【精品】介紹自己作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的介紹自己作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹自己作文 篇1
我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺(jué).性格內向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)表現自己.只是老師和同學(xué)對我的一致評價(jià).我不否認我的卻是這樣的一個(gè)人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習諸事如意的時(shí)候,我也和大多數女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現自己,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn)吧!
畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng),不論書(shū)本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠山近景等.高興的時(shí)候描繪幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致,有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎呢!優(yōu)點(diǎn)固然存在,缺點(diǎn)也是難免的,意氣用事是我最大的缺點(diǎn).幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎
介紹自己作文 篇2
大家好，我叫趙耀，來(lái)自萬(wàn)勝小學(xué)，我是五(2)班的班長(cháng)，我還是我們班上的小明星和小歌星呢! 我在班上成績(jì)年年排列第一名，好多的女生都佩服我，常對我說(shuō)：“趙耀，你真行，你從一年級到五年級，各科考試成績(jì)都是年年獲得第一!”我聽(tīng)到這些話(huà)后，心里像是有一頭小鹿在欣喜若狂地到處奔跑，到處碰撞。 但是也不知道怎么的，我就陷入了沉思中，別人就算再怎么叫，也回不過(guò)頭來(lái)。
有的同學(xué)問(wèn)：“趙耀，趙耀，你在想什么呢?”我就說(shuō)：“沒(méi)想什么，沒(méi)想什么!” 從上一自然段我的介紹中，你們就知道了我為什么很快就會(huì )陷入沉思，而且有時(shí)還回不過(guò)頭來(lái)，那是因為我從來(lái)就很喜歡思考，太久了，也不會(huì )改變這種習慣。 記得上一年級時(shí)，我穿著(zhù)花裙子去讀書(shū)，老師看我穿得花�；�，便對著(zhù)我媽媽?xiě)岩傻貑?wèn)：“你女兒能行嗎?”我看老師對我那樣懷疑，便信心十足地說(shuō)：“行，一定行!“老師笑呵呵地對我媽媽說(shuō)：“你女兒確實(shí)是個(gè)人才，而且這種人才少有，那我就收下了吧!” 就因為這樣，我讀上了書(shū)，當上了班長(cháng)，還交上了許許多多的朋友呢!
介紹自己作文 篇3
教學(xué)目標：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)筆寫(xiě)作文。
2、能比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)作文。
教學(xué)準備：
課件，稿紙
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入
1、師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？（生答：喜歡）那么現在就讓我們一起來(lái)共度快樂(lè )時(shí)光吧（CAI出示：快樂(lè )時(shí)光）在做游戲之前，咱們先做做準備活動(dòng)。
同學(xué)們，我們在一起相處已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了。我相信，細心的小朋友一定會(huì )發(fā)現我們每個(gè)人是不一樣的，那么，想一想：一個(gè)人有那些地方和別人不一樣呢？（指名答）
2、生說(shuō)：聲音(對，每個(gè)人的聲音和別人不一樣)、性別、外貌、年齡、個(gè)性（有的人性格比較急躁，有的人溫柔一點(diǎn)）、愛(ài)好（說(shuō)到愛(ài)好，不錯�。�、經(jīng)歷的事（你真是留心生活的孩子）……
�。ㄉf(shuō)完老師請每個(gè)學(xué)生上臺將自己說(shuō)的上臺來(lái)板書(shū)在黑板上）師評價(jià)：哇，你們看，一個(gè)人有這么多的地方都和別人不一樣。（如果有沒(méi)說(shuō)完整的，老師繼續問(wèn)：）還有什么不一樣的嗎，再想一想？（繼續指名答）那老師幫你補充上去（師將補充答案板書(shū)到黑板上）來(lái)，我們一起讀一讀�。ㄉx黑板上的詞語(yǔ)）
大家說(shuō)的真好，看樣子，每一個(gè)人都有許許多多的方面和別人不一樣。其實(shí)，你們說(shuō)的這些與別人不同的地方，還有很多很多，這也就是指的一個(gè)人的特點(diǎn)。（板書(shū)：特點(diǎn)）
二、細觀(guān)察，說(shuō)不同
1、過(guò)渡：剛剛我們了解到了每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，下面，咱們開(kāi)始進(jìn)入游戲，男同學(xué)一組，女同學(xué)一組。咱們班的孩子個(gè)個(gè)都是非常有特點(diǎn)的，現在請兩邊各自推薦一名你們覺(jué)得最與眾不同的同學(xué)作為你們的代表，選誰(shuí)呢？（生推薦代表，師選取呼聲最高的男女同學(xué)上臺）那么現在我們全體的男同學(xué)就和某某某一組，全體的女同學(xué)和某某某一組。
2、注意：仔細觀(guān)察，看一看他們兩個(gè)有什么不同的地方？說(shuō)對了，加一分，說(shuō)錯了，可是要扣分的。咱們一個(gè)男生一個(gè)女生輪流來(lái)說(shuō)，看看誰(shuí)最有勇氣，第一個(gè)說(shuō)？來(lái)，女士?jì)?yōu)先，你先說(shuō)。（指名一女生說(shuō)）咱們還得請上兩個(gè)小記分員，幫他們加分，女同學(xué)先加上一分。下面，男同學(xué)，該你們了。
3、指名生說(shuō)，師隨機評價(jià)。如果有孩子說(shuō)重復或者說(shuō)錯的，老師說(shuō)：這次原諒你，不扣分，但是不能加分，再接著(zhù)好好想一想。
評價(jià)：（好極了！請你大聲的說(shuō)出來(lái)）（你覺(jué)得他觀(guān)察得怎樣？很仔細�。ǹ礃幼幽銓λ麄儌z非常了解）（來(lái)！繼續�。m然語(yǔ)言表述不一樣，但內容差不多。）（真棒，看來(lái)男同學(xué)不甘落后）（挺好的，從衣著(zhù)上發(fā)現了不同的地方。）（真好，觀(guān)察非常細致）（好，再往下，觀(guān)察得不錯�。型瑢W(xué)現在舉手比女同學(xué)積極，女同學(xué)注意不要落后�。。ǹ磥�(lái)呀，這一條還觀(guān)察得不夠仔細）
4、師：除了這些，你還能結合自己平時(shí)對他們的了解來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（談到性格，真好！……看樣子，你還知道了他們發(fā)生的事情……你對他們還是比較了解的……）
5、講臺上的兩個(gè)同學(xué)自己講述自己的事情。
師：同學(xué)們說(shuō)了這么多，都總結得挺不錯，那么，現在，你們倆自己有沒(méi)有想說(shuō)的？有！誰(shuí)先說(shuō)？
�。�1）女生說(shuō)……
師生評價(jià)：你們覺(jué)得她說(shuō)得這件事怎么樣？（抽生評價(jià)：非常好玩：很有趣）她要不說(shuō)你們能知道嗎？
�。�2）男孩子想說(shuō)嗎？
師；剛才有人觀(guān)察到這一點(diǎn)嗎，（生答：沒(méi)有）通過(guò)他這樣一說(shuō)，我們就更了解他了。
那么，通過(guò)剛才的游戲，哪組獲得了優(yōu)勝？（學(xué)生答）
三、小結并揭題
從剛才的游戲和這兩位同學(xué)自己的發(fā)言中，你發(fā)現了什么嗎？（指名答）師總結：第一，每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，還有，剛剛我們聽(tīng)了他們自己說(shuō)出的事情，我們發(fā)現了誰(shuí)最了解自己呀�。ㄉR說(shuō)：自己）最了解自己的就是自己，光聽(tīng)別人說(shuō)還不夠過(guò)癮，讓咱們自己也來(lái)爭取一個(gè)機會(huì )，（出示課題：介紹我自己）來(lái)，大聲讀一讀！
四、向別人介紹自己
1、師：既然是介紹我自己，那么老師提一個(gè)比較傻的問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)介紹��？（我）請大聲地告訴大家，誰(shuí)來(lái)介紹��？（生大聲回答）自己應該是最熟悉自己的啦，那么，想向別人介紹什么，誰(shuí)做主哇？不想向別人介紹什么，誰(shuí)說(shuō)了算？那么現在琢磨琢磨，你想向別人介紹什么呢？概括地說(shuō)一說(shuō)（指名答）師及時(shí)根據黑板上的板書(shū)，來(lái)總結學(xué)生說(shuō)的是哪一方面。
大家說(shuō)的非常精彩，可是，老師有一點(diǎn)擔心，大家都是從長(cháng)相，愛(ài)好，個(gè)性這些方面來(lái)介紹自己，那會(huì )不會(huì )寫(xiě)出來(lái)的文章一個(gè)樣��？生答（不會(huì )）能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（指名答）同學(xué)們說(shuō)出了一個(gè)很重要的方面，我們在寫(xiě)的時(shí)候一定要注意（CAI出示:抓住特點(diǎn)。師在特點(diǎn)兩字前板書(shū)：抓。學(xué)生跟讀）什么方面的特點(diǎn)呢？（指名答，挑出說(shuō)每個(gè)人經(jīng)歷的事情不一樣的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)）他說(shuō)的這點(diǎn)特別重要，每個(gè)人經(jīng)歷的事情都和別人的怎么樣？（生答：不一樣）一定要抓住自己與眾不同的經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)。
那么，現在靜靜地想一想，你都有哪些與眾不同的經(jīng)歷呢？這樣吧！老師來(lái)幫助你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)……（課件配樂(lè )并出示種花、打籃球、踢足球、跳繩、彈琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞、做作業(yè)、看電視、拖地、澆花、看課外書(shū)……）
2、小組內交流，向別人介紹自己。
師：怎么樣？想起什么了嗎？這里面有你影子的請舉手！祝賀你們！這里沒(méi)有你的影子的請舉手！那趙老師更要祝賀你們！因為你們的生活是非常豐富多彩的，這里只是很少很少的一點(diǎn)點(diǎn)。那么，現在，請你閉上眼睛，靜靜地想一想，你最想把自己的哪個(gè)特點(diǎn)向別人介紹呢？（停頓半分鐘）從你們表情中，老師知道，你們一定很想介紹自己啦！那么請大家先和身邊的同學(xué)交流交流吧，交流時(shí)要注意：（1）、每個(gè)小朋友都必須說(shuō)說(shuō)。（2）只抓住你最想告訴別人的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，可以是長(cháng)相、性格，也可以是愛(ài)好�？梢哉f(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。（生交流，師巡視參與并隨機評價(jià)）
3、生在全班交流，師、生隨機評價(jià)
�。�1）、過(guò)渡：同學(xué)們交流得這么熱烈，老師都著(zhù)急了，真想聽(tīng)聽(tīng)你們的介紹，你們愿意讓更多的人了解你、欣賞你嗎（生答：愿意）那就趕快把自己介紹出來(lái)吧，誰(shuí)最先來(lái)？
�。�2）、指名答，師、生評價(jià)。
設想：a、（學(xué)生說(shuō)得很好。）師：你覺(jué)得他說(shuō)得怎么樣？他是從哪個(gè)方面來(lái)介紹自己的呢？（長(cháng)相、性格、愛(ài)好……）老師知道了你是一個(gè)喜歡……的孩子。
B、(學(xué)生說(shuō)得好。)師：你說(shuō)得可真有趣！老師等著(zhù)欣賞你的佳作！
C、學(xué)生說(shuō)的較差。師：怎么樣？生：把自己的特點(diǎn)說(shuō)得太簡(jiǎn)單了。師：怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他？(指名說(shuō))師總結：我們可以通過(guò)一件事來(lái)把自己的特點(diǎn)說(shuō)清楚。
D、學(xué)生說(shuō)得不夠清楚。師：老師知道，你是想告訴大家你……的特點(diǎn)，只是因為優(yōu)點(diǎn)緊張，沒(méi)關(guān)系，下去后好好想一想，相信你會(huì )把作文寫(xiě)清楚的。
E、學(xué)生說(shuō)得好�！脴O了！掌聲在哪里？
4、小結并板書(shū)：老師真羨慕你們，每一個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)。因此，我們在介紹自己的時(shí)候就要抓住自己的一到兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。而且，還要把自己的特點(diǎn)像剛才的同學(xué)一樣，把它說(shuō)明白，寫(xiě)清楚。（板書(shū)：寫(xiě)清楚）
五、聽(tīng)例文
1、過(guò)渡：我這兒有兩個(gè)小朋友寫(xiě)的自我介紹，特別有意思，想不想聽(tīng)聽(tīng)？
2、課件出示讀例文：
A：我是一個(gè)瞇瞇眼，因為我的眼睛近視加弱視，雖然個(gè)子很高，比一般的同學(xué)高出半個(gè)頭，但是依舊坐在第一排。我還很瘦，因此有一個(gè)外號叫“粉絲”。其實(shí)，我吃得不少，就是不吸收，更奇怪的是，我吃飯的時(shí)候經(jīng)常出汗，難怪我會(huì )這么瘦。（師：你們看，這個(gè)片段就是抓住了她長(cháng)相方面的特點(diǎn)來(lái)介紹自己的。）請看下一個(gè)。
B：大家都說(shuō)我是"小說(shuō)迷"，因為我特別愛(ài)看小說(shuō)。我回到家中，不論是白天，還是晚上，總捧著(zhù)小說(shuō)看。當醫生的媽媽?zhuān)刻於紴檫@事說(shuō)個(gè)沒(méi)完，最后媽媽還是給我訂了幾種閱讀課外書(shū)。記得有一次，是一個(gè)寒假的晚上，媽媽看了看鐘，對我說(shuō)："小明，該睡覺(jué)了。"在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒俏倚睦锶韵胫�(zhù)：趙云到底性命如何？我實(shí)在忍不住了，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩里，打著(zhù)電筒，看了個(gè)通宵達旦。（師：這位同學(xué)就清楚地介紹了他喜歡看書(shū)的特點(diǎn)，讀起來(lái)讓人感到非常有趣�。�
六、動(dòng)筆寫(xiě)作文
師：好了，孩子們，到現在為止，對怎么來(lái)介紹自己應該想好了吧！有信心寫(xiě)好嗎？那么，拿起筆來(lái)，在紙上好好地把你想介紹的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。老師還得提醒你們：別忘了，最后給你的文章加上一個(gè)非常精彩的題目。(CAI出示習作要求：1、抓住自己與眾不同的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě) 2、將說(shuō)明特點(diǎn)的事例寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白。3、遇到不認識的字可以查字典或者用拼音代替)
生寫(xiě)習作，師巡視指導
七、布置作業(yè)
課后，請同學(xué)們繼續完成這篇習作，寫(xiě)完后可以讀給身邊熟悉你的人聽(tīng)一聽(tīng)，再根據他們的建議好好修改自己的作文，下課！
板書(shū)設計：
介紹我自己
愛(ài)好，性格，長(cháng)相
抓特點(diǎn) 年齡，事情，身高……
寫(xiě)清楚
介紹自己作文 篇4
我叫毛均培，今年19歲。我來(lái)自人杰地靈的陜西安康，眾所周知，陜西是一個(gè)歷史文化底蘊十分深厚的大省，或許正因為如此才造就了熱愛(ài)歷史與寫(xiě)作的我。隨著(zhù)秦嶺隧道的開(kāi)通，我的家鄉安康市成為了重要的交通樞紐城市，起著(zhù)承南接北的作用，作為一名安康人，我也希望像家鄉一樣，成為一名傳媒人士，加強南北文化交流與溝通，讓更多的人了解陜西，讓更多的.人了解中國。
我生活在一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家庭，也許是受爸爸的影響，我性格熱情、大方、愛(ài)交朋友，因此我也練就了較好的社交能力。我愛(ài)看小說(shuō)，作為男生，可能很多人喜歡懸凝、推理，而我卻喜歡青春言情類(lèi)，我喜歡貼近生活，貼近我們的故事，關(guān)于成長(cháng)、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于情感，在我看來(lái)，這些才夠真實(shí)�？苹妙�(lèi)我認為太過(guò)虛假，不過(guò)，這不會(huì )妨礙我天馬行空的思想。當然，我更愛(ài)看歷史戰爭片。尤其是電視劇《亮劍》。李云龍的霸氣，趙政委的儒雅，這正是我極力學(xué)習的。再比如電影《風(fēng)聲》。最后顧曉夢(mèng)的那段獨白“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身挽救于萬(wàn)一�！边@給與我的不僅僅是心靈的震撼，我更在這種光影世界里找到了自己喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。
我愛(ài)青春，也愛(ài)歷史，我很堅強，也很脆弱，或許這樣很矛盾，但哲學(xué)上不是說(shuō)嘛，矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力。我也渴望我這個(gè)矛盾體能找到自己的發(fā)展舞臺。
【簡(jiǎn)單評語(yǔ)】本文是一篇自我介紹的文章，層次清楚，介紹了“我”的基本情況和愛(ài)好特長(cháng)。其中對家鄉的介紹讓人印象深刻，對愛(ài)好的介紹也比較生動(dòng)。希望語(yǔ)言再流暢些。
介紹自己作文 篇5
大家好，我叫韋尚辰，今年七歲了，現在上二年級。我身高一米2，臉型方方的，嘴巴小小的。換牙后我長(cháng)出兩顆超大的門(mén)牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著(zhù)嘴笑。
我喜歡閱讀，平時(shí)會(huì )看一些偵探類(lèi)的書(shū)籍，如《世界第一少年偵探團》，還喜歡看一些校園搞笑類(lèi)的書(shū)籍，如《米小圈上學(xué)記》。我的特長(cháng)是圍棋，我的理想是當一名圍棋高手。
我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)勞動(dòng)，缺點(diǎn)是學(xué)習中有時(shí)候會(huì )比較馬虎，但我一定會(huì )認真改正的。這樣的我，你喜歡嗎？
介紹自己作文 篇6
大家好，我叫姚馨宇，今年6歲半了。我在高新一小一年級十班上學(xué)，我喜歡班里的同學(xué)和老師。
我喜歡語(yǔ)文，數學(xué)。我已經(jīng)上了3年古箏課了，會(huì )彈很多很多動(dòng)聽(tīng)的曲子，我現在學(xué)的一首很好聽(tīng)的曲子叫采茶撲蝶，以后有機會(huì )彈給老師和同學(xué)們聽(tīng)噢。
介紹自己作文 篇7
我,一個(gè)平平凡凡的我,既然沒(méi)有嫦娥那樣的風(fēng)采,更沒(méi)有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺(jué).性格內向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài)表現自己.只是老師和同學(xué)對我的一致評價(jià).我不否認我的卻是這樣的一個(gè)人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習諸事如意的時(shí)候,我也和大多數女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達自己心中的喜悅之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無(wú)顧及地表現自己,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn)吧!
畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng),不論書(shū)本上,還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠山近景等.高興的時(shí)候描繪幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致,有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎呢!
優(yōu)點(diǎn)固然存在,缺點(diǎn)也是難免的,意氣用事是我最大的缺點(diǎn).幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.
這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎?
介紹自己作文 篇8
今天我為大家介紹我自己。我的名字叫孫儷源，今年九歲了，我在河南省平頂山市新華區體育路小學(xué)三年級上學(xué)。
我的臉圓圓的，紅紅的，像蘋(píng)果一樣。我的頭發(fā)又黑又多，我經(jīng)常梳著(zhù)兩條長(cháng)辮子。我很愛(ài)笑，每天總是笑瞇瞇的。
我的性格非常溫和，班里的同學(xué)都愿意和我做朋友。我的人緣很好，課間休息的時(shí)候，同學(xué)們總喜歡圍坐在我的課桌旁說(shuō)笑。
老師的言傳身教，父母的細心熏陶，在我幼小的心靈里種下了一顆顆健康向上的種子。我的業(yè)余愛(ài)好很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)和敲架子鼓。但我最喜歡的是敲架子鼓。每次敲架子鼓的時(shí)候，我的眼里、心里全都是各種跳動(dòng)的音符，跟隨著(zhù)音樂(lè )，敲著(zhù)敲著(zhù)，我忘掉了一切。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我去年六月份獲得了第十三屆全國青少年打擊樂(lè )大賽河南省選拔賽兒童組的金獎。
我還很熱心公益事業(yè)。七歲的時(shí)候，經(jīng)過(guò)面試、培訓和考核，我有幸被平頂山博物館聘為正式志愿者講解員。我堅持每周末至少去博物館服務(wù)半天，嚴冬酷暑從未間斷過(guò)。20xx年和20xx年，我都被平頂山博物館授予年度明星志愿者講解員的稱(chēng)號，在年終表彰大會(huì )上還頒發(fā)了獎?wù)潞蜆s譽(yù)證書(shū)。講解鍛煉了我的思緒，磨練了我的意志，每一次的講解都帶給我與人溝通的能力。博物館給了我太多太多，我倍感歡欣和鼓舞。今年是我在博物館服務(wù)的第三個(gè)年頭，如果條件允許，我會(huì )一直把這個(gè)志愿者當下去的。
成績(jì)只是對前一階段的肯定和總結，走向未來(lái)的道路上，我會(huì )更加嚴格地要求自己，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)自己的下一個(gè)人生目標啟程。
這就是我，一個(gè)努力進(jìn)取的小學(xué)生。
介紹自己作文 篇9
大家好，我叫呂紫彤，我今年十一歲了，已經(jīng)上六年級的學(xué)生了。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的長(cháng)發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，看上去很漂亮。
我性格開(kāi)朗活潑可愛(ài)，我是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩，也是特別文靜的一個(gè)人。而且我也很善良，而且我也喜歡畫(huà)畫(huà)。但我也有些缺點(diǎn)，比如我記性差，媽媽剛說(shuō)完的話(huà)，我一會(huì )兒就忘了，媽媽老是批評我這一點(diǎn)。所以，為了提高我的學(xué)習成績(jì)，我一直努力改正我的缺點(diǎn)和壞習慣。
我喜歡跑步，而且跑得很快。我也喜歡看書(shū)，我看的書(shū)多種多樣，我尤其是喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因為我覺(jué)得世界很大，無(wú)奇不有。
我雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，但我的畫(huà)畫(huà)成績(jì)不太好，但我努力做一個(gè)畫(huà)畫(huà)的好學(xué)生。而且我成績(jì)也不太好，但我一直努力再努力的學(xué)習。我想成為一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，長(cháng)大了我要孝敬父母。所以我想考上好的大學(xué)。我喜歡跑步，我和我們班的高個(gè)子比，我還差遠了，但我也要成為一個(gè)運動(dòng)的好學(xué)生。我勞動(dòng)非常好，在家經(jīng)常打掃屋子。
看，這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人，善良可愛(ài)的人。
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