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留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的留一點(diǎn)什么給自己作文600字-初三寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 1
人生不止有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方的田野。詩(shī)意，帶給我們鵬程萬(wàn)里的力量�！}記
人不如獸，忙之罪也。但看桌上地下，一片混亂，眾物騰怨，作業(yè)成山。欲找教科書(shū)，遍尋不得，欲寫(xiě)練習冊，簽字筆不知何處去，只留填空題笑我蠢。頓時(shí)忙得團團轉。他人的笑聲，美麗的星空，似乎那么遙遠。
偷得浮生半日閑。坐下來(lái)遠眺，詩(shī)意便得了空，涌上心頭。低頭看詩(shī)集，李白的瀟灑奔放，杜甫的凝重深沉，美妙得能將我空虛的精神喂飽。
南方的琴音婉轉而又悠揚。一江春水滔滔東流，流去的是落花般美麗的往事和芬芳，那種楊柳岸曉風(fēng)殘月般的憂(yōu)傷，在烏篷船、青石橋、油紙傘的深處隱藏，卻最終定格在才子佳人的憂(yōu)怨的`面龐。
北方的鼓聲沉重而又悲壯。在胡天八月的飛雪里，千軍萬(wàn)馬正開(kāi)進(jìn)刀光劍影的戰場(chǎng)。吟鞭東指、戰馬揮疆，那種金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎的熱血，在城門(mén)、干戈、戰旗中激蕩，卻最終停留在將士們視死如歸的目光。
急躁時(shí)，留一分詩(shī)意。傷心時(shí)，念一首古詩(shī)。便將目光延伸向超越萬(wàn)物的地方，前方的道路，又何其寬廣！
詩(shī)意即是生活，不懂它的人只是活著(zhù)。
以別人為鏡，不一定看得清自己。你看他文武雙全樣樣好，只會(huì )覺(jué)得自己卑微如塵一無(wú)是處；你看他打架喝酒成績(jì)差，又會(huì )覺(jué)得自己完美無(wú)缺。
可若以詩(shī)為鏡，你的心里就有了一分詩(shī)意，哪怕是一顆石子也會(huì )生出幾分美妙。
看見(jiàn)霞光秋葉，你可以吟誦落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色；看見(jiàn)金榜題名，你可以高呼春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花；你同樣能寫(xiě)一首小詩(shī)，贊繁花似錦，讀一句詞曲，嘆世事無(wú)常。
須知，詩(shī)意由心緒而產(chǎn)生，因文化而充盈。詩(shī)意，讓我們能享受生活，傾聽(tīng)美好。留一點(diǎn)詩(shī)意，拋去的是低級趣味，留住的是一縷陽(yáng)光。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 2
“生活”這個(gè)寓意深刻的詞，意味著(zhù)人生下來(lái)就要活，對于我來(lái)說(shuō)，這不僅要“活”，還要勇敢、堅強的活下去。
生活中，我們不免會(huì )遇到各種各樣的失敗或挫折，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路是何其寬廣。
從小的我們心里總會(huì )有各種各樣的夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)考試得100分，夢(mèng)想著(zhù)吃好吃的……長(cháng)大后，我們對于夢(mèng)想有了進(jìn)一步的認識，我們知道，擁有夢(mèng)想，就擁有一個(gè)目標和方向，擁有夢(mèng)想，就擁有了一份動(dòng)力和追求，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，是的，這也許就是我們的動(dòng)力。
人生中我們不免會(huì )有“絆腳石”，但是當我們無(wú)法向前的時(shí)候，為何不選擇另一條路呢？
其實(shí)這些都體現在我們的周?chē)�，周六那天，面對�?zhù)一個(gè)二次函數的問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法下筆，對于那道題，它花費了我大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我已無(wú)數次找方法，想辦法去解它，但是仍然不會(huì )，我手心里的.汗也冒了出來(lái)，此時(shí)我的心里萌發(fā)出這樣的一個(gè)想法“放棄吧，作業(yè)還有很多呢”，當我剛要合上書(shū)的時(shí)候，數學(xué)老師的話(huà)又在我的耳旁徘徊：“同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句對于你們數學(xué)上的那些難題，你們有誰(shuí)會(huì )真正刻苦鉆研，我想有的人不多吧�！碑斘蚁氲竭@些的是后，我不免愧疚，我又再一次的翻開(kāi)書(shū)，去認真的思考那道題，仔仔細細回憶老師講的那些內容，不一會(huì )，思路浮現在腦海里，我成功了。
其實(shí)生活中我們會(huì )遇到各種各樣的困難或者挫折，當你發(fā)現無(wú)法再走下去的時(shí)候，你就仔仔細細尋找另一條出路，你一定會(huì )成功，因為我認為夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 3
每天重復著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓我覺(jué)得有些壓抑，心情也變得浮躁。媽媽似乎察覺(jué)到我情緒的異樣。周末下午，她放下繁忙的工作，陪我到郊外踏青。
天晴得像一張藍色的紙，幾片薄薄的白云隨風(fēng)緩緩飄蕩著(zhù)�！皠e跑，我要抓到你們了！”一聲稚嫩的童聲中摻雜著(zhù)些許興奮，傳入耳畔。我尋聲望去，原來(lái)在不遠處的一大片農田旁，一群孩子在草地上追逐打鬧，像一個(gè)個(gè)“小精靈”把快樂(lè )傳遞給身邊的每個(gè)人。就連身后的油菜花似乎都跟著(zhù)他們有節奏似的隨風(fēng)擺動(dòng)，而大人們則忙著(zhù)各種抓拍，記錄下這美好的瞬間。是的，這種稍縱即逝的快樂(lè )值得珍惜……
踏著(zhù)彎彎小道前行至一片桃花林，遠遠望去，好似天上落下的一片朝霞。還沒(méi)等我走近，陣陣花香已撲面而來(lái)，饞得我大口大口地吸氣，沁人心脾。一陣微風(fēng)輕拂，凋零的花兒給人們鋪上了一條通往快樂(lè )與美好的'幸福大道。
此時(shí)，桃花林中，一個(gè)小姑娘像蝴蝶般似地來(lái)回穿梭，還時(shí)不時(shí)回頭張望幾眼，花瓣就像調皮的孩子落在她的發(fā)間。原以為她會(huì )撣走那幾朵花，誰(shuí)知她卻手舞足蹈地喊道，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)】爝^(guò)來(lái)看吶！花仙子送我禮物了！”我會(huì )心一笑。是呀，這樣的禮物誰(shuí)會(huì )拒絕呢？原來(lái)不管是大人還是孩子都喜歡美好的事物，因為它能給人們帶來(lái)快樂(lè )。周?chē)路鸢察o了下來(lái)，我閉上眼享受此刻的寧靜。留戀于此，不舍離去。
夕陽(yáng)西下，我牽著(zhù)媽媽的手彳亍在河堤旁，夕陽(yáng)的余暉將我們的身影越拉越長(cháng)。這一刻，我覺(jué)得快樂(lè )是如此簡(jiǎn)單。深呼吸，就連空氣中都包裹著(zhù)甜甜的味道。學(xué)業(yè)的煩惱已被我拋之腦后，現在我更想留一點(diǎn)快樂(lè )給自己，去享受屬于自己的那份獨一無(wú)二的快樂(lè )！
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 4
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)的記憶，是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(cháng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開(kāi)記憶之窗，總能看到熟悉而美麗的風(fēng)景，總會(huì )讓自己備受鼓舞，找到繼續前進(jìn)的力量。
夕陽(yáng)的余暉灑落在大地上，為整個(gè)花園鍍上了一層金色，母親牽著(zhù)我的小手，在草坪上學(xué)走路，那肉嘟嘟的小腳丫踩在綠油油的小草上癢癢的，頑皮的我掙脫她的大手，向一朵小花奔去，結果可想而知，我摔倒在地哇哇大哭，母親那強有力的大手，將我快速扶起并輕輕扯平我褶皺的衣衫。我在她那溫暖的目光中，讀到了愛(ài)與前進(jìn)的力量……
秋日的清晨，母親將正在熟睡的我輕輕喚醒，我們一起漫步在田野小路上。我垂著(zhù)頭一言不發(fā)，只是漫無(wú)目的地向前行，母親從路邊摘下一朵小小的野菊花放在我的手中，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖是一朵小小的野菊，但是它卻能耐得住秋霜的摧殘，在每個(gè)寒冷的早晨依然堅強綻放。一次失敗，算不了什么，你也應該像這野菊花一樣，堅強地綻放�！蔽姨痤^，微笑著(zhù)面向遠方，母親那鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我找到了愛(ài)和前進(jìn)的力量……
萬(wàn)家燈火已滅，小小的臺燈下，是我在題海中苦戰的身影，疲倦的我昏昏欲睡，不遠處又傳來(lái)了那熟悉的聲音，那是母親踮起腳尖輕輕地向我靠近，我又嗅到了那熟悉的味道，一縷幽幽地茶香，那清香彌散在我的`世界，驅散了我的倦意，讓我瞬間清醒。母親沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是輕輕地關(guān)了門(mén)靜靜地離開(kāi)，我也抖擻精神，繼續為我的理想奮斗。母親那幽幽地茶香里，浸著(zhù)她的愛(ài)給我前進(jìn)的力量……
風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，讓我們在成長(cháng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓記憶之花點(diǎn)綴在夢(mèng)途之中，彌散著(zhù)花香，讓我們踏著(zhù)荊棘，不感傷痛，讓我們在困難面前，總能找到前進(jìn)的力量，永遠迎難而上。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 5
成長(cháng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì )發(fā)現，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現，前方的道路何其寬闊；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責任給自己，你會(huì )發(fā)現，幫助別人是多么地快樂(lè )。成長(cháng)路上，我們要不懼風(fēng)雨。
在生活中，我們都經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折，我們應該以微笑敬之，那是對生活最好的告白。小時(shí)候，我曾因為我的耳朵，做了一次手術(shù)，我也不止一次提到這次手術(shù)，這次手術(shù)時(shí)，我在北京停了一年學(xué)，所以，當我重新到我的校園時(shí)，一切，又成了新的。
首先，我有了新的老師與同學(xué)。因為在北京，人生地不熟，我也是與父親經(jīng)常在出租屋里生活，平時(shí)也很少出去走動(dòng)，所以造成了我不太與別人交流的沉默賽言的性格。其實(shí)，那是我這一年的孤獨使我受到了潛移默化的影響變得有些怕生了。所以，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)朋友。不過(guò)，我們的班生任是我認識的人，所以，也給我出謀劃策。不世，她的.方針只有兩個(gè)字，勇敢。
沒(méi)錯，勇敢。在那之后，我一直與同學(xué)們尋找共同話(huà)題。終于有一天，我聽(tīng)到了同學(xué)們在談?wù)摗冻蓺v險記》。那是我很喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片，于是也不知那里來(lái)的勇氣，就添了上去。之后，我們開(kāi)始了熱火朝天的討論。之后，我也積極參與各種活動(dòng)，終于交到了朋友。所以我們要多留一些勇敢給自己，你會(huì )發(fā)現，平凡的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
花開(kāi)花又落，春去冬又來(lái)。生命就是這樣周而復始，輾轉曲折，我們的人生，我們的心靈也在這個(gè)過(guò)程中不斷成長(cháng)。我們選樣生活的同時(shí)，生活也在選擇我們，無(wú)論孤獨還是幸福，都是生活給予我們的考驗，給我們以有形無(wú)形的滋養。我們只要遵循自己內心的聲音，全力以赴地愛(ài)過(guò)生活過(guò)，真誠熱烈地努力過(guò)追求過(guò)，我們的人生就永無(wú)遺憾。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 6
午后，秋日的陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶(hù)，在木地板上留下兩個(gè)斜方格，反射出橘黃的顏色，柔和而燦爛，人站在陽(yáng)光下，更感到格外溫暖。
我正在房間里做作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)橘子，她在我身邊坐下來(lái)，一邊剝橘子一邊對我說(shuō)：你待會(huì )把這個(gè)橘子吃了。我漫不經(jīng)心地嗯了一聲，并沒(méi)有太在意。媽媽把橘子放在桌子上，站起來(lái)時(shí)又說(shuō)了一句：一定要吃啊，很甜的。然后輕輕走出房間，順便把門(mén)輕輕帶上了。
我仍然寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，筆尖在紙上快速地劃動(dòng)著(zhù)，只是有一縷縷淡淡的橘香不時(shí)拂過(guò)我的鼻尖，我終于忍不住停下筆，把視線(xiàn)從書(shū)本上移開(kāi)，那個(gè)橘子便跳進(jìn)了我的眼簾，多么可愛(ài)的橘子！那恰好被剝開(kāi)云瓣的橘子皮上，綻放著(zhù)那圓圓的，緊貼在一起的橘瓣，像是一朵怒放的'金菊，有著(zhù)與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色。我拿著(zhù)一瓣放進(jìn)嘴里，的確很甜。
媽媽的橘子，香甜可口，一直甜到我的心里。這橘子燦爛的橘黃色隨著(zhù)這股甜蜜被我留在了我的心房。
我寫(xiě)完作業(yè)，走出房間，一眼便見(jiàn)茶幾上擺著(zhù)一杯我最喜歡的檸檬茶，我驚喜地問(wèn)道：媽?zhuān)阍趺粗牢蚁胍@個(gè)？媽媽淡淡地說(shuō)：你上次和我說(shuō)的啊，不記得了？我不禁發(fā)愣，原來(lái)我無(wú)意中的言語(yǔ)，媽媽卻一直記在心間。
我喝著(zhù)檸檬茶，發(fā)現它也是橘黃色的，那個(gè)與陽(yáng)光一樣燦爛的顏色！媽媽的檸檬茶，香甜而溫暖，一直流進(jìn)了我的心里，我也將它燦爛的橘黃色留在了自己的心中。
陽(yáng)光和煦的午后，我將這一點(diǎn)橘黃色留給了自己。幸福的橘黃色，是暖暖的陽(yáng)光，是濃濃的母愛(ài)，它將是我心中不斷延伸的陽(yáng)光大道！
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 7
我們生活在堅固的水泥盒子里。這些高樓早已不像以前的房屋，易燃、易潮、易蛀。然而，被霓虹燈包圍的我們，是否遺漏了些什么？
如今，我們該留點(diǎn)傳統給自己。
還記得幾天前的立夏。立夏，是重要的節氣。它標志著(zhù)夏天的開(kāi)始，總有各種紛繁的習俗。
在立夏，小孩子們要斗蛋。每個(gè)小孩拿一個(gè)熟雞蛋，聚在一起，你的碰我的，我的碰你的。要是有誰(shuí)把別的都碰碎了自己卻毫發(fā)無(wú)損，那可是一個(gè)值得炫耀好久的榮譽(yù)。
還有那一只只五顏六色的立夏狗，等到出了蒸鍋，大多成為藝術(shù)品舍不得下口，最終在角落里慢慢發(fā)霉。
而對我來(lái)說(shuō)，立夏的代表，莫過(guò)于那一碗烏糯米飯。江南水鄉晶瑩剔透的糯米，配上一種名叫烏飯的植物的汁液一起蒸制。當你第二次打開(kāi)鍋蓋，那股香味總搶先鉆進(jìn)鼻腔。糯米的香氣與植物的清香混合在一起。而之前那烏黑的汁液早已經(jīng)滲透進(jìn)每一粒糯米，原本潔白的米染上亦紫亦黑的顏色。
在立夏微熱的天氣，放涼一碗烏糯米飯。在上面撒上紅糖，紅糖濃郁的甜香與糯米飯的軟糯在嘴里融合，微涼的'溫度使人生出消暑的愉悅。老一輩的說(shuō)，立夏這天吃過(guò)烏糯米飯，整年都不受“五毒”的侵擾。
在吃烏糯米飯的同時(shí)，再想一想。還記得過(guò)年祭灶神嗎？還記得臘八粥嗎？還記得咸的甜的清明粿嗎？還記得端午門(mén)前那捆艾草嗎？
留一點(diǎn)傳統給自己吧，當我們已經(jīng)為學(xué)習費盡閑暇，當我們已經(jīng)為工作精疲力竭的時(shí)候，我們在那些節日里忙里偷閑、回憶過(guò)去。
留一點(diǎn)傳統給自己吧，當我們疲于奔波在水泥的叢林，不忘過(guò)去的傳統，才能讓我們不迷失在五光十色的燈影中。
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"看那只蜂猴，蠢得不要不要的了。賣(mài)成錢(qián)，都不知道夠我們用多少年…"偷獵者的話(huà)音回蕩在叢林中，他們開(kāi)著(zhù)裝了蜂猴的車(chē)廂絕塵而去，留下一股股蕩起的濃煙。
大家好，我是一只來(lái)自叢林的蜂猴，我們之所以被稱(chēng)為蜂猴，是因為我們喜歡吃蜂蜜而得名，我們的牙齒和腋窩都有毒素。到了夜晚，我們就會(huì )梳理毛發(fā)，那時(shí)候毒液就會(huì )流遍全身。那時(shí)候，蟲(chóng)子們就會(huì )從我們的身上下來(lái)，起到一定的保護作用。
我們是夜行動(dòng)物，我們的食物清單和其它的猴子一樣，但不同的是我們的排泄時(shí)間是在樹(shù)上進(jìn)行的，因此我們和果樹(shù)關(guān)系是十分親密的。我們蜂猴很慢，因此，大多肉食動(dòng)物是不吃我們這些沒(méi)有營(yíng)養的獵物的，有人計算過(guò)我們走一步就要12秒�？捎捎谖覀兊耐饷彩值目蓯�(ài)，所以有許多人開(kāi)始把我們當寵物看待，我們可以為果樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養，給大自然帶來(lái)綠色。
但是我們很害怕現在擁有的生活，因為人類(lèi)的自私，我們離開(kāi)了果樹(shù)，吃到的不再是水果，而是世界上的山珍海味，所以我們只有在他們投放蜂蜜和水果的時(shí)候才會(huì )吃一點(diǎn)。白天我們在光線(xiàn)里睡覺(jué)，晚上又給人類(lèi)擁抱，可是，他們抱我們的`時(shí)候是被拔掉牙齒的。后來(lái)，我們雖然有了自由，但是我們這些被拔了牙齒的蜂猴是必死的，原因是我們的家園被破壞，遍地是電鋸砍伐后剩下的樹(shù)樁，我們僅有的兩顆牙齒沒(méi)了，我們有毒的防身利器也沒(méi)了，食肉動(dòng)物會(huì )在秋季吃了我們，或者我們會(huì )被餓死。此時(shí)，蜂猴看著(zhù)周?chē)臉?shù)木，再看了看人類(lèi)，樹(shù)木再一棵棵倒下，人類(lèi)繼續砍伐著(zhù)樹(shù)木，人類(lèi)還沒(méi)意識到的是環(huán)境正在被破壞。
所以我想對那些人類(lèi)說(shuō)："請給自己留一點(diǎn)綠色，這樣人和動(dòng)物才會(huì )共同生存下去。"
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 9
強者在孤獨中燃起火焰，弱者在孤獨中跌入深淵。
——題記
春日的清晨使人留戀，微風(fēng)挽起鬢間青絲，暖陽(yáng)的光芒穿過(guò)云罅，給人以無(wú)窮的幻想與希望。
我坐在窗前，望著(zhù)天邊的美景，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱。眼前粉嫩的'桃花忽然綻放，“啪”的一聲，那是勝利者的吶喊。我欲伸手撫摸，卻被一層玻璃所阻，腦海中無(wú)時(shí)無(wú)刻不浮現著(zhù)昔日考試的挫敗，盡顯孤獨。
這時(shí)，一只燕子風(fēng)箏從窗前一掠而過(guò)。我望著(zhù)它在天上飛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，只剩驕傲。我的無(wú)數幻想被勾起，盯著(zhù)窗口思索了片刻，隨即拿起風(fēng)箏奪門(mén)而出。
我來(lái)到空地上，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的安慰。與鳥(niǎo)兒合唱，與柳樹(shù)同舞，與自然共存。我手拿風(fēng)箏線(xiàn)，在這片樂(lè )土上奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，仿佛進(jìn)入了一片圣地。望著(zhù)風(fēng)箏在空中飄飛，我的思緒也放飛在空中。風(fēng)兒往哪吹，我就往哪飛。我的身心融入了自然，我是大地之女，我享受著(zhù)大地帶來(lái)的關(guān)懷。
可沒(méi)一會(huì )兒，風(fēng)的氣勢忽強忽弱，忽急忽緩。風(fēng)箏也跟著(zhù)它，在空中左飄右飄，不再安定。不久，風(fēng)勢漸漸弱了下去，風(fēng)箏也慢慢落地，我的心也沉了下去。我看著(zhù)如今失去了風(fēng)力的風(fēng)箏，覺(jué)得它似乎也并沒(méi)有多么自由，多么快樂(lè )。
我抱著(zhù)風(fēng)箏沉思了良久，才恍然大悟。沒(méi)有了風(fēng)的風(fēng)箏不再飛翔，沒(méi)有了知識的我們也不再成長(cháng)。但若風(fēng)起，風(fēng)箏又能重回天空；但若學(xué)習，我們又將收獲希望�；▋猴柦�(jīng)風(fēng)霜，是為了綻放光芒；我們埋頭苦學(xué)，是為了不負韶華。
我抱著(zhù)風(fēng)箏飛奔回家�？帐幨幍姆块g，唯有書(shū)本做伴。低頭是題海，抬頭是未來(lái)。有時(shí)，留一點(diǎn)孤獨給自己也挺好。
我推開(kāi)窗，與桃花一同綻放。
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天空仿佛被打翻的墨汁染成了深黑，豆大的雨珠如子彈直射胸膛，冰冷的它浸透了我的心，心如北極的冰山，冰封住一切美好。
成績(jì)已是板上的鐵釘，任你怎么怎樣捶打，始終定格在那兒。我已經(jīng)連續三次沒(méi)及格了，對未來(lái)的幻想早已不復存在，如一灘死水。
腦海中滿(mǎn)是媽媽怒視自己的眼神，漲紅的臉上只剩憤怒與失望，手中的課本似乎會(huì )像流星雨一般落在我的身上。
而我似乎也并沒(méi)有微笑過(guò)一天。從那天起，憂(yōu)傷如惡魔纏身般陰魂不散，讓我無(wú)法控制的哭泣。
推開(kāi)家門(mén)，媽媽坐在床頭翻手機，見(jiàn)我回來(lái)，便先一步進(jìn)了臥室，拿過(guò)書(shū)包，在凌亂的夾層中翻出卷子，啪地一聲將其丟在桌上，雙手交叉，斜倚在椅背上。我緊閉雙眼，等候著(zhù)即將來(lái)臨的.風(fēng)雨。一分鐘，兩分鐘……聲音遲遲沒(méi)來(lái)。我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)媽媽正躺在床上看書(shū)，見(jiàn)我睜開(kāi)眼，嘆了口氣，留下句話(huà)：“你自己看著(zhù)辦吧……”便離開(kāi)了房間。
屋中，只剩發(fā)呆的我和無(wú)邊的寂寞。在沉默中，悔恨瞬間如洪流般吞噬了我。為什么成天拿做不到給自己當擋箭牌，為什么整天在憂(yōu)傷中度過(guò)，為什么控制不住自己的貪玩？自責的牢籠緊緊地將我束縛。
我看向床上的書(shū)，回憶起母親的話(huà)，立馬走了過(guò)去，拿起一看，書(shū)中夾了一張紙條：孩子，在你這幾年學(xué)習中，我也增長(cháng)了不少知識。你想，“兩彈元勛”哪位不是經(jīng)歷磨難，防空洞的士兵為什么在困境中還能微笑，革命戰士誰(shuí)不是微笑著(zhù)面對困境呢？所以，孩子，不要再將自己沉入悲傷的海里了，留給自己一些微笑的花叢吧。
讀完，我淚流滿(mǎn)面，回過(guò)頭，母親的笑臉就在門(mén)邊，嘴角里洋溢著(zhù)堅定與信念。不自覺(jué)的，我也微笑起來(lái)，眼淚被酒窩存儲起來(lái)，哭泣被微笑驅逐不見(jiàn)。
留一點(diǎn)微笑給自己吧，讓生活不再憂(yōu)傷，讓生命不再墮落，讓堅毅占據胸膛！
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 11
并不是因為青春有多么絢麗多彩，而是它轉瞬即逝。
——題記
太陽(yáng)脫去了華麗的金絲紗裙，換上了橘黃色的時(shí)尚，穿上了端莊典雅的晚禮服，它看到自己被天空媽媽打扮得這么漂亮，情不自禁地露出那像蒙娜麗莎一樣迷人的笑容。我走在操場(chǎng)上，看著(zhù)晚飯后同學(xué)們馳騁在夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)青春年華。
記得剛剛進(jìn)入中學(xué)，我也曾在操場(chǎng)上朝著(zhù)西邊那片丹霞似錦的天空喊出了內心的豪放：“我一定要有所作為！”懷著(zhù)憧憬和希望開(kāi)始了我三年的初中生活。但這里似乎并沒(méi)有十分充足的歡樂(lè )校園生活，唯一的便都是在刷題，刷題，刷題，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，看書(shū)，看書(shū)，也許這樣我會(huì )覺(jué)得很累，但是為了自己心目中的高中，必須讓青春燃燒起來(lái)，為理想而奮斗、前進(jìn)！
但是，青春或許也是叛逆的，不出一年，被我浪費的時(shí)間便和成績(jì)一起報復了我，名次一次一次地往下掉，刺眼的分數不得不把我拽回了現實(shí)，面對媽媽的失望和爸爸的責備，我甚至有時(shí)會(huì )向他們大吼一場(chǎng)。自信心也是在一場(chǎng)場(chǎng)考試中更是被打壓得一無(wú)是處。還不到一年，我就已經(jīng)被考試的`懊惱與后悔糾纏不休。我們總覺(jué)得自己什么都懂了，我們不想在父母的掌控中長(cháng)大。
你是否因為外界的輿論，感到失望與痛苦？你要知道，青春本就這樣，我曾因為過(guò)度關(guān)注別人的言論而丟失一天的快樂(lè )。但其實(shí)我們應該敢于逆光行走，不懼困難，不畏笑話(huà)，且看花開(kāi)花落，云卷云舒。俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比缃竦奈覀�，已經(jīng)在成長(cháng)，青春的征途早已開(kāi)始，我們早已從人生的起跑線(xiàn)上出發(fā)。人生的道路沒(méi)有盡頭，你永遠不會(huì )知道未來(lái)的路上會(huì )發(fā)生些什么，會(huì )遇到怎樣的機遇和挑戰。但這是沒(méi)有選擇的。對此，我們不能后退，也不要徘徊。
小時(shí)候總是說(shuō)想要快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)大后就可以做自己想做的事了，當你真正長(cháng)大之后，哪里有小時(shí)候想的那么容易？當你長(cháng)大的時(shí)候很多事物已經(jīng)“物是人非”。
青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)。當你醒來(lái)時(shí)它早已消失無(wú)蹤。
——后記
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 12
沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡。
睜眼太陽(yáng)在天邊發(fā)出那紅燦燦的光芒，閉眼月亮早已掛在天上。睜眼、閉眼之間，時(shí)間流逝，一天、一月、一年。
日復一日，年復一年，所有的憂(yōu)傷早已被笑容溶化，所有的美好，永存心間。我們成長(cháng)的路上，到每一天，再到與人相處，發(fā)生令人憂(yōu)傷，難過(guò)的事情再所難免，我也不例外，但在這同時(shí)，我們都欠了自己一個(gè)笑容。
在學(xué)�？荚嚥](méi)有考出滿(mǎn)意的成績(jì)，回家路上父母便叨叨不停。透過(guò)車(chē)窗看到霧蒙蒙的天，雨水還在嘩嘩地下著(zhù)，我聽(tīng)著(zhù)爸爸一句一句沒(méi)完的說(shuō)著(zhù)，心煩的要命。一直到家，他似乎就沒(méi)有停過(guò)，我本想尋找的安慰，如今卻是詰責。突然間發(fā)現平凡的生活中好似沒(méi)了光，到家后我便拿起手機給蓉蓉發(fā)了消息過(guò)去，我一字字敲在對話(huà)框中，似乎多少字都說(shuō)不盡心中的痛苦，就在這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，看了看我手中的手機，隨后目光又瞟向我，都沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)的時(shí)間，便喝到，“你怎么又玩手機，自己的成績(jì)什么樣，不知道？”我剛要開(kāi)口解釋他便又說(shuō)道：你能不能體諒我一下？這次他給了我時(shí)間，我卻沒(méi)有再解釋?zhuān)闹邪俑薪患�，我握緊手機瘋了般跑出去。為什么不聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？為什么不站在我的角度上想想？為什么��？我跑到小院的亭子里坐下，拿起手機一條條語(yǔ)音發(fā)到了我和蓉蓉的'對話(huà)框中，隨著(zhù)而來(lái)的是她一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，這話(huà)語(yǔ)如一股暖流，源源不斷涌進(jìn)心中，泛起陣陣漣漪�？尚闹羞�是霧蒙蒙的，這樣平凡的生活中，真的沒(méi)有光。直到那一條語(yǔ)音傳來(lái)，我輕輕點(diǎn)開(kāi)，溫柔地婉轉道來(lái)：“不要太傷心啦，多笑一笑，你笑起來(lái)，眼里有光的樣子很美吶！不知不覺(jué)中我嘴角微微上揚，好似一瞬間心中的霧消失不見(jiàn)，這平凡的生活中又亮起了光。雨過(guò)天晴，彩虹掛在天上，我望向天空心中滿(mǎn)是暖陽(yáng)，看向路地上的水，是我笑起來(lái)，眼里有光的模樣�！�
我們生活中難免憂(yōu)傷，但記得要笑一笑，因為你的笑里也一定有光，要記得還那個(gè)欠自己的笑��！
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 13
在成長(cháng)的道路上有時(shí)會(huì )幻想：自己長(cháng)大以后要做什么？從事什么職業(yè)？是自己喜歡做的事嗎？想著(zhù)以后的樣子，期待著(zhù)，也夢(mèng)著(zhù)。
小時(shí)候在幼兒園，那時(shí)的我們還天真懵懂，都有自己的小小世界。老師總會(huì )問(wèn)我們：“你的夢(mèng)想是什么？”我脫口而出：“醫生！”其他小朋友也在說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想：有想當畫(huà)家的，有想當宇航員飛向宇宙的，有想當烘焙師的……各種各樣的，豐富多彩的夢(mèng)想從他們口中堅定地說(shuō)出。這時(shí)，夢(mèng)不嫌多。老師又問(wèn)我們：“為什么呢？”而我會(huì )說(shuō)：“醫生可以救死扶傷，拯救別人的生命！”“可以畫(huà)很多很好看的`畫(huà)！”“可以去太空冒險！”“每天都可以捏柔軟的面團，可好玩啦！”這些在旁人眼里有的不切實(shí)際，有的會(huì )被說(shuō)沒(méi)有出息；而在孩子眼里，夢(mèng)就像是通向未來(lái)的翅膀，他們也期待著(zhù)，憧憬著(zhù)，原因同樣簡(jiǎn)單。
現在長(cháng)大了，回看以前那些夢(mèng)想，我可能會(huì )覺(jué)得很可笑。是啊，有人說(shuō)夢(mèng)想會(huì )被現實(shí)打敗，現在做什么事都很困難。學(xué)醫很難，要念很久的大學(xué)，像現在對生物一竅不通的我，更是難上加難。有些父母親戚會(huì )說(shuō)：“畫(huà)家可是不好做，沒(méi)天賦和沒(méi)出息一個(gè)樣！”“想當宇航員？真是異想天開(kāi)，可別把大半輩子都花在上面嘍！”“當個(gè)烘焙師有什么用，還不如考個(gè)好的大學(xué)，找個(gè)穩定的工作，公務(wù)員就不錯，不但……”這些話(huà)無(wú)疑是現實(shí)逼退你的第一步。
思考片刻，我想說(shuō)：現實(shí)確實(shí)在某種程度上影響著(zhù)你，但在生活中，人生中，總要有個(gè)目標，或大或小，總要有個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)是自己定義的，留一點(diǎn)夢(mèng)給自己，不管現實(shí)怎樣，都要勇敢去闖！闖出來(lái)了一條路是成功，沒(méi)闖出來(lái)是經(jīng)歷。在“夢(mèng)”里可以得到安慰，在“夢(mèng)”里仍有一方凈土供我休憩，在“夢(mèng)”里無(wú)論是救死扶傷還是冒險挑戰，都是心之所想，夢(mèng)之所向。
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我與你的距離越來(lái)越遠，你迷了路，漸漸消失在我的視野之中……——題記
時(shí)代在飛速進(jìn)步，有些讓人措不及防。當我們用著(zhù)5G網(wǎng)絡(luò )追劇的時(shí)候，老人們則在家中細品那一本本泛黃的書(shū)籍；當我們坐在KFC餐廳中大啃炸雞的時(shí)候，歲數大的'則在喝著(zhù)稀飯配咸菜。這個(gè)社會(huì )對年輕人來(lái)說(shuō)很幸福，但對于接受能力和思想都在退化的老年群體來(lái)說(shuō)，更多的卻是約束和桎梏。
新冠疫情期間，望著(zhù)奶奶手中嶄新的、卻無(wú)從下手的智能手機，我在心中長(cháng)嘆。她只會(huì )一些簡(jiǎn)單的操作：接聽(tīng)電話(huà)、查看天氣、拍照。我按著(zhù)性子教她使用，怎么搶紅包，如何發(fā)消息、看小說(shuō)……我講得自認為很容易了，可她前面學(xué)后面忘。我有時(shí)控制不住地與她大發(fā)脾氣，可每次她都用無(wú)辜的眼神看著(zhù)我。
那天，我開(kāi)始教她如何使用“蘇康碼”。我演示了好幾遍，可是她還是沒(méi)看懂。
我耐著(zhù)性子，盡量用平靜的語(yǔ)氣再和她講一遍，可是她還是不會(huì )。
我惱了，大聲對她說(shuō)：“你到底會(huì )不會(huì )��！不會(huì )就別用手機！出去買(mǎi)什么菜��！”
奶奶的臉上露出了難堪的面容，可憐兮兮地說(shuō)：“其實(shí)我也不想去買(mǎi)菜��！現在疫情這么嚴重，進(jìn)菜場(chǎng)還要測量體溫，登記，出示‘蘇康碼’。你爸媽原本不讓我出去的，但你愛(ài)吃肉醬，我怕他們買(mǎi)的食材不新鮮，會(huì )影響口感，所以只好自己去買(mǎi)了……”
我覺(jué)得心中被什么猛地打了一下，隱隱地作痛。奶奶冒著(zhù)危險出去買(mǎi)菜，原來(lái)是為了我！可我還在嫌棄她，奶奶將愛(ài)都蘊藏在我看不見(jiàn)、感覺(jué)不到的地方，而我卻不領(lǐng)情。我們在奔跑的時(shí)候，奶奶也在奮力追趕��！奶奶正在我的視野之中逐漸消失，我一定要拼力尋找��！
我的眼眶濕潤了。我轉過(guò)身，擦去淚水，笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“奶奶，我再教你一次，行不？”“好！我的大孫子！”
讓我們留一點(diǎn)寬容給自己，給他人。在老人不方便的時(shí)候，手忙腳亂的時(shí)候，幫助他們。只要我們有一顆寬容的心，我們將會(huì )更加幸福！
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四季循環(huán)，日月交替。時(shí)間流逝，漸漸地我走過(guò)了無(wú)數個(gè)白天和黑夜……
日復一日，年復一年，好像每天都在做著(zhù)相同的事。沒(méi)有起伏，沒(méi)有變化，就這么平靜，好似一切都是冰冷的程序
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，每天都如此這樣的重復著(zhù)……我時(shí)常會(huì )看著(zhù)窗外追問(wèn)自己人生的意義，卻沒(méi)有答出一個(gè)所以然，漸漸的我迷失在這濃霧中，機械的生活就像程序一樣循環(huán)……
沒(méi)有起伏，沒(méi)有溫度。
表情冷淡，心靈冷漠。
吹著(zhù)冷風(fēng)，看著(zhù)晚霞才能有一時(shí)平靜。
冬日悄悄的來(lái)了，溫度下降的很快，和往常一樣，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，沒(méi)有意識到霜已經(jīng)布滿(mǎn)了窗戶(hù)。
時(shí)間一分分的過(guò)去，當我準備一如既往的做下一件事情的時(shí)候，眼前淡淡的、透白透白的霜吸引住了我。霜上有細小而精致的紋路，很是好看。我被她深深的、久久的吸引了，內心深處有一般熱浪翻涌而來(lái)，我的手指被附了魔法靠上窗戶(hù)上的玻璃。
一筆一畫(huà)，手指感受那微涼的質(zhì)感，點(diǎn)點(diǎn)彎彎，一個(gè)個(gè)圖案源源不斷的展現在我眼前，出現在窗戶(hù)的玻璃上面……而最后那個(gè)則是一張彎彎的笑的臉！
回想起小的時(shí)候，我第一張畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也是這張笑臉。身邊的景色很美，黃昏照耀著(zhù)那張白紙，飛鳥(niǎo)從身邊飛旋而過(guò)，溪水漸漸地流淌，孩子們的歡聲笑語(yǔ)，黃色的蠟筆停留在彎彎的笑上……
一切冷漠都從這一刻被沖毀，我回憶起了許許多多美好的童年生活。他們是那么的`生動(dòng)，那么的有溫度。那時(shí)候我極其熱愛(ài)世界，向往未來(lái)。那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，那么有趣。那時(shí)候生活中的方方面面，無(wú)論大事或小事，都是我所熱愛(ài)的！
我的眼中好似頓時(shí)充滿(mǎn)星星，那么純真又熱血，我繼續向下畫(huà)著(zhù)，每個(gè)畫(huà)上都帶著(zhù)童年時(shí)的幼稚和可愛(ài)！
在迷茫時(shí)不如多找回些童真，尋找那小小的新奇，小小的而又幼稚的甜美！
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成長(cháng)的過(guò)程是多彩的，有狂風(fēng)暴雨、有炫美的彩虹、也有平坦的大路……但請你一定記得，不管你遇到什么樣的色彩，一定要留一點(diǎn)微笑給自己。因為微笑像一座燈塔，能夠為你指引方向甚至治愈你的一生。
從小，我就學(xué)習鋼琴，每天都要堅持練琴。本來(lái)，每天堅持做一件事，本身就很枯燥無(wú)味，再加上得不斷練習鋼琴，所以真的很乏味。況且隨著(zhù)年級的增長(cháng)，功課負擔也越來(lái)越重。有一段時(shí)間學(xué)習成績(jì)不太理想，但同時(shí)還要備考10級，壓力特別大。課余時(shí)間要彈2-3個(gè)小時(shí)的鋼琴，每天心情都崩潰到極點(diǎn)。那時(shí)候，媽媽告訴我，微笑是一個(gè)濟病良方。我仔細想想，每天唉聲嘆氣有什么用，我為什么不笑對這些困難呢？如果度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，我的鋼琴就達到業(yè)余里的頂級水平，學(xué)習成績(jì)也在班里名列前茅，那是多大的成就感？從那天起，我改變了態(tài)度，用微笑面對種種困難和挫折，果然成功的旗幟離我越來(lái)越近。
微笑是一縷陽(yáng)光，它能讓周邊的人激情昂然。曾經(jīng)，我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、自信大方的姑娘。每當我遇到困難時(shí)，她都會(huì )給予我鼓勵；當我失敗時(shí)，她也會(huì )為我鼓起從頭再來(lái)的勇氣�？墒遣痪们�，她生了一場(chǎng)大病，再也笑不起來(lái)了�；叵肫疬^(guò)去她開(kāi)朗陽(yáng)光的模樣，我懷念著(zhù)、我嘆息著(zhù)，但我更多的`是想鼓起她對生活的熱情和勇氣。這時(shí)，我想起了"微笑"的力量。"微笑"真是一種神奇的能量，在我不懈的努力下，她的臉上又出現了久違的微笑。
著(zhù)名的作家普希金曾說(shuō)過(guò)“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子將會(huì )過(guò)去”。留一點(diǎn)微笑給自己吧！它是一種萬(wàn)能的力量，能化困難為成長(cháng)的經(jīng)歷，能化失敗為成功之母，能化自卑為自信，化一切不可能為可能！
留一點(diǎn)微笑給自己！那樣的生活充滿(mǎn)快樂(lè )、情趣、希望和力量！
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在生活中我們會(huì )失敗，但留一點(diǎn)希望給自己，我們會(huì )成功。
我們的生活中有許多的失敗，但只要給自己留下希望，就會(huì )成功。比如說(shuō)，在一次考試中，我并沒(méi)有考好，但是我給自己留下了希望，并且在下一次的考試中，我也如愿以?xún)數目己昧�，當時(shí)我在考場(chǎng)上，非常的緊張，但一想到平時(shí)努力的自己，我就把緊張轉換為希望，過(guò)了一會(huì )兒考試的試題發(fā)下來(lái)了，我看了一下這些試題，發(fā)現大部分題我都做過(guò)，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的做上了，我把自己會(huì )的都做上了。我沒(méi)有給自己留下任何遺憾。我認為這次可以考好，并且我不能讓辛辛苦苦的`老師失望，也不能讓平時(shí)的努力白費，所以我才盡力而為，當時(shí)盡管我不知道結果，但是我仍然，認為我考的很好，因為我把希望留給了自己。
當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，如我所料，果然沒(méi)有差，這證明我的努力沒(méi)有白費，這證明沒(méi)日沒(méi)夜工作的老師得到了回報，如果你把希望留給了自己，那么你一定會(huì )考好，什么事也一定會(huì )辦成，盡管我發(fā)現考試的時(shí)候有些題很難，但是我仍然努力思考，想起這些做這些題的方法，如果你把希望留給了自己，那么你會(huì )發(fā)現前面的困難的道路非常的簡(jiǎn)單，前方狹窄的道路會(huì )非常寬敞，如果你非常的努力，那么一切都會(huì )來(lái)幫助你，因為你留給了自己希望，前方黑暗的道路已經(jīng)被照亮，我們不應該放棄，應堅持不懈，不斷努力。讓自己在前方更加的容易。
比如說(shuō)一個(gè)人在路上走著(zhù)，他留給了自己希望，而其中有很多人沒(méi)有留給自己希望那么這個(gè)人會(huì )讓那些沒(méi)有希望的人重拾信心，向前方走著(zhù)，他們一起前進(jìn)，克服了無(wú)數困難，我們也要向其中的那個(gè)人一樣，帶著(zhù)希望向前方走去，那么這個(gè)人就一定會(huì )成功，我們也一定會(huì )勝利。
生活中這樣的例子不在少數，只要我們不斷努力，堅持不懈，我們就會(huì )成功，但前提是，我們把希望留給了自己。
我們一定要堅持，要努力，只要我們把希望留給自己，我們就肯定會(huì )成功。
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當生命遭遇狂風(fēng)暴雨的洗禮，你會(huì )笑對困難還是裹足不前？我們是自己生命的主宰，是自己生活的掌控者，站起來(lái)，邁出一步，才能演練生命的精彩。
我想，我曾經(jīng)是一只蒼鷹，可上天卻沒(méi)有給我一雙完整的翅膀�？吹酵橐粋�(gè)個(gè)都在天空中翱翔，面對藍天，而我卻只能活在山谷的角落，我無(wú)比的彷徨，找不到人生的方向。我不敢去面對母親失望的淚光，同伴無(wú)情的嘲笑，我一直默默拖著(zhù)殘破的翅膀，獨自感傷，拼命成長(cháng)。
那時(shí)的日子，生活是黑白交替，白天過(guò)后是黑夜，一切都很單調。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，我的身軀受到摧殘，猶如白蟻食心。我的生活失去了信念失去了光彩，我看看周?chē)簹埢溲鐾炜栈孟胫?zhù)自己飛上天空的樣子。
一天，母親告訴我：我一直有一雙隱形的翅膀，它可以給予我飛翔的勇氣與信念。說(shuō)完義無(wú)反顧的將我從山崖上扔下去，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去想，母親為何要這樣做。只知道，為了生存，我必須飛翔！
我不停的扇動(dòng)翅膀，努力的向上，向前飛著(zhù)，可撕心裂肺的疼痛使我差點(diǎn)暈死過(guò)去，但是我相信自己有一雙隱形的翅膀，可它究竟沒(méi)有使我飛翔，只記得從那天起，我每天都會(huì )被母親無(wú)情的拋下山谷，摔得遍體鱗傷。
我懷疑我是否可以飛翔，是否可以像他們一樣翱翔于天空。這時(shí)，一株野百合告訴我：每個(gè)人的心中都栽下一顆種子，種子成熟后，就會(huì )變成一雙隱形的翅膀，陪伴身邊，只是自己看不到罷了。
于是，我決定還是堅強地活下去。日復一日的飛翔，我的羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，飛翔的滑望使我不斷的去嘗試。終于有一天，在櫻花盛開(kāi)，百合飄香，微風(fēng)徐徐的.清晨，我終于揮著(zhù)那雙翅膀，翱翔天際，我終于向它們證明：我也可翱翔于藍天。我的人生不再彷徨，我已經(jīng)不再是弱不經(jīng)風(fēng)的殘鷹，而是經(jīng)歷血與痛楚磨煉出的雄鷹，一只敢于命運搏斗的雄鷹。
我綻放出屬于自己的光彩。那雙隱形的翅膀一直陪伴我，那就是我的堅強。
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夢(mèng)想起航的那一秒，泛起我們久違的心跳，我們有了人生目標，踏起了航海的的旅程，不管大風(fēng)大浪，我們依然堅強行駛著(zhù)，沒(méi)有什么能夠阻止我們航海得旅程，向著(zhù)夢(mèng)想沖刺！
在我上四年級的時(shí)候，天氣突然轉變，天空像打翻了的墨汁，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我很害怕，一陣陣的雷聲，回響在我的耳邊，我沒(méi)有任何雨具，我不知道該怎么辦，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我焦急的等待著(zhù)父母來(lái)接我，突然一個(gè)聲音響起：“笑笑，你怎么還沒(méi)回家��！”我轉頭一看，便認出了這是我新班主任，我低頭看著(zhù)鞋，絞著(zhù)手指，哽咽的說(shuō)道：“老師我在等爸媽來(lái)接我”老師走過(guò)來(lái)?yè)崦?zhù)我的頭，溫柔微笑的說(shuō)：“那老師送你回家吧！都那么晚了，你一個(gè)人我也不放心，”說(shuō)著(zhù)走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手，我抬起頭微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝老師，”。
老師她大大的手掌牽著(zhù)我小小的手，無(wú)比溫暖，想一抹陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我的心田。
老師在我失望時(shí)，給我希望，在我氣餒時(shí)，給我鼓勵，老師是我的指南針，指引我前進(jìn)的`方向，老師是我的路燈，照亮我前方的道路，老師更是我的父母，給我關(guān)懷、呵護。
我便勵志當一名老師。把這種對學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)，傳遞下去。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì )發(fā)現前方的道路何其寬廣，夢(mèng)想起航，不管是風(fēng)浪滔天也要勇往直前。堅持自己信念，你會(huì )發(fā)現你離夢(mèng)想還有一步之遙，它始終指引著(zhù)你前進(jìn)的方向。為了自己的夢(mèng)想奮斗吧！少年們！
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我們走過(guò)的路，像畫(huà)，五彩斑斕；我們走過(guò)的路，像歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)...——題記
打來(lái)記憶的閘門(mén)，那些記憶像決了堤的洪水般涌來(lái)，停留在腦海中，揮之不去。
小時(shí)候的我們，天真地像張白紙�，F在的我們，在經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨后，日趨成熟，畫(huà)紙上畫(huà)滿(mǎn)了多彩的顏色，每種顏色都代表著(zhù)一種回憶。
翻開(kāi)相冊，有我從小到大的照片，有時(shí)候，我在看照片時(shí)，淚水總會(huì )遏制不住的涌出眼眶。小時(shí)候的人與事，都已模糊，但卻是每個(gè)人心中不可忘懷的風(fēng)景。
看，那張照片是我坐在旋轉木馬上照的`。那時(shí)的我，最喜歡坐旋轉木馬，兜兜轉轉，總能回到起點(diǎn)。
回首我們走過(guò)的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時(shí)的我們，青春年少，不諳世事，痛并快樂(lè )著(zhù)。
回首我們的往事，回憶是美的�，F在，我們再也不會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的瘋鬧了，再也不會(huì )因為一件小事而耿耿于懷�，F在的我們，再也回不去從前了。
所以，要學(xué)著(zhù)留一點(diǎn)回憶給自己，當我們長(cháng)大后，把這些回憶拿出來(lái)與大家分享，你會(huì )覺(jué)得這是多么快樂(lè )。不論這些往事是否美好，是否酸澀，但他們任是我們生命中不可或缺的一部分。
留些回憶給自己，在一個(gè)沒(méi)人的角落，可以把這些回憶拿出來(lái)，細數自己的傷口，盡情嘲笑幼時(shí)的自己是多么傻，多么幼稚。
留一點(diǎn)什么給自己作文600字初三寫(xiě)人作文 21
道別時(shí)，不覺(jué)得悲傷；道別后，淚水止不住地流下來(lái)。
老實(shí)說(shuō)，我并不害怕分離，小時(shí)候，我的玩伴離開(kāi)村里去別的地方了，我也不覺(jué)得怎么傷悲，可我慢慢發(fā)現，我變了，我開(kāi)始畏懼這個(gè)東西了。
相機“咔嚓”一聲，畢業(yè)證書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，意味著(zhù)分別，意味著(zhù)可能再也見(jiàn)不到對方了，我的笑容，強裝的笑容，定格在了那一刻，那一科學(xué)的最后一堂課中。我想到了自己是多么無(wú)能為力啊，所能給大家的只剩下這個(gè)笑容了，我笑了，真實(shí)又虛假的笑了，放學(xué)鈴聲最后響起，我們排著(zhù)小學(xué)里最整齊的步伐走出了校園。那一刻我的淚水如錢(qián)江潮水般涌出，淌在我的衣襟上，淚水打濕了眼球，看得見(jiàn)的，只有模糊的背影。
這一切，都將成為回憶，記憶中無(wú)論美好或不美好，對我來(lái)說(shuō)都將是美好的。我還記得生日那天，朋友拎著(zhù)一袋書(shū)過(guò)來(lái)，拍了拍我的`肩：“你要去好初中了，我們可能再也見(jiàn)不到對方了，送你一袋書(shū)作為禮物，希望你在遨游學(xué)習之海出來(lái)后，還能是當年的自己！”我說(shuō)：“保持聯(lián)系”，他點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯”了一聲就消失了，袋子中有張條寫(xiě)了“中學(xué)里別忘了我哦！我的外號WiFi，姓……”眼淚掉了下來(lái)落在手背上……
也許十年后，當我再翻開(kāi)同學(xué)錄，照著(zhù)地址，穿過(guò)一條條幽長(cháng)的小巷，按響門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的，我想依舊是你，是你們……
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