(guò)我想象的。

　　性格開(kāi)朗、活潑、喜歡笑和瘋狂，不敢在陌生人面前表達自己真實(shí)的感情，愛(ài)看電影，曾經(jīng)為了一部電視劇，不眠不休，犧牲自己的學(xué)習時(shí)間也不在乎，不愛(ài)看小說(shuō)，但愛(ài)沉浸在小說(shuō)的花花世界，對一部《家n次方》的電視劇十分欣賞和感概，相信支離破碎的家庭，也可以重組成幸福美滿(mǎn)的家園，劇中，有一句話(huà)：“寧在寶馬車(chē)上哭，也不愿在單車(chē)上笑”，便成為了我一生的座右銘。

　　有過(guò)兩段又愛(ài)又恨的友誼，曾經(jīng)被人遺棄、嘲笑。我的第一段友誼出現在我上初中的時(shí)候，天真的以為，自己付出真心，一定會(huì )有所回報，卻現實(shí)如此殘酷，我被真情假意蒙蔽了雙眼，不敢在付出自己的真心，第二段友誼出現在中考的時(shí)候，那次的眼淚我至今還記得。

　　太陽(yáng)快要落山啦，晚霞卻顯得那么的驕柔。多么美麗的'畫(huà)面��！我哼著(zhù)小曲跑向單車(chē)棚，準備回家去，忽然之間，美麗的畫(huà)面便在我心里一下子變得烏云密布了，我單車(chē)的鏈條掉了，而且，我發(fā)現是有人故意弄的，那是我覺(jué)得最寶貝的車(chē)，看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)的在我身邊掠過(guò)，毫無(wú)幫助的意思，渴望的表情變得更加的可悲，望著(zhù)相處已久伙伴，只顧著(zhù)自己聊天，沒(méi)有顧慮到這個(gè)可憐卑微的我，剎那間，我感到心灰意冷，不知何時(shí)，突然有兩雙潔白的雙手向著(zhù)漆黑的鏈條邁進(jìn)，我感到意外極了，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的在幫我，與我身邊的人比起來(lái)，我更加想掉眼淚了，我站在那，看著(zhù)她們?yōu)槲倚捃?chē)的樣子，紅潤的眼眶下，突然，留下了一串淚珠，我很想止住，但是，力不從心。我無(wú)法擋住我心中那莫名的力量。

　　我的友誼就像電影里的片段，給予了我無(wú)窮無(wú)進(jìn)信息，我會(huì )永久的珍藏在我的腦海里，不斷的體會(huì )。

　　我，面對自己很坦然，我，面對父母，很脆弱，我，面對友誼很感性，但是，面對將來(lái)的挑戰，我會(huì )從容不迫的接受，毫無(wú)畏懼的應戰。

寫(xiě)自己的的作文 篇3

　　母親的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　在寒冷的冬天，一位母親領(lǐng)著(zhù)孩子過(guò)一座很窄的橋，橋面上結了冰很滑，這位母親就對孩子說(shuō)：“過(guò)橋的時(shí)候一定要抓緊母親的手，如果母親滑倒了，你就趕快松開(kāi)母親的手，不要管母親，自己想辦法過(guò)橋……”這就是母愛(ài)！還有什么愛(ài)能夠與這樣的愛(ài)相比呢？

　　每當我哭時(shí)，母親就安慰我；每當我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，母親就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我愛(ài)的溫暖。母親有時(shí)也是嚴厲的。我一直有粗心大意的壞習慣。有一次，我在學(xué)校丟了衣服�；丶液�，母親狠狠批評了我一頓。我知道，母親其實(shí)也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。

　　我們應當去回報母親，因為一旦失去了母親，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。

　　回報母親吧，回報我們生命的起點(diǎn)，用感恩的心給母親送上一個(gè)最真誠的吻。

寫(xiě)自己的的作文 篇4

　　伸出大拇指，這個(gè)手勢代表什么？是夸獎，是自豪，也是得意。當然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。

　　在我上小學(xué)二年級時(shí)，三門(mén)主課中最討厭英語(yǔ)，一提到英語(yǔ)，我的頭都要漲爆了，因為當時(shí)的我認為英語(yǔ)和拼音一樣，都是26個(gè)字母拼來(lái)拼去，英語(yǔ)卻有許多難以記住的語(yǔ)法。因此，一上英語(yǔ)課我便想睡覺(jué)，媽媽給我推薦了十幾個(gè)英語(yǔ)輔導班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的期末考試中，我的英語(yǔ)考試僅僅得了82分！這驚人的成績(jì)讓語(yǔ)文、數學(xué)名列前茅的我在班級排名時(shí)站在了后面，從第一落到了十幾名。

　　經(jīng)歷了這次考試，我意識到學(xué)好英語(yǔ)的重要性（偏科的危害性），主動(dòng)要求媽媽給我報了“漢斯英語(yǔ)”輔導班。沒(méi)想到，上了輔導班，我對英語(yǔ)的理解有了改變，老師的鼓勵讓我找回了自信，我漸漸意識到學(xué)習英語(yǔ)并非想象中的那么難。英語(yǔ)語(yǔ)法雖然難記，但貴在應用。原來(lái)在學(xué)校，我的英語(yǔ)占中下等，但現在，我認真預習，每天堅持跟讀磁帶、聽(tīng)錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)，被老師選為英語(yǔ)小組長(cháng)，在四年級、五年級四個(gè)學(xué)期的期中、期末考試中，連續取得了滿(mǎn)分，總成績(jì)躍在班級前幾名。

　　在英語(yǔ)學(xué)習中，三年級到五年級的巨大轉變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對自己說(shuō)：“好樣的，你能行！”

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