給曾經(jīng)的自己作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的給曾經(jīng)的自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給曾經(jīng)的自己作文 1
這封信，是給曾經(jīng)的自己，給面對挫折的自己，給迷茫過(guò)的自己，同樣是給任性的自己，也是給遇到難題無(wú)法抉擇的自己。
回想起這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)了。是這不計其數的風(fēng)雨鍛煉了我，鍛煉出了堅強的我。雖然有時(shí)我也哭過(guò)，可每一次地流淚，就表明我的眼淚又少了一滴。再多的風(fēng)雨，不會(huì )讓我低頭，只會(huì )讓我更加堅強。
有人說(shuō)過(guò)，脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，代表著(zhù)自由，可我并不這樣認為的。我想：脫了線(xiàn)的.風(fēng)箏不是自由的，而是迷茫的。曾經(jīng)的我，也曾迷茫過(guò)。有時(shí)，這種迷茫來(lái)自朋友，有時(shí)來(lái)自家人，也有時(shí)來(lái)自知己。無(wú)論是哪一種，都總能讓自己困惑許久�？墒�，走到如今，這些迷茫都已不復存在了。其實(shí)，這風(fēng)箏或許并不是脫了線(xiàn)，而是放長(cháng)了線(xiàn)，一時(shí)因為風(fēng)而搖擺罷了。放完線(xiàn)的風(fēng)箏可以飛得更高，也同樣可以看得更遠的美景。
如今，我有一個(gè)特殊的才藝，這個(gè)才藝不是繪畫(huà)，也不是書(shū)法，更不是樂(lè )器什么的。這個(gè)才藝說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有人相信，但是，這個(gè)才藝是我自己選擇的，我喜歡去做這件事:烹飪。我仍記得，我做的第一道菜：蛋羹。這道菜，我五歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )做了�，F在，我又學(xué)會(huì )了做更多的菜，但每一次，吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的童年是快樂(lè )的，我很知足自己有這么一個(gè)任性的童年。
我無(wú)法預測未來(lái)是什么樣的，但是我可以決定自己將來(lái)做什么。這個(gè)決定是難以抉擇的。但我有一個(gè)好方法：擲出一枚硬幣，有正、反面來(lái)決定�？晌也粫�(huì )讓運氣主宰自己。其實(shí)，正、反面試無(wú)所謂的，重要的是，擲出的那一刻，心中就已經(jīng)有了答案。
這不僅僅是送給曾經(jīng)的自己，更是送給現在的自己，更是送給未來(lái)的自己。我想告訴我自己：困難再多，也不過(guò)是通向成功的階梯。將來(lái)的自己不要迷茫，要相信一切都會(huì )過(guò)去。自己做的每一件事，都要開(kāi)心。成功的目標不是終點(diǎn)，而是下一段路程起點(diǎn)，自己要做自己想做的事，聽(tīng)從自己內心最深處的那個(gè)聲音。
給曾經(jīng)的自己作文 2
那個(gè)曾經(jīng)扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一臉天真的小姑娘，你還好嗎？
我是初中的你，你是幼兒園的我。你活潑可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我陽(yáng)光開(kāi)朗、卻……思緒萬(wàn)千。你追著(zhù)氣球滿(mǎn)大街的跑，喜歡吵著(zhù)嚷著(zhù)買(mǎi)幼兒園門(mén)口的棒棒糖，喜歡與馬路上做活動(dòng)的卡通人物合影。我坐在書(shū)桌前翻閱著(zhù)一本本的書(shū)籍，喜歡插上耳機獨自走在馬路上，喜歡拿著(zhù)手機翻著(zhù)同學(xué)們的動(dòng)態(tài)。
如果時(shí)光可以倒流，我要輕輕地告訴你，請不要那么淘氣，明明那么小，還是個(gè)女孩去把媽媽惹得大哭起來(lái)；請不要到處亂跑，要時(shí)刻銘記那次迷路差點(diǎn)回不來(lái)的“慘痛經(jīng)歷”；請不要輕易放棄，腦海要經(jīng)�；胤胖灰僮x一遍拼音就可以得到心愛(ài)的娃娃的場(chǎng)景，記得嗎？你當時(shí)心里的失落與滿(mǎn)臉的委屈是最好的'。
但是，我要輕輕的親吻你。當時(shí)的你雖然有很多缺點(diǎn)，但很優(yōu)秀。你是班長(cháng)，一直都是，直到現在，我也是；你會(huì )跳舞，跳的很棒，雖然我放棄了，但那一直都是一份珍貴的禮物藏于心底；你會(huì )畫(huà)畫(huà)，會(huì )拿著(zhù)哥哥的毛筆玩耍，我也是，可我現在不是玩耍，更多的是熱愛(ài)。
哦！那個(gè)小姑娘，你在聽(tīng)嗎？不要沒(méi)有耐心，因為我是初中的你，你是幼兒園的我。這封信我給你，給那個(gè)曾經(jīng)的自己。
給曾經(jīng)的自己作文 3
人生，就是一次次嘗試，一次次對美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火�；厥走^(guò)去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長(cháng)走過(guò)的路，都是一筆寶貴的財富。
我對體育不是很感興趣，也可以說(shuō)是有點(diǎn)自卑，我從來(lái)不會(huì )主動(dòng)去參加體育活動(dòng)。表面上我覺(jué)得這樣也挺好，但看著(zhù)其他同學(xué)打球時(shí)臉上的喜悅，我還是難免有些失落。
又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當然不想，但老師一一識破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來(lái)，磨磨蹭蹭地走到籃球場(chǎng)的中央。
我不禁咽了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗�？粗�(zhù)那高高的籃筐，似乎是那么的遙不可及。
“我怎么可能打好籃球呢？”所以一開(kāi)始我就打算把這場(chǎng)比賽蒙混過(guò)去，我也就是跟著(zhù)跑幾步，偶爾還能幫著(zhù)傳球，但我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)投籃。我還時(shí)不時(shí)地看看手表，真希望時(shí)間能過(guò)得快些。
但是，慢慢地，我被場(chǎng)上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進(jìn)了的歡呼聲和大家互相稱(chēng)贊的聲音回蕩在整個(gè)籃球場(chǎng)，也回蕩在我的心中。
我開(kāi)始和隊友們配合起來(lái)。球在我們每個(gè)人的手里傳遞著(zhù)，當我的隊友搶到球時(shí)，我周?chē)鷦偤脹](méi)人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個(gè)完美的`拋物線(xiàn)，我穩穩地接住了這個(gè)“飛來(lái)橫禍”。當然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個(gè)轉身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我�？粗�(zhù)那近在咫尺的籃筐，我心一狠，“我一定要投進(jìn)去！"只見(jiàn)我一個(gè)轉身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見(jiàn)球打到了籃板，那一刻好像整個(gè)世界暫停了幾秒鐘一樣。最后，球進(jìn)了！”太精彩了！”同學(xué)都朝我投來(lái)贊許的目光。
這精彩的一瞬讓我永生難忘。
給曾經(jīng)的自己作文 4
在我的面前，一張大大的空白的紙就這樣直挺挺的躺在桌上。而我，卻沒(méi)有辦法在上面留下一絲絲自己的痕跡。我緊緊的握著(zhù)筆，像是一個(gè)手持寶劍的武士，面對著(zhù)渾身上下毫無(wú)破綻的對手一樣無(wú)從下手。
“是緊張的學(xué)習讓我失去了對寫(xiě)作的思考能力了嗎？”我自言自語(yǔ)。但是這樣的問(wèn)題對我沒(méi)有一點(diǎn)幫助。因為我此時(shí)面對的敵人是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)殺氣，單單只是看著(zhù)它我都感覺(jué)無(wú)能為力�！斑@樣一直僵持著(zhù)也不是辦法呀！”我心里嘆了一口氣。突然想起老師說(shuō)的一句話(huà)：當你什么都寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，你可以在家里找一樣東西慢慢觀(guān)察，然后用細節去描寫(xiě)。我的眼光掃視了整個(gè)房間，竟然沒(méi)有發(fā)現一樣東西合適。就在我心灰意冷的時(shí)候，一個(gè)小小的本子掠過(guò)我的眼光�；一业臅�(shū)皮上布滿(mǎn)了灰灰的灰塵，在臺燈的'照耀下，它的影子如同一縷長(cháng)發(fā)般散落在書(shū)架上。透過(guò)這層光，我能清晰的看到它表皮的皺紋，那皺紋如同一個(gè)年過(guò)花甲的老人，臉上早已布滿(mǎn)了歲月的痕跡。輕輕走過(guò)去，我把它輕輕的捧在手心，再輕輕的吹拂去它身上歲月留下的灰塵——原來(lái)它是我七年級時(shí)的周記本。
好久不見(jiàn)了！我像是遇上了老朋友一般，快速地一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)，內容卻讓我大失所望：文字華麗的文章主旨的表達不夠深刻；很有意境的細節描寫(xiě)讀完后卻發(fā)現不知道這些描寫(xiě)是為了什么。翻開(kāi)另一頁(yè)，我看見(jiàn)了自己曾經(jīng)對親情的感悟，里面充滿(mǎn)了許多的幼稚。這本充滿(mǎn)了淺薄，充滿(mǎn)了幼稚，但也充滿(mǎn)了真摯的周記本讓我有點(diǎn)失落：還是沒(méi)有找到寫(xiě)作的素材。就在我打算再次去獨自思考桌上的那張白紙時(shí)，最后一篇文章后面那個(gè)鮮紅的“優(yōu)”和評語(yǔ)“情感色彩深刻，寫(xiě)作手法熟練”打動(dòng)了我。那是我在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的周記寫(xiě)作后寫(xiě)出的作品，為了老師的這個(gè)評語(yǔ)，我還高興了好幾天。今天再次看到這評語(yǔ)，我明白自己應該寫(xiě)什么了。
我不是不會(huì )寫(xiě)！曾經(jīng)的我，善于表達，對于自己的心情從來(lái)不隱藏，什么有趣我就寫(xiě)什么。再結合著(zhù)老師講的方法，所以才會(huì )有好幾次老師都選擇我的文章來(lái)修改，當作范文來(lái)給大家朗讀。但是現在呢？每次寫(xiě)文章，明明想好了寫(xiě)作的素材，卻在那里擔心我的父母看到會(huì )不會(huì )有意見(jiàn)，老師看到這樣的文章會(huì )不會(huì )認為我的態(tài)度有問(wèn)題。這樣瞻前顧后，我還能像曾經(jīng)的自己那樣寫(xiě)出好的文章來(lái)嗎？
我看著(zhù)那本表皮布滿(mǎn)了皺紋的周記本，仿佛看到了曾經(jīng)幼稚而又純潔的自己�，F在的我，已經(jīng)變得市儈，變得憂(yōu)讒畏譏了，這真的是成長(cháng)的代價(jià)嗎？我雖然不明白：是現在的自己好，還是曾經(jīng)的自己好？但是我知道：今天，我看到了曾經(jīng)的自己，寫(xiě)下了自己想要寫(xiě)下的文字。
給曾經(jīng)的自己作文 5
今天突然心血來(lái)潮，拿出了一面鏡子，看著(zhù)面前的自己，眼睛很大，長(cháng)的很清秀，可是比起以前的自己，我真的覺(jué)得少了很多的東西。是什么呢……我想，是當初那個(gè)純真的眼神吧，那個(gè)不諳世事的眼神，記得還沒(méi)有去社會(huì )打拼時(shí)候，我們的眼神嗎？是的，真的很純真，小小的眼睛里好像裝滿(mǎn)了整個(gè)世界。
而那個(gè)世界是什么樣的呢？那個(gè)世界不大，很小，可里面的每個(gè)人都很善良天真，他們有著(zhù)最樸實(shí)的外表，最善良的內心，這就是我們還沒(méi)出去闖蕩社會(huì )時(shí)的眼神，可我們卻慢慢發(fā)現越長(cháng)大我們就越孤獨，越不安。那個(gè)小小世界里的人兒也開(kāi)始慢慢變了，他們的眼神不再單純，他們樸實(shí)的外表也慢慢變了，他們的內心好像都住著(zhù)一個(gè)張牙舞爪的惡魔，好像隨時(shí)都能會(huì )出來(lái)把這個(gè)世界里的人都撕碎。等我長(cháng)大了，我就發(fā)現這個(gè)惡魔叫欲望，欲望總是能吞噬我們的一切，欲望能催使我們去做一些本不該做的事情，違背我們本心去做一些事情，欲望能吞噬理智，完完全全的吞噬，甚至良心也可以被欲望這個(gè)惡魔的烏黑所污染。
我越來(lái)越不安，我也很害怕，我害怕有一天我心里的欲望也會(huì )吞噬我自己的良心，我團著(zhù)身子呆呆的，只有進(jìn)入了這個(gè)社會(huì )，才會(huì )看到這個(gè)社會(huì )最原本的，骯臟的一面吧，社會(huì )上的人無(wú)論表面對你笑的多么真誠，可內心想的是什么誰(shuí)又能知道呢？我想退縮，我想回家，可我知道不可以。我還沒(méi)有在這個(gè)社會(huì )上闖蕩出一片天地。有時(shí)候，我又忍不住的.問(wèn)自己，我的純真的眼神呢？我不諳世事的心呢？為什么就悄悄被染黑了呢？我不想，可在這個(gè)社會(huì )里，我必須要打開(kāi)我保護自己的降落傘，讓自己安全，我也不想被這烏黑所干擾。
可在社會(huì )中摸爬滾打的人，內心到底怎么才能保持原本的干凈呢？我想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，生活干凈也安穩�？墒遣恍�，為了自己干凈也安穩的世界，我必須要去努力，只有下過(guò)地獄，我才能去天堂啊。我在這個(gè)社會(huì )里，看自己的夢(mèng)想的翅膀被一次又一次殘忍的折斷，我不安的面對這個(gè)世界，有那么一瞬間，我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )上只剩下我一個(gè)人了，只有我一個(gè)人那么孤獨�？晌也荒芊艞�，也不能回頭，這條路真的太不平坦了，也很難走，凹凸不平的路，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)腳踏實(shí)地的走下去。我的內心很脆弱，曾經(jīng)的我倔強也堅持，曾經(jīng)的我沒(méi)有脆弱的內心，可現在的我表里不一，有著(zhù)無(wú)堅不摧的外表，可卻有著(zhù)最脆弱的內心，但我不得不用堅強的外表去面對別人，害怕別人看到我的脆弱……
多雨的冬季什么時(shí)候才能過(guò)去呢？什么時(shí)候我們的天空還是一片片干凈的藍色呢？什么時(shí)候我世界里的天氣才是一直是明媚的呢？我渴望，我的天空如曾經(jīng)的自己一樣，純潔干凈，如果可以，我愿意做回曾經(jīng)的自己，傻傻的但單純也安穩。
給曾經(jīng)的自己作文 6
起初，他只是無(wú)法凝神地思考這道題，漸漸地，視野開(kāi)始模糊。最后，白紙上交織的線(xiàn)條終是在腦海中重疊，一陣莫名的眩暈感逐步擴散到整個(gè)身體。
“又來(lái)了�！彼洸磺暹@是第幾次面對難題時(shí)頭暈了。他曾經(jīng)是這一帶的數學(xué)天才，但現在，他連從面前這團黑白的色塊中汲取信息都做不到，他仿佛喪失了思考的能力。
面對困境的無(wú)能為力迅速被轉化成一道道情緒－－驚訝，憤怒以及……無(wú)可奈何的悲傷。它們在他腦中盤(pán)旋，匯聚成了那句他本以為自己不會(huì )作出的答復：
“媽?zhuān)@次比賽我就不去了，最近有點(diǎn)累�！币慌缘哪赣H聽(tīng)著(zhù)，默默關(guān)掉了數學(xué)競賽的報名頁(yè)面，走出了他的房間。
他忽地站起來(lái)，抓起面前一沓厚厚的數學(xué)題，好似要將他曾經(jīng)最喜愛(ài)的東西扔掉。但最后，他只是嘆了口氣，把它扔到床上，下樓去了。
現在正是春天，南方溫暖的氣候早已喚醒了他周?chē)囊磺猩鷻C。世界真美！他很少走出來(lái)欣賞這些，他之前把大部分時(shí)間都耗在與數學(xué)題做斗爭上了。他覺(jué)得自己該慶幸，幸好這一次題目這么難，給了自己一次打擊，讓自己不用再追趕力不能及的東西。
雖然他這么認為，但他放慢的腳步告訴他，他在失落�！拔沂鋫�(gè)什么？”他不明白。
不知不覺(jué)地，他走到了之前上課的地方。他的心一震，得去告訴老師自己不參賽了。他走入，一個(gè)小男孩正坐在桌前，對著(zhù)一道題發(fā)愣。
男孩突然好似生氣地把筆一扔，回頭剛好看見(jiàn)了他。他暗自發(fā)笑，走了上去。
“大哥哥，你能教我怎么寫(xiě)這道題嗎？”
他接過(guò)題，這是一道入門(mén)的小數奧數，只一眼，解法就在腦中成形了。他不禁感嘆，要是面對現在的`題，自己也能這樣就好了。不對自己在想什么？不是已經(jīng)決定不學(xué)了嗎？
“大哥哥，所以怎么寫(xiě)嗎？”他回過(guò)神來(lái)，給小男孩講起題。男孩眉頭微皺，認真地聽(tīng)著(zhù)。他看著(zhù)小男孩，啊，自己寫(xiě)題時(shí)，也是如此吧。一題講畢，男孩的眉頭仍未舒展開(kāi)。他正欲再指點(diǎn)，實(shí)然——
如一朵花在眼前盛開(kāi)，男孩大叫�！芭兑辉瓉�(lái)如此！”男孩的聲音有些顫抖“謝謝你，太好了我又會(huì )一道題目了�！彼_(kāi)始有些疑惑，只是一道題，為何男孩如此激動(dòng)？但當男孩的笑聲與記憶中的自己漸漸重合時(shí)候，他記起來(lái)了，曾經(jīng)，他也只是因為對數學(xué)的熱愛(ài)便努力學(xué)習的��！“大哥哥，你真厲害，我會(huì )努力追趕上你的�！�
“咚咚！”他聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，他看著(zhù)男孩憧憬的目光，他知道自己那顆心，又一次追趕上，回到了最初的地方。
給曾經(jīng)的自己作文 7
空氣中那熟悉的稻草香與熟透了的果實(shí)的芬香沁人心脾，充實(shí)了我的胸膛。
看，一個(gè)小小的背影跳入了我的視線(xiàn)，哦，是個(gè)小女孩，齊齊的小短發(fā)與沾滿(mǎn)淤泥的小短褲卻使她像極了男孩。她正合著(zhù)雙手，在青色的稻田中瞇著(zhù)眼向手掌心探視這。
猛地，從雙手中蹦出一只青色的蚱蜢。
她似乎玩累了。跳著(zhù)蹦著(zhù)來(lái)道路小路上，瞧，小路四周的人家院中種滿(mǎn)了果子，紅紅綠綠早以成熟的果實(shí)掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵胖娃娃。
小女孩呢?她正向籬笆里鉆，鉆進(jìn)那掛滿(mǎn)一個(gè)個(gè)胖娃娃的`果樹(shù)園中，一溜煙，樹(shù)頂的枝丫傳來(lái)“呲吧”“呲吧”的擺動(dòng)聲，“溜”的一聲，小女孩從樹(shù)上滑了下來(lái)，衣褲袋中塞滿(mǎn)了一顆顆的大龍眼�！拔�!”女孩竊喜著(zhù)，
一晃眼，便退出了籬笆外。
一口一個(gè)龍眼，笑吟。
給曾經(jīng)的自己作文 8
那天，走進(jìn)教室，坐在窗戶(hù)旁。
"叮鈴鈴"，上課鈴響了。凌老師走進(jìn)教室，捧著(zhù)一大堆試卷。我開(kāi)始走神了。望著(zhù)窗外的風(fēng)景，我心想道："一大堆試卷，我的腦子跟不上。"正當我東張西望，這時(shí)凌老師朝我走來(lái)。凌老師看出了我的`心思，拍拍我的肩膀。我頓時(shí)愣住了。老師溫柔地說(shuō)："小璐，你是不是不會(huì )做這些題？剛剛看你上課不在線(xiàn)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道："凌老師，我會(huì )做這些題，但是在做的過(guò)程中，總是覺(jué)得希望不大，所以剛剛上課才心不在焉。老師，真的對不起，對不起———。"老師看著(zhù)我，耐心地對我說(shuō)："小璐，你要相信你自己，做事如果沒(méi)有自信的話(huà)，也許就不會(huì )有大的進(jìn)步，所以老師相信你，加油你一定行，老師看好你！"我專(zhuān)注地點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的話(huà)，我不再像以前那樣灰心喪氣了。我開(kāi)始抓緊每一分每一秒，希望多做少說(shuō)。用實(shí)際行動(dòng)向老師，同時(shí)也向自己證明：璐你一定行。
從那以后，我每天做語(yǔ)文閱讀理解，每天做數學(xué)應用題，每天做英語(yǔ)短文閱讀，每天勤寫(xiě)日記，每天—————————在一天天的積累中，我學(xué)會(huì )了很多。使人痛苦，才是正道。
兩個(gè)半月精心的考試，沒(méi)有白費。聽(tīng)完分數的那一刻，我哭了。
給曾經(jīng)的自己作文 9
告別是什么？告別不僅僅是一件事的尾聲，更是另一件事的開(kāi)頭。家人見(jiàn)面后的告別不是分別，而是為下一次的見(jiàn)面做鋪墊；朋友間的告別不是背棄承諾，而是互祝更好……
我要告別，并不代表我要拋棄，而是因為我想要變得更加好，更加堅強，努力創(chuàng )造自己的未來(lái)。
回想一下，曾經(jīng)的我是什么樣的？天真，玩心重，不上進(jìn)？好像都有一點(diǎn)。上學(xué)期的我成績(jì)是中等偏上的，可慢慢地我變了，變得更加貪玩，成績(jì)也因此一落千丈。
我上課認真聽(tīng)講嗎？有點(diǎn)小分心。我寫(xiě)作業(yè)是全心全意投入嗎？有點(diǎn)神游。責任越重大，我的心卻離我的目標越飛越遠……我始終在那條跑道上，卻在某個(gè)坎坷上摔倒了，本來(lái)能自己站起來(lái)的我卻從此一蹶不振，看著(zhù)后頭的人漸漸跑到我的前面……
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)始終都是我的座右銘，世界上本沒(méi)有做不到的事，只有你不愿做的事。我難道考不到好的成績(jì)嗎？不，不是，只是你不去努力奮斗，不愿上進(jìn)罷了。
突然發(fā)現曾經(jīng)的'自己真的是不盡人意，本有考好這個(gè)能力，為什么沒(méi)有考好？沒(méi)有自信嗎？不是的，是因為自己沒(méi)有努力吧。
就是因為這樣，所以我才想要告別曾經(jīng)的自己，做一個(gè)嶄新的自己吧？為了給自己開(kāi)辟新的道路，我不得不這么做，也只能這么做。
告別曾經(jīng)的自己，但卻永不放棄曾經(jīng)的目標，也從不迷失曾經(jīng)的方向。即使是蒙蒙迷霧中的船，那船帆也會(huì )帶你走出迷茫，通往陽(yáng)光的那一處！
記住，告別不是放棄，而是為了更好的開(kāi)始。我要告別曾經(jīng)的自己，只是為了做更好的自己！
給曾經(jīng)的自己作文 10
關(guān)于過(guò)去，關(guān)于你，告一段落。關(guān)于未來(lái)，關(guān)于我，敬請期待。 --題記
那些年華，恍然如夢(mèng)。亦如，流水，一去不返。不泣離別，不訴終殤。一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)，抵不上一個(gè)溫暖的現在
心里知道，在那個(gè)角落，有一種安靜而又細致的幸福正在慢慢醞釀。喜歡這一種時(shí)刻，知道生命除了外表的喧鬧與不安之外，在內里還有一種安靜和慎重的成長(cháng)，不會(huì )因為時(shí)日的推移而消失，就好像這水仙淡淡的清芬一樣。每個(gè)人的性格中，都有某些無(wú)法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。雖然最好的時(shí)光，總是特別短，但曾有過(guò)的感動(dòng)，我們都會(huì )記得。
不要急著(zhù)說(shuō)你別無(wú)選擇，也許、在下個(gè)路口你就會(huì )遇見(jiàn)希望。愛(ài)是一瞬間的禮物，人生沒(méi)有如果，只有后果和結果。過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美！
沒(méi)有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅定自己的選擇。人遠 比自己想象的要堅強，特別是當你回頭看看的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現自己走了一段自己都沒(méi)想到的路。
愿意陪你的趕都趕不走，那些嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，你也根本不必留。愿意比什么都重要也比什么都來(lái)得長(cháng)久。
我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒(méi)有錯，美好的歲月就這樣一個(gè)一個(gè)被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。就算稱(chēng)不上幸福，至少在今天這個(gè)日子沒(méi)什么匱乏地，健康地過(guò)著(zhù)。因為明天我們會(huì )做什么樣的夢(mèng)，誰(shuí)也不知道。
因為一首歌喜歡上一個(gè)人，因為一個(gè)人喜歡一個(gè)城市，因為一個(gè)城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌。如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長(cháng)，付出了什么。世上的人終其一生，都在尋求某個(gè)寶貴的東西，然而找到的人不多。即使幸運地找到了，那東西也大多受到致命的損份。但是，我們必須繼續尋找。
一件事無(wú)論你當初是怎么下定決心，不到結果出來(lái)那天誰(shuí)也不知道會(huì )發(fā)生什么。所以與其擔心，不如好好努力。扔掉你的猶豫，那只會(huì )浪費時(shí)間；扔掉你的擔心，那只會(huì )讓你分心。你能做的，只有相信自己，并且盡力去做。記住你當時(shí)所下的決心，只要路是自己選的，就不怕走遠。
每一個(gè)人路過(guò)這個(gè)世界，人海茫茫里都是彼此的路人甲，這所有的糾纏與灑脫，不回避承擔，不拒絕負載，容得下別人的唐突，做的'了自己心地的主宰，就算人生再怎么渺小，也能活出那份清晰與深沉，自己內心的力量，去做自己生命的告白，路過(guò)這繁花光陰，若心已安，苦又何在？
要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美，要知道，真正的光明并非沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永遠不為黑暗淹沒(méi)罷了。我們的生活也是一樣，忍著(zhù)疼痛奔跑，帶著(zhù)淚光微笑，這才是真正的生命。一件事情，我只想知道它本來(lái)的面目，我不想看誰(shuí)流淚了，誰(shuí)控訴了，誰(shuí)顫巍巍在風(fēng)中發(fā)抖，或者誰(shuí)喊得比較大聲。我不想聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他是無(wú)心之失，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他是好心辦了壞事，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他只是不知道，不懂得，這些都不是他們該得到支持和原諒的理由。
生命本是一個(gè)傳奇，相逢與錯過(guò)，追求與生活，堅守與等待，都是一種幸福，那一路珍藏的美好，都化成滿(mǎn)天的璀璨，如繁花清幽，滿(mǎn)目綻放。靈魂深處，靜默著(zhù)，且炫舞著(zhù)，獨舞一曲又一曲。沒(méi)人扶你的時(shí)候， 自己站直。 路還長(cháng)，背影要美。
有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走，有多少無(wú)可奈何隨著(zhù)一季季的花開(kāi)花落依然蔓延，好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁，擱淺在歲月的拐角處，飄渺如煙的歲月里，難以數清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢(mèng)想。成功與失敗，歡樂(lè )與憂(yōu)傷，如一朵朵色彩各異的小花兒，裝點(diǎn)在歲月的簾幕上。
光陰的手，無(wú)情地拉扯著(zhù)日出日落，繞過(guò)花開(kāi)花謝的繁華與落寞，把一紙清寧時(shí)光，安然地置于掌心，淡淡地彌漫著(zhù)花兒的馨香，絢麗了如水的華年，溫暖了歲月的眉梢。陽(yáng)光就這樣飛舞著(zhù)，滿(mǎn)世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著(zhù)，很多的故事在上演，也有很多在謝幕。
凡是能站在別人的角度為他人著(zhù)想，這個(gè)就是慈悲。
給曾經(jīng)的自己作文 11
友誼是什么，在曾經(jīng)的學(xué)校中，有我曾經(jīng)的友誼。
——題記
我想在新的初中擁有新的友誼，眺望著(zhù)那遙不可及的未來(lái)，回眸著(zhù)那遙不可及的過(guò)去。似乎很遠，又似乎很近。
為自己保持一個(gè)距離，曾經(jīng)因為友誼，我得到了很多，但是現在，我迷茫了。
第一次踏進(jìn)校門(mén)，望著(zhù)那寬敞的操場(chǎng)，多想自己的心能想著(zhù)操場(chǎng)一樣，但是我不能這樣。
回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，曾在學(xué)校中心痛。
展望未來(lái)的未來(lái)，想在夢(mèng)想中飛翔。
未來(lái)很迷�！裁词菍W(xué)習，什么是友誼，什么是自己。就算知道了這些，又怎么樣。未來(lái)，太迷茫。
當人與人保持距離時(shí)，是不是會(huì )比沒(méi)有距離更親近呢，曾經(jīng)的自己，似乎在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻就消失了。
很想做的很好，但是當自己身在友誼中卻被一次一次的背叛；當自己身在集體中卻被一次一次的弄哭；當自己努力學(xué)習時(shí)卻被一次一次的'嘲笑時(shí)，身經(jīng)“百戰”的我心靈卻終究還是“投降”。
你知道那種“好心當成驢肝肺”的感受嗎，未來(lái)究竟是什么樣的，我不知道，我只知道我的未來(lái)是灰色的。你別看我很堅強，其實(shí)我已經(jīng)是傷痕累累。
明明很想哭，但是我不能，曾經(jīng)的自己雖然被一次一次的傷害，但是似乎不久就又恢復正常。只有心里的自己才懂我。
為了不再次受傷，我選自把自己的心武裝起來(lái)，既然沒(méi)有辦法改變一切，我只能選擇改變自己。
可是，我能做到嗎。事實(shí)證明，我不能。在這半年中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，老師的寵愛(ài)，同學(xué)的關(guān)心，卻得不到真正的友誼。
心一次次的被傷害，一次次的被摧殘，自己又一次次的重新站了起來(lái)。家長(cháng)的肯定，老師的認可，似乎是我唯一擁有的，我曾不止一次的告訴自己：放棄吧，現在擁有的一切就是全部。
是的，我知道，在他們心里成績(jì)就是一切，我也不止一次的那樣認為，但是很快的我發(fā)現自己錯了。因為成績(jì)好，我需要更加努力的學(xué)習，而這樣，同學(xué)們對我越來(lái)越淡，我感覺(jué)他們離我越來(lái)越遠。
我輸了，我真的輸了，輸得一無(wú)所有，輸得可憐。似乎在友誼面前，命中注定我很失敗。友誼我是很在乎，可我不在乎那表面，我在乎的是內涵�？墒窃鯓幼�，到底該怎樣做。我承認我很傻，我很癡，但是曾經(jīng)的我就是這樣的。
如果說(shuō)：“那脆弱的友誼我寧愿不要”的話(huà)，是不是只是安慰自己呢。安慰自己的話(huà)縱使再多，也無(wú)法忘記那些深深的“疤痕”，更何況我不是年級第一，只是區區的班級第一罷了。
有一種友誼，叫不離不棄；有一種友誼，叫有難同當；有一種友誼，叫真心相伴；有一種友誼，叫天長(cháng)地久，而對于我的友誼來(lái)講，它叫做私心利用。
不論是朋友與我之間，還是我與未來(lái)之間，永遠都是遙不可及的。
這個(gè)寒假里，我拼命學(xué)習，似乎只有這個(gè)才能幫助我消減心痛。當作業(yè)做完了，我才發(fā)現用去的時(shí)間寥寥無(wú)幾，而當冷靜下來(lái)的時(shí)候，仔細想想，這種無(wú)謂的掙扎有什么用呢。學(xué)習與友誼之間，永遠不能并存。既讓當我邁進(jìn)校門(mén)的時(shí)候選擇了學(xué)習，就沒(méi)有退路。
我一直這樣問(wèn)自己，是否該找回從前的自己？但是，我不能，就像我的心永遠不可能像我想象中的和操場(chǎng)一樣大一樣，既然選擇了，就沒(méi)有退路，否則一樣也得不到。
曾經(jīng)的友誼，曾經(jīng)的學(xué)習，曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的自己。這一切都在我踏進(jìn)初中的校園時(shí)候忘記了。
曾經(jīng)的自己已經(jīng)死了，現在的我想通了，友誼強求等不來(lái)，那么就只有好好學(xué)習，新的自己可能心靈會(huì )更堅強吧。
給曾經(jīng)的自己作文 12
曾經(jīng)是多么遙遠的距離，回不去的曾經(jīng)擁有了每個(gè)人的太多經(jīng)歷和記憶，有悲傷也有快樂(lè )，有猶豫也有勇敢，讓我們對曾經(jīng)的那個(gè)自己說(shuō)聲再見(jiàn)，把曾經(jīng)的記憶永遠記在心里。
曾經(jīng)的那個(gè)我膽子很小，性格也很內向，在學(xué)校和同學(xué)也不是相處得很自然，有問(wèn)題也不敢提出來(lái)，在家里和家人的話(huà)也很少，總之就是一個(gè)不愛(ài)笑，話(huà)很少，膽子很小的一個(gè)女生。曾經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候，因為話(huà)不多，所以基本上沒(méi)有什么可以說(shuō)話(huà)的朋友，而自己的成績(jì)也是一般般，就算有不會(huì )的自己也不敢邁出那一步，去找老師或同學(xué)解惑，或許那個(gè)時(shí)候的我膽子是真的很小吧。后來(lái)上了初中以后，因為不習慣離開(kāi)家的感覺(jué)，經(jīng)常會(huì )自己躲在被子里面偷偷地哭泣，時(shí)間久了，我也漸漸地習慣了，初中以后，我似乎覺(jué)得和同學(xué)之間的相處并不是那么難了，和她們在一起的時(shí)候很真實(shí)很快樂(lè )，覺(jué)得自己的性格也變好了，變得不再是以前那個(gè)自己了。還記得和朋友們一起聚會(huì )的時(shí)候，是最開(kāi)心的，沒(méi)有鈴聲沒(méi)有作業(yè)，只有我們，單純的`我們，分享心事，討論事情，吃東西聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑的，沒(méi)有任何煩心的打擾，或許那并不只是聚會(huì )吧，還是同學(xué)之間的交流會(huì )。
想想曾經(jīng)的自己，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽子還小，現在想想，那個(gè)時(shí)候的自己還真的很懦弱呢。不過(guò)現在的我可不一樣了，有同學(xué)有家人，還有強大的自己，曾經(jīng)的記憶是多么的美好，就讓它如同風(fēng)景一般印在腦海里。每個(gè)人都有自己曾經(jīng)的樣子，讓我們告別曾經(jīng)的自己，迎接美好的未來(lái)。
給曾經(jīng)的自己作文 13
人在世間的一生，最開(kāi)心的那段時(shí)間，莫過(guò)于童年了，那里面有我們最純真的回憶，最天真的想法最單純的夢(mèng)想，不受現實(shí)的任何約束有時(shí)候我們騎著(zhù)騎著(zhù)單車(chē)摔倒了不論多疼也笑著(zhù)哭。
別人說(shuō)：一生就是光溜溜的來(lái)，然后再光溜溜的離開(kāi)，帶不走任何東西。有時(shí)候我們面臨生活給我們的困境。一些人躺下了，再也爬不起來(lái)了。而有一些人卻是跌了再爬，爬了再跌，這樣無(wú)休止的堅持。最終，他到了希望的終點(diǎn)。這也許是年少的自己給現在的禮物。
路總是無(wú)數條但是死胡同也很多看自己怎么走罷了高考應該說(shuō)是我們學(xué)生的必經(jīng)之路為了這幾天的考試將耗盡我們十二年的心血絕大部分的精力時(shí)間乃至在期間所花費的金錢(qián)難以計量有些人贏(yíng)了得到了自己的夢(mèng)想而有些人敗了放棄了自己的希望
我想對高三的人說(shuō)我和你們一屆無(wú)論遇到什么事情都不要輕言放棄我們撐下去再最后的這一段時(shí)間里我們可以耗盡自己的全部時(shí)間精力投入到這個(gè)最大的考試平臺里面去就像亮劍里面李云龍所說(shuō)的那句：狹路相逢勇者。
撐不下也得撐，十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。
我是你們的對手，希望你們能把我踩在腳下。
我們忘記年少的.自己了嗎？無(wú)論什么時(shí)候，都是堅持做自己能做的事。因為我們相信，任何一條路都可以到達我們自己希望的終點(diǎn)，那怕他是一條死胡同。就算是挖也要把它挖開(kāi)一個(gè)洞。
加油吧！很多的人正在看著(zhù)我們，很多的人正在等著(zhù)看我們的笑話(huà)，很多的人期待我們載譽(yù)歸來(lái)。
you must win，Come on！
給曾經(jīng)的自己作文 14
——曾經(jīng)的你：很驚訝我會(huì )給你寫(xiě)信吧，再見(jiàn)了，其實(shí)我是跟你來(lái)告別的，請你認真并且看完這封對你有益的信。堅強。固執。任性。懦弱。這是你對吧。在我眼里你是那么的不懂事！你還記得上小學(xué)一天下課放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，風(fēng)吹散了枯葉在地上打滾，此時(shí)正下著(zhù)傾盆大雨，雨點(diǎn)大如黃豆，還不時(shí)傳來(lái)雨點(diǎn)打落樹(shù)葉的聲音。你穿著(zhù)雨衣走出校門(mén)，東張西望的在人群里尋找著(zhù)熟悉的身影，只見(jiàn)你垂頭喪氣的準備自己走回家。我知道你有多希望此事能在路上碰見(jiàn)自己的家長(cháng)，像別人的家長(cháng)一樣一放學(xué)就來(lái)接你，可是卻沒(méi)有，知道你自己不滿(mǎn)地冒著(zhù)雨走到家。你淋濕了全身，像落湯雞一樣，感到無(wú)比的委屈和氣憤，但是堅強的你并沒(méi)有因為這樣而哭泣，我為這樣的你感到驕傲。你進(jìn)入各個(gè)房間查看，見(jiàn)屋里沒(méi)人便打電話(huà)給媽媽問(wèn)她去哪，可還未等媽媽回答你便將媽媽大罵一通然后不客氣地掛了電話(huà)，無(wú)論媽媽怎樣打電話(huà)你就是不接，還賭氣不吃飯不寫(xiě)作業(yè)什么都不做，一直坐在沙發(fā)上等媽媽回來(lái)。這樣固執的你使我對你的印象大打折扣。
夜深了媽媽才回來(lái)，她見(jiàn)飯菜都沒(méi)動(dòng)過(guò)就大概知道了原因，她不分對錯連忙向你道歉，可你不聽(tīng)解釋?zhuān)宦暡淮鸹氐椒块g重重摔上了門(mén)，那時(shí)你的任性是多么的可笑��！你可知道爸爸出差了，媽媽發(fā)燒去了醫院才沒(méi)去接你的。你知道事實(shí)后雖然有些自責，可連像媽媽道歉的勇氣都沒(méi)有，你的勇氣是被風(fēng)吹散了，被雨打濕了是嗎？這樣懦弱的你還是你嗎？當然你也有值得稱(chēng)贊的地方，你是頑強的，記得有一次爸爸媽媽有事要回老家，你因為學(xué)習而不能回去就自己住了下來(lái)，沒(méi)有媽媽按時(shí)叫你起床你就設鬧鐘，沒(méi)有爸爸檢查作業(yè)你就自己檢查，沒(méi)有爸爸媽媽在，你日子過(guò)得也挺享受。飯自己做，衣服自己洗。天黑了，不肯屈服于黑夜的你把燈都開(kāi)起來(lái)，屋子里就跟白天一樣亮。偶爾你也會(huì )有上進(jìn)心，當你考試失利時(shí)，你會(huì )更認真；當你遇到困難時(shí)，你會(huì )更堅強，更勇敢。失敗和困難都能使你離成功更近一些。
曾經(jīng)的你，在你這個(gè)懵懵懂懂的年紀，是一個(gè)不會(huì )辨別好壞的年紀，所以我要告訴你：上進(jìn)心先生是你必須擁有的朋友，他是善良的，你不能把它丟棄；無(wú)所謂先生是你必須遠離的`人，他能使你變壞，誤導你走向歧途�？傊�，你要有會(huì )辨別是非的能力。曾經(jīng)的你，你沒(méi)有像英子那樣有趣的童年，但是你還有充滿(mǎn)活力的青春，在這花一樣的季節里，你要用新的面貌去面對將來(lái)的路。今天我要向你告別一陣子，告別曾經(jīng)的年少，珍惜現在的青春，希望你可以改掉那些令人討厭的壞毛病，做更好的自己。懂事。勇敢。自信。理智。是我希望見(jiàn)到的你。希望下次見(jiàn)到的你會(huì )有嶄新的一面，讓我對你刮目相看。愿你學(xué)習更上一層樓！
給曾經(jīng)的自己作文 15
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛毛蟲(chóng)！這是一個(gè)讓人聽(tīng)了就發(fā)抖的詞。不幸的是，對我來(lái)說(shuō)，第一眼看到就讓人不寒而栗的'是毛毛蟲(chóng)。
我知道在我的身體里，有一只肉眼看不見(jiàn)的蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也沒(méi)有忘記。在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我想過(guò)。當我慢慢爬過(guò)陸地時(shí)，我想到了它.
“我想多吃點(diǎn)東西�！蔽铱偸菍ψ约赫f(shuō)：“這樣當我變成蝴蝶時(shí)，我的翅膀就有力量了�！�
“這小花多可愛(ài)！”也許將來(lái)我的翅膀上會(huì )有一朵如此美麗可愛(ài)的花。
“哦，毛毛蟲(chóng)！好丑好惡心！”一個(gè)小女孩指著(zhù)我哭了。這些話(huà)我不知道聽(tīng)過(guò)多少次了，但不會(huì )毀了我的心情，不會(huì )影響我，不會(huì )阻止我變成蝴蝶。
然而，一個(gè)小女孩不能僅僅通過(guò)變成一只蝴蝶來(lái)做到這一點(diǎn)。于是，我更加自信地抬起頭，慢慢地爬走了。
給曾經(jīng)的自己作文 16
這封信，是給曾經(jīng)的自己，給面對挫折的自己，給迷茫過(guò)的自己，同樣是給任性的自己，也是給遇到難題無(wú)法抉擇的自己。
回想起這十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，我已經(jīng)成長(cháng)了。是這不計其數的風(fēng)雨鍛煉了我，鍛煉出了堅強的我。雖然有時(shí)我也哭過(guò)，可每一次地流淚，就表明我的眼淚又少了一滴。再多的`風(fēng)雨，不會(huì )讓我低頭，只會(huì )讓我更加堅強。
有人說(shuō)過(guò)，脫了線(xiàn)的風(fēng)箏，代表著(zhù)自由，可我并不這樣認為的。我想：脫了線(xiàn)的風(fēng)箏不是自由的，而是迷茫的。曾經(jīng)的我，也曾迷茫過(guò)。有時(shí)，這種迷茫來(lái)自朋友，有時(shí)來(lái)自家人，也有時(shí)來(lái)自知己。無(wú)論是哪一種，都總能讓自己困惑許久�？墒�，走到如今，這些迷茫都已不復存在了。其實(shí)，這風(fēng)箏或許并不是脫了線(xiàn)，而是放長(cháng)了線(xiàn)，一時(shí)因為風(fēng)而搖擺罷了。放完線(xiàn)的風(fēng)箏可以飛得更高，也同樣可以看得更遠的美景。
如今，我有一個(gè)特殊的才藝，這個(gè)才藝不是繪畫(huà)，也不是書(shū)法，更不是樂(lè )器什么的。這個(gè)才藝說(shuō)出來(lái)可能沒(méi)有人相信，但是，這個(gè)才藝是我自己選擇的，我喜歡去做這件事:烹飪。我仍記得，我做的第一道菜：蛋羹。這道菜，我五歲的時(shí)候就已經(jīng)會(huì )做了�，F在，我又學(xué)會(huì )了做更多的菜，但每一次，吃蛋羹都有一種特殊的味道。我的童年是快樂(lè )的，我很知足自己有這么一個(gè)任性的童年。
我無(wú)法預測未來(lái)是什么樣的，但是我可以決定自己將來(lái)做什么。這個(gè)決定是難以抉擇的。但我有一個(gè)好方法：擲出一枚硬幣，有正、反面來(lái)決定�？晌也粫�(huì )讓運氣主宰自己。其實(shí)，正、反面試無(wú)所謂的，重要的是，擲出的那一刻，心中就已經(jīng)有了答案。
這不僅僅是送給曾經(jīng)的自己，更是送給現在的自己，更是送給未來(lái)的自己。我想告訴我自己：困難再多，也不過(guò)是通向成功的階梯。將來(lái)的自己不要迷茫，要相信一切都會(huì )過(guò)去。自己做的每一件事，都要開(kāi)心。成功的目標不是終點(diǎn)，而是下一段路程起點(diǎn)，自己要做自己想做的事，聽(tīng)從自己內心最深處的那個(gè)聲音。
給曾經(jīng)的自己作文 17
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)毛毛蟲(chóng)吧！這是一個(gè)讓人一聽(tīng)到就會(huì )打哆嗦的字眼。很不巧，我呢，正是那只令人一見(jiàn)就打哆嗦的毛毛蟲(chóng)。
我知道，在我的身體里，藏則一只肉眼看不到的蝴蝶。
是的，我一直都知道，一刻也不曾忘記。當我在學(xué)校學(xué)習時(shí)，我想著(zhù)這件事；當我在慢慢爬過(guò)這塊土地時(shí)，我想著(zhù)這件事……
“我要多吃點(diǎn)食物。 ”我總對自己說(shuō)，“這樣我變成蝴蝶時(shí)，翅膀才有力氣。 ”
“這朵小花多可愛(ài)��！”也許將來(lái)我的翅膀上也有一朵這么美麗、可愛(ài)的花兒。
“哎喲，毛毛蟲(chóng)！好丑好惡心 喲！”一個(gè)小女孩指著(zhù)我叫道。這些話(huà)我不知聽(tīng)了多少遍，但它不會(huì )破壞我的心情，也不會(huì )影響我，更不會(huì )阻止我變成蝴蝶。
不過(guò)，光是變成蝴蝶這一點(diǎn)小女孩就不能做得到。所以，我更自信的昂起頭慢慢爬走。
終于在不久之后，我變成了一只惹人喜愛(ài)的蝴蝶。我快樂(lè )的親吻著(zhù)每一朵花，在藍天中快樂(lè )的飛翔。
相信自己，丑陋的曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，匆匆的.日子里，不能只有徘徊。為創(chuàng )在美好的未來(lái)，要知道，在自己的身體里，藏著(zhù)另一更好的自己……
……
給曾經(jīng)的自己作文 18
我們，都不是圣人，在時(shí)間和距離面前，誰(shuí)都沒(méi)有想象中的那樣義無(wú)反顧，最終只是選擇了逃避，抑或退出。
在很多事情面前，我們總是會(huì )被打回原形，脆弱也好，堅強也罷。此時(shí)的才是最真實(shí)的自己。面對這個(gè)社會(huì )，很多人都習慣了在重重的面具下生活，這樣往往會(huì )使人失去天真，失去善良。年幼時(shí)，開(kāi)學(xué)了就放聲大笑，難過(guò)了就埋頭大哭，從不會(huì )掩飾什么。而現在心中有什么事都不再說(shuō)出來(lái)，也絲毫不表現在臉上，只是放在心里，自己一個(gè)人懂。
我想象的，我憧憬的，早已成為泡影；曾說(shuō)好的，曾承諾的，更是蕩然無(wú)存。有時(shí)候，我總是很努力地說(shuō)服自己；這不是真的，僅僅是夢(mèng)而已�？涩F實(shí)呢，卻屢屢亮起紅燈，我甚至懷疑，是不是從一開(kāi)始就是錯的。我不知道自己是不是膽怯了，但自己確實(shí)沒(méi)有從前那么信誓旦旦了。如果可以，我寧愿選擇回到過(guò)去，那是的自己至少是快樂(lè )的，是天真的，還有那么多回憶與幸�？M繞于心頭。我想念那時(shí)的自己，想念那時(shí)的.所有人，更想念那時(shí)的生活。我愿意放棄一切去換取一次重新選擇的機會(huì )，只有那樣我才會(huì )笑的更開(kāi)心。
也許，這就是生活。它總是用形形色色的方法來(lái)和我們捉迷藏，讓我們明白成長(cháng)總的諸多感覺(jué)，從而使自己變得更加強大起來(lái)。而當我們忽視生活的同時(shí)，它也給我們當頭一棒，然后把我們從理想中拉回到冷冰冰的現實(shí)。這樣，仿佛更累，更讓人揪心。雖然我們不能主宰生命的一切，但卻可以通過(guò)努力與拼搏去改變生活現狀，讓自己不再那么疲憊。
想念你，曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)那個(gè)天真、快樂(lè )的自己；
想念你，曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)那個(gè)無(wú)所顧忌，沒(méi)有憂(yōu)愁的自己。
給曾經(jīng)的自己作文 19
只是偶然翻開(kāi)了你的日記本，才想起曾經(jīng)的自己。那時(shí)的日記本是一個(gè)印有皮卡丘的小本子，每一頁(yè)都寫(xiě)著(zhù)“我很開(kāi)心”諸如此類(lèi)流水賬般幼稚的話(huà)，似乎總在擠牙膏。那時(shí)的自己有點(diǎn)愛(ài)哭，可能是看動(dòng)物小說(shuō)觸到了淚點(diǎn)，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時(shí)的自己即使哭也很開(kāi)心。
五六年級的'你是我最羨慕的，那時(shí)的你愛(ài)追逐愛(ài)打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽(yáng)光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達，偶爾會(huì )有爭執，但更多的是歡聲笑語(yǔ)。也會(huì )有淚水在眼眶里打轉的時(shí)候，即使被嘲笑也是真的滿(mǎn)不在乎。
是不是就像文藝青年所說(shuō)的矯情話(huà)語(yǔ)，小時(shí)候總是哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，長(cháng)大后卻總是笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。
現在我來(lái)到了一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都很厲害，表面上風(fēng)輕云淡，可內心都憋著(zhù)一股狠勁，生怕落后于其他人。轉眼間初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一，我感到身上的壓力無(wú)窮大，喘不過(guò)氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來(lái)越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現在的我笑容越來(lái)越少了，思慮越來(lái)越多了，或許這就是成長(cháng)吧！
我要感謝你，因為活潑開(kāi)朗的你一直住在我的心里。無(wú)論我多么疲憊，多么難過(guò)，我都不會(huì )怨天尤人，不會(huì )自暴自棄。只要想起那個(gè)曾在陽(yáng)光下用力奔跑的你，我都會(huì )嘴角輕輕上揚，然后對自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)！也許不久就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�
我應該慶幸，我們都在成長(cháng)，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當下，成長(cháng)或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進(jìn)，即使沒(méi)人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕，何況我一定會(huì )在這一路上找到真正的自己，未來(lái)我們一起努力！
給曾經(jīng)的自己作文 20
我十三歲了！我驚訝于時(shí)間的腳步如此匆匆！驀然回首，我已經(jīng)六年級了，一個(gè)即將結束小學(xué)邁入中學(xué)的學(xué)生了。我想著(zhù)原來(lái)一年級的事，決定要去尋找曾經(jīng)的自己！
我從家出發(fā)一直趕往學(xué)校，回到了那熟悉又陌生的一年級七班，看到那一張張整齊的桌椅，像我入學(xué)時(shí)那樣，還在那里。剛步入小學(xué)的時(shí)候，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又十分內向，一直沒(méi)有朋友。所以我經(jīng)常去幫助老師，跟老師熟起來(lái)，老師雖然很?chē)绤�，但在我眼里她就是一個(gè)大孩子，下課經(jīng)常跟我們做游戲。我走到原來(lái)坐的位置，又想到和同桌打鬧的樣子，同桌是我第一個(gè)朋友，我有困難時(shí)她總會(huì )幫我。
二年級我開(kāi)始漸漸熟悉大家，勇敢主動(dòng)的去交朋友，雖然有時(shí)會(huì )被拒絕，但我還是在尋找著(zhù)那個(gè)可以和我一直玩的朋友，我知道她就在不遠處。
三年級很快就過(guò)了，到了四年級我是一個(gè)中段的小學(xué)生了。另外四年級下學(xué)期我還要參加調考，我對調考完全不知，什么答題單，什么題目都不知道，但最終還是鼓起勇氣，在考場(chǎng)上從容淡定地完成了所有試題。
五年級，我慢慢的長(cháng)高，長(cháng)胖。到了六年級我才知道了時(shí)間的緊迫，因為疫情調考拖延到六年級，每天都要預習新課又要復習，作業(yè)又增多了，媽媽希望我考取一個(gè)好的初中，每天都在催我，“六年級了還不抓緊”“又在玩”，“你知道調考有多重要嗎？”“快去學(xué)習”……連手機也被沒(méi)收了，但因為五年級網(wǎng)課我沒(méi)有認真聽(tīng)，有許多題和知識我都沒(méi)理解，成績(jì)一直在下滑，我又經(jīng)常馬虎，很多題要不是字寫(xiě)錯，要不就沒(méi)堅持勾關(guān)鍵詞，現在覺(jué)得好后悔。老師也找我談過(guò)很多次，但是我的.成績(jì)還是提不上去。媽媽總是鼓勵著(zhù)我，認真的給我補習落下的功課，每次加班回來(lái)還要檢查我的作業(yè)。我找回原來(lái)的自己，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)想到六年的時(shí)間只是一眨眼的功夫。
我站在鏡子面前仔細端詳著(zhù)，曾經(jīng)的我好像已經(jīng)找不到了，那些回憶只是回憶，觸碰不到真實(shí)的自己，不如踏踏實(shí)實(shí)，把握現在，重新出發(fā)，尋找屬于自己的未來(lái)。
給曾經(jīng)的自己作文 21
告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，再抬起頭，在陽(yáng)光下?lián)肀莻�(gè)全新的自己�！}記
再次踏上這片土地，她依然給予我全部的包容與接納——已是上課時(shí)分，校園里空無(wú)一人。我的目光在四周流連著(zhù)，滿(mǎn)是眷戀與不舍。
想把一切都深深記在腦海中，卻又不知從何憶起。徘徊迷惘中，腳尖被輕觸——我低下頭，望見(jiàn)一片綠中泛黃葉子，不知何時(shí)，停留在我面前
哦！一定是那淘氣的風(fēng)兒，將它從樹(shù)媽媽的懷抱中帶離——它現在一定在為找不到家而哭泣吧……
風(fēng)又起，葉子在地上盤(pán)旋著(zhù)，不愿離去，那“沙沙”聲，好似在向我求助。我心中一動(dòng)，上前一步，把小葉子從風(fēng)兒的手中接過(guò)。
我將它至于掌心，一種奇異的感覺(jué)涌上心頭，葉尖輕輕指向一個(gè)方向，似乎在那里，冥冥中有什么在呼喚我……
我深吸一口氣，邁開(kāi)步伐——
學(xué)校的花壇里，燦爛了一個(gè)春夏的小花，呼吸淺淺，她們的臉上，帶著(zhù)滿(mǎn)足和愉悅的笑容，那吧咂小嘴的模樣，是在夢(mèng)中遇見(jiàn)了下一個(gè)春天嗎？一旁的青草，草尖鍍上了一層陽(yáng)光的顏色，微微蜷起，是怕小花著(zhù)涼嗎？花壇邊的芭蕉樹(shù)，隨著(zhù)秋日的風(fēng)低聲吟唱，似在呢喃著(zhù)哄花兒入睡。噓！不要驚擾了花兒們的美夢(mèng)。我輕撫了一下她們柔軟的面龐，不禁啞然失笑——還記得，曾經(jīng)剛剛測試完的我們，在花壇邊，摘一朵小花，數著(zhù)花瓣猜自己的成績(jì)……我搖頭輕笑，那時(shí)多單純天真啊，以為一個(gè)分數，就是自己的天……
告別花壇，繼續向前，教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)聲，抑揚頓挫，伴著(zhù)清風(fēng)，直上云霄，與雀鳥(niǎo)相鳴，與流云共舞——窗外的樹(shù)也受到了熏陶，跟著(zhù)節奏搖頭晃腦。我不禁輕笑，想當初，我們幾個(gè)同學(xué)一起，還在比著(zhù)誰(shuí)能背下的《詩(shī)經(jīng)》篇目最多，我幾乎天天早起，站在陽(yáng)臺背誦了一又一篇，只為那，現在想來(lái)幼稚的賭約……
見(jiàn)我經(jīng)過(guò)，孩子們都投來(lái)好奇的目光，我不想打擾他們寶貴的時(shí)光，掌心托著(zhù)小葉子，告別了我學(xué)習生活了六年的教學(xué)樓；也告別了那個(gè)曾經(jīng)記載著(zhù)我們所有的歡笑與心酸的地方。
近了，近了！心中的悸動(dòng)愈發(fā)強烈，我不禁加快了步伐，葉子幾經(jīng)飄起，似乎它也在歡呼激動(dòng)。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，我站住腳步，望著(zhù)眼前的景象，心中百味雜陳。
原來(lái)……原來(lái)……
我終于知道了那種熟悉的感覺(jué)由何而來(lái)——那棵大榕樹(shù)！它像一位德高望重的長(cháng)者，滿(mǎn)樹(shù)的根須都充滿(mǎn)了它的滄桑與智慧。
還記得，從前的我，不喜歡喧鬧的環(huán)境。每當下課的時(shí)候，同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo)，歡呼著(zhù)沖向操場(chǎng)，玩耍的玩耍，奔跑的奔跑。而我，每每獨自攜一本文刊，倚在樹(shù)旁，享受著(zhù)一片綠蔭，享受著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的美好，沉浸在油墨書(shū)香中。
榕樹(shù)下，我與書(shū)中的人物，一起經(jīng)歷悲歡離合；與迎面拂來(lái)的'清風(fēng)，共同分享閱讀的樂(lè )趣；與悠悠飄落的樹(shù)葉，互相訴說(shuō)收獲知識的喜悅……
那時(shí)，常常在樹(shù)下，拾一片被風(fēng)吹落的葉子，仔細夾入書(shū)中，便是一枚別致的書(shū)簽，帶著(zhù)大自然獨有的清雅。
一陣風(fēng)兒颯颯掠過(guò)，霎時(shí)間，滿(mǎn)樹(shù)黃葉飄落，那片小葉子也隨風(fēng)離我而去。我的眼前模糊起來(lái)：我仿佛看到，滿(mǎn)樹(shù)落葉，在邀請我與它們共舞；我仿佛看到，那片小葉子，在它的同伴中歡呼著(zhù)，向我致謝；滿(mǎn)樹(shù)流金繽紛中，我又仿佛看到，那蔥蔥樹(shù)下，有一個(gè)小女孩低著(zhù)頭，神情專(zhuān)注地，遨游在知識的海洋中……
風(fēng)聲息止，拉回我的思緒，我輕輕地笑了。再見(jiàn)了，曾經(jīng)提心吊膽的等待時(shí)光；再見(jiàn)了，曾經(jīng)飽含喜怒哀樂(lè )的班級；再見(jiàn)了，曾經(jīng)包容一個(gè)孩子成長(cháng)的大榕樹(shù)。
往事不可諫，未來(lái)猶可追。告別過(guò)去，告別曾經(jīng)的自己，我相信——明日站在陽(yáng)光下的我，將會(huì )更加耀眼。
給曾經(jīng)的自己作文 22
每一個(gè)人路過(guò)這個(gè)世界，人海茫茫里都是彼此的路人甲，這所有的糾纏與灑脫，不回避承擔，不拒絕負載，容得下別人的唐突，做的了自己心地的主宰，就算人生再怎么渺小，也能活出那份清晰與深沉，自己內心的力量，去做自己生命的告白，路過(guò)這繁花光陰，若心已安，苦又何在？
要懂得忘卻。人生最大的痛苦緣自追求完美，要知道，真正的光明并非沒(méi)有黑暗的時(shí)刻，只是永遠不為黑暗淹沒(méi)罷了。我們的生活也是一樣，忍著(zhù)疼痛奔跑，帶著(zhù)淚光微笑，這才是真正的生命。一件事情，我只想知道它本來(lái)的面目，我不想看誰(shuí)流淚了，誰(shuí)控訴了，誰(shuí)顫巍巍在風(fēng)中發(fā)抖，或者誰(shuí)喊得比較大聲。我不想聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他是無(wú)心之失，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他是好心辦了壞事，聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)他只是不知道，不懂得，這些都不是他們該得到支持和原諒的理由。
生命本是一個(gè)傳奇，相逢與錯過(guò)，追求與生活，堅守與等待，都是一種幸福，那一路珍藏的美好，都化成滿(mǎn)天的璀璨，如繁花清幽，滿(mǎn)目綻放。靈魂深處，靜默著(zhù)，且炫舞著(zhù)，獨舞一曲又一曲。沒(méi)人扶你的時(shí)候，自己站直。路還長(cháng)，背影要美。
有多少美好在日出日落的光陰里悄悄溜走，有多少無(wú)可奈何隨著(zhù)一季季的花開(kāi)花落依然蔓延，好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁，擱淺在歲月的拐角處，飄渺如煙的歲月里，難以數清丟失了多少亦真亦幻的旖旎夢(mèng)想。成功與失敗，歡樂(lè )與憂(yōu)傷，如一朵朵色彩各異的小花兒，裝點(diǎn)在歲月的簾幕上。
光陰的手，無(wú)情地拉扯著(zhù)日出日落，繞過(guò)花開(kāi)花謝的繁華與落寞，把一紙清寧時(shí)光，安然地置于掌心，淡淡地彌漫著(zhù)花兒的馨香，絢麗了如水的華年，溫暖了歲月的眉梢。陽(yáng)光就這樣飛舞著(zhù)，滿(mǎn)世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著(zhù)，很多的故事在上演，也有很多在謝幕。
凡是能站在別人的角度為他人著(zhù)想，這個(gè)就是慈悲。
靜靜的叩開(kāi)久的大門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經(jīng)讓歲月定格下來(lái)，而我在這兒靜靜的.懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著(zhù)我，泛黃的瓦片在盯著(zhù)我，一切看起來(lái)都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現，在這恒古浩瀚的時(shí)光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經(jīng)的自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。曾經(jīng)的林里，草叢里到處充滿(mǎn)歡樂(lè )頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無(wú)邪包圍著(zhù)，甚至有昆蟲(chóng)們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂(lè )。
當初的我，可以說(shuō)散發(fā)著(zhù)金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學(xué)習。爬山虎在這一季爬滿(mǎn)了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰(shuí)？我在哪兒？我在干什么？
從前的院里，有著(zhù)五顏六色嬌嫩之花；池里，住著(zhù)小金魚(yú)和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰的感覺(jué)。連池里的荷花見(jiàn)到它們，都得避而遠之，也許是因為笑聲常彌漫在它們身邊吧。那時(shí)，我總在院里玩�！鋵�(shí)是搗亂，花兒見(jiàn)到我就縮了起來(lái)，我則會(huì )毫不猶豫摘了它，放入池中�？梢哉f(shuō)那時(shí)我，天真、快樂(lè )、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚(yú)與小烏龜，全都消失不見(jiàn)，整個(gè)院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無(wú)畏，一個(gè)外向的我漸漸變得內向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經(jīng)的我——那個(gè)快樂(lè )，天真無(wú)邪的我，那個(gè)時(shí)刻洋溢著(zhù)微笑的我，但是那個(gè)我在哪兒呢？我似乎在哪里見(jiàn)過(guò)。陽(yáng)光下依舊散發(fā)著(zhù)光芒的我，就在那兒，我找到了那個(gè)，光芒之神。
給曾經(jīng)的自己作文 23
記得高中的時(shí)候，大概因為自己看過(guò)太多的小說(shuō)，因此，1度覺(jué)得自己真的能夠成為一個(gè)塞瓊瑤的作家，并且當時(shí)也確實(shí)把自己的想法付諸于行動(dòng)，本應該好好學(xué)習，備戰高考的時(shí)間段，自己卻開(kāi)啟了自己的寫(xiě)小說(shuō)經(jīng)歷。
現在想一想也真的是佩服那個(gè)時(shí)候的自己，每天腦子里也不知道有那么多奇思妙想，基本上就是第一天晚上睡覺(jué)之前就會(huì )構思好，第二天早上寫(xiě)的一些內容，然后正常課堂上還在認真的學(xué)習著(zhù)，也只有在下了晚自習之后寫(xiě)下前一天晚上需要的內容！那個(gè)時(shí)候腦海中的思緒真的是不斷，無(wú)論是寫(xiě)一些關(guān)于親情的東西，還是寫(xiě)一些愛(ài)情的東西，雖然關(guān)于愛(ài)情，自己并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是總能夠寫(xiě)出太多唯美的詞語(yǔ)！現在偶爾回到家，還能夠翻起來(lái)自己之前寫(xiě)的那些小說(shuō)，那些稚嫩的文筆，真的是記錄了自己最美好的青春！可是現在別說(shuō)是寫(xiě)一個(gè)幾萬(wàn)字的小說(shuō)了，就是寫(xiě)一個(gè)幾百字的.一篇作文都覺(jué)得特別的費勁！可能真的就像大家說(shuō)的那樣，人不學(xué)要落后，刀不磨要生銹！
這么多年來(lái)，自己一直都沒(méi)有認認真真的繼續學(xué)習了，因此，可能想起一些話(huà)題，想起一些詞語(yǔ)的時(shí)候，總是詞不達意，總是表達不出自己想要表達的那種想法！提起過(guò)去的時(shí)候，總是有太多的遺憾，總是覺(jué)得自己沒(méi)有在該學(xué)習的年齡里認真學(xué)習，沒(méi)有給自己的未來(lái)一個(gè)完美的交代！可是現在回想起來(lái)，過(guò)去的那個(gè)自己大概也活的認真吧！只是認真的地方不一樣而已！今天特別想對過(guò)去的自己說(shuō)一聲，其實(shí)之前的自己也一直挺棒的，現在想一想，竟然有一點(diǎn)佩服曾經(jīng)的那個(gè)思緒層出不窮自己！
曾經(jīng)的自己，也曾經(jīng)真正的優(yōu)秀過(guò)！
給曾經(jīng)的自己作文 24
曾經(jīng)的我是多么的單純，單純到至今回想起來(lái)都覺(jué)得曾經(jīng)的自己有多么可笑�！}記
我從小就以為這個(gè)世界的一切事物都是公平的，比如陽(yáng)光，和風(fēng)物語(yǔ)，藍天白云……這些我們都有，難道不公平嗎？是公平的。然而，童年的我就這么給公平下個(gè)定義：你對別人怎樣，別人就對你怎樣。無(wú)知又單純的我因此犯下了一個(gè)錯誤，直到那一天，我才醒過(guò)來(lái)。
校園里，和風(fēng)穿過(guò)弄堂，滑過(guò)每個(gè)人的肌膚，柔軟得使人愜意。我匆匆忙忙地向飯堂跑過(guò)去，初三了，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山大，時(shí)間緊迫，就連優(yōu)哉游哉地走路的時(shí)間都不舍得浪費�！鞍 蔽乙宦暣蠼�，下一秒就頭朝地地跌倒了。轉頭一看，原來(lái)是一根樹(shù)枝，該死，我心說(shuō)。我拔起褲腳，小心翼翼地觸摸已出血的傷口，滾燙滾燙的疼痛立馬襲來(lái)，我咬著(zhù)嘴唇，想站起來(lái)，總歸一直坐在這兒不好吧？！可是我疼得站不起來(lái)，只能用手撐著(zhù)。和風(fēng)還是吹著(zhù)，把我的煩躁心理吹得煙消云散。旁邊有幾個(gè)我認識的同學(xué)，我大喊：“喂，幫幫我”�？墒�，他們跑得太匆忙了，壓根兒也沒(méi)有看到我。此時(shí)，傷口很燙，心中很寒，我邊搖搖晃晃地忍著(zhù)痛地站起來(lái)，邊回想起以前的.事：我在同學(xué)們有難題不會(huì )的時(shí)候主動(dòng)去幫助他們，在別人跌倒的時(shí)候主動(dòng)伸手去幫助別人，在別人傷心的時(shí)候主動(dòng)去安慰他……現在回想起來(lái)，對比現在自己的情況，反而覺(jué)得自己很委屈，為什么自己付出了真心，卻得不到相同的回報？我不知道。此時(shí)，和風(fēng)吹得臉頰生疼，仿佛在拍醒自己什么似的。
《致后來(lái)的我們都哭了》里面有說(shuō)，“以為只要自己努力過(guò)，就能獲得平等的回報。直到后來(lái)，才發(fā)現，原來(lái)所有的一切，并不是自己拼命就能得到結果”。我終于明白了，有時(shí)候你對別人好，別人也對你好是因為他記得你的好；有時(shí)候你對別人好，別人卻忘了你的好是因為你太過(guò)于期盼自己能從別人那里得到什么，終究還是自己期盼過(guò)甚。
曾經(jīng)單純的自己以為自己對別人怎樣，別人就對自己怎樣，以為自己只要真心付出就能獲得平等的回報。
然而現在的我已經(jīng)認清了世界上沒(méi)有永恒的公平，但只有憑良心做事，才能無(wú)憾于己。終究是要給自己的良心一個(gè)交代而已。呦，曾經(jīng)的自己是多么單純��！
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