【精品】認識自己作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的認識自己作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
認識自己作文 篇1
他，并不很帥，卻極有魅力，在北京電影學(xué)院讀大二時(shí)，有幸主演了青春文藝片《婼瑪的十七歲》。在片中，他長(cháng)發(fā)飄飄，酷勁十足，十分搶眼。首映時(shí)，他興致勃勃邀請哥哥觀(guān)影。哥哥是導演，曾師從名導黃健中。沒(méi)想到，看完電影，哥哥非常惱火，毫不留情地潑了一瓢冷水：“你只會(huì )擺酷，就一POSE演員!不高不帥，還那么瘦，走偶像路線(xiàn)怎么有戲?以后別演男主角了，從最小的角色演起，有人請你演情景喜劇都是抬舉你!”說(shuō)完，扭頭就走。
他無(wú)比生氣，與哥哥冷戰一周，但是，冷靜后，對哥哥的尖刻話(huà)語(yǔ)進(jìn)行了反思。從此，他專(zhuān)心接拍小角色，甚至還有很多反派人物。每次出演，不管角色多么渺小，他都努力去表達人物的內心。經(jīng)過(guò)幾年積累，他的表演脫胎換骨，成為極具沖擊力的實(shí)力派演員，所飾演的角色也從小配角順理成章地“榮升”為大主角。20xx年12月，他主演的電視劇《火藍刀鋒》在央視黃金檔推出，其飾演的蔣小魚(yú)一角，因個(gè)性極其鮮明而給觀(guān)眾留下深刻印象。
他就是楊志剛，哥哥叫郭靖宇，他們雖不同姓，卻是親兄弟�，F在，楊志剛徹底理解了哥哥郭靖宇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“少年得志是人生最大的不幸，如果你能從最小的角色演起，有一天取得成績(jì)的時(shí)候，你才會(huì )明白幸福是什么�！�
從當初追求“造型”，到現在追求“塑心”，在事業(yè)征途上，楊志剛越走越堅實(shí)�，F在看來(lái)，多年前郭靖宇用澆冷水的辦法糾正他的藝術(shù)道路，遠比那些沒(méi)有原則的吹捧要明智得多，當初的批評雖然“傷人”，但其作用卻是“補心”。
有時(shí)候，刺耳的聲音不一定是噪音，很可能是人生的福音。
認識自己作文 篇2
我是一頭小毛驢。
從前，我的主人是一堆夫妻，他們對我可好了，我也努力為他們工作，幫他們干活。
有一次，我在努力拉石碾磨麥子，女主人對男主人說(shuō)：“你看這頭小毛驢多能干呀，它可是咱們家的一個(gè)寶貝��！”男主人說(shuō)：“那是，它就是咱們家的一塊寶！”聽(tīng)了這話(huà)，我別提心里有多開(kāi)心了。
我對朋友們說(shuō)：“你們看看我，主人都喜歡我，把我當成了一個(gè)寶貝�！必i妹妹不屑地說(shuō)：“切，那是你對他們還有利用價(jià)值，否則他們早就把你殺了，吃你的肉了！”我說(shuō)：“不可能，他們不會(huì )這樣做的�！瘪R哥哥諷刺地說(shuō)道：“你不信，你假裝生病，看他們會(huì )不會(huì )像現在一樣對待你�！蔽易焐险f(shuō)不會(huì )，但內心里也十分不自信，于是我決定試探一下，開(kāi)始裝病。
第二天，女主人發(fā)現我生病了，撫摸著(zhù)我，憐愛(ài)地說(shuō)：“你怎么了，小毛驢？肯定是生病了，你這兩天好好休息�！迸魅嗣刻彀咽澄锼偷轿疫@里，而且一天比一天豐富。我非常得意：“我就說(shuō)吧，即使我生病他們也會(huì )一直養我的�！蔽依^續裝病，并且時(shí)不時(shí)呻吟幾聲來(lái)表示我病得嚴重。
幾個(gè)月過(guò)去了，男主人和女主人聊天：“小毛驢怎么還沒(méi)好，是不是治不好了？要不殺
了吧？”女主人說(shuō)：“好吧�！蹦兄魅巳ツサ�，然后提著(zhù)閃著(zhù)寒光的大刀向我走來(lái)。我為了表示自己很健康，趕緊蹦了起來(lái)。男主人說(shuō)：“回光返照，死亡的前兆�！�
在那一刻，我才恍然大悟：“若認不清自己，對自己定位不準，是會(huì )要命的！”
認識自己作文 篇3
認識自己作文，我是個(gè)怎樣的人？這個(gè)問(wèn)題十分重要，要有自知之明，才能不斷完善自己。
古今中外，有很多名人就是通過(guò)認識自己作文而走上成功之路的。
很多時(shí)候，生活像一面鏡子，讓人認識自己作文。在學(xué)習上，生活中，我缺乏自信心，正因為這個(gè)原因我經(jīng)常沒(méi)有吧老師，父母交給我的事情辦好�？墒怯幸淮问刮艺J識了自己，打開(kāi)了心靈中布滿(mǎn)塵埃的窗口，從那時(shí)起我清楚地認識了自己，不再那樣缺乏自信心。
記得五年級時(shí)，一次經(jīng)歷使我自信起來(lái)了。我參加了一項賽事——美術(shù)比賽。我緩緩走入賽場(chǎng)，卻十分緊張，雖然面色平靜但心中砰砰跳個(gè)不停，像抱著(zhù)一只兔子。我提起筆，但頭上滲出豆大的汗珠，從臉頰滑下來(lái)，如千萬(wàn)斤重的石頭壓在心中，累得我喘不了氣，心中胡思亂想，亂如麻，真不知道該如何是好。我冷靜了一會(huì )，深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，向困難宣戰。在那一刻我成功挑戰了自己，這對別人也許是微不足道的，但是對我卻是一個(gè)新的高度。我想清楚了，如釋負重仿佛一身輕松……隨著(zhù)鐘聲敲響，我交了紙。雖然那一次我的名次并不好，但在那一次我挑戰了自己，認識了自己，我開(kāi)心地笑了。自那次經(jīng)歷之后，我做任何事都充滿(mǎn)信心。
生活就是一面鏡子，通過(guò)它，可以認識自己作文。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，唯有自信和勇氣才能如鑰匙一般打開(kāi)人的心窗，露出希望的曙光，照亮心靈。
這次經(jīng)歷，讓我看到了充滿(mǎn)希望的明天。我認識了自己，你認識自己作文嗎？
認識自己作文 篇4
從大學(xué)畢業(yè)到現在，從事教育工作已有一年多了，看著(zhù)身邊的優(yōu)秀教師，有教學(xué)經(jīng)驗，有理論水平，總覺(jué)得自己很渺小，也讓我深深地感受到了“書(shū)到用時(shí)方恨少”。趁著(zhù)后半學(xué)期還比較空閑，我在淘寶上搜起了教師必看數目，《教學(xué)勇氣》就這樣被我淘回了家。
這本《教育勇氣》，雖然有些深奧，但利用兩個(gè)月讀完此書(shū)，本書(shū)建立在一個(gè)最普通的信念之上：優(yōu)秀教學(xué)不能被降格為技術(shù)，優(yōu)秀教學(xué)源自教師的自身認同和自身完善。在《教學(xué)勇氣》中，帕克·帕默爾帶領(lǐng)著(zhù)我們?yōu)橹匦曼c(diǎn)燃我們對人類(lèi)最困難最重要的教育事業(yè)的熱情，進(jìn)行了一次心靈之旅。
書(shū)中告訴我們：優(yōu)秀教師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：他們完全沉浸在課堂上，和學(xué)生作深層次的交流。他們能編織一個(gè)復雜的網(wǎng)，這張網(wǎng)聯(lián)結著(zhù)學(xué)生、文本和他們自己。只有這樣，學(xué)生才能學(xué)會(huì )為自己編織出一個(gè)世界。這張網(wǎng)以及它所包含的種種聯(lián)系超越了技巧和方法，存在于教師的內心中。
帕爾默帶領(lǐng)我認識到：作為老師只有對教學(xué)充滿(mǎn)樂(lè )趣與熱愛(ài)，才能促使自己不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新。以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生能健康地成長(cháng)。教師應該讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是最陽(yáng)光的、最快樂(lè )的、最充實(shí)的。作為教師，內心必須包含著(zhù)知識、情感、精神和意志。
書(shū)中同樣告訴我們：優(yōu)秀教師都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：他們完全沉浸在課堂上，和學(xué)生作深層次的交流。他們能編織一個(gè)復雜的網(wǎng)，這張網(wǎng)聯(lián)結著(zhù)學(xué)生、文本和他們自己。只有這樣，學(xué)生才能學(xué)會(huì )為自己編織出一個(gè)世界。這張網(wǎng)以及它所包含的種種聯(lián)系超越了技巧和方法，存在于教師的內心中。
對于教學(xué)中的困惑，帕爾默認為：我們教授的學(xué)科是象生命一樣廣泛和復雜的，因此我們有關(guān)學(xué)科的知識總是殘缺不全，無(wú)論我們自己如何致力于閱讀和研究，教學(xué)對控制內容的要求總是使我們難以把握。其次，我們教的學(xué)生遠比生命廣泛、復雜。要清晰、完整地認識他們，對他們快速的做出明智的反應，需要融入智慧。如果學(xué)生和學(xué)科可以解釋所有教學(xué)的復雜性，我們使用目前的標準教學(xué)方式，學(xué)習足夠的教學(xué)技術(shù)以及保持在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的更新就可以。但發(fā)現這樣遠遠是不夠的�，F實(shí)生活中太多的老師都有著(zhù)如此的困惑。作為一個(gè)數學(xué)教師，有時(shí)我非常矛盾。一方面我很想讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習，讓孩子們在游戲、活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)�？山虒W(xué)時(shí)間和教學(xué)任務(wù)又迫使我成了一個(gè)有著(zhù)一定教學(xué)技術(shù)的教書(shū)匠，所以我也有著(zhù)恐懼，感到自己對不起自己的學(xué)生，恐懼我的學(xué)生會(huì )埋怨我的課堂枯燥無(wú)生機，恐懼打擊孩子們學(xué)習數學(xué)的積極性。
最吸引我的是另一種解釋教學(xué)復雜性的理由：“我們需要教導自己認識自我”。事實(shí)上，認識學(xué)生和學(xué)科主要依賴(lài)于關(guān)于自我的知識。當我不了解自我時(shí)，我就不了解我的學(xué)生的特點(diǎn)，我就不能夠教好他們。當我不能夠清楚地了解自我，我就不能夠懂得我教的學(xué)科——不能夠出神入化地在深層次的、個(gè)人意義上吃透學(xué)科。我只是在抽象意義上，遙遠地、孤立看待學(xué)科，就象我遠離自己的本真一樣。
改變自己從認識自己開(kāi)始，“教學(xué)勇氣在于有勇氣保持心靈的開(kāi)放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師、學(xué)生。學(xué)科才能被編織到學(xué)習和生活中所需要的共同體結構中�！蔽矣钟辛擞職馊ッ鎸ψ约旱慕虒W(xué)。
認識自己作文 篇5
不偽飾自己：正視內心，堅信自己的潛力。
不要拒絕創(chuàng )造性地生活，不要拒絕勇敢地行動(dòng)。其實(shí)，人應該懂得堅信自已的潛能，活出真實(shí)的自我，做個(gè)簡(jiǎn)單的自已，外圓內方是簡(jiǎn)單做人的根本。勇于挑戰自我，無(wú)所畏懼、永不退縮地去行動(dòng)。隨機應變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益匪淺。要相信自已，自已并不卑微，要勇于向他人證明自己的能力。只有內心才能影響我們，其他所謂的外部條件都只是懦弱者的借口。人類(lèi)最大的弱點(diǎn)就是自貶身份、低估自己的能力，亦即廉價(jià)出賣(mài)自已。每個(gè)人都不應該低估自己的能力，遇到事時(shí)不要去想怎樣去逃避而是怎樣去面對。常言道，世上無(wú)難事，只怕有心人。只因為有不相信自己的人多了，世界上才有“困難”這個(gè)詞語(yǔ)。自己把自己不當回事，他人更瞧不起你，生命的價(jià)值首先取決于你自己的態(tài)度。
氣質(zhì)是一個(gè)人內在涵養或修養的處在表現。因此就要不斷提高自己的知識、品德修養，不斷豐富自已。堅持自己的原則，沒(méi)有監督下的原則，才是一個(gè)人的真正的道德底線(xiàn)。聰明的人不僅要打扮自己的處表，更要裝飾自己的心靈。人生終究是自己的，不論是命運還是機會(huì )，都要依靠自己去創(chuàng )造和改變。所以，永遠別說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有給我們機會(huì )，而是要學(xué)會(huì )去爭取、把握機會(huì )。成功需要等待，機會(huì )的出現是沒(méi)有規律的，但只要你能蓄足能量、充分準備，那么，機會(huì )一出現你就能一次逮個(gè)正著(zhù)。人都是好逸惡勞的習性，假如不是被環(huán)境所迫，多半都只會(huì )安于現狀，不求改變，挺起腰桿做人，耐住性子做事。對待挫折和因難，惟有永不放棄，堅持到底，才能感受到勝利的喜悅。只要肯去努力、抓住機遇，你會(huì )發(fā)現一味的抱怨和自卑多么的愚蠢。
事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁——薩迪。
認識自己作文 篇6
我經(jīng)常讀自己，也檢討自己……讀讀自己的內心，讀讀自己的行為，也經(jīng)常讀別人的書(shū)。讀別人的書(shū)，我覺(jué)得是讀人間大眾的生活；讀自己的文字，是讀自己的心境和認識高度，是不斷地修養自己的.整體。
靜坐時(shí)，我都讀一讀我自己：有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些不足，甚至是錯誤，想一想有恩于自己的人，也想一想久未聯(lián)系的友人和親人，也想一想為這個(gè)家付出的所有,想一想要什么，不要什么......
小時(shí)候，父親早逝，媽媽常嘮叨：女孩子要自愛(ài)、斯文、溫柔、善良、干凈，自立，有主見(jiàn)。盡管我從小給人以柔弱、溫順，但長(cháng)大后我還是沉淀了自己的個(gè)性，骨子深處堅忍、自我、易感、多情。我曾經(jīng)也上樹(shù)爬高上低，也下河摸魚(yú)撈蝦，也清晨四五點(diǎn)去紙廠(chǎng)倒出的煤渣里撿煤塊，也幾十里路和妹妹一起去賣(mài)菜，也多次和妹妹去尋找致富的門(mén)路，比如種蘑菇，做家庭手工等等，生活給予窮人家的孩子很多很多，富人孩子所感受不到的東西，就是這種生活經(jīng)歷，給予了我們與眾不同的個(gè)性。 經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )寬容，更重要的體會(huì )熱情，擁有人情世故，勇于付出，更要腳踏實(shí)地。
我總說(shuō)，我對生活有著(zhù)美麗的夢(mèng)想，有著(zhù)無(wú)限的熱情，其實(shí)就是我有著(zhù)最積極的人生態(tài)度。這就是我今天讀出的自己。有夢(mèng)就比無(wú)夢(mèng)活的充實(shí)啊，無(wú)論在工作還是情感中，無(wú)論是少年還是中老年，我都覺(jué)得女性的能量無(wú)限，心眼有時(shí)可以小到針眼大小，有時(shí)又可以海闊天空。很多時(shí)候，面臨抉擇時(shí)，不怨天尤人，不斷調整自己的心態(tài)，為的是適應我們所面臨的一切一切。雖然，也時(shí)有糾結，但毫不退縮。無(wú)論生活是什么階段，貧窮還是富裕，我沒(méi)有停止過(guò)向往和努力，主動(dòng)去解決生活里出現的所有，不是等待和逃避。
我想很多寫(xiě)文字的人都有這樣的習慣，蒙蒙的雨天，或是憂(yōu)傷的夜晚，拿起自己以前的文字，讀著(zhù)，讀著(zhù)，會(huì )笑也會(huì )哭，讀自己的文字就是讀自己，安慰自己，什么時(shí)候讀，得靠心境而定。自己人生以來(lái)的痛苦憂(yōu)傷糾結和幸�？鞓�(lè )，都在文字里記載，讀著(zhù)別人筆下的人間煙火，也在讀著(zhù)自己的平淡歲月。所以，我常常讀自己，讀自己是給自己找到定位。
在多燥的現實(shí)里，能靜下來(lái)讀自己，是要自己進(jìn)步和實(shí)務(wù)。不好高鶩遠，不期望不能期望的東西，腳踏實(shí)地，知錯就改。
讀自己，也讀很多。讀自己修行，修心，修煉。有一顆平和的心，不是每個(gè)人都會(huì )有的，有些人老計較她甘心不甘心。其實(shí)，我想是這樣的：有積極主動(dòng)的生活態(tài)度，把握能把握的，爭取能爭取的，努力做好能做的。至于結果，只要我努力了，無(wú)論是什么，該承受的承受，該放棄的放棄，不去強求。
站在自己的腳下讀自己，永遠是：找到自己的定位，做適合自己的事，過(guò)不與人攀比的生活。
認識自己作文 篇7
我從小就怕蟲(chóng)子。蟲(chóng)子那蠕動(dòng)的身體使人看見(jiàn)就發(fā)麻，惡心得要命。
總有那么幾條蟲(chóng)子會(huì )在水果里安家。吃桃子時(shí)，粘乎乎的蟲(chóng)子會(huì )鉆出來(lái)，這讓我對桃子徹底沒(méi)了胃口，三年沒(méi)有再碰桃子。
小學(xué)時(shí)，頑皮的男同學(xué)總喜歡拿蟲(chóng)子來(lái)逗女生，聽(tīng)見(jiàn)她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會(huì )捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂(lè )趣，甚至養成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以?xún)�，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。
漸漸地，我在厭惡蟲(chóng)子中度過(guò)了幾年，今年要上初中了。
初中上科學(xué)課時(shí)，老師在講有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，大屏幕上放映著(zhù)各形各色的蟲(chóng)子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時(shí)候起，我好像沒(méi)有像以前這么排斥昆蟲(chóng)了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀(guān)察的作業(yè)。
我就想隨便試試，拿著(zhù)小樹(shù)枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個(gè)蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來(lái)。我手一伸，又縮了回來(lái)，反反復復好幾次，也不知突然哪里來(lái)的勇氣，一伸手就抓了過(guò)來(lái)。蝸牛個(gè)頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來(lái)了也從容不迫，很是可愛(ài)。
這是我第一次敢近距離觀(guān)察昆蟲(chóng)，更是第一次敢抓昆蟲(chóng)。從此以后，我就再也不怕蟲(chóng)子了，且從害怕演變成了喜歡。
若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會(huì )毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來(lái)不及，還怕它會(huì )纏在我的身上，纏得滿(mǎn)身都是……
我喜歡抓毛毛蟲(chóng)去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現在很“man”的男生們也會(huì )被這些小蟲(chóng)嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的原因了，我也從中找到了快感。
慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲(chóng)子們的癡迷，感覺(jué)他們身上有著(zhù)不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時(shí)間會(huì )蹲在草叢旁觀(guān)察小蟲(chóng)，有什么新奇的、不知名的小蟲(chóng)，就會(huì )把它裝在瓶子里帶回家觀(guān)察幾天。關(guān)于昆蟲(chóng)的百科全書(shū)翻了一遍又一遍，查閱了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的資料。周末，我也經(jīng)常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……
以后我上大學(xué)一定要選關(guān)于昆蟲(chóng)的專(zhuān)業(yè)，更進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)�，F在的我夢(mèng)想當一位生物學(xué)家，就像《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲(chóng)研究事業(yè)�；蛟S我不會(huì )把蟲(chóng)子含在嘴巴里，但我對昆蟲(chóng)的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類(lèi)還從未發(fā)現過(guò)的昆蟲(chóng)，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢(mèng)想。
認識自己作文 篇8
你對自己有成見(jiàn)過(guò)嗎？你是否能夠完全認識了你自己，如果你不能認識己，那我們就不能對自己有成見(jiàn)，因為成見(jiàn)是我們對人或事物所抱的固定不變的看法。我們之所以常常犯錯誤,多半是因為這成見(jiàn)二字。所以我們要認識自己，拋開(kāi)成見(jiàn)。
如果我們自己哪方面不是那么滿(mǎn)意，我們不用著(zhù)急去粉飾自己；如果我們在自己的眼中不那么偉大，不用忙著(zhù)去證明自己；如果我們可以?huà)侀_(kāi)對自己的很多成見(jiàn)的話(huà)，就不會(huì )跟其他人爭論得面紅耳赤的；如果我們不在乎別人眼中的自己，就不會(huì )哭著(zhù)去申訴；如果我們可以慢半拍，靜半刻，低半頭，我們的臉上就可以一直有笑容。
一定要給自己時(shí)間給自己機會(huì )，去找一個(gè)沒(méi)有人認識你的地方，沒(méi)有人認識你，就沒(méi)有人對你有要求，就沒(méi)有人在乎。只有在沒(méi)有認識你的時(shí)候，你才可以靜下心來(lái)去認識你自己；沒(méi)有人在乎你，是你自己認清你最好的機會(huì )；沒(méi)有人要求你自己，你才不會(huì )有過(guò)大的壓力，聽(tīng)到你自己最真實(shí)的需求。
我們都得要認識自己，拋開(kāi)對自己的成見(jiàn)，我們才能少犯錯誤，加油吧，小伙伴們。
認識自己作文 篇9
是一朵花，就應該點(diǎn)綴春天，而不是想著(zhù)結出碩果；
是一棵樹(shù)，就應該讓果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，而不是花枝招展；
是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的位置，星星不回復在水面上游來(lái)游去，魚(yú)兒不會(huì )在天上自在玩耍。同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物都應該正確認識自己，正確定位，然后在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。
正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。
駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動(dòng)自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹(shù)，人不能披著(zhù)翅膀飛翔，無(wú)須太過(guò)介懷，放開(kāi)一些，面對真實(shí)的自己。
正確認識自己的長(cháng)處，也并非好高騖遠。
駱駝身體龐大，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，這些閃光點(diǎn)足以讓它在不知�？嗟男凶咴谘谉岣稍�、廣袤無(wú)垠的大漠上時(shí)獲得無(wú)數行人的贊譽(yù)，商人的青睞�！吧衬邸钡拿烂�，不是誰(shuí)都有，而它，恰恰是唯一的那一個(gè)。
貓會(huì )抓老鼠，為民除害。
人有思維，可以行走，可以創(chuàng )造；
世間萬(wàn)物，都有其圓缺，對于自身的長(cháng)處，應該在正確的地方，大展其才，使其被發(fā)揮的淋漓盡致。
正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個(gè)世界上，當別人獲得絢爛時(shí)，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時(shí)，加一加油。
有人說(shuō)垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個(gè)人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會(huì )使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發(fā)展自己。
沒(méi)有人是無(wú)用的，沒(méi)有人是完美的，但愿每個(gè)人找到自己的天體屬性，在屬于自己的天空中任意馳騁。
正確認識自己，合適的才是最好的，無(wú)需被別人看好，但自己一定要活得好看！
認識自己作文 篇10
人生中總有不同人給你評價(jià)，有人會(huì )批評你，有人會(huì )嘲笑你，但無(wú)論他人對你的評價(jià)如何，都要認清自己的價(jià)值，用行動(dòng)、用實(shí)力實(shí)現自己的價(jià)值。清醒的認識自己是人間的大智慧。
認清自己往往要從他人的評價(jià)中獲取證據，就像我們的雙眼無(wú)法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來(lái)看清自己，而他人的評價(jià)有時(shí)就是我們認識自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認識自己的人，面對魏征對自己的批評，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時(shí)甚至想殺了魏征，但他仍然強壓怒火、堅持反思，認清了自己的錯誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認清自己的錯誤，做出正確的行動(dòng)。面對正確的批評，我們要虛心聽(tīng)取認真反思，并改變以往對自己的認識，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。
但他人的認識往往并不全面，他們的評價(jià)也不一定都是正確的，對于那些嘲笑，不要自卑，因為那些人不知道你在其它方面的天賦。
想必大家都知道“史努比”，它是美國漫畫(huà)家舒爾茨筆下的小狗，更是當今全世界最受歡迎的卡通形象之一�？墒�，就在舒爾茨小時(shí)候，他功課不好，幾乎所有認識他的人都認為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛(ài)與追求——漫畫(huà)，他要用漫畫(huà)實(shí)現自己的價(jià)值，雖然他的畫(huà)稿被退過(guò)很多次，但他仍然堅持創(chuàng )作，他用50年的時(shí)間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng )新，終于讓史努比風(fēng)靡全球。舒爾茨成功了，因為他認清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。
了解自己就要明白自己熱愛(ài)什么、擅長(cháng)什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫(xiě)史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛(ài)游歷，從未停止遠游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。
由此可見(jiàn)，對他人的評價(jià)不僅要做到“有則改之無(wú)則加勉”，更要能不受他人評價(jià)的約束，清醒地了解自己。
李白道“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，我們每個(gè)人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認識自己。實(shí)現了自己的價(jià)值才會(huì )有真正的成功。
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