與未來(lái)的自己對話(huà)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的與未來(lái)的自己對話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與未來(lái)的自己對話(huà)作文1
20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，老師的臉上洋溢著(zhù)喜悅和幸�！俏荒贻p的老師就是未來(lái)的我!
我為什么會(huì )成為一名人民教師呢?那時(shí)的_爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)。相應地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)培養國之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下，為實(shí)現中國夢(mèng)作出積極貢獻，使我體會(huì )到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值;數學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛(ài)同學(xué)，細心地呵護著(zhù)每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷;音樂(lè )老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著(zhù)生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才,教育引導孩子們在兒時(shí)就樹(shù)立遠大理想，為中國的繁榮富強、實(shí)現偉大的中國夢(mèng)和中華民族的復興而學(xué)習，為中華的崛起而讀書(shū)。我一點(diǎn)一滴地增強教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認認真真地學(xué)習如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè )園，讓每一位同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)、開(kāi)心學(xué)習。我力爭在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂;在輔導作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學(xué)考一百分時(shí)，我對他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲�！碑斢型瑢W(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì )安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來(lái)，你一定會(huì )成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì )連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長(cháng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛(ài)心的人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園丁!
與未來(lái)的自己對話(huà)作文2
我曾多次幻想未來(lái)的我是什么樣子的，是醫生?是公司職員?是老師?無(wú)數次的對自己說(shuō)，要是我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入工作崗位了那該多好。我也曾幻想著(zhù)看見(jiàn)未來(lái)的我，和未來(lái)的.我對話(huà)。
夜色朦朧，皎潔的月光灑進(jìn)了我的房間，睡夢(mèng)中，好像有人在拍著(zhù)我頭，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，看到一個(gè)跟自己長(cháng)得一模一樣的人，我又揉揉我的眼睛，睜大了仔細一看，真的跟我一模一樣，我楞了幾秒，問(wèn)：“你是?”她笑了笑，說(shuō)道：“我?我不就是你咯。你不會(huì )連你自己都不認識了吧?”我自言自語(yǔ)道：“我?不會(huì )吧?有鬼?”她有點(diǎn)氣憤的說(shuō)：“什么鬼，我是未來(lái)的你!”“未來(lái)的我�！蔽倚÷曕絿伒�。
“既然你是未來(lái)的我，那我問(wèn)你，我考取了什么大學(xué)?什么專(zhuān)業(yè)?又做了什么職業(yè)?……”我拋出了一連串的問(wèn)題給她�？墒撬齾s只給了我兩個(gè)字：“秘密�！薄澳恪�。怎么能這樣呢?”我無(wú)奈得看著(zhù)她�！翱墒俏液芟胫�，你就告訴我把�！蔽矣冒蟮难凵裰惫垂吹目粗�(zhù)她。她依舊很淡定的說(shuō)：“你知道了以后呢?”“當然是要……”一時(shí)間我卻無(wú)言以對�！翱窗�，你自己都不知道，你知道了以后有什么用呢?”她語(yǔ)重心長(cháng)得跟我說(shuō)，“其實(shí)，你不需要知道我現在的情況，因為你會(huì )經(jīng)歷以后的一切，那會(huì )是充滿(mǎn)挑戰的，如果我就這樣跟你說(shuō)了，你以后的生活會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣，你會(huì )就此而變得頹廢也說(shuō)不定�！�
可是，我還是不想罷休，接著(zhù)說(shuō)：“那你告訴我之后，我就當沒(méi)聽(tīng)過(guò)，還是會(huì )好好讀書(shū)的，行不行?”“你覺(jué)得你真的能做到么，人的心理總是會(huì )不一樣了，因為你知道了你以后的生活，當你想偷懶時(shí)就成了你安慰自己的借口，當你想認真學(xué)習時(shí)成了你的絆腳石，它會(huì )成為你心里的疙瘩，很難當它沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！彼谜鎿吹难凵窨粗�(zhù)我。
我依靠在床頭，思忖著(zhù)她的話(huà)，心里又冒出一個(gè)念頭，我輕聲地對她說(shuō)：“那我有么有潛力?我有沒(méi)有這個(gè)可能有好的成就?”我望著(zhù)她，等待著(zhù)她的答復�！捌鋵�(shí)，潛力每個(gè)人都有，這就要看你自己的努力，好的成就不是靠吹出來(lái)的，用嘴巴吹誰(shuí)都會(huì )，重要的是看誰(shuí)會(huì )用手做。信心是靠自己激發(fā)出來(lái)的，只要你對自己有足夠的把握和自信，那么不要去管別人的看法，相信自己，你就是有潛力的，你的碩大成果就在不遠處向你揮手�！彼僖淮蔚亟逃宋乙槐�。正當我思索著(zhù)她的話(huà)，再抬頭，她已經(jīng)不見(jiàn)了。
“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)鬧鐘聲響，早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我這才睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)眼前的一切，原來(lái)我昨天做了一個(gè)很美的夢(mèng)，難道這就是所謂的日有所思，夜有所夢(mèng)嗎?
和未來(lái)的我對話(huà)，既神奇又覺(jué)得是那么的真實(shí)，我覺(jué)得我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我的未來(lái)由我來(lái)主導。
【與未來(lái)的自己對話(huà)作文】相關(guān)文章：
和未來(lái)的自己對話(huà)作文09-30
與未來(lái)的自己對話(huà)作文（精選5篇）04-01
與未來(lái)的對話(huà)作文09-30
與自己對話(huà)作文05-01
與自己的對話(huà)作文03-19
自己對話(huà)作文06-03
對話(huà)自己作文06-24
與自己對話(huà)作文07-16
與未來(lái)的我對話(huà)作文08-16