【必備】自己作文匯編七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自己作文 篇1

　　我的課余生活有很多，比如：美術(shù)、唱歌、打乒乓球……其中我最喜歡的就是打乒乓球了，一開(kāi)始我還不會(huì )，老師開(kāi)始教我，先從發(fā)球開(kāi)始，怎么發(fā)球，怎樣用力，如何接球，尤其是怎樣會(huì )扣球。拉長(cháng)球，掉短球……原來(lái)打乒乓球是這么的不容易！從發(fā)球連球都打不到，到變成一個(gè)打球小高手；一步一步從生疏到熟練，我的努力終于沒(méi)有白費，老師表?yè)P我是一個(gè)堅韌且能吃苦的孩子。

　　我的心里美滋滋的，通過(guò)這件事讓我想到毛主席的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽蚁矚g我的課余生活！

自己作文 篇2

　　我非常喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也很多。我最喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它教會(huì )了我很多知識。記得在一個(gè)晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步�？粗�(zhù)滿(mǎn)天的繁星，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)現在天上有幾種顏色?”爸爸不假思索說(shuō)：“兩種唄，一種星星的顏色，一種是天空的顏色�！甭�(tīng)了以后，我笑了說(shuō)：“才不是呢!星星不但有黃色，還有橙色的、紅色的、銀白色的……多著(zhù)呢!”爸爸問(wèn)：“你怎么知道的?”我笑著(zhù)說(shuō)：“不告訴你�！�

　　由于我經(jīng)常在大人面前“露手”，姥姥姥爺叫我“小萬(wàn)事通”。其實(shí)，這些知識都是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中學(xué)來(lái)的。所以，我非常喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。

　　以后，我還要讀更多的書(shū)。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文章語(yǔ)言純樸真摯，語(yǔ)句通順，敘述自然，用和爸爸一問(wèn)一答的方式來(lái)描述事件，簡(jiǎn)單明了，簡(jiǎn)明扼要，對于要表達的主題能用最直接的形式呈現，讓讀者在問(wèn)答之間找到答案，同時(shí)，又能增強文章的節奏性和銜接性�？傮w來(lái)說(shuō)是一篇簡(jiǎn)短精煉的文章。

　　優(yōu)爸有一個(gè)小建議，可以把開(kāi)頭“我非常喜歡讀書(shū)，我的書(shū)也很多。我最喜歡的書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它教會(huì )了我很多知識”單獨作為一段，作為文章開(kāi)頭，直接總領(lǐng)全文，讓中心思想更突出，層次更明確，你看這樣文章是不是讀起來(lái)更有層次感呢。

自己作文 篇3

　　放假了應該是會(huì )讓每個(gè)人都高興的，可是隨著(zhù)放假，作業(yè)也越來(lái)越多了！我的壓力如泰山一樣重！

　　每天我都在不停的做作業(yè)而且這天氣也越來(lái)越冷了！讓我每時(shí)每刻都想停下手中的筆，休息一下�？墒窍胫�(zhù)作業(yè)還沒(méi)有做完時(shí)就煩。

　　這天，我正在做作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音。這是使我心情好了許多，又感覺(jué)很輕松，我拿起本子上的筆，筆就像聽(tīng)得懂音樂(lè )一樣“翩翩起舞”突然音樂(lè )停了下來(lái)，我好像做了一個(gè)夢(mèng)一樣。我看看作業(yè)為什么做了這么多？哦！原來(lái)我沒(méi)有做夢(mèng)而是我真的聽(tīng)到了音樂(lè )，我很是吃驚，難道邊聽(tīng)音樂(lè )邊做作業(yè)會(huì )讓我放松嗎？我拿起手機放音樂(lè )，突然手中的筆寫(xiě)起字來(lái)一刻也不停，好像我和作業(yè)還有音樂(lè )融為一體，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏“舞動(dòng)”手中的筆。

　　我知道了只要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )讓我的心情放松下來(lái)就沒(méi)有壓力。音樂(lè )是讓我心情放松的“武器”，讓壓力減少的“滅火器”。所以音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)之一！

自己作文 篇4

　　給自己一個(gè)笑臉，讓自己快樂(lè )；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個(gè)希望，讓夢(mèng)想不被澆滅……給自己一個(gè)奔跑的理由，讓自己不再停留原地。

　　俗話(huà)說(shuō)，生活處處是戰爭，不是你在這個(gè)社會(huì )立足，就是你被狠狠的拋在后面。

　　提到天空，可能大家都會(huì )想到小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們人一樣�！北盔B(niǎo)先飛“，這個(gè)詞對于大家來(lái)講都不陌生。講述的是一只笨鳥(niǎo)在面臨要飛很遠的事情中選擇了比任何一只小鳥(niǎo)先飛。正如我們人類(lèi)一樣，人的智商是無(wú)限的，笨一點(diǎn)的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥(niǎo)呢？學(xué)會(huì )”笨鳥(niǎo)先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。

　　在茂盛的森林里，陽(yáng)光鋪灑在這綠茵茵的樹(shù)林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來(lái)。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開(kāi)著(zhù)，它努力著(zhù)，它堅持著(zhù)，相信有一天，憑著(zhù)這兩點(diǎn)，它一定能成為一顆參天大樹(shù)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹(shù)，讓自己有自己的領(lǐng)域。

　　百合花，它是很美麗的，但是它也像人一樣有著(zhù)一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅持著(zhù)，每天都努力的吸食著(zhù)大地母親給予它的營(yíng)養。就這樣，一天一天的度過(guò)，但是它并沒(méi)有放棄，因為它堅信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著(zhù)那一片山坡。給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。

　　是��！人的一生永遠都是在奔跑中度過(guò)。給自己一個(gè)”奔跑“的理由。讓自己不會(huì )輸在起跑線(xiàn)上；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個(gè)”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢(mèng)想……

　　同學(xué)們！請你們都給自己一個(gè)”奔跑“的理由。當你們停下腳步時(shí)，千萬(wàn)不要忘記別人還在奔跑。

自己作文 篇5

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火，每個(gè)人都有著(zhù)一顆代表著(zhù)自己的獨特的星星，在成長(cháng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但都一直咬牙堅持，為自己的夢(mèng)想同一直努力拼搏，我覺(jué)得自己收獲了許多，我為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　外表文靜、穩重、溫文爾雅，這是我留給別人的第一印象。與長(cháng)輩相處，我常常羞澀，與同學(xué)相處，我總是活潑開(kāi)朗，每個(gè)人內心都有一面銅鏡，顯出與外表不一的多面性格，五顏六色的獨特貝殼數不勝數，或許我不是其中最惹人喜愛(ài)的，但一定是留給人們最美好的記憶，我不禁為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　學(xué)習努力是我的第一優(yōu)點(diǎn)，盡管我常常經(jīng)不起稱(chēng)呼“誘惑”，被精彩的節目所吸引，但我不定期是能在考試中取得較優(yōu)異的成績(jì)，但我在物理學(xué)科上，還稍有“缺陷”，常常是我成功路上的絆腳石，我覺(jué)得羨慕那些在物理題中輕而易舉就做對的同學(xué)，我的運氣是不錯的，但唯獨在物理考試中得不到上天的眷顧，讓我失盡臉面，但我沒(méi)有氣餒，只有多做題，多思考才能勝利，為自己的堅持與執著(zhù)點(diǎn)個(gè)贊吧！

　　樂(lè )于助人是我的第二大優(yōu)點(diǎn)，在這個(gè)善意缺少的年代，但我還是相信好人多，對老人，我會(huì )主動(dòng)伸出援助之后，盡管有時(shí)會(huì )“弄巧成拙”，但我還是會(huì )毫不猶豫地讓座。使我記憶猶新的一件事是在三年前，我獨自一人走在大街上，秋風(fēng)瑟瑟，冷得我直打冷顫，這時(shí)同學(xué)小敏出現在我眼前，由于她沒(méi)有足夠的錢(qián)走搭車(chē)，我竟把僅有的十元錢(qián)借給她，身上一文不值，一個(gè)單薄的身影走在大街上，到深夜才徒步走到家，姐姐說(shuō)我很傻，但我一直堅信自己做得是對的，樂(lè )于助人是中華民族的傳統美德，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！

　　世上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，就連雙胞胎的性格也截然不同，每個(gè)人都應該樹(shù)立信心。我就是我，是那孤獨沙漠里的仙人掌，一樣頑強有活力，我為自己點(diǎn)個(gè)贊！

自己作文 篇6

　　在生活中，我們常常為他人喝彩，羨慕別人的閃光點(diǎn)。而今天，我卻要對自己喝彩，大聲地說(shuō)：“我真棒！”

　　上個(gè)暑假，我又去練雙截棍了，雖然動(dòng)作比以前明顯嫻熟，腳步比以前更加穩健，但訓練中難免有不會(huì )的動(dòng)作。這不，新的“絆腳石”又向我逼近。

　　在訓練時(shí)，“前后攻擊”又攔停頓屯我前的道路。這是一個(gè)轉體動(dòng)作，轉本時(shí)側舞花容易打頭，所以動(dòng)作做不開(kāi)，不大方，顯得不漂亮。所以，我在家里加緊了練習。

　　在家練習時(shí)，我動(dòng)作做得比較漂亮，有一次不心打到了頭，破了，痛得我扔下了雙截棍。媽媽來(lái)，給我抹上了碘酒，止住了血，對我說(shuō)：“孩子，咱不練了！”我斬釘截鐵地說(shuō)：“不，我就不！”媽媽說(shuō)不過(guò)我，無(wú)奈地答應了。

　　后來(lái)，我做得越來(lái)越好，老師更加喜歡我了！

　　“你我走上舞臺，唱出心中的愛(ài)，邁出青春的節拍，為我們的明天喝彩”我為自己喝彩，因為我努力了，堅持了！

自己作文 篇7

　　駱駝因為行走在大漠而美麗，驃勇的駿馬因為奔馳在草原而美麗，潔白的云朵因為飄浮于天空而美麗……世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的最佳位置，找準自己的位置，才能將自我的美麗盡現。

　　鐵棒圓而厚實(shí)，身軀本不適合一把鎖，可它硬要把自己往鎖里塞，費了一身力氣空得一聲嘆息。不是鐵棒的.無(wú)能，若要它支起一個(gè)帳篷，若要它獻身器械，它定能將最美展現，只是在一個(gè)不屬于它的位置，它如何能伸展拳腳?

　　不可光說(shuō)鐵棒，我們自己又何嘗不是這樣?明明知道笨拙的雙手無(wú)法拿起畫(huà)筆盡現自己的夢(mèng)想，卻執意如此，耗盡了此生回頭一事無(wú)成，誰(shuí)說(shuō)頭

　　腦精明的你不能在商海角出自己的一席之地呢?明明知道反應遲鈍，你卻硬要競選主持人，面對變化的場(chǎng)景你不知所措，誰(shuí)說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱不出你今生的精彩?明明知道體質(zhì)羸弱的自己今生無(wú)緣足球，卻執意不改而忽略了善辯的自己在另一領(lǐng)域將是一個(gè)多么難得的人才。

　　許多的例子鋪寫(xiě)了現實(shí)中抹不去的遺憾，然而沉迷其中的我們卻還不能清醒地認識位置的重要性。我相信上帝造就我們不是十全十美的，但是在我們每個(gè)人的身上卻有一個(gè)光亮之處，找到它，你也同樣可以成為一個(gè)佼佼者。

　　善辯的孟子游說(shuō)各國，推行自己的“仁政”，而性情不羈的莊周他在鄉村山野間高吟“扶搖而上者九萬(wàn)里”，同樣歷史都記住了他們。成吉思汗，一代天驕，“只識彎弓射大雕”，卻將大漠的軍隊引進(jìn)中原而終不去舞文弄墨。而還有一個(gè)只會(huì )低吟“獨自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”的亡國之君，又惹出多少人的憐惜與嘆息，或許這不是他的錯。

　　美國艾森豪威爾將軍在軍事上可謂令人贊嘆，然而坐在大學(xué)校長(cháng)辦公室的那一天到來(lái)的時(shí)候，或許也曾感嘆過(guò)自己的不足。

　　說(shuō)過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，一個(gè)人的能力又怎么可以單方面的評說(shuō)?關(guān)鍵是能否真正找準自己的位置。我相信，只要找準自己的位置，你也可以做一條海底自由自在的魚(yú)，做一只天空展翅高翔的鳥(niǎo)。

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