【精選】寫(xiě)自己作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的寫(xiě)自己作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)自己作文 篇1
大家好，我叫劉璐，我今年7歲了，我的個(gè)子可高了，眼睛又黑又亮，像顆黑寶石，眉毛彎彎的，像個(gè)月牙，鼻子小巧玲瓏的，嘴巴很會(huì )說(shuō)話(huà)，頭發(fā)又細又軟，可愛(ài)極了！
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，是我姨姨教我的，有一次，姨姨教我畫(huà)蝸牛，她先畫(huà)蝸牛殼，再畫(huà)它的身體、眼睛，最后，畫(huà)蝸牛的尾巴，我學(xué)得可快了，我真高興。
我的優(yōu)點(diǎn)是聰明，樂(lè )于助人，每一次考試，我都會(huì )得上智慧星，同學(xué)們都很喜歡我，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
這就是我，你們喜歡我嗎?
寫(xiě)自己作文 篇2
我有很多愛(ài)好，不只一個(gè)愛(ài)好，是有很多愛(ài)好，你肯定數不清，你也肯定不知道是什么，你也肯定不理解，現在我就介紹得的一個(gè)最最好的愛(ài)好。
我的這個(gè)愛(ài)好是喜歡照顧小動(dòng)物，我家就有一頭大狼，雄性的的，公的，可愛(ài)無(wú)比，我和它有一個(gè)故事，你們聽(tīng)一聽(tīng)吧，當它還是一頭小狼的時(shí)候，我爸爸或了一千多塊錢(qián)把它買(mǎi)下了，就把它帶到了家里，把它放到了座椅上，我一看，是一只可愛(ài)的小狼，我非常喜歡它，我撫摸著(zhù)它的絨毛，它的毛毛茸茸的，像棉花一樣，我吃完飯，就把它不到了第二個(gè)院子里，給它做了一張床，把它放了進(jìn)去，哄它睡覺(jué).
不一會(huì )兒，它就睡著(zhù)了，我又把它不了出來(lái)，讓它在我的旁邊睡覺(jué)，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我把它放到了椅子的旁邊，我聽(tīng)到它在哼哼直叫，還一直不停的往后退，我就又把它把抱過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)它的背毛，把它放到腿上，唱著(zhù)歌安慰它睡覺(jué)，等它睡著(zhù)了，我就有把它放到了程碩陽(yáng)那里，讓他照顧阿拉斯加，到了晚上，我們就把它放到了音箱后面，讓它睡覺(jué)，我們三個(gè)兄妹去吃飯去了，我們吃完了飯，又回去照顧它了，我們陪它玩，讓它開(kāi)心，不在那么傷心和害怕。
到了明天早上，我們把阿拉斯加抱了出來(lái)，讓它走一會(huì )兒，我們在后面跟著(zhù)它，過(guò)了兩三分鐘，我們又把它抱回了家里，讓它休息一會(huì )兒。
這就是我和它之間的故事，程旭陽(yáng)和它的狗狗阿拉斯加的故事，聽(tīng)了這個(gè)故事以后，你們喜歡我的狗狗阿拉斯加嗎？你們想看看它嗎？想看就到我家來(lái)吧，我家就在留村。
寫(xiě)自己作文 篇3
我叫秦樂(lè )天，今年8歲了，上二年級，圓圓的臉蛋紅撲撲的，細細的眉毛下嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，閃著(zhù)童真的光。紅紅小嘴一厥一厥的，是一個(gè)陽(yáng)光男孩。
我的愛(ài)好是跑步和打籃球，因為它可以鍛煉身體，還可以讓我變的更結實(shí)。
我最喜歡吃西瓜和櫻桃，我愛(ài)吃西瓜是因為它非常甜，我愛(ài)吃櫻桃是因為它酸甜酸甜的很好吃。
以前上課的時(shí)候，我愛(ài)說(shuō)小話(huà)，不愛(ài)舉手，還愛(ài)做小動(dòng)作等等�，F在我改掉了這些壞毛病。以后我一定要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)好孩子。
寫(xiě)自己作文 篇4
我身邊有許多“小能人”，可其中給我印象最深的要數“小舞蹈家”許靜晗了。
許靜晗從小就不斷學(xué)習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話(huà)說(shuō)就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。一般的動(dòng)作不說(shuō)，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由許靜晗和四（2）班的錢(qián)清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，許靜晗學(xué)著(zhù)京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著(zhù)大步走到臺前，十分威風(fēng)。接著(zhù)，許靜晗和錢(qián)清清相對著(zhù)轉圈，越轉越快，然后忽然向后翻到右臺，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，不斷持續了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了：“許靜晗好厲害，翻那么多跟頭�！薄爱斎涣�，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�！蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
聽(tīng)女生們說(shuō)：有一次中午，她們吃過(guò)午飯，閑著(zhù)沒(méi)事，便纏著(zhù)許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì )，說(shuō)：“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧�！庇谑�，她開(kāi)始做示范。許靜晗邁著(zhù)輕快的步伐，一會(huì )兒學(xué)著(zhù)淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì )兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是活靈活現。該她們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小胖鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來(lái)，她們滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)粗氣問(wèn)：“這是最簡(jiǎn)單的？” 許靜晗無(wú)奈的擺擺手。
寫(xiě)自己作文 篇5
她中等的身材，身體微微發(fā)胖，皮膚白皙，留了一頭金黃色的黃發(fā)，齊劉海兒，好似芭比娃娃。
她瘦高的個(gè)子，像棵豆芽，使她在同學(xué)當中顯得格外的引人注目。皮膚得特別的白。一雙杏眼，雖然不大，但是顯得是那么的精神。
一．導入
同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì )人物的外貌描寫(xiě)。
二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序
1．朗讀下面兩個(gè)文段。
�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(cháng)的很好看，衣著(zhù)樸素�！拔医欣钊A，請多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著(zhù)兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著(zhù)一身洗
的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著(zhù)兩個(gè)像眼睛一樣的補丁�！拔医欣钊A，請多關(guān)照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。
2．思考問(wèn)題：
�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。
�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？
�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？
�。�4）你受到什么啟發(fā)？
3．同桌交流、討論思考結果。
�。處熯M(jìn)行小結，板書(shū)要點(diǎn)。
觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀(guān)察，先整體后局部，長(cháng)相、衣著(zhù)、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的獨特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼備。
只見(jiàn)他黑臉短毛，長(cháng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。
�。ㄘi八戒）
2、他有三頭八臂，脖子上套著(zhù)乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)
八面。（哪吒）
3、他身穿金光閃閃的戰袍，頭戴金冠，手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒，顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）
游戲小結：特點(diǎn)描寫(xiě)出來(lái)我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區分開(kāi)來(lái)，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因為他們的外貌都有自己的特點(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了們外貌的特點(diǎn)。所以，我們在對人物進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)，一定要把人物外貌的，使認識他（她）的人看到你寫(xiě)的內容能猜出他（她）是誰(shuí)，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。
四、進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著(zhù)，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著(zhù)人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）
2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。（文靜）
3、女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。（聰明，純真） 小結：同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個(gè)小女孩都有自己的性格特點(diǎn)，性格決定了她們在穿著(zhù)打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過(guò)來(lái)說(shuō)，根據一個(gè)人的外貌能猜出一個(gè)人的性格。所以我們在進(jìn)行外貌描寫(xiě)的時(shí)候，要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。
描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內心感情三年小學(xué)關(guān)于描寫(xiě)自己外貌的作文
猜猜她們的心理活動(dòng)：
1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。（幸福心情）
2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著(zhù)急發(fā)愁）
3、她望著(zhù)老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著(zhù)，刀刻般的皺紋里，流淌著(zhù)串串淚珠。（傷心、悲痛）
小結：三個(gè)例段描寫(xiě)的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂(lè )”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著(zhù)急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫(xiě)出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說(shuō)明，描寫(xiě)人物外貌，一定要注意反映人物的內心感情。
做游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？
每個(gè)同學(xué)用3——5分鐘的時(shí)間描寫(xiě)一個(gè)同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)好后讀給同學(xué)們聽(tīng)，然后我們一起猜猜你寫(xiě)的同學(xué)是誰(shuí)。
描寫(xiě)媽媽的外貌
描寫(xiě)媽媽高興的樣子
寫(xiě)外貌的時(shí)候注意表達人的情感
寫(xiě)自己作文 篇6
五月是最熱鬧的了，最?lèi)?ài)那一盆盆的奇花異草把沉寂的走廊渲染的如詩(shī)亦畫(huà)。
一進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的就是那紅紫爭艷的花了，分列在樓梯兩側。原本單調的樓梯被裝點(diǎn)的分外妖嬈，從一樓到三樓，各色各樣的花幾乎都有�；ê芤�，很多都叫不出名字，但這不重要，重要的是花的容顏和骨氣，就像荷花的“出淤泥而不染”的'純潔，梅花的“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的傲骨……芬芳著(zhù)觀(guān)賞者的心。
林子大了什么鳥(niǎo)都有。那么好的花，難免不招人嫉妒。有人閑著(zhù)沒(méi)事手癢癢，順手牽花的真不少。本來(lái)是“二泉映月”轉眼就被摘成了“一枝獨秀”。護花使者們可要辛苦一些啦。每節課的課間都得去巡視。
起初，“采花賊”一直在尋找好看的花，經(jīng)過(guò)一番考察，他把目標鎖定在我們班的一盆花上。他看四周無(wú)人———其實(shí)都在樓梯下面貓著(zhù)哪，便向花靠近，假借鑰匙掉在地上，手就伸向我們的花了，一位眼疾手快的同學(xué)早就盯上他了，一聲大吼，嚇得采花賊聞音喪膽，落荒逃走。
但是，道高一尺，魔高一丈。某個(gè)課間，悲劇還是發(fā)生了……估計還是那個(gè)采花賊所為。我們難過(guò)傷心之余，再看那姹紫嫣紅的花并沒(méi)有因此凋零，依舊努力的奉獻著(zhù)自己的花香，綻放著(zhù)另一種堅強的美麗。
花兒們的芳香讓人慨嘆，護花使者的認真令人佩服�；ㄕ菇Y束了，但是花展中發(fā)生的故事卻還被同學(xué)們津津樂(lè )道的回味著(zhù)。
寫(xiě)自己作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，抬起頭仰望，藍藍的猶如明鏡般安詳的天空，頓時(shí)映入眼簾。不知道為什么，望著(zhù)它，心里就會(huì )很平和，有種很溫暖的感覺(jué)。
看著(zhù)房間里，安然入睡的媽媽?zhuān)倏纯纯蛷d里被我打碎的花瓶，滿(mǎn)地的碎片，夾雜著(zhù)花瓣和水，我很自責。因為自己已然長(cháng)大，卻還像個(gè)小孩子，幫媽媽添亂。而別的孩子都是媽媽的小幫手。不過(guò)，對于我的調皮，媽媽“回報”我的卻是關(guān)心的話(huà)語(yǔ)——“有沒(méi)有受傷？沒(méi)嚇到吧！”不知怎么的，聽(tīng)到媽媽講的話(huà)后，我心里的感覺(jué)似曾相識，但卻想不起來(lái)……
看著(zhù)被我弄得亂七八糟的房間，再看看在書(shū)桌前時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而嚴肅沉思的爸爸，我很無(wú)奈。爸爸的工作很忙，而我這個(gè)初二的學(xué)生卻仍不會(huì )把自己的房間整理好，還要爸爸幫忙，這種情況真是與我的年齡不相稱(chēng)。對于我的不懂事，爸爸只是又去整理了一遍，然后再去投入到工作中，沒(méi)有一句埋怨我的話(huà)，也沒(méi)有一句牢騷�？粗�(zhù)在我房間中來(lái)回穿梭、仔細整理的爸爸，我心里的感覺(jué)似曾相識，但卻仍舊想不起來(lái)……
每天晚上一家人一起吃晚飯時(shí)，我就覺(jué)得這是一家人心貼得最近的時(shí)候了。嘴里吃著(zhù)媽媽做的可口飯菜，聽(tīng)著(zhù)爸爸談?wù)摴ぷ魃系氖�，講述著(zhù)自己在學(xué)校發(fā)生的事，我突然意識到了這種感覺(jué)，很熟悉很熟悉，但卻怎么也想不起來(lái)……
不過(guò)，在望著(zhù)天空的同時(shí)，那種心里暖暖的，很幸福、很幸福的感覺(jué)和一些記憶片段都蹦了出來(lái)。我發(fā)現這種感覺(jué)和記憶都在同一個(gè)場(chǎng)景出現，那就是和爸爸媽媽在一起時(shí)，才會(huì )有的感覺(jué)。媽媽在我的床邊溫柔的撫摸我的額頭；媽媽幫我打掃打碎的碎玻璃；爸爸認真的幫我整理房間；爸爸媽媽我一起出去玩；這些都是在我眾多回憶中，提取出的部分片段，雖然不起眼、很普通，但對于每一個(gè)孩子而言，都是最珍貴的回憶。
我想，有這種其樂(lè )融融的感覺(jué)大概是因為每個(gè)人都有自己的一片天空吧。
發(fā)光發(fā)熱的爸爸，支撐起了家庭的擔子，奔波、勞累；溫柔細心的媽媽關(guān)心、呵護所有的家庭成員，照顧我們。他們兩個(gè)象太陽(yáng)和月亮一起出現在我的天空里，關(guān)心、呵護著(zhù)我長(cháng)大。而我就在這晝夜交替下，快樂(lè )的成長(cháng)。原來(lái)，這就是自己的那一片天空。
仰望藍天，不如窺看一下自己的天空，一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)由献约�，組成了一個(gè)家，一片永遠蔚藍的天空，永遠在自己的心里……
寫(xiě)自己作文 篇8
春節是中國最富有特色的傳統節日，它標志著(zhù)農歷年的結束，新的一年的開(kāi)始;將告別寒冷單調的冬天，迎接生機盎然的春天。我們在福建老家的門(mén)上貼“�！弊�，春節貼“�！弊帧�
春節到了，我們一家回到了老家福建過(guò)年。
春節是中國最富有特色的傳統節日，它標志著(zhù)農歷年的結束，新的一年的開(kāi)始;將告別寒冷單調的冬天，迎接生機盎然的春天。我們在福建老家的門(mén)上貼“�！弊�，春節貼“�！弊�，無(wú)論是現在還是過(guò)去，都寄托了人們對幸福的向往，也是對美好未來(lái)的祝愿，為了更充分的體現這種向往和祝愿，干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”。
我買(mǎi)了一些煙花和小朋友在大街上放煙花，煙花在劈里啪啦聲中綻放著(zhù)火花，我和小朋友們圍著(zhù)煙花高興的唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，笑著(zhù)看煙花。許多人提著(zhù)禮物在街上走著(zhù)，臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，我猜想他們應該是去親戚朋友的家吃團圓飯的吧!
我們家一般是在年三十晚上吃團圓飯，伯母和媽媽在廚房準備著(zhù)飯菜，要準備豐盛的飯菜，有雞、鴨、魚(yú)。飯菜拜上桌后，我們再坐在一起吃團圓飯吃的，伯伯、爸爸端起酒杯祝酒，表達新春的祝愿，一家人坐在餐桌兩旁，說(shuō)著(zhù)一年美好的事物，我還收到很多紅包，我好開(kāi)心呀!
你們的春節是怎么過(guò)的，是不是也和我們一樣開(kāi)心啊!
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