以展現自己為話(huà)題的作文_小學(xué)生作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以展現自己為話(huà)題的作文_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背對太陽(yáng)，只能看見(jiàn)地上映出的影子，而面對太陽(yáng)，將會(huì )迎接一片燦爛的光輝�！}記
從前的我只想做一株小草，只要求有一方立足之地，可當爺爺告訴我：“即使是蝸牛，那背著(zhù)重殼緩步前行的蝸牛，也有屬于自己的一片天空�！蔽也帕私獾阶约旱南敕ǘ嗝幢拔�。那時(shí)候，有一種沖破束縛的力量引領(lǐng)著(zhù)我，想帶我擊破羞澀的堡壘，迎向更廣闊的天空。
初二的時(shí)候，一次鍛煉機會(huì )擺在我面前——“希望英語(yǔ)”演講比賽。當我還在為要當著(zhù)許多人的面演講而猶豫時(shí)，很多同學(xué)都已經(jīng)充滿(mǎn)自信地報了名。我很排斥那種獨自一人站在臺上表演的感覺(jué)，它會(huì )讓我壓抑得難以呼吸，甚至想拔腿就跑，可我卻又不想放棄這寶貴的機會(huì )，我陷入了矛盾。最后，我還是破天荒地舉手報了名，當時(shí)我被自己的舉動(dòng)嚇了一跳。
隨著(zhù)比賽日子的臨近，學(xué)校加緊了訓練，并準備模擬測試一下，我一聽(tīng)就蒙了。按照慣例，我又想當逃兵了，可這次偏偏不巧，各種理由都推脫不掉，弄得我整天緊張兮兮，一個(gè)勁地埋怨自己當初為什么要報名�？陕裨�、后悔又有什么用？
我一遍一遍地重復著(zhù)自己的`演講稿，對著(zhù)鏡子反復練習，生怕出一點(diǎn)差錯�！跋乱粋�(gè)�！边@句話(huà)一傳到我的耳朵，我腦子頓時(shí)一片空白，只好怔怔地走進(jìn)比賽教室，手在不停地揪著(zhù)褲子，一接觸到同學(xué)和老師的目光，我的臉上就飄起兩片紅云。當簡(jiǎn)單的英語(yǔ)詞語(yǔ)從我的嘴里流出時(shí)，聽(tīng)起來(lái)是那么別扭。我的耳朵里出現了嗡嗡的聲響，我的眼睛在不停地轉，目光不知該放在哪兒，硬著(zhù)頭皮結結巴巴地講完我的稿子，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我的第一次“公眾演講”就這么結束了。
我懷著(zhù)忐忑不安的心情迎接正式的比賽。那天，老師對我說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的，大膽地展現自己，你是最棒的！”可我還是緊張地在走廊里走來(lái)走去。輪到我了，這次只有評審沒(méi)有觀(guān)眾，正因為這樣，賽場(chǎng)顯得尤為安靜。我頭上冒著(zhù)虛汗，怯怯地走上講臺，這時(shí)有一位老外評審朝我友好地笑了一下，我也回給他一個(gè)笑容，可是連我自己都覺(jué)得笑得很僵。我開(kāi)始了演講，這過(guò)程我的手一直緊緊地扣住講桌……不知不覺(jué)我的演講完了，我不禁開(kāi)心地想為自己鼓掌，因為我竟流利地講完了，我對自己感到驚訝，也以自己為傲。
那一次的經(jīng)歷讓我感覺(jué)到當一個(gè)演說(shuō)者比做一個(gè)傾聽(tīng)者更有吸引力，我很陶醉被別人重視的感覺(jué)，這是我從前想都不敢想的。同樣，在人生的舞臺上，我更愿做一個(gè)盡情的表演者，而不僅僅是觀(guān)眾。
展現自己需要嘗試，需要勇氣，這樣才能發(fā)掘自己內在的潛力，同時(shí)多一份自信，少一份怯懦，也會(huì )讓人生大放光彩。