我為自己驕傲作文【熱門(mén)】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我為自己驕傲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我為自己驕傲作文1

　　我從小就喜歡音樂(lè )，曾經(jīng)也學(xué)習過(guò)鋼琴和電子琴，課是也都是半途而廢了，后來(lái)，后來(lái)，我又開(kāi)始學(xué)習古箏，這是在兩年前，現在，我也仍然在學(xué)習古箏。因為經(jīng)過(guò)那件事后，我已經(jīng)經(jīng)深深地愛(ài)上古箏了。

　　自從學(xué)習了古箏之后，我每天都會(huì )很認真很認真地練習，知道把曲子練熟為止。因為我不斷練習，不但爸爸媽媽夸我彈得好，連老師都說(shuō)我比她別的學(xué)生彈得都好，那是我節的真是太幸福、太開(kāi)心了。之后，我還是一如既往地認真練習古箏�？墒沁^(guò)了不久，我就開(kāi)始不認真了，我心想：每天作業(yè)都那么多，回家不是做作業(yè)就是打作文，累都累死了，做完作業(yè)，我后還要讀英語(yǔ)，這時(shí)，大約已經(jīng)7點(diǎn)左右了，媽媽居然還要讓我去彈古箏，我是及度反對的.，可是，又有什么辦法呢，我只好祛去彈。直到20xx年8月份，我的古箏老師跟我媽媽說(shuō)，8月份藝敏的古箏就要去紹興考級了，讓我好好準備準備。我聽(tīng)了，興奮得不得了，誰(shuí)讓我是一個(gè)音樂(lè )迷呢！

　　8月8日，我去紹興考級，我進(jìn)了一座房子，看見(jiàn)里面都是和我一樣來(lái)考級的人。后來(lái)，我進(jìn)了一間房間，里面有兩個(gè)老師和一架古箏，老師示意讓我坐下，我就坐下彈了起來(lái)，不知不覺(jué)，我就彈完了，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我就出去了。過(guò)了兩個(gè)月，證書(shū)拿來(lái)了，我吃驚地看著(zhù)證書(shū)，居然是優(yōu)，我興奮不已，發(fā)誓以后一定加倍努力學(xué)習古箏。

我為自己驕傲作文2

　　打開(kāi)我的百寶盒，讓記憶隨著(zhù)那張證書(shū)飄向那次古箏比賽。

　　那天路上，我不斷地在腿上練習指法，嘴里不停地哼著(zhù)那熟悉的曲子。心好似要跳出胸膛了。

　　到了比賽場(chǎng)地，乍一看，哇，人好多��！他們有的握緊拳頭和我一樣緊張，有的正看著(zhù)譜子，還有的……突然，廣播里傳來(lái)一陣清脆的聲音：請39號入場(chǎng)。那時(shí)的我茫然一片：什么？什么？叫我？入場(chǎng)？腦袋想放了假般的一片真空，手開(kāi)始不停地顫抖，兩只腳也站不穩，懷里像揣了一只小兔子，心“怦怦”地跳個(gè)不停。媽媽似乎看出了我的心情，摸了摸我的頭，和顏悅色地對我說(shuō)：“別緊張，加油。Comeon！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我嘗試著(zhù)放松心情，還不住給自己打氣。

　　坐在琴凳上，當我的手輕撫過(guò)琴弦，心情慢慢的平靜下來(lái)，心情陶醉在優(yōu)美的琴聲中，彈，揉，按……我投入地彈奏著(zhù)每一個(gè)音符，隨著(zhù)愉快的樂(lè )曲，我仿佛感覺(jué)自己隨著(zhù)采蘑菇的'小姑娘來(lái)到林子里一邊采蘑菇，一邊快樂(lè )地歌唱著(zhù)。先前的緊張早已拋到了腦后，只感覺(jué)自己的心情越來(lái)越舒暢。

　　一曲終了，我站起身謝幕，眼睛卻無(wú)意瞥到了評委老師的笑容，我知道我離成功不遠了。我告訴自己：成功是給有準備的人，一個(gè)人畏首畏尾，膽小如鼠，是不可能成功的。讓我們敞開(kāi)胸懷迎接挑戰，迎接成功，相信自己總能行。

　　我戰勝了膽小，我成功了，我為自己驕傲！

我為自己驕傲作文3

　　每個(gè)人都要有涵養。涵養是個(gè)人的道德品質(zhì)，是社會(huì )主義社會(huì )的理想追求。如果每個(gè)人都有涵養，那么世界上就不會(huì )有戰爭和紛爭。

　　我曾經(jīng)走過(guò)一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個(gè)人或者一輛自行車(chē)的過(guò)道。我一個(gè)人走著(zhù)，走到一半。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的人穿過(guò)街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車(chē)拐了個(gè)彎，拐進(jìn)了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經(jīng)走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對質(zhì)嗎？我不讓他過(guò)去，看誰(shuí)怕誰(shuí)。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對人要有禮貌的原則。即使別人錯了，有錯了，也要原諒別人，包容別人，做一個(gè)自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車(chē)行道，對騎車(chē)的人說(shuō)：“下次看到過(guò)道里有人，別來(lái)那么快�！边@時(shí)我想：如果我在過(guò)道里和他對峙，沒(méi)有人被允許，要多久才能出來(lái)？你甚至可能會(huì )受傷。我對自己的行為感到驚訝，同時(shí)心里充滿(mǎn)了驕傲。

　　從前有一個(gè)文學(xué)名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人說(shuō)：“我從來(lái)不給狗讓路�！泵�人說(shuō)：“我正好相反�！彼�以他放棄了那條路，難道不是一種涵養嗎？

　　在我看來(lái)，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的'涵養。涵養不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個(gè)文明人，我為自己的涵養感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養感到驕傲。

我為自己驕傲作文4

　　不需懷疑，我是一個(gè)人，名叫李亦紘，雖然有人叫我“垃圾貓”，因為我學(xué)貓叫實(shí)在太像了，但我終究只是學(xué)而已。我的長(cháng)相再怎 么說(shuō)也沒(méi)老師好看；不過(guò)再怎么丑也沒(méi)路邊流浪漢丑。我是雙眼皮，一百五十公分的身高，卻只有不超過(guò)四十公斤的體重，瘦瘦的，一點(diǎn)也不壯，皮膚因為我愛(ài)曬太 陽(yáng)，所以有點(diǎn)黝黑。如果要我給自己的體格和長(cháng)相評分，我還蠻滿(mǎn)意自己的。

　　我對自己的體格雖然滿(mǎn)意，但對自己的性格卻很有意見(jiàn)，常因為一些小事而想生氣。有時(shí)候別人一直來(lái)煩我，我什至會(huì )像火山爆發(fā)般的發(fā)起飆來(lái)，燙傷了別人也燒傷 了自己。但我是一個(gè)富有幽默感的人，我能在幾分鐘內說(shuō)出十幾個(gè)讓大家笑破肚皮的笑話(huà)；也能在尷尬的氣氛中用愉快的話(huà)題把它化解掉，這是我最欣賞自己的'部 分，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)或許能彌補我容易動(dòng)怒的缺點(diǎn)�？傆幸惶�，我要讓我的個(gè)性只有幽默、開(kāi)朗，不再有憤怒及發(fā)火。

　　從以前到現在，我都以我的英文為榮，在校內的比賽得了兩次特優(yōu)；在校外比賽也拿了一個(gè)優(yōu)等，這是很不錯的成績(jì)。因為要代表學(xué)校參加比賽，所以常在辦公室練習，因此讓許多老師、主任都認得我，最后還得獎，為學(xué)校爭光，也讓大家對我印象深刻，這令我深深的對自己感到驕傲。

　　現在的我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我還是有很大的進(jìn)步空間，我可以做一個(gè)很謙虛的人，也要做一個(gè)待人和氣、注重禮節的人，這就是我理想中最棒的人，也是我努力的目標。

我為自己驕傲作文5

　　在兩個(gè)月的暑假當中。我們經(jīng)歷過(guò)了很多事，在這些事情中，我們有對有錯，有笑有淚，有理有趣。當時(shí)的所想所做，今天想起來(lái)依然記憶如新，歷歷在目。

　　那是暑假中的事了，看見(jiàn)身旁的朋友們都開(kāi)開(kāi)心心的騎著(zhù)自行車(chē)，而我卻不會(huì )，便激起了我的斗志，讓爸爸給我買(mǎi)了一臺自行車(chē)，便在小操場(chǎng)上練了起來(lái)。

　　一開(kāi)始，我雙手緊緊地握著(zhù)自行車(chē)的車(chē)把，輕輕的坐了上去，雙腳剛離地，便重心不穩，摔了一跤，把胳膊和膝蓋給摔破了，淚水模糊了我的雙眼，使我很想泄氣了。但在那一剎那，我突然想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句名言：失敗是成功之母。

　　我心想：是啊不付出辛勤的汗水怎能?chē)L試到成功的喜悅？在人生這漫長(cháng)的道路上，并沒(méi)有誰(shuí)一下就成功了。雜技團的小丑，他們矯健的身手是天生的嗎？不，他們也是通過(guò)在臺下辛苦的練習，才在臺上展現了那精彩的一幕。比起他們的'付出過(guò)的，我又算得了什么？

　　想完，我又站了起來(lái)，扶起壓在身上的車(chē)子，輕輕拍去身上的泥土，不去理會(huì )胳膊和膝蓋上的疼痛，又充滿(mǎn)信心的坐在車(chē)子上。通過(guò)先前的教訓，使我懂得了：在騎車(chē)的時(shí)候一定要穩住重心，身體不能搖晃就行了。我一試，果真能騎出幾米遠，就這樣不斷的吸取失敗的經(jīng)驗，我騎得越來(lái)越熟練，幾個(gè)小時(shí)后，我就完全熟練了。

　　輕松的用腳踩踏著(zhù)自行車(chē)，成功的汗水順著(zhù)我的臉頰流了下來(lái)，一種自豪感在我的心中彌漫開(kāi)來(lái)……

我為自己驕傲作文6

　　我，一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，有著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是—做一件事，讓我為自己驕傲。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了。事情是這樣的：

　　去年夏天，大雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。一陣腳步聲傳來(lái)，那是—我，我用手遮住腦袋，低著(zhù)頭往前跑去，水花漸得到處都是。突然，我撞到了一個(gè)人，那個(gè)人撲在墻上，我連忙站起來(lái)說(shuō)“對不起，對不起�！敝�后，那個(gè)人緩慢地摸索著(zhù)站了起來(lái)，顯然年紀比較大了。老大伯穿著(zhù)一件黑色的風(fēng)衣，戴著(zhù)一副墨鏡。一輛車(chē)開(kāi)過(guò)，車(chē)燈的光打在老大伯身上，這為老大伯竟然是個(gè)—盲人。這使我感到無(wú)比羞愧，內疚地說(shuō)：“大伯，我送您回去吧！”“麻煩你了，小同學(xué)�！贝蟛�謝道。

　　我攙著(zhù)大伯，慢慢地走著(zhù)。突然，我被什么東西拌著(zhù)了，差點(diǎn)兒摔倒了，我低頭一看，哦，原來(lái)是井蓋沒(méi)有蓋好。我小聲地嘮叨著(zhù)“什么人這么缺德，井蓋都不蓋好！”大伯似乎聽(tīng)清楚了我說(shuō)的話(huà)，就說(shuō)“待會(huì )兒還會(huì )有人從這兒過(guò)的.�！闭f(shuō)著(zhù)，用手摸索著(zhù)把井蓋蓋好了。

　　我連忙把我兜里的手絹拿出來(lái)，準備送給大伯，但大伯卻不要，又從他的兜摸出了手絹。我的眼睛濕潤了。我把大伯送到了家門(mén)前，直到大伯的身影消失在我眼里，我就快速地跑了回去。

　　回到家里，我用毛巾擦擦頭發(fā)，說(shuō)“今天我幫助了一個(gè)大伯，但大伯幫助了全社會(huì )的人�！奔胰寺�(tīng)完了我的講述就說(shuō)“這位老伯真是個(gè)大好人，我們一定要向他學(xué)習，助人為樂(lè )嘛！”

　　一想起這件事，我的內心熱血沸騰，我發(fā)誓：一定要做像那位大伯一樣的好人！

我為自己驕傲作文7

　　在許多學(xué)科中，我最拿手的就是體育了，而在體育所有的項目里，我最擅長(cháng)的就是籃球，為此，我為自己驕傲！

　　在一個(gè)明媚的周末，我與一群好友在半島公園進(jìn)行籃球比賽。在太陽(yáng)正當頭頂時(shí)，比賽開(kāi)始了。在一陣陣交戰后，我方已鎖定了勝局。在這時(shí)，一旁的初中生的目光轉向了我們。他們迎面走向我們，并說(shuō)：“嘿！一起打嗎？”我也絲毫沒(méi)慫：“好！”

　　比賽就這樣開(kāi)始了，場(chǎng)上火藥味十足，我也想讓對方知道，小學(xué)生也不是好惹的。

　　剛開(kāi)始，我拿著(zhù)球權，我一邊向前走，一邊做著(zhù)胯下運球。走到三分線(xiàn)外時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢的速度做出了一個(gè)妙傳。在內線(xiàn)的隊友穩當地接住了球，毫不猶豫地把球投出，“唰”地一聲，球進(jìn)了。

　　由于不是交叉，球權仍然在我們手上，我一人單帶，因為奪得開(kāi)門(mén)紅，我內心十分激動(dòng)。在高大的防守員面前，我臨危不懼，一個(gè)艾佛森的經(jīng)典變向過(guò)掉防守員，一個(gè)換手上籃得分。

　　在一個(gè)又一個(gè)回合過(guò)后，對方已身處危境，這時(shí)的比分是4比2。敵方似乎已經(jīng)惱羞成怒，揮舞著(zhù)他壯碩的雙手。我小心翼翼地控著(zhù)球，先是一個(gè)假轉身，一個(gè)假動(dòng)作，再一個(gè)科比最拿手的.動(dòng)作——后仰跳投。隨著(zhù)“唰”地進(jìn)球聲，比賽結束了。我拿下了3分，帶領(lǐng)隊伍贏(yíng)下了比賽。

　　我為自己驕傲，因為我有一身精湛的球技。希望通過(guò)我不懈的努力，我的球技會(huì )越來(lái)越好！

我為自己驕傲作文8

　　我是一名小學(xué)生，我是一位愛(ài)幫助人的小學(xué)生。每當我幫助別人時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比榮耀；如果我受到夸獎，我會(huì )小小的驕傲。我愿意幫助別人，我的真心經(jīng)常被別人誤會(huì )，可我不在意，我繼續幫助別人。這一次，我終于找到了一位不是誤會(huì )我的.人。

　　一天，我放學(xué)走回家。在路上，我走上了一個(gè)很斜的的水泥路，像山坡一樣，我艱難的“爬”上去了。等我上去的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶很艱難的走上來(lái)，還看見(jiàn)她身上有一位小孩子。我一開(kāi)始也不想管，害怕別人說(shuō)我搶風(fēng)頭。我轉過(guò)頭去，不情愿的走向前，又轉頭看看，那位老奶奶走3步退一步，何況身上背著(zhù)一個(gè)小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上來(lái)。接著(zhù)，我又把小孩子給抱了上來(lái)。因為那時(shí)候是熱天，我弄得滿(mǎn)頭大汗。老奶奶走過(guò)來(lái)，微笑的對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，累了吧？快擦擦�！苯又�(zhù)遞給我一張手帕，我連忙說(shuō)了一聲謝謝。老奶奶又轉過(guò)頭對孩子說(shuō)：“看看人家姐姐，以后多多學(xué)習懂了嗎？”接著(zhù)又跑過(guò)來(lái)不停對我說(shuō)謝謝，我也不停說(shuō)不客氣。小孩子忽然跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，謝謝你。我一定要向你學(xué)習！”接著(zhù)給了我一個(gè)擁抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，現在我的心里有了甜甜的溫暖了！這時(shí)候，我為自己而感到驕傲，我是一位“活雷鋒”！

　　我真為自己感到驕傲，雖然我很辛苦，我卻感受不到一絲的辛苦，反而感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )！我是雷鋒，我為自己而感到驕傲！

我為自己驕傲作文9

　　有的人十一歲還不能自理，不會(huì )自己穿衣，不會(huì )幫爸媽洗碗，不會(huì )洗衣服。而我卻不同，我六歲便可以幫爸爸媽媽掃地，七歲便幫爸爸干活，八歲便幫爸爸媽媽洗碗、拖地，九歲學(xué)會(huì )了做一些簡(jiǎn)單的`飯菜，而且手藝還不錯。

　　記得有一次，爸爸媽媽都出去了，只剩下我和妹妹兩人在家。他們從早上9：00忙到了晚上8：00才回來(lái)。在這段時(shí)間，為了不讓妹妹和我的肚子受委屈，于是，我決定，親自下廚做飯。

　　雖然我表面上信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可我心里確實(shí)沒(méi)底，因為這畢竟是我第一次做飯。我在廚房偵查了一圈，只找到6個(gè)雞蛋和3個(gè)西紅柿。我先把它們拿到水龍頭下沖洗干凈，然后把西紅柿切開(kāi)，把雞蛋倒進(jìn)碗里，打散。開(kāi)始炒菜了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，等鍋熱了，便往鍋里倒油，等油熱了再把事先切好的蔥、姜放進(jìn)鍋里，并仔細地翻炒。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里，待西紅柿熟了之后，我才把雞蛋倒進(jìn)去。大約過(guò)了六分鐘，飯做好了，我迫不及待地品嘗了一口，嗯，真香！

　　這就是我的勞動(dòng)能力！

　　我為自己驕傲！

我為自己驕傲作文10

　　“譚鑫，告訴你一個(gè)好消息。你在這次數學(xué)競賽中得了88分，獲得了一等獎�！弊蛱煸缟�，在上學(xué)的路上，我遇到了我的同學(xué)陳卓——，我們班的班長(cháng)。她眨巴著(zhù)大眼睛笑著(zhù)告訴我�！罢娴�？”真不敢相信�！笆钦娴�，你上學(xué)就知道了�！�

　　當我來(lái)到教室時(shí)，所有的學(xué)生都知道我在數學(xué)競賽中獲得了一等獎，他們投來(lái)羨慕的目光或表示欽佩。大家圍在我身邊，問(wèn)我數學(xué)為什么這么厲害。這次比賽有十個(gè)大題和三十個(gè)小題，不僅很多，而且很難，甚至有些題超出了我們六年級的范圍。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，為了這次數學(xué)競賽，我不僅把數學(xué)課本上所有有代表性的難題都做了一遍，還做了兩遍甚至三遍。后來(lái)去書(shū)店買(mǎi)了作文和數學(xué)題在家做。比賽前兩周，我堅持每天晚上做兩個(gè)小時(shí)。好事多磨。到了比賽現場(chǎng)，一個(gè)錯題只得了12分，其他都做對了。

　　學(xué)校非常重視這次數學(xué)競賽，專(zhuān)門(mén)在操場(chǎng)上舉行了隆重的`頒獎儀式。首先，三等獎得主被贈送了一盒十二支彩色鉛筆。然后，給二等獎獲得者贈送了一盒24支彩色鉛筆。最后，主持人大聲說(shuō)：“請邀請一等獎獲得者——譚鑫上來(lái)領(lǐng)獎！”我非常興奮地跑了上來(lái)。親愛(ài)的，校長(cháng)親自給我頒獎了。獎品是一個(gè)紅色和黑色的書(shū)包。當我收到校長(cháng)的證書(shū)和獎品時(shí)，善良的校長(cháng)對我說(shuō)：“祝賀你，譚鑫，我希望你能再接再厲�！�

　　那一刻，我為自己感到驕傲。

我為自己驕傲作文11

　　初中的內容不算是枯燥無(wú)味的，什么靜思學(xué)以養氣兮，什么靜思寫(xiě)以志文筆。大多數學(xué)生都一樣懷有寧靜以致遠的高昂情懷，都一樣有望觀(guān)山河瀑布的文宇精神。

　　——題記

　　新時(shí)代的科技發(fā)展到啟航，正處于青春期的我應該奮力一博，還年少的我正為驕傲的青春勇往拼博，不放棄的責任和使命，我的肩膀上該要有的擔當。我不應該向命運屈服，不應該向現實(shí)低頭，我的未來(lái)我作主，我有責任我驕傲。

　　大地的寸草花木，不可思議的科技航母，都曾帶給我嶄新的夢(mèng)。xx周年的祖國牡丹，扎于命運的.紅霞，扎于深根的芬芬，扎于無(wú)數人的心中。我記著(zhù)我們的使命，在春雨綿綿里嗅得一味牡丹的雍容天香，在驚濤駭浪的國粹中仍然相信祖國的昌盛繁榮。

　　青春號角在凱凱高歌，我的心語(yǔ)同著(zhù)和蒼海一樣澎湃，我的時(shí)代正朝著(zhù)新科技一步一步地實(shí)現愿望。我為自己而驕傲，生不畏懼的青年朝陽(yáng)，我應該熱愛(ài)生命，熱愛(ài)學(xué)習，為熱愛(ài)祖國而驕傲。青春的勇猛不怕灑出辛勤的汗水，我是朝氣蓬勃的青少年，要用行動(dòng)走向未來(lái)，只要奮筆拼博，就沒(méi)有實(shí)現不了該實(shí)現的愿望。我的青春，我為我自己而驕傲。

我為自己驕傲作文12

　　我為自己而驕傲。這可不是我吹牛皮！這是因為我的確很棒！

　　這天，我打掃好包干區回教室。在教室門(mén)口我遇見(jiàn)了袁老師。袁老師問(wèn)我要不要參加新辦的航模組。我也不知道是怎么回事，也就答應了。

　　聽(tīng)航模組的周老師講，離今年的比賽只剩下兩個(gè)月。訓練過(guò)程中，我只要一想這個(gè)，心就會(huì )一下子被提起來(lái)。時(shí)間只有這么點(diǎn)，我學(xué)得不好怎么辦？我能取得名次嗎？我雖然表現得很輕松，可心里卻很沉重。我們的訓練非�？�，早，中，晚都要去。在臨近比賽的前一天，我們甚至整個(gè)下午都沒(méi)有去上課，在太陽(yáng)下暴曬著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓練后，在比賽的那天，我們整裝待發(fā)，來(lái)到寧波的`比賽地點(diǎn)———洪塘中學(xué)。

　　做完飛機后，我認為速戰速決是最好的辦法。于是我先把記錄卡交給了裁判。隨著(zhù)一聲槍響，我的飛機徐徐升起。一層樓，二層樓，三層樓，四層樓，五層樓，我的飛機竟與教學(xué)樓一樣高，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！一開(kāi)始，我看那些身經(jīng)百戰的老選手，心里還有幾分擔心呢！現在看來(lái)，我的擔憂(yōu)其實(shí)是多余的。

　　最后我從老師那得知自己在本次比賽中得了雙機翼飛機天馳女子組的一等獎！我多么興奮��！說(shuō)句不謙虛的話(huà)，我們這些只學(xué)習了兩個(gè)月的新手可比那些老選手要好。

　　為此，學(xué)校還發(fā)給了我們獎學(xué)金。這可不是壓歲錢(qián)，不是大人給我的，而是我自己得來(lái)的！我為自己而驕傲！

我為自己驕傲作文13

　　我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，有一雙小眼睛。我有很多特長(cháng)，比如打羽毛球、彈鋼琴、武術(shù)，這些都是我的特長(cháng)，很多吧。其中我最驕傲的就是武術(shù)和羽毛球。

　　有一次在跆拳道館里，教練讓我們練起跳前滾翻和起跳后翻滾，我是最先學(xué)會(huì )這兩個(gè)動(dòng)作的，可是這兩個(gè)動(dòng)作耗費了我60％的體力，下半場(chǎng)格斗該怎么辦啊。過(guò)了一會(huì )兒就到了下半場(chǎng)，我的對手水平和我差不多，比賽一開(kāi)始我就發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，誰(shuí)都知道先下手為強，可是我體力不足，沒(méi)對他造成多大傷害。他也開(kāi)始反攻我了，他用打落腿來(lái)打我，我差一點(diǎn)就輸了，還好我來(lái)了一個(gè)后滾翻。我使用了我新發(fā)明的.招數，空中連環(huán)踢，他被我打成了重傷。我掉頭就跑，一只腳踩著(zhù)墻一跳，對手也學(xué)我的，可他不會(huì )這一招，直接摔倒了，我在沒(méi)有體力的情況之下勝出了。

　　還有一次我和姑姑打羽毛球，我被一個(gè)石頭打到了，我躺在地上看見(jiàn)姑姑的球打了過(guò)來(lái)，我直接把這個(gè)球接回去了，這可是我第一次這樣打了球，驚訝萬(wàn)分。

　　我在危險的情況下解決了問(wèn)題，我真棒。

我為自己驕傲作文14

　　今天，我參加了《時(shí)報》小記者明日之星海選大賽�？�，老天多作美呀！上午還是傾盆大雨，下午就陽(yáng)光燦爛啦！我懷著(zhù)激動(dòng)、緊張的心情來(lái)到參賽場(chǎng)地。

　　哇，好隆重哦！閃亮的舞臺，忙碌的參賽選手和熱鬧的觀(guān)眾。前面還坐著(zhù)評委老師。這場(chǎng)面讓我感到緊張。

　　比賽開(kāi)始了，我參加的是主持人的競選。原來(lái)充分的準備都派不上用場(chǎng)，比賽規則要現場(chǎng)抽簽，臨場(chǎng)發(fā)揮！這時(shí)我的心情不由的緊張和焦慮。我會(huì )抽到什么樣的題目呢？我又能不能發(fā)揮得很好呢？選手們實(shí)力都很強，一個(gè)個(gè)的.才藝表演，都讓我震驚！

　　終于到我抽簽了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，來(lái)到后臺，用顫抖的手抽取我的題目�？吹筋}目，還是讓我感到有點(diǎn)欣慰———題目并不難。我趕緊趁此時(shí)間，不斷的練習，尋找靈感。到我上場(chǎng)了，當主持人報的我的名字的時(shí)候，我努力的讓自己平靜下來(lái)，但是心里還是怦怦直跳，默默的對自己說(shuō)：“展現實(shí)力的時(shí)刻到了，加油，我是最棒的！”然后大大方方走向舞臺，用我的自信、實(shí)力，和以往在舞臺上的經(jīng)驗，從容的去完成一一的表演。向大家展示了我最棒的一面，感覺(jué)自己表演的很不錯哦！

　　表演完畢，走下舞臺的那一刻，我終于放松了，因為我的表演得到了大家的好評。接著(zhù)我就用期盼的心情等待結果。最后，主持人宣布我入選了，我開(kāi)心地跳起來(lái)。這是一場(chǎng)毫無(wú)準備的表演，我卻做到了，我第一次為自己感到驕傲！感謝《東江時(shí)報》為我們提供了這樣一個(gè)表現自我的舞臺，以后我會(huì )更加

　　努力做得更好！

我為自己驕傲作文15

　　“檀欣，告訴你一個(gè)好消息，這次數學(xué)競賽你考了88分，得了一等獎�！弊蛱煸缟�，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長(cháng)，她閃爍著(zhù)一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯�？”我有點(diǎn)不敢相信�！笆钦娴�，去學(xué)校你就知道了�！�

　　來(lái)到教室，果然同學(xué)們都知道我數學(xué)競賽得了一等獎，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問(wèn)我數學(xué)怎么那么厲害，這次競賽的數學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的題目超出了我們六年級的范圍。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，為了這次數學(xué)競賽，我不僅把數學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來(lái)，我還去書(shū)店買(mǎi)了一本數學(xué)題回家做，競賽的前兩個(gè)星期，每天晚上我都堅持做兩個(gè)小時(shí)。功夫不負有心人，到了競賽時(shí)，我只錯了一題扣了12分，其它全部做正確了。

　　這次數學(xué)競賽學(xué)校很重視，特地在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)隆重的`頒獎儀式。先是給三等獎選手頒獎，獎品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著(zhù)給二等獎選手頒獎，獎品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說(shuō)：“有請一等獎獲得者——檀欣同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎！”我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長(cháng)親自給我頒獎，獎品是一個(gè)紅黑相間的書(shū)包。當我從校長(cháng)手里接過(guò)證書(shū)和獎品時(shí)，親切和藹的校長(cháng)對我說(shuō)：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲�！�

　　那一刻，我為自己驕傲。

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