【精品】把握自己作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的把握自己作文5篇，歡迎大家分享。

把握自己作文 篇1

　　電影《隱形的翅膀》講述了一個(gè)女孩因為一場(chǎng)意外失去雙臂，后振作起來(lái)?yè)P起她自己的生命之帆，活出了屬于他的精彩的故事。

　　在其中，使人們最有感受的是兩個(gè)畫(huà)面；第一：女孩失去了雙臂，這時(shí)，畫(huà)面上方出現了上帝，上帝手一揮，女孩的背上長(cháng)出了一對翅膀。與此同時(shí)，畫(huà)外音響起：“這對翅膀是任何人都看不到的，當女孩成功‘站’起來(lái)時(shí)，羽翼將會(huì )重綻光芒�！闭f(shuō)完，聲音消失，這一切的一切，女孩都不知道，對于突發(fā)事故的她，垂頭喪氣，無(wú)精打采。深厚的翅膀仿佛也能感受到她的變化，羽翼一點(diǎn)點(diǎn)兒的合攏，灰蒙蒙的，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣。這一舉動(dòng)，神情，充分，具體的反映了失去雙臂，遭受打擊的人的心理，神態(tài)變化。第二個(gè)場(chǎng)面是；頭頂著(zhù)獎杯，唇角綻放一抹極美極迷人的笑容，身后的翅膀展開(kāi)雙翼，金光籠罩著(zhù)女該，光芒四射聲音再度響起；“每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，在你需要時(shí)出現�！毕嗨频漠�(huà)面，一個(gè)消極，一個(gè)積極，一個(gè)使人精神不振，一個(gè)使人奮發(fā)向上。

　　利用對比，塑造了相反的人物形象，令人心情好如天上人間。

把握自己作文 篇2

　　藍天白云，晴空萬(wàn)里，小朋友們都背上自己的雙肩包，蹦蹦跳跳地去幼兒園。

　　即便是放了暑假，也沒(méi)有關(guān)系，不是還有那么多的輔導班嗎。

　　也許，我們眼里看著(zhù)別人的幸福生活，就情不自禁地感覺(jué)很羨慕，那么多的問(wèn)題都頻發(fā)，可是我們最終還是將自己的'視線(xiàn)，放在了這短暫的場(chǎng)所。

　　沒(méi)有什么是不太重要的。

　　但是如果真的很重要，那么這件事情在你心里的分量也同樣舉足輕重。假如你從來(lái)都不去關(guān)注這一切，也從來(lái)都不會(huì )有什么太大的感觸。

　　你會(huì )感謝這里的所有風(fēng)景，也會(huì )突然有一天，就能夠想明白當初他們提起的每一個(gè)故事，都曾經(jīng)來(lái)到這里，看到那些出色的風(fēng)景，看到那些偉大的人物，終有一天會(huì )慢慢向你走來(lái)。

　　那些你所期待的未來(lái)，如果我們還一直都在，那該多好。

　　從來(lái)都不會(huì )有誰(shuí)，在這里等你等得很不愉快。假如不是隔著(zhù)屏幕，你們可以聽(tīng)到彼此的聲音，看到彼此的笑容，那該多好。時(shí)光本身就流失如此之快，假如再不去好好珍惜，估計真的不會(huì )剩下太多，能夠帶給你更好的依賴(lài)。

　　你需要讓自己不斷去學(xué)習，不斷去看到新的東西。

　　所有一切，無(wú)論風(fēng)景也好，感情也罷，都需要你自己好好去把握。

把握自己作文 篇3

　　時(shí)間如流水一去不復返，一天很快就過(guò)去了。在這段時(shí)間里你們學(xué)到了什么，做到了什么。我們不要將時(shí)間浪費在玩游戲上，所以我們要珍惜時(shí)間，把握自己。

　　沒(méi)有一個(gè)人的人生是順順利利的，總有挫折來(lái)磨練你的意志。當我們在為夢(mèng)想而努力時(shí)，希望就在前方。不管成績(jì)怎么樣，只要努力了，往后就不會(huì )后悔。媽媽說(shuō)過(guò)“努力了不一定成功，不努力一定不會(huì )成功”。

　　不僅要為夢(mèng)想而努力，而且要為其而堅持、奮斗。我病了差不多三年，我需要每天吃藥，吃了藥后胃口很好，很難干吃，不久我就胖了起來(lái)，為了減肥，媽媽要我每天堅持散步，堅持轉呼啦圈，可是我“三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，減肥沒(méi)成功，媽媽不能讓我吃很多東西。我好郁悶�。。�！

　　在這段時(shí)間里我把握自己為夢(mèng)想而奮斗，每天被五筆字型的字根表，偶爾寫(xiě)一寫(xiě)文章，雖然沒(méi)獲過(guò)獎，只要我努力，沒(méi)有什么不能實(shí)現的。

　　每當我看見(jiàn)別人能夠讀書(shū)，我就很羨慕。當我聽(tīng)到有自考的項目時(shí)，我高興地蹦起來(lái)，終于可以讀書(shū)了，我的愿望終于可以實(shí)現了。但自學(xué)需要把握自己去努力。

　　把握自己，把握時(shí)間，再加上努力奮斗，你們的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。

把握自己作文 篇4

　　命運是什么？我們默默沉思與思考。當生命之舟劃過(guò)命運之河時(shí)，那是一種怎樣的感受？我們感慨命運的無(wú)端，慨嘆造化弄人。有這樣的一個(gè)傳說(shuō)，上帝為了懲罰人，就把他打入凡間，讓他做人。原來(lái)做人也是一種懲罰。一個(gè)人不能掌握自己的命運，只能聽(tīng)從命運的安排，那做人還有什么意思呢？小的時(shí)候，常常對自己說(shuō)一定要自己把握命運，做生活的強者。但事實(shí)呢？當自己脫去昔日的幼稚，能獨立的思考時(shí)，現實(shí)一次又一次的擊碎了童年的豪言壯語(yǔ)。命運時(shí)常的作弄，理想與現實(shí)的差距，使人不得不相信命運。一個(gè)人只有在自己不能把握自己的命運時(shí)，才會(huì )相信命運。當風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我們對天發(fā)問(wèn)；當雨滴落的時(shí)候，我們低頭沉思。命運啊，你究竟是什么東西呢？為什么這樣捉弄人，我們無(wú)法面對！

　　隨著(zhù)文化生活的豐富多彩，人們對自己的命運賦予了新的概念與內涵，人們的意識形態(tài)由消極變?yōu)榉e極。相信了過(guò)去命運的注定而卻放棄了人生的追求，改變了命運的把握。在現實(shí)中，每個(gè)人的條件有天生的區別，對于一個(gè)人來(lái)講，客觀(guān)的條件不是想改就能改。但是這種因素不能對命運起決定性作用，而是人們的意識形態(tài)方面起著(zhù)重要作用。人們常常喜歡說(shuō)：功夫不負苦心人。其實(shí)這句話(huà)不完全全對，也不完全錯，因為光靠努力是遠遠不夠的。命運是結果，而不是原因或過(guò)程，更不是未來(lái)。從哲學(xué)的角度說(shuō)，客觀(guān)條件是外因，而主觀(guān)意識是內因；客觀(guān)是基礎，主觀(guān)是動(dòng)力，客體和主體的最佳結合是命運。

　　讓我們來(lái)掌握自己的命運，別讓別人的干擾與誘惑，別讓功名與利祿，來(lái)打翻我們這壇陳釀已久的命運之酒！在人生的旅途上，我們難免會(huì )遇上多少歡樂(lè )與憂(yōu)愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過(guò)，為此失意過(guò)，為此感嘆過(guò)。但在這瘋狂、失意、感嘆之后，你是選擇奮起直追，還是會(huì )不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當中有太多困難與磨難，它們固然可怕。但同時(shí)有一句話(huà)會(huì )激勵著(zhù)我們去正視它們：殊不知困難多，解決困難的方法更多？

　　一生中也會(huì )有太多的成功與喜悅，確實(shí)令人歡喜，但同時(shí)也有一句話(huà)會(huì )告誡我們應當不沉溺于喜悅之中，應當繼續努力。掌握自己的命運，也許你嘗試了不一定成功，如果沒(méi)有嘗試就永遠不可能成功。其實(shí)，人的一生有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。倘若是在渾渾噩噩地過(guò)一生，那么你就白來(lái)這世上一趟。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運，堅韌不拔，你就戰勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。

把握自己作文 篇5

　　上帝賜予我們生命是為了讓我們學(xué)習，我們要利用自己有限的生命來(lái)創(chuàng )造自己的生活俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲，你比別人多一份努力，你比別人就會(huì )多收獲一分。

　　在別人學(xué)習時(shí)，你在旁邊嬉笑說(shuō)話(huà)。你以為自己學(xué)的很開(kāi)心，但別人比你學(xué)的更開(kāi)心�？荚嚂r(shí)，別人平靜的進(jìn)了考場(chǎng)，你卻焦慮不安沒(méi)有絲毫辦法只能等待別人施舍的答案給你。

　　公布欄前，你與別人一樣嬉笑自己雖然是倒數，但老師也不管。你蕭然一笑。不知你心中有多少不平？你責怪老師扣分太嚴，責怪別人給的答案太少。

　　在飄飄灑灑的飛雨中，我有所感悟，能夠表達我自己的心情只有我的文字。字字入心，句句入心。這時(shí)我知道了只有努力學(xué)習才會(huì )有收獲，才能比別人更開(kāi)心。我發(fā)奮學(xué)習，努力學(xué)習，把握自己。

　　天生我材必有用，我要把握自己，欣賞自己，在心靈的灰暗處打開(kāi)光明。少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜現在的青春年華，不在虛度光陰了，把握自己，相信我總有過(guò)人之處的一面。

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