未來(lái)的自己作文模板2篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的未來(lái)的自己作文模板，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的自己作文模板1
未來(lái)的自己：
你過(guò)得好嗎？也許，在我45歲時(shí)，會(huì )有著(zhù)一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，散發(fā)著(zhù)香氣；有著(zhù)一雙像杏仁兒似的大眼睛，戴著(zhù)一副高端大氣上檔次的眼鏡；有著(zhù)一個(gè)尖尖的鼻子，能夠快速地辨別出是什么食物；有著(zhù)一個(gè)精致而不失小巧的紅潤小嘴，可愛(ài)極了！我會(huì )有著(zhù)一身白嫩的皮膚，穿著(zhù)潔白秀麗的衣服，踩著(zhù)一雙高跟鞋。
也許，在我45歲時(shí)，我會(huì )是一位當紅演員。每天，我都會(huì )在劇組里發(fā)揮我最精湛的演技、付出辛勤的汗水。演繹出最完美的電視劇給觀(guān)眾看。
也許，在我45歲時(shí)，我會(huì )是一位經(jīng)過(guò)歲月磨練的作家。在每個(gè)周末的下午，我會(huì )泡上一杯清香的茉莉花茶，打開(kāi)收音機，拿著(zhù)筆，思想像泉水一樣汩汩流出，手上的筆也在不停地寫(xiě)著(zhù)……
也許，在我45歲時(shí)，我會(huì )是一位網(wǎng)絡(luò )教師，在電腦上用視頻教我的學(xué)生，讓他們有著(zhù)許多知識。我會(huì )用電腦上的先進(jìn)技術(shù)，讓學(xué)生們在知識的海洋里遨游……
也許，在我45歲時(shí)，我已經(jīng)和自己心愛(ài)的人結婚，有著(zhù)自己最親愛(ài)的寶寶，有著(zhù)最疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)兄?zhù)能保護我的弟弟······有著(zhù)其樂(lè )融融的一大家。
也許，在我45歲時(shí)，我擁有一個(gè)健全的身體，能夠跳出優(yōu)美的舞蹈，能夠擁有無(wú)人能擁有的演技，能夠在湖邊騎著(zhù)自行車(chē)一邊哼著(zhù)小調，一邊沐浴著(zhù)迎面撲來(lái)的.春風(fēng)，享受生活的美好……
也許，在我45歲時(shí)，我會(huì )交到一些知心朋友，我們會(huì )互相交流并傾聽(tīng)自己或對方的心事，我們會(huì )一起去圖書(shū)館、一起去KTV、一起做自己想做的事。
也許，在我45歲時(shí)，我會(huì )經(jīng)常對自己說(shuō)：“不能驕傲自滿(mǎn)，不能忘記初心。要做一個(gè)對國家、對社會(huì )的有用之才。要永遠都滿(mǎn)足不了對知識的渴望，要活到老，學(xué)到老……”
當然了，這些都是現在的我的想象，如果想要心想事成，那就必須要經(jīng)過(guò)努力，要自己現在奮發(fā)圖強，讓自己充滿(mǎn)自信，這樣才能實(shí)現我現在的心愿。
Comeon!袁熹鈺，相信自己，肯定自己，你就一定能在你45歲，甚至在45歲之前就可以實(shí)現自己的愿望！
此致！
敬禮！
12歲時(shí)的自己
20xx年2月
未來(lái)的自己作文模板2
一模結束了，心里有些恍惚，好像仰望著(zhù)天空卻見(jiàn)不到陽(yáng)光和星光，自己這是置身于哪里？未知。
“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”我看著(zhù)左手邊這本“窄”的《愛(ài)與痛的邊緣》時(shí)，心里產(chǎn)生起非常強大的共鳴。如今置身在長(cháng)輩們一去不復返的青春的我，現已被中考磨礪得寒光四射，不是因中考的可怕，而是我心里的無(wú)奈。
我不知道當初的你是怎么過(guò)的，你選擇了什么學(xué)校？怎么想的？我多么希望你回答我，而我卻只能在夢(mèng)里一個(gè)細小的角落與你洽談。而你，卻早已把我的思想摸到了最深處，在底部，甚至還留下你的掌紋，一道道的縱橫交錯，夾雜著(zhù)我難以想象的經(jīng)歷與滄桑。
我該怎么做？每次你都在夢(mèng)境里權傾朝野地說(shuō)：“相信自己……�！甭曇粼趬�(mèng)境里游蕩，仿佛幽靈般詭異，我判斷不了它的位置，我找不到它，請你告訴我。
當你每天奔波于摩天大樓之間，曾有一瞬間想起我？你對我決不會(huì )感到欣慰，你只會(huì )渴望我所處的環(huán)境，安靜，悠閑，自在。你只會(huì )對我感到厭惡和惋惜。你會(huì )抱怨我的無(wú)所事事，會(huì )怨恨我的花枝招展，你會(huì )嘆惋我的悲歡離合……
我現在的想法如何？你知道，你在夢(mèng)境里沒(méi)有告訴我，為什么？你是認同還是覺(jué)得幼稚？你不給我個(gè)方向，你叫我怎么去前進(jìn)？我好像一直徘徊于以自己為圓心的區域里，是井底之蛙，看不到遠方的錦繡江山。
“相…信…自…己�！蹦銦o(wú)數次模糊地在夢(mèng)境里告訴我這個(gè)，可是都像回旋鏢一樣，繞著(zhù)現實(shí)賺了一大圈，回到了原點(diǎn)，最后硬生生地劈開(kāi)了夢(mèng)境。
我知道這么做，你能給我點(diǎn)別的建議嗎？在你的世界里只有復讀機嗎？
可能之后，我還會(huì )一如既往的按照自己的方法去拼搏，我想讓你對我的抱怨少點(diǎn)，對我的渴望多點(diǎn)。我們是一體的，只是時(shí)間把我們分隔到了兩個(gè)扭曲的空間，但本質(zhì)上還是一樣的。我們永遠無(wú)法觸及對方，因為我們有自己的生活，有自己的想法，有自己的成長(cháng)。
同時(shí)，我是自私的，因為我所做的，都是給未來(lái)的自己，也就是你。
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