為自己鼓勁作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的為自己鼓勁作文，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓勁作文1
小草為自己鼓勁，才能破土而出，擁抱美麗的世界；雛鷹為自己鼓勁，才能展翅翱翔，擁有廣闊的天空；我為自己鼓勁，才能取得成功，品味成功的喜悅。
遨游題海，我為自己鼓勁。手捧題型，不停思索，我與閱讀一起飛向往日的時(shí)光；與作文一同進(jìn)入想象的世界。和幾何圖形一同變幻，和數字線(xiàn)段共同交錯。體會(huì )到語(yǔ)文的美妙，數學(xué)的深奧，遇到困難，為自己鼓勁，將難題一一攻破，最后迎接我的，是那勝利的曙光。
漫步操場(chǎng)，我為自己鼓勁。手執接力棒，不停奔跑，我與劉翔一起跨越那重重困難；與姚明一同投進(jìn)成功之球。和風(fēng)兒一同飛馳，和太陽(yáng)共同賽跑。明白了跑步的快樂(lè )，球類(lèi)的趣味，遇見(jiàn)挫折，為自己鼓勁，將挫折轉為動(dòng)力，沖向成功的終點(diǎn)，最后，我看見(jiàn)的，是那燦爛的陽(yáng)光。
追逐夢(mèng)想，我為自己鼓勁，樹(shù)立目標，奮力向前，我與張海迪一同戰勝生活的障礙，與霍金一同打開(kāi)上帝為我們留下的那扇窗。和朋友一起努力，和親人共同創(chuàng )造。了解了努力的重要，創(chuàng )造的奇妙，碰到風(fēng)雨，為自己鼓勁，沖向前方，最后我欣賞到的，是那絢麗的彩虹。
攜一縷清風(fēng)，吹亮雙眸；
邀一彎新月，照亮前方；
捧一泓清泉，洗凈塵俗。
生命就象一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，收拾好行囊，抖擻著(zhù)精神，享受陽(yáng)光的照耀，向世界大聲宣布：“為自己鼓勁，我要沖向前方�！�
為自己鼓勁作文2
在光輝折射的露珠里，我看到了堅強；在石縫之中的小草上，我看到了堅韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見(jiàn)了堅定；在傲雪怒放的梅花中，我看見(jiàn)了堅毅……在平凡的自我中，我學(xué)會(huì )了勇敢、樂(lè )觀(guān)。
在晴朗無(wú)云的天空中，飄來(lái)幾多灰暗的云朵兒，于是生活的大海中泛起層層漣漪。望著(zhù)陽(yáng)光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩——母親的失望，是的，我失敗了。一次又一次的，總是失敗在迎接我。絕望，失望，忘我想到了放棄。但是，我不能！因為心中的信念在支撐著(zhù)我，遠方的聲音在呼喚著(zhù)我，那就是成功。我慢慢學(xué)會(huì )了為自己加油，就像太陽(yáng)有時(shí)也會(huì )被烏云遮擋，但那總是暫時(shí)的，是的，只是暫時(shí)的。我拭去眼角的淚水，微笑著(zhù)面對陽(yáng)光下的一切。
為自己鼓勁，于是我嘗試著(zhù)勇敢地為自己拭去難過(guò)，像露珠、小草，在痛苦中孕育著(zhù)心中的夢(mèng)想，用嘴角的弧度來(lái)詮釋一切。
在浪漫優(yōu)雅的小徑中，殘枝敗柳飄落了一地，那是昨夜的暴風(fēng)驟雨殘忍創(chuàng )出的“杰作”。而我心中的落葉也飄然而至：激情飛揚的青春，曾幾何時(shí)與朋友的歡聲笑語(yǔ)相伴，但一夜之間，友誼的裂痕卻出現了一道無(wú)法逾越的鴻溝。誤會(huì )，讓我們漠然，擦肩而過(guò)。難道，我錯了？還是她？……猶豫終究被勇氣打敗，我走向了她……于是，我看見(jiàn)灑落一地的花瓣朝著(zhù)我微笑：“相信自己，加油！放下心中的驕傲，真誠才能讓友誼長(cháng)久�！�
為自己鼓勵，告訴自己：我能行！
為自己鼓勁作文3
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)高智商的野蠻人，南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。在書(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著(zhù)書(shū)中的仙露瓊漿，品味著(zhù)艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著(zhù)埃及金字塔的神秘莫測，感受著(zhù)春風(fēng)的輕拂，細雨的滋潤，書(shū)中世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著(zhù)一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書(shū)全自華，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的武器，但惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的武器滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺(jué)察，長(cháng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻默默奉獻著(zhù)自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
為自己鼓勁作文4
幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞。搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……”
“休息下吧�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。于是坐在了一塊突出的巖石上。當手指觸摸到那布滿(mǎn)青苔的石紋時(shí)，心中不知為何掠過(guò)一絲恐懼，或許大自然的印記觸動(dòng)了我塵封已久的心靈吧……
“為何要來(lái)呢？”一種奇怪的念頭閃過(guò)我的腦海�！霸诩抑猩暇W(wǎng)不好嗎？要來(lái)也應該叫個(gè)好友一起結伴呀�！被蛟S是旅途的勞累早已沖淡了我出發(fā)前的心血來(lái)潮，我竟找出種種理由責怪自己獨自來(lái)到這片純凈、寧靜，卻又靜得令人發(fā)悚的山林。
我抬頭仰望天空�！皺M柯上蔽，在晝猶昏�！钡拇_與現代城市有著(zhù)格格不入的差異�！安�！”我站起身來(lái)，“千篇一律的生活令人疲憊，來(lái)這里就是為了挑戰自我。加油吧！”我再一次為自己暗暗鼓勁。
一步一步，雖然充斥著(zhù)辛苦與汗水，但我并不抱怨，不經(jīng)歷饑渴，如何能體會(huì )到清水的甘甜？雖然前方有困難、有阻礙，但我仍堅定地向前行走，或許人生就是這樣，處處充滿(mǎn)著(zhù)挫折，而處處又能在你的努力下變?yōu)槠皆?/p>
勞累的我喘著(zhù)粗氣，但我仍挺起了胸膛，向遠方眺望。不遠了，就到山頂了……
或許在成功的大門(mén)前總是有最大的困境等待著(zhù)你�？赏豢杉暗纳巾旓@得那樣誘人，我前進(jìn)的速度很慢，因為山勢實(shí)在太陡了。沖上去吧，我對自己說(shuō)。終于，“一覽眾山小”的景象呈現在我眼前……
瑰麗的陽(yáng)光傾灑在我的身上，我盡情地享受著(zhù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴而再見(jiàn)到彩虹的喜悅。我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對，并且在挑戰它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵，為自己鼓勁。
為自己鼓勁作文5
中國人向來(lái)比較含蓄，總以為，為自己鼓勁算個(gè)什么？別人給予的掌聲才算是貨真價(jià)實(shí)。由歷史推及到現在，真正能夠為自己鼓勁的，不多。例如畢淑敏女士《我很重要》的吶喊，算得上是個(gè)比較精辟的自我鼓勁了，讀畢此文，我心中蕩起一串漣漪。
我自個(gè)什么？我的自我鼓勁又有什么用？從小接受的教育，都是要謙虛，通過(guò)自身努力，贏(yíng)得別人的贊揚，但隨著(zhù)歲月的積攢，知識的沉淀，我的想法也逐漸改變。
小時(shí)候，便聽(tīng)聞了王羲之練字的故事，那時(shí)看來(lái)，以為全都是勤奮的功勞，正是由于他的不懈努力，讓他同他的筆墨一起名垂書(shū)法界的青史。那洗筆合里如墨蓮盛開(kāi)一般的池水便是見(jiàn)證。殊不知，除了勤奮，他的自我肯定也是至關(guān)重要。試想，日復一日地練字，若不相信自己終能成功，而任由那些潑灑出的氣墨無(wú)人問(wèn)津，他的心緒會(huì )是多么寂寥？
愛(ài)迪生與燈泡的故事也算是耳熟能詳了。面對大眾的質(zhì)疑，他方向依然堅定；面對同行的嘲笑，他未曾退卻。他始終懷踹著(zhù)成功的信念，日復一日堅持下去，用堅定的信念去擊垮流言蜚語(yǔ)。終于，他成功了。全世界都被他照亮，他的名字也如同他的發(fā)明一般，在歷史長(cháng)河中熠熠生輝。
心有多大，舞臺就有多大。沒(méi)有世人的掌聲，我便用心靈奏樂(lè )，將自己先征服，先感動(dòng)。我不能做到讓所有人都認可我，但我可以做自己的神。有些人，經(jīng)受不住打擊，沒(méi)有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路。
告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚，靜下心來(lái)，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂(lè )，恣情地舞動(dòng)。
為自己鼓勁作文6
曾經(jīng)的我，一個(gè)人靜靜坐在角落，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們清脆的噪音，我垂下頭，我數落自己為什么不會(huì )唱歌，于是淚水開(kāi)始打轉。忽然同學(xué)拍我，叫我一起唱歌，我搖搖頭，他們便大笑，說(shuō)我的`聲音像丑小鴨。從那天起，我暗暗為自己鼓勁，心里不斷告訴自己：我行！于是我開(kāi)始學(xué)唱歌，一遍一遍，直到聲音嘶啞疼痛。
"有時(shí)我會(huì )失去力量/再艱難的旅途也要驕傲地走過(guò)/眼前的世界/音樂(lè )演奏中/不停挑戰我/就算曾悲傷過(guò)"
漸漸地，我發(fā)現自己一點(diǎn)點(diǎn)地蛻變。我的歌聲擺脫了低沉，許多輕快活潑的音節也能從我的口中迸出。我笑了，這一次我終于勇敢地抬起頭，心中裝滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光，一種自信的美，在我的臉上放出光彩，同學(xué)們詫異地看著(zhù)我，說(shuō)我變了，我只是聳了聳肩，笑笑，我每天都為自己鼓勁，我努力練唱，細細體會(huì )著(zhù)曲子的內涵，感受樂(lè )曲的美好。
"我要的世界/夢(mèng)想在懷中/未來(lái)呼喚我/相信我會(huì )/堅強地走到最后"
我報名參加學(xué)校組織的小歌手比賽，站在舞臺上，我沒(méi)有膽怯，因為心里不斷告誡自己要加油，一曲唱完后，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這掌聲讓我流下了眼淚。這是內心強烈的震憾，讓我能自信地面對生活的挑戰。同學(xué)們說(shuō)我的聲音婉轉悠揚，我告訴他們：我相信自己能做到最好！從那一刻起，沒(méi)有人再敢嘲笑我。
那持久長(cháng)鳴的掌聲仍在我耳邊縈繞。我為自己鼓勁，把失敗作筆，痛苦為墨，譜寫(xiě)出人生的交響曲，我依舊愛(ài)唱歌，只要歌聲飄過(guò)的地方，就留有我自信的足跡，只要歌聲飄過(guò)的地方，就流過(guò)我努力的汗水。
最后，有一首人生之歌要送給自己--為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文7
夜已深，人已眠，而那盞燈還亮著(zhù)。
書(shū)桌前的我，望著(zhù)這個(gè)奇怪的題目，眉頭緊鎖，束手無(wú)策。
身旁，一張張稿紙凌亂地帶著(zhù)一份份嘆息和失望，靜靜地躺在地上。
我泄氣了。卷子隨手一扔，恨恨地往床上一躺，閉上眼，試圖把那蛇一般扭曲的線(xiàn)條從腦海中趕出。
思緒又一次被拉回到暑假。老家厚實(shí)的黃土散發(fā)出別樣的芳香，慈祥的爺爺奶奶，天真的妹妹，笑容是那樣的親切。一切都是那樣的美好。
又想起我和妹妹在家門(mén)口玩耍的情景。一只螞蟻被我們困在了一個(gè)挖好的四壁直上直下的深坑中。它望著(zhù)四周高聳的墻，在坑里焦急地打著(zhù)轉。終于，它向著(zhù)坑壁踏出了自己的第一步�；瑒�(dòng)的細沙無(wú)情地翻滾著(zhù)�？伤鼪](méi)有氣餒，又一次，向這那陡坡進(jìn)發(fā)。
一只蝴蝶飛過(guò)，在空中上下飛舞著(zhù)。是的，它沒(méi)有蝴蝶一樣絢麗的翅膀，但是它有著(zhù)自己堅強的腿！一陣風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)幾粒黃沙。是的，它沒(méi)有風(fēng)一樣輕盈的身姿，但是它有頑強不屈的意志！我放佛聽(tīng)見(jiàn)它在對自己說(shuō)：“加油！你能行！”……
終于，它的一只腳踏上了堅實(shí)的地面�？擅\仿佛與它作對一般，它，又一次摔落。它躺在那里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的嘆息。它，放棄了？就像現在的我，放棄了？
可是，它突然換了一個(gè)方向，輕松地爬上了地面，向著(zhù)它自己的目標走去。我驚呆了。
想到這里，我一個(gè)激靈，從床上坐了起來(lái)。
是啊，我有什么不能克服的？一個(gè)小小的螞蟻都可以做到，我為什么選擇了放棄？只要我給自己鼓勁，堅持不懈，有什么做不到的呢？
我緩緩地拾起卷子，又一次坐到了書(shū)桌前。
只要在心中為自己鼓勁，即使前方的黑暗再濃，我也能沖破它，迎接黎明的到來(lái)！
為自己鼓勁作文8
我喜歡面對困難，并向它們挑戰。因為彩虹總在風(fēng)雨后，沒(méi)有平坦的大道等著(zhù)我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。多少的錚錚傲骨在困難之中奮起，成為滔滔歷史長(cháng)河中璀璨的星星。
困難就是財富。
揭開(kāi)歷史的塵封，一起看看吧！文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，劂有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》……。這便是困難所產(chǎn)生的價(jià)值，我雖不如他們之聰慧，堅強，可我卻喜歡面對困難，礪煉自我。
困難又是動(dòng)力。
蒲松齡曾先后參加了四次科舉，卻都未及第，但他并未因此而頹廢，而是立志要完成一部“孤憤之書(shū)”。他在壓紙的鎮紙上刻著(zhù)這樣一幅對聯(lián)“有志者，事競成，破釜沉舟，有二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。他以此自警自勉，終于著(zhù)就《聊齋志異》。
是科舉的落第，磨礪了他的心志；是科舉的落第，激起了他的斗志；是科舉的落第，著(zhù)就了他的一生……我雖無(wú)蒲松齡的遭遇，可我卻喜歡“有志者，事競成”、“苦心人，天不負”的執著(zhù)、堅毅！
其實(shí)我知道，人生——不可能是一條平坦的大道，路上總是布滿(mǎn)了荊棘�？墒�，我也知道，彩虹總是在風(fēng)雨后，我喜歡那成功的喜悅，可能它是歷經(jīng)無(wú)數次困難換來(lái)的，就像愛(ài)迪生尋找到鎢絲之前，但他并末放棄。因此，我也不會(huì )放棄。
我喜歡面對困難，因為成功的喜悅鼓勵著(zhù)我前進(jìn)！
為自己鼓勁作文9
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(cháng)河中閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水??，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰場(chǎng)——赤壁。烏臺詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的佳話(huà)，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè )章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長(cháng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì )為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運交響！
為自己鼓勁作文10
人的成長(cháng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。
——題記
毛毛蟲(chóng)·開(kāi)端
一聲春雷響起，無(wú)數顆黑乎乎的小蛋靜靜的躺著(zhù)，又一聲雷響起，蛋殼微裂，鉆出無(wú)數只毛毛蟲(chóng)，新生命開(kāi)始了。
初一，剛踏進(jìn)這個(gè)美麗的大花園，稚氣未脫的我，就要開(kāi)始我新的挑戰——軍訓。
站在炎炎烈日下，任憑汗水從我的胸上、額頭滑落，卻不能用手拭去，站立十分鐘，等著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去可就聽(tīng)不見(jiàn)哨聲，當時(shí)我多想放棄，去休息，可當我看看身邊的同學(xué)們都堅持著(zhù)，我不能放棄，于是我在心里給自己加油，想著(zhù)我能行，不久哨聲就響起，我堅持并且成功了。
繭·過(guò)程
當毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了，就需不斷織絲成繭，只有相信自己努力成繭。
初二，轉眼間就快中考了，在緊張的學(xué)習中，迎來(lái)了校運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們活躍的身姿隨處可見(jiàn)，其中就有我，跳高區，拉拉隊員們拼命的喊著(zhù)加油！我望著(zhù)懸掛著(zhù)的竹竿令人心寒，選手們一個(gè)個(gè)躍了過(guò)去，到我了，我的心里特別害怕，同學(xué)們喊著(zhù)加油、加油，看著(zhù)竹竿，我對自己說(shuō)我能行，接著(zhù)縱身一躍跳了過(guò)去，我成功了，并且取得了好成績(jì)。
蝶·末端
當蝶破繭后，飛向藍藍的天空……
初三，初中生涯的末端，迎來(lái)了人生重要的轉折點(diǎn)，迎近中考，面對著(zhù)一張張的試卷一道道試題，已讓我累得喘不過(guò)氣來(lái)，現在我唯一能做的就是相信自己，給自己加油，堅持“我能行”來(lái)面對中考。
記著(zhù)當你蛻變成蝶的過(guò)程，要為自己鼓勁！
為自己鼓勁作文11
十六歲的花季，有人沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光悠閑地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(cháng)空，翱翔于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向后者挑戰，為自己鼓勁。
用書(shū)籍為自己鼓勁可以增長(cháng)知識，增長(cháng)才干，開(kāi)闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”。南宋理學(xué)家程頤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！痹跁�(shū)中，我如同一只饑渴的小鳥(niǎo)，吮吸著(zhù)書(shū)中的仙露瓊漿，品味著(zhù)艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著(zhù)埃及金字塔的神秘莫測，感受著(zhù)春風(fēng)的輕拂，細雨的滋潤。書(shū)中的世界是多么美好，它是無(wú)外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著(zhù)一匹追風(fēng)的快馬，在書(shū)中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，用書(shū)籍為自己鼓勁，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書(shū)，還有兩物，它們簡(jiǎn)單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見(jiàn)過(guò)南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪，還有獵人手中血腥的槍。惡劣的環(huán)境阻止不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光。永不后退，是它們的魂，也是指引我前進(jìn)的動(dòng)力，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡得讓人不易覺(jué)察。它長(cháng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，卻默默地奉獻著(zhù)自己。它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是偉大的。它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲。奉獻是它們的魂，也是讓我?jiàn)^發(fā)的終點(diǎn)，用野菊花為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁進(jìn)，是我通往成功的舟楫。我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
為自己鼓勁作文12
那一天，天空下起了傾盆大雨，我曾試圖把你搬進(jìn)屋內，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親的胸脯，我無(wú)奈了�？赡銋s依舊昂頭微笑。你像是在為自己鼓勁：在大地母親的懷里，這點(diǎn)兒災難算什么。你以不拔的意志，沖破了人為的牢籠，你以堅強的信念，堅持昂頭為自己鼓勁。
春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著(zhù)春天的世界�？赡銋s只有嫩綠的枝葉，當美麗的蝴蝶從你頭上飛過(guò)，你也曾悵然淚下，淚水中浸透著(zhù)辛酸。本以為你會(huì )將自己的信念放棄，可你卻暗中為自己鼓勁，你堅信自己一定能開(kāi)出最美的花兒。
夏天，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，許多花兒經(jīng)不住炎熱的考驗，奄奄一息�？赡悴](méi)有倒下，你依舊昂著(zhù)頭，為自己鼓勁。柳條梳打著(zhù)你的臉龐，陽(yáng)光下的你，顯得更加的翠綠。你努力地吸取著(zhù)大地的甘露。
秋天，當萬(wàn)紫千紅不再，花圃里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑靨。你將遙遠的蝶兒召喚了回來(lái)。你開(kāi)出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊在這空靈的秋綻放。猶如童話(huà)中的白雪公主，猶如出嫁前滿(mǎn)臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔
我震憾了，風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經(jīng)歷過(guò)，可在這空靈的秋，誰(shuí)能否認你是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
而坐在考場(chǎng)上的我們，手里捧著(zhù)散發(fā)油墨清香的試卷，誰(shuí)又不是在為自己心中那一份誓言鼓勁呢？轉眼流年偷換，轉眼便將離去，我們走過(guò)的足跡將會(huì )風(fēng)化成一個(gè)傳說(shuō)，一道風(fēng)景，一句格言。
為自己鼓勁！讓生命煥發(fā)光彩。
為自己鼓勁作文13
揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……
——題記
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜��！為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功！
為自己鼓勁作文14
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(cháng)河中閃動(dòng)著(zhù)無(wú)數偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭�，跳出人生最華彩的舞蹈。
為自己鼓勁，書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰場(chǎng)——赤壁。烏臺詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現實(shí)屈服，揮毫寫(xiě)下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(cháng)久，千里共撣娟”的佳話(huà)，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁‘�！蹦闵泶骷湘i，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛河山，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相。你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰的打擊，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無(wú)所有了，除了那五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運低頭，用“我要扼住命運的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè )章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。歷史的長(cháng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會(huì )為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫(xiě)絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運交響曲！
為自己鼓勁作文15
已經(jīng)進(jìn)入本場(chǎng)考試的最后階段了。我在心中不斷地告訴自己，可是生硬的筆尖卻是無(wú)論如何用力，也不能在干凈的紙頁(yè)上勾劃出一條黑色的線(xiàn)段。
怎么辦？思緒一如眼前空白的紙頁(yè)。作文可是高分領(lǐng)域，寫(xiě)偏題了怎么辦？寫(xiě)差勁了怎么辦？千里之堤，潰于蟻災。深暗此理的我望著(zhù)占了全卷將近一半分數的作文題，不禁心驚膽寒。一招錯，滿(mǎn)盤(pán)皆錯。
時(shí)間一滴一滴地在空氣中空虛地滴落，沾上了我緊蹙的眉頻，蕩漾開(kāi)了今晨的記憶。我想起了出門(mén)前，媽媽那一個(gè)輕輕的擁抱；學(xué)校里，同學(xué)們眼神交流中淡淡的笑意；進(jìn)考場(chǎng)前，老師在自己肩膀上重實(shí)的一拍……心中突然卷起了無(wú)數個(gè)細小的漩渦，一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬掉煩躁的小漣漪。
人生來(lái)可以被粉碎，但不可以被打倒。我又想起了那位堅強的老人，在波濤洶涌的瀚海上，仍然脊梁堅硬，手持鋼叉，在饑苦困頓的情況下，與兇狠的鯊魚(yú)無(wú)數次不屈地搏斗，最終證明了命運掌握在自己手中；還有那位身染重病全身殘疾，仰臥病榻，卻仍以意志為筆，譜寫(xiě)出《暴風(fēng)雨所誕生的》的輝煌著(zhù)章的勇敢青年，他也證明了：困難，應該由人類(lèi)來(lái)打倒。
想到這里，我完全地釋然了，考場(chǎng)上的自己是孤單的，最大的敵人也是不安的自己。我抬頭望了望窗外桎梏的藍天，更加堅實(shí)了筆尖的力度，在空白的紙頁(yè)上寫(xiě)下了作文的第一筆，也在心中的人生考場(chǎng)上寫(xiě)下了第一筆，開(kāi)始新的篇章。
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