【熱門(mén)】初中我自己作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初中我自己作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中我自己作文 篇1
風(fēng)吹散了思緒，心在剎那間游離天際，恍恍惚惚中捕捉到了記憶的掠影，感動(dòng)的瞬間，淚水在心田彌漫，眼睛再一次無(wú)聲地閉上。
走在凹凸不平的石砌小路上，小小的我用稚嫩的雙腳蹣跚地邁開(kāi)人生的第一步，真正意義上的第一步，只屬于我自己的第一步。小路上，一個(gè)幼小的身影踽踽前行，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起，執著(zhù)倔強的生命就在那一刻真正開(kāi)始。
長(cháng)大一些了，我獨自奔跑在田間小路上，貪婪地呼吸著(zhù)大自然的芬芳，用心與陽(yáng)光貼近，與自然貼近，四周?chē)�，野花與蝴蝶就是我孩提時(shí)代唯一伴侶。我踏著(zhù)一個(gè)人的腳步，被野草割破稚嫩的肌膚，任鮮血肆意蔓延，卻只是一個(gè)人流淚，靜靜哭泣。
上學(xué)了，我是一匹孤單的馬，馳騁在學(xué)習這條艱辛的道路上，當鮮花和榮譽(yù)向我迎來(lái)時(shí)，我微笑著(zhù)，腳底的鮮花卻已漫開(kāi)一片，暈染了我整顆心，沒(méi)有人知道在光華籠罩下的人曾經(jīng)是用血淚筑成的道路一步步走到今天。
中學(xué)了，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我又開(kāi)始不知疲倦地奔跑，奔跑在一個(gè)人的道路上，曾經(jīng)留下的疤痕被深深掩埋，埋葬過(guò)去所流下的汗水、眼淚、鮮血，我緊緊抓住自己，鄭重地向自己宣誓，讓過(guò)去的成為過(guò)去，這是一個(gè)全新的開(kāi)始。只有讓今天成為真正意義上的現在，我才可以問(wèn)心無(wú)愧地回首過(guò)去，面對未來(lái)。不畏懼，不退縮，不懈怠，十四年一路走來(lái)，如果我曾經(jīng)做到，那么現在也一定可以。
孤獨，是一個(gè)人的狂歡；狂歡，是一群人的孤獨。我享受著(zhù)一個(gè)人的狂歡，在時(shí)間的坐標軸上留下一個(gè)個(gè)分明的印記。每每回首，總是微笑著(zhù)流淚，感動(dòng)，在一瞬間升華。有些事情，非自己不會(huì )明白；有些感動(dòng)，非自己不能感受。
有一種疼痛，叫做成長(cháng)；有一種心情，叫做感動(dòng)。愛(ài)上自己，被自己感動(dòng)。
初中我自己作文 篇2
那一刻，我戰勝了自己；那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)世界在為我鼓掌。
記得那是在一輛公共汽車(chē)上。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐棍上了車(chē)，兩手拎著(zhù)個(gè)大包，臉上深深刻著(zhù)的，是歲月的痕跡。老奶奶向車(chē)內環(huán)視一圈，車(chē)上已沒(méi)有空位了，有座位的人都像沒(méi)看到一樣，冷漠地將目光游離出窗外。老奶奶不自覺(jué)地輕輕嘆了口氣，費力伸出手，拉住冰冷的吊環(huán)。 過(guò)了一站，仍然沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓個(gè)座。自然，一向懦弱的我也沒(méi)有起身，盡管我在心里一遍一遍地的聯(lián)想出起身讓座后的情境，但我還是不敢。我只有在心里祈禱有哪個(gè)勇敢的人會(huì )起來(lái)拉著(zhù)老奶奶的手讓她坐下
。老奶奶明顯有些體力不支，不住地換著(zhù)拉吊環(huán)的手，看得我心里不停擔憂(yōu)。 我的心里正糾結呢，“吱——”一聲，公交車(chē)發(fā)出一陣喘息，一個(gè)急剎，老奶奶險些摔倒，我的手心不住冒汗，心里緊張得要死。我到底該不該讓座呢？要是我讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我愛(ài)表現呢？可是不讓的話(huà)，老奶奶會(huì )摔的��？讓座！我要對得起自己！對得起胸前的紅領(lǐng)巾！我一個(gè)深深的呼吸，站起身來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)微笑：“老奶奶，快過(guò)來(lái)坐！這兒有座位！”老奶奶笑了，臉上像盛開(kāi)了花。她坐下后，一直拉著(zhù)我的手，她的手暖暖的，可舒服了呢！ 每每回憶起這件事，我的嘴角總不自覺(jué)地上揚，為那個(gè)老奶奶，也為我自己�？傊�，那一次，我戰勝了自己，戰勝了自己的懦弱。在以后的路上，有勇氣，有愛(ài)心，我的人生會(huì )不時(shí)想起掌聲。
初中我自己作文 篇3
感動(dòng)，記憶中的這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水；感動(dòng)，生活中這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水；感動(dòng)，精神上的這個(gè)詞充斥著(zhù)淚水�；仡櫮侨鐭煹耐�，書(shū)刊上，那乞丐為災區捐款的圖片；講座里，那兒子向母親深情懺悔的情景；熒屏上，《感動(dòng)中國》獲獎人物那感人的事跡，都會(huì )讓我“雙袖龍鐘淚不干”……生活中有太多的感動(dòng)，我常被感動(dòng)，也常被自己感動(dòng)。
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開(kāi)學(xué)第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的新課本，上學(xué)期的“老家當”終于可以“壽終正寢”了�？尚聲�(shū)發(fā)下來(lái)，我卻傻了眼：新書(shū)破了一個(gè)角。本準備提出調換，可去年的一幕又浮現在眼前——課本分發(fā)完，一個(gè)同學(xué)立馬大叫“怎么給我一本破書(shū)？”班長(cháng)默默地走上去用自己的書(shū)換回了那本“破書(shū)”。今年，我怎忍心讓班長(cháng)再用“破書(shū)”？想到這兒，我默不作聲地將書(shū)裝進(jìn)書(shū)包。
感動(dòng)，為我的成長(cháng)。
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冬日的夜晚，我與小山般的作業(yè)孤軍奮戰著(zhù)，本想發(fā)揚“愚公移山”精神，盡快“移”走“作業(yè)山”，可當我一口氣干掉所有作業(yè)后，卻從陽(yáng)臺上傳來(lái)嘩嘩的水聲。原來(lái)，媽媽也在“移山”——堆積如山的臟衣服“山”�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)肫鹆宋覀兊恼握n本上關(guān)于自強自立的那章，于是，我立刻從媽媽手里搶過(guò)衣服洗了起來(lái)，可不爭氣的`手一碰到冰冷的水就縮了回來(lái)。一轉念，想到自立，想到媽媽長(cháng)年累月日復一日的洗洗涮涮，我立刻義無(wú)反顧的洗起了衣服。就這樣，堅持至今，從未間斷。
感動(dòng)，為我的執著(zhù)。
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靜夜，我獨自漫步在山間。月光灑在山坡上，草叢里，野花間，到處都沐著(zhù)淡淡的黃暈，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，真是讓人心曠神怡，渾然忘卻今夕何夕，不知不覺(jué)間已經(jīng)走了很遠很遠。返回時(shí)，雙腿已如灌鉛。終于坐上了回家的bus，繼續神游中。突然，一個(gè)剎車(chē)，上來(lái)了幾位精神矍鑠的老人，手中拎著(zhù)各色的健身器材，是晚煉歸來(lái)吧。今天太累了，偷懶一下。這時(shí)，一個(gè)小妹妹奶聲奶氣的說(shuō)：“爺爺，您請坐！”如同梵音般刺入了我的耳膜，給我的心打了一個(gè)重重的叉，我趕緊也讓出了座位。下車(chē)后，揉著(zhù)酸脹酸脹的腿，我開(kāi)心地笑了。
感動(dòng)，為我的戰勝自我。
初中我自己作文 篇4
我承認我是一個(gè)可笑的小丑。在用的別腳的演技扮演著(zhù)別人眼中的我，說(shuō)著(zhù)虛假的話(huà)語(yǔ)。有時(shí)，被別人拆穿了謊言，卻還在努力的圓這個(gè)謊，在自說(shuō)自、演強顏歡笑。在父母眼中我扮演著(zhù)乖乖女的形象。當父母談?wù)搫e人家的壞孩子那染著(zhù)五顏六色的頭發(fā)是多么難看時(shí)，可誰(shuí)知道我卻認為那是那么的酷。在老師眼中我扮演著(zhù)乖學(xué)生，扮演者渴望求知的樣子�？烧l(shuí)知道我那顆已厭倦的心早已想方設法逃離，那困住我的枷鎖。
在同學(xué)們眼中我扮演著(zhù)好同學(xué)，每天都迎著(zhù)笑臉對著(zhù)別人的難看的臉色時(shí)，可誰(shuí)知道我是多么的不情愿。當別人危害我的利益時(shí)我是裝作多么的無(wú)所謂，可誰(shuí)知道我比誰(shuí)都在乎自己的利益，我渴望我應得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我將把我的礙腳石一一破碎、摒棄、放在腳下一步步的踩踏。我是一個(gè)可悲可笑的小丑，但是哪個(gè)皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分給他人呢？不，他不會(huì )，即使是他至親之人也不會(huì )。
生活還在繼續，每個(gè)人都像一個(gè)小丑扮演著(zhù)不同的角色，都在努力裝飾自己而精心算計，為了自己的利益努力討好別人而在強顏歡笑。而小丑一般的我也在繼續。但，至少我釋然了:“你好，小丑！”
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