為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文1
一個(gè)人在成長(cháng)路上，會(huì )有很多考驗。我在爸爸、媽媽的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。人生就是這樣，許多事情會(huì )自然地步入你的生活，這也許是人生成長(cháng)的經(jīng)歷吧！
在剛踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習下象棋。在第一階段學(xué)習結束時(shí)，要我去參加比賽。那時(shí)我真的很害怕。
潘老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，贏(yíng)了，最好，數了，就算了�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習的全部發(fā)揮出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話(huà)鼓勵我，我勇氣倍增。
這時(shí)遠遠望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著(zhù)興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地為自己打氣說(shuō)：“加油吧！”我坐正舉棋，神情專(zhuān)注，經(jīng)過(guò)激烈的決斗，我們學(xué)校取得了團體第八的好成績(jì)，��！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(cháng)中的一個(gè)新跳躍！
回憶著(zhù)，回憶著(zhù)成長(cháng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文2
一個(gè)人的成長(cháng)是在和父母離別時(shí)，是在和同學(xué)們相處時(shí)，是在一次次接受教育時(shí)。
我剛上這所學(xué)校的時(shí)候哭鬧不停，因為我以前上學(xué)都是早上去，中午回，下午去，晚上回，現在一下子來(lái)到這個(gè)一個(gè)星期回一次家的學(xué)校，實(shí)在很難適應。開(kāi)學(xué)的第一頓飯是沒(méi)有爸爸媽媽陪的，開(kāi)學(xué)的第一晚睡覺(jué)也是沒(méi)有爸爸媽媽陪的，我感到不習慣，一個(gè)同學(xué)都不認識，我很孤獨，便開(kāi)始想家，時(shí)常一個(gè)人躲在被窩里哭。
一天，媽媽來(lái)看我，我沖出教室，抱住媽媽?zhuān)舐暤乜蘖似饋?lái)，媽媽看到我哭，也沒(méi)忍住哭了。老師知道后和我語(yǔ)重心長(cháng)地談了一次，我想家的心思漸漸放了下來(lái)，我鼓起勇氣，開(kāi)始交朋友，很快進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，慢慢的我認識了一大群好朋友，有姚欣欣、祁佳陽(yáng)、張雅慶我和她們一起玩，一起學(xué)習，一起成長(cháng)，但是給予我最大幫助的還是老師和班長(cháng)于子恒。
幾個(gè)星期后我習慣了這個(gè)大家庭的生活，老師教育我們每個(gè)人都要有一顆善良寬容的心，要懂得孝敬父母�；氐郊液笪医o爸爸媽媽洗腳，為媽媽做力所能及的家務(wù)活給他們講我在學(xué)校的收獲。
媽媽為我在學(xué)校和家中的表現豎起了大拇指，我也為自己戰勝困難的勇氣豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文3
每個(gè)期望得到贊許的人，都會(huì )作謙虛狀，在耳里聽(tīng)著(zhù)贊揚的同時(shí)，心中暗自得意。他們不知道，這與驕傲其實(shí)沒(méi)有分別。
然而，還有一些渴望贊許而得不到的人。他們蜷縮在墻角，祈求著(zhù)人們無(wú)心的一句贊頌。每次看到這樣的人群，我都為他們汗顏。
欣賞的力量固然是神奇的。
自賞的力量其實(shí)也一樣。
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。在心靈的冬天，為自己豎起大拇指，茸茸的綠意便會(huì )趕走占據你心靈的冬天，讓永不微笑的冬之妖精開(kāi)顏一笑，化為春風(fēng)吹開(kāi)你虛掩的心扉。
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。自卑的時(shí)候，為自己豎起大拇指，淡淡的自信便會(huì )趕跑占據你心靈的自卑，讓你驚奇地發(fā)現：原來(lái)，我有這么多優(yōu)點(diǎn)！你就能像張曉風(fēng)般大喊：“樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”
學(xué)會(huì )為自己豎起大拇指吧。在人人都不了解你，不欣賞你的時(shí)候，為自己豎起大拇指，甜甜的喜悅便會(huì )趕開(kāi)占據你心靈的自傷，讓你明白“孤芳自賞”并不盡是貶義，讓你知道，在別人都不了解你時(shí)，你依然應該開(kāi)心，因為，畢竟還有一個(gè)“你”在贊賞你。
為自己豎起大拇指，為自己撐起一片自信的藍天，你就會(huì )懂得，隨時(shí)記住自己最棒，你就能成功，因為，“風(fēng)永遠不可能把陽(yáng)光打敗”，不是嗎？
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文4
大拇指代表著(zhù)贊美，代表的稱(chēng)贊。今天我要把這個(gè)大拇指送給自己！
這天晚上，下著(zhù)大雨，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)窗子，發(fā)出一陣陣令人毛骨悚然的聲音。我一個(gè)人靜靜地躺在床上，心里害怕極了，也不知為什么，一動(dòng)也不敢動(dòng)。屋里一片靜寂，窗外的北風(fēng)聲顯得格外刺耳，讓人的心跳速度變得飛快。我剛把眼睛閉上，卻又怕有鬼在這屋子里，連忙把眼睛睜開(kāi)了，一骨碌坐了起來(lái)，張望了四周，一切還是像原來(lái)那樣，原封不動(dòng)，我嘆了口氣，又躺下了。
我又閉上了眼睛，但心還是撲通撲通不停地跳著(zhù)，窗外呼呼聲不停，就像是一個(gè)人在粗重的喘息聲，不，那聲音不像只是一個(gè)人發(fā)出的，而是好多的人發(fā)出的，使我越發(fā)害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生一個(gè)恐怖的疑問(wèn)：窗外的聲音到底是風(fēng)聲，還是外星人那粗重的喘息聲，如果是風(fēng)聲，那么還好；如果是外星人的喘息聲，那么我不敢再往下想，便自言自語(yǔ)道：別再想了，人嚇人嚇死人啊。還是趕快睡覺(jué)好，睡著(zhù)了就不怕了。
說(shuō)著(zhù)，我再次閉上了我的雙眼，在心里默默的對自己說(shuō)：不要怕，外面不可能有外星人的，還是管自己睡覺(jué)吧！我閉緊了眼睛，把被子蓋過(guò)頭頂，有任何風(fēng)吹草動(dòng)，我也不張開(kāi)眼睛。過(guò)了沒(méi)多久，我沉沉的睡去了。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文5
我是一個(gè)很膽小的人。記得九歲那年，哥哥姐姐都說(shuō)我是個(gè)膽小鬼，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，我很難過(guò)，下定決心要改變自己。
暑假的一天晚上，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家里看電視。忽然，電視里的人大叫了一聲，“啊······”，我大吃一驚，一溜煙兒跑到屋里，掀開(kāi)被子鉆了進(jìn)去。過(guò)了好久，我偷偷掀開(kāi)被子的一角�！皨屟健�！屋子里的燈像魔鬼的頭，窗簾像他的衣服，我那漂亮的粉紅色的眼睛像他的眼睛，椅子像他的腳。啊······我簡(jiǎn)直要崩潰了，就在這時(shí)我突然想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“世界上沒(méi)有鬼，只要勇敢，就能戰勝一切�！庇谑俏覉远ǖ刈似饋�(lái)，大搖大擺地走出了房間，從冰箱里拿出可樂(lè )，悠閑地坐在沙發(fā)上繼續看電視。就這樣，我戰勝了恐懼，再也不害怕一個(gè)人在家了。爸爸媽媽回來(lái)后，我開(kāi)心地告訴他們我再也不怕一個(gè)人睡覺(jué)了，他們都夸我是個(gè)勇敢的孩子。
只要相信自己，就能做到更好！為勇敢戰勝恐懼的我豎個(gè)大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文6
胡老師不止一次要我把字練好，可這壞毛病就像膠水一樣粘住了我，怎么也改不掉。有一天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我終于想出了一個(gè)好辦法：如果我把字寫(xiě)得小小的，老師就看不出我的字難看了嗎！于是，我把字寫(xiě)得連一個(gè)格子的六分之一都不到，連我自己都有點(diǎn)看不清呢。寫(xiě)完之后，我很得意，嘿嘿！這下胡老師沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧。第二天語(yǔ)文課時(shí)，老師面帶微笑地說(shuō)：“昨天不知道哪位同學(xué)的作業(yè)，把字寫(xiě)得比螞蟻還小，我到處找放大鏡也沒(méi)有找著(zhù)，看著(zhù)可費勁了�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)大笑起來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“這位同學(xué)的字可能寫(xiě)得不太好，但是我相信，只要他努力練字，一定把字練好的�！崩蠋熣f(shuō)完望了望我，我的臉唰的一下子通紅起來(lái)，坐在位置上不知所措。我知道老師這是在提醒我：要把字練好哦。
晚上回到家，我馬上拿出姐姐的練字本。一邊看一邊臨摹起來(lái)，臨摹了好幾頁(yè)。在第二天的作業(yè)上，我認真地寫(xiě)著(zhù)。發(fā)作業(yè)時(shí)，老師在全班同學(xué)面前夸我的字寫(xiě)得很好。我非常高興，不禁為自己豎起了大拇指。只要肯努力，我一定是最棒的。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我堅信這一哲理。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文7
廚房的事，都是些雞毛蒜皮的消失，然而這些小事，有的會(huì )讓你增長(cháng)才干。
星期五放學(xué)剛回到家，婆婆就拿了一個(gè)大蒜叫我剝。我看了一下，大蒜是白色的，圓形的。我把大蒜一層層的剝開(kāi)，看到一瓣一瓣的，便將其拔下來(lái)，再把上面的皮去掉，直到露出白白的大蒜。
剝完大蒜后，我十分開(kāi)心，把大蒜拿到廚房，交給了婆婆，婆婆便開(kāi)始制油。不一會(huì )兒，整個(gè)廚房就聞到濃濃的花椒香味，鍋里的油氣直向上沖，婆婆就把火熄了。我問(wèn)婆婆：“今天我們吃什么呀？”婆婆讓我猜。
婆婆從冰箱里拿出一條魚(yú)問(wèn)我：“這是什么魚(yú)？”“我不知道�！薄斑@是草魚(yú)�！薄盀槭裁匆I(mǎi)草魚(yú)呢？”“因為它的刺少，而且都是大刺，適合小孩子吃，不會(huì )被魚(yú)刺卡住喉嚨�！�
婆婆把魚(yú)洗干凈，切成小塊小塊的，然后再放進(jìn)油鍋里炸。突然，我聽(tīng)到“茲茲茲”的聲音，不一會(huì )兒，我聞到了魚(yú)香味，魚(yú)被炸得黃汪汪的，炸魚(yú)的油再用來(lái)炒糟辣椒和大蒜，把魚(yú)和醬油下鍋，麻辣魚(yú)就成功了。
開(kāi)飯了，我第一個(gè)吃魚(yú)，我吃到的魚(yú)又麻又辣又香，真好吃。婆婆微笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天這道魚(yú)香，也有你的功勞，因為在這道菜里，大蒜是必不可少的佐料�！蔽腋吲d地在心里說(shuō)：“黃思銅，加油，你真棒！”
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文8
在我的生活中，有很多的的地方值得我為自己豎起大拇指。下面，我就講一件比較有代表的事。
那是在三年級的寒假的一天，我媽媽突然說(shuō)肚子痛，但找了半天，也沒(méi)找到暖手袋。正好，我家的小米吃完了，我借的書(shū)也該還了，我的頭發(fā)也該理了。于是，我自告奮勇去買(mǎi)小米、暖手袋、還書(shū)、理發(fā)。剛開(kāi)始，家里人還不同意，但媽媽為了鍛煉我，給了我一些錢(qián)，讓我下樓干這些事了。
下樓后，我先去家院子后面的街上的超市買(mǎi)了小米，然后又去還了書(shū)，買(mǎi)了暖手袋。把這些東西送上樓后，我又下樓去理發(fā)。一到那兒，我才發(fā)現前面還有一個(gè)阿姨在染發(fā)。我只好坐在椅子上等。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，阿姨的頭發(fā)還沒(méi)染完。染發(fā)的人是蝸牛吧？我心里想著(zhù)，忽然，媽媽在樓上喊我，我就出去跟她說(shuō)了情況。這時(shí)，那個(gè)阿姨染完了頭發(fā)，我就理了發(fā)。
回家后，家里人都夸我長(cháng)大了。睡覺(jué)的時(shí)候，我對自己伸出了大拇指。
雖然對現在五年級的我來(lái)說(shuō)這種事是小菜一碟，但是，這畢竟是我第一次獨自出去干這么多事。所以，我要對自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文9
為自己豎大拇指？你一定會(huì )奇怪為自己豎大拇指，我是沒(méi)有勇氣的。而有一件事我卻真的為自己豎起了大拇指。
一天四歲的弟弟在門(mén)口玩，爸爸媽媽和爺爺奶奶都去地里干活去了。走前媽媽說(shuō)：“飯在鍋里，擦傷藥在柜子里�！�
我和弟弟在家玩，大姑家的弟弟也來(lái)了，說(shuō)是大姑一家也都干活去了，要在我家吃飯。我犯難了，因為鍋里只有兩個(gè)人的飯，又來(lái)了一個(gè)人，可能不夠吃啊。早上三個(gè)人就吃完了一天的飯，中午吃什么��？晚上就更別說(shuō)了。
我決定自己做飯試試，我先把冰箱里的肉在盤(pán)子里解凍，然后切成塊，再把土豆切成小塊，放在一起淋上醬油，撒上味精等調料，然后放進(jìn)微波爐里。二十分鐘過(guò)去了，我端出來(lái)一看，香噴噴的，我嘗了一口，真好吃，一盤(pán)紅燒肉做好了。我還做了涼菜和果盤(pán)，一頓午飯就解決了。
大人不在家，我這個(gè)小姐姐也可以照顧弟弟們了，我覺(jué)得我可以為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文10
為自己豎起大拇指，會(huì )帶來(lái)莫大的力量。
正值夏日，雨下個(gè)不停，雨滴下的聲音，風(fēng)的呼聲，雷時(shí)而的響聲，讓我的心情更加難過(guò)。
擔著(zhù)傘，走在干凈又孤獨的人行道上，看著(zhù)那“滿(mǎn)面紅光”的試卷，我的臉上，再也沒(méi)有一絲陽(yáng)光。
不管自己有多努力，不管自己多辛苦，那試卷的臉，永遠不會(huì )變。我一次次的失敗，心在也沒(méi)有信心和力量。
雨，越來(lái)越大；風(fēng)，越來(lái)越冷；天，越來(lái)越黑。在一片冷漠與孤獨中，我看見(jiàn)了一對母子。
那位母親拉著(zhù)兒子，兒子走的很不順暢，看得出，她兒子的腳有病根。即使兒子走得再慢，母親的臉上沒(méi)有展現出一絲的生氣，反而更有耐心的陪著(zhù)他走。
走了不久，面前的，對兒子來(lái)說(shuō)是那么的困難。
那是一段崎嶇的上坡路，還有一些坑積滿(mǎn)了積水，正當我覺(jué)得母親會(huì )抱兒子上去的時(shí)候，母親只是拉著(zhù)他的手，慢慢的和他走上去。果然，走不到幾步，兒子摔倒了。這一跤，摔得他手肘都傷了，摔得他全身都濕了。
母親拉他起來(lái)，豎給了他一個(gè)大拇指，并說(shuō)了幾句安慰他的話(huà)，而他，也為自己豎起大拇指，然后笑了笑，繼續跟母親走。
一個(gè)大拇指，是一種安慰，是一種莫大的鼓勵，是戰勝困難的力量。
風(fēng)，吹散了烏云，雨過(guò)天晴，此刻，沒(méi)有人知道我的欣慰和感動(dòng)。
為自己豎起大拇指吧！讓自己更有力量走下面的人生。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文11
別人為你豎起大拇指時(shí)，你知道這個(gè)手勢代表什么嗎？是夸贊，那你有沒(méi)有過(guò)為你自己豎起大拇指呢？我有過(guò)，那是五年級才開(kāi)學(xué)的時(shí)候的事，請讓我細細道來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)公公照著(zhù)一朵朵白云，仿佛給白云鑲上了一條金色的邊紋，小花小草為我點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)為我伴奏，我哼著(zhù)歡快的小曲走進(jìn)班里。
走進(jìn)教室，班里空蕩蕩的，沒(méi)有一個(gè)人，我看著(zhù)地上躺著(zhù)睡大覺(jué)的`紙片，桌子上的一層灰，我便拿起笤帚一組一組的掃，我一會(huì )兒擺桌子，一會(huì )兒拖地，一會(huì )兒擦玻璃，累的我氣喘吁吁，渾身直流汗。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過(guò)去了，教室被我打掃的一干二凈，一塵不染，可自己卻累的上氣不接下氣。不過(guò)，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，在心里為自己豎起了大拇指，心里十分得意，猶如吃了蜜一樣甜！
雖然這看起來(lái)是一件普普通通的小事，可在我的心里卻是使我感到自豪的事，這件事使我知道了一分耕耘一分收獲，想到這里，我就禁不住為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文12
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛(ài)”。因為我擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，這也是我的閃光點(diǎn)。
一開(kāi)始我畫(huà)畫(huà)水平很差，但當時(shí)還是有很多人鼓勵我：“你畫(huà)的真好�！庇谑俏覐奈鍤q開(kāi)始認真練習畫(huà)畫(huà)，一開(kāi)始不是比例不對，就是手抖，要么就是涂色不均勻。
不過(guò)我沒(méi)有放棄，開(kāi)始對照動(dòng)漫不斷練習。七歲時(shí)，我開(kāi)始上小學(xué)了，一次美術(shù)課上，老師很欣賞我畫(huà)的線(xiàn)稿，還當著(zhù)全班的面表?yè)P了我。之后，同學(xué)們也總夸我畫(huà)的好，甚至還找我畫(huà)畫(huà)，我便在班里小有成就。九歲時(shí)，學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫(huà)作上交，我的作品光榮登榜，在年級里大有知名度。之后，我就更加努力了。
現在我十三歲了，還在網(wǎng)上發(fā)布畫(huà)作，在網(wǎng)上也有了許多好朋友，我的畫(huà)也被更多人認可了。
為此，我為我自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文13
聽(tīng)著(zhù)教室里“沙沙”的寫(xiě)字聲，看著(zhù)試卷上迷魂陣似的考試題，我的心“怦怦”地跳著(zhù)。
是的，我已經(jīng)看到了同桌的答案。他的成績(jì)一向比我好，答題的準確率遠遠比我高。抄還是不抄？我心中有兩個(gè)聲音在激烈地爭吵。
慈祥的語(yǔ)文老師坐在講臺前監考。他的眼睛盯著(zhù)手中的教學(xué)參考書(shū)，他甚至不朝教室里掃一眼。是的，在他眼里，我們都是誠實(shí)的孩子。老師在測試前說(shuō)的話(huà)像警鐘一樣在我耳旁響起：“這次模擬考試就是為了檢測自己的真實(shí)水平，這樣才能在以后的復習中查缺補漏，對癥下藥，使期終大考取得滿(mǎn)意的成績(jì)�！�
我又把這兩道難題看了一遍，確實(shí)不會(huì )做！再次抬頭看了一眼講臺前的老師，正好老師將目光從書(shū)上移開(kāi)，與我的視線(xiàn)相撞。他的臉上隨即浮現出親切的帶著(zhù)詢(xún)問(wèn)的神色。我知道，這時(shí)，如果我舉手，他會(huì )立即從講臺前來(lái)到我身邊，悄聲詢(xún)問(wèn)是否試題看不清，或者筆沒(méi)法用……我微笑著(zhù)對他輕輕搖了搖頭，示意我沒(méi)事，同時(shí)在心里也明白了該怎樣做。
考試結束的鈴聲響了，我交上那張帶著(zhù)幾處空白的試卷。我很快樂(lè )，回家路上，我甚至還哼起了歌，因為我的心很輕松。我沿著(zhù)馬路飛快地跑起來(lái)，風(fēng)兒吹起了我的衣角和頭發(fā)，我為自己豎起了大拇指。
我在心里高呼，為成績(jì)而戰，為夢(mèng)想而戰，更為誠實(shí)而戰！
親愛(ài)的朋友，你說(shuō)，下次考試，我能不成功嗎？
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文14
在比賽會(huì )場(chǎng)上，在激烈的競爭中，在學(xué)習中……為自己豎起大拇指來(lái)表示你的決心吧！一定會(huì )使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。
過(guò)不久就要參加校運會(huì )了，我報了三項運動(dòng)，現在每天的訓練已使我苦不堪言，腰酸腿疼。一放學(xué)就開(kāi)始練，直到快上課才草草地吃點(diǎn)東西，因為我知道對手的強大。聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)訓練了的體育活動(dòng)，是短跑。我有幸見(jiàn)過(guò)她一次賽跑，那堅定的表情似乎說(shuō)著(zhù)：“第一名非我莫屬�！蹦秋w快的速度也不甘示弱地說(shuō)著(zhù)“我若是短跑第二，誰(shuí)還敢稱(chēng)為第一！”看著(zhù)，看著(zhù)我不由地產(chǎn)生了畏懼感想要退縮。
放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那么久怎么可能輕意地說(shuō)要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你才剛走路，人家都已經(jīng)在飛了，不看看對手是誰(shuí)，還想要拿名次！真是自不量力！我心里苦苦地作著(zhù)思想斗爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成為膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見(jiàn)對手那么強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要為自己加油，為自己豎起大拇指來(lái)表示我的決心。
在會(huì )場(chǎng)上，我一定會(huì )為自己豎起大拇指來(lái)表示我堅定的決心，一定要讓對手產(chǎn)生畏懼感！加油！為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文350字_五年級作文15
時(shí)間就像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，向遠方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠也忘不了，那就是——坐過(guò)山車(chē)，一想起來(lái)，我真想為我自己豎起大拇指。
那是在初夏發(fā)生的一件事。放暑假時(shí)，天氣太熱了，媽媽就帶我們去水上游樂(lè )園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水里涼快一會(huì )兒。
到了目的地以后，我一下子沖進(jìn)游樂(lè )園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長(cháng)、高低起伏的過(guò)山車(chē)！我正想沖上去，媽媽拉住了我，對我說(shuō)：“孩子，過(guò)山車(chē)很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地說(shuō)：“我敢！”媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得我勇氣可嘉，于是媽媽給我買(mǎi)了門(mén)票，我心里早已燃起了火花，一上過(guò)山車(chē)，過(guò)山車(chē)一開(kāi)始還慢慢的，可突然一下，過(guò)山車(chē)沖了下去，我差點(diǎn)兒把牙都嚇掉了，可轉念一想，我不能讓媽媽失望！于是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會(huì )兒，過(guò)山車(chē)終于停了。
最終，我戰勝了我自己，坐完了過(guò)山車(chē)。此時(shí)，我覺(jué)得自己像個(gè)真正的小男子漢！
小朋友，你們覺(jué)得我勇敢嗎？