相信自己五年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的相信自己五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
相信自己五年級作文1
在生活中，只有相信自己才能做好每一件事，因為有了自信我們才會(huì )更加努力�！白孕拧笔棺约旱纳畛錆M(mǎn)了色彩。
有一次，信心使我的到了啟發(fā)，讓我從一個(gè)信心不足的我，變成了一個(gè)相信自己的我。
期末考試開(kāi)始了，我心呯呯直跳，心底有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“我絕對考不到100分，別以為復習得好就考得好！”隨著(zhù)這一聲音的退去，我便輕輕地嘆了一口氣，開(kāi)始了考試。
沒(méi)過(guò)多久，我做完了試卷，開(kāi)始檢查。發(fā)現試卷并非我想象中的那么難，而是自己沒(méi)有自信，才會(huì )把題目看得非常難。這時(shí)我心中的小精靈跑了出來(lái)告訴我，不要太自信，太自信會(huì )使自己變得驕傲起來(lái)的。
可是，我想錯了。期末考試的成績(jì)出來(lái)了，我數學(xué)100分！我欣喜若狂，辛苦了這么多時(shí)間，努力終于沒(méi)有白費�？晌矣忠幌�，自己的成績(jì)在全班屬于名列前茅，自己如果沒(méi)有自信，成績(jì)豈不是會(huì )退步嗎？只有給自己樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的目標，從開(kāi)始就努力奮斗，才能取得更優(yōu)秀的成績(jì)！于是，我做了一番心理斗爭，終于在心里大聲地對自己說(shuō)：“相信自己，只有相信自己才能獲得好成績(jì)，只有相信自己，超越自己，才能獲得更大的成功�！�
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們班級開(kāi)始了“好書(shū)推薦，快樂(lè )宋朝”活動(dòng)。在同學(xué)們演講的時(shí)候，我神情嚴肅，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：“相信自己，相信自己，千萬(wàn)不要緊張�！比缓笮睦锓炊惓Ｆ届o下來(lái)。我緩緩走上講臺，面帶微笑的給同學(xué)們鞠了一躬，打開(kāi)PPt，開(kāi)始了我的演講。我心里一直在給自己鼓氣，整個(gè)演講一氣呵成，非常成功，在同學(xué)們和老師熱烈的掌聲中，我緩緩地走下了講臺。在隨后的評選中，我獲得了“一等獎”的好成績(jì)。
通過(guò)一次又一次的事例，我終于明白了一個(gè)道理：自己一定要有信心，有信心事竟成！
相信自己五年級作文2
又是個(gè)下雨天！每當遇到這種雨天，我不禁就會(huì )想到那一次——一個(gè)令我難以忘記的嘗試。
那年我只有5歲，但在我的心中卻有一個(gè)大大的愿望，我要游覽遍祖國的大好河山。有一天，爸爸突然提議：“我們全家去爬一次泰山吧，讓丹丹長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識�！�
“耶！”我高聲歡呼著(zhù)，一蹦三尺高，我終于可以爬山了，而且是泰山，以前聽(tīng)老師講泰山非常美，非常高，這次我就可以親自體驗一下啦，激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表。
盼星星，盼月亮，終于盼到了爬泰山的這一天，我坐在車(chē)上，心里有了些緊張：泰山那么高，我能爬上去嗎？想著(zhù)，我露出了不安的神情。只聽(tīng)窗外突然響起了嘩啦啦的聲音，��！居然下雨了！媽媽似乎猜到了我的心思，拍了拍我的肩膀：丹丹相信自己，你能行的。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心漸漸放松了下來(lái)，是的，我可以。
終于開(kāi)始爬了，我從山底往上望，��！我幾乎失望了，泰山簡(jiǎn)直是高聳入云，才爬了一會(huì )兒，我就已經(jīng)絕望了。媽媽告訴我，這連泰山的四分之一都沒(méi)有到。我十分累，身上全都是汗，腿像灌了鉛一樣重，我一屁股坐到了地上，嚎啕大哭，要知道是這樣我就不爬了。
“丹丹快起來(lái)，世上無(wú)難事，只要肯登攀，并沒(méi)有什么事可以難倒我們，你一定可以的�！弊咴谇懊娴陌职忠不貋�(lái)拉起我的手，跟我一起走。
一旁的阿姨看見(jiàn)了哈哈大笑：“小姑娘，就你這樣的還來(lái)爬泰山呢，爬你的滑梯去吧！”
太過(guò)分了！我還偏要爬上去，阿姨的嘲笑讓我有了十足的動(dòng)力。我用手一扶，立馬起來(lái)，使勁兒往前沖。
雨漸漸的小了，天空終于晴了！我也爬到了山頂，我踩在一塊石頭上，望著(zhù)藍藍的天空，太陽(yáng)在為我鼓掌，白云在為我蕩漾。
相信自己，我能行！
相信自己五年級作文3
“加油！加油！”只見(jiàn)在一座直入云霄的寶塔下，一大片，一大片黑壓壓的蛤蟆在高呼，一只只背上貼著(zhù)號牌的蛤蟆個(gè)個(gè)興奮極了，躍躍欲試。
只見(jiàn)年長(cháng)一點(diǎn)的大一點(diǎn)的蛤蟆舉著(zhù)號令槍?zhuān)芭�！”槍響了，一只又一只蛤蟆爭�?zhù)向前沖去，是不是有蛤蟆掉隊了，可他么一直往前沖，然后往上爬。
“小心啊，別掉下來(lái)！”一只小蛤蟆說(shuō)。
“兒子，你報的這是什么名？小心，小心！”一只中年蛤蟆擔心極了。
“你么這些蛤蟆還想爬上去吃天鵝啦！快下來(lái)。掉下來(lái)了，可不關(guān)我的事�！薄旅娴母蝮∑咦彀松嗟恼f(shuō)著(zhù)，上面的蛤蟆有的動(dòng)搖了，有的干脆直接往下爬。這中間還有掉下來(lái)的，像蛤蟆雨一樣，“啪啪啪”掉下來(lái)。
“嘿，你們真的不要命了？快下來(lái)吧，小心呀！”
“孫女，孫女！你在哪兒呀，快下來(lái)吧，奶奶給你做個(gè)獎杯好不好�？煜聛�(lái)呀！”蛤蟆群里發(fā)出一聲聲尖叫，一片片噓聲。
更多的蛤蟆泄氣了，開(kāi)始后退下來(lái)，�？墒怯幸恢桓蝮∫蝗缂韧^續向上爬，不回頭不退縮，不去聽(tīng)信別人的話(huà)，只是向上奮力地爬呀爬。
“大家快看！它到頂了！它到頂了！”一只老蛤蟆叫道�！笆前�，它到頂了！它贏(yíng)了！它贏(yíng)了！”蛤蟆群在下面擁抱。一遍又一遍地高呼“它贏(yíng)了！它贏(yíng)了！”
當那只蛤蟆從高塔上下來(lái)，一只基準日蛤蟆跳過(guò)來(lái)問(wèn)：“請告訴我，你現在想說(shuō)什么？你成功的秘密是什么？”那只蛤蟆只是怔怔的望著(zhù)記者。記者又問(wèn)了一遍，它還是望著(zhù)記者。邊上一只蛤蟆大叫“我認識它，它一只聾蛤蟆�！爆F場(chǎng)安靜了下來(lái)，大家不相信自己的眼睛——它是一只聾蛤��！
其實(shí)我們做任何事時(shí)，別人都會(huì )在背后說(shuō)自己，但只要有信心就會(huì )成功！不防做一個(gè)“聾子”！
相信自己五年級作文4
相信如同一把鑰匙，打開(kāi)你心靈的那扇大門(mén)，讓你擁抱璀璨的陽(yáng)光。相信別人，你也許會(huì )收獲真心的摯友；而相信自己，你定能發(fā)現一個(gè)不一樣的自己！
暑假里的一天，風(fēng)和日麗，我正躺在床上睡懶覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“菱菱，起床了……今天我們去溜冰哦！”當我聽(tīng)到前半句時(shí)，心里埋怨著(zhù)媽媽那么早叫我起床；而聽(tīng)到后半句的“溜冰”兩字時(shí)卻讓我頓時(shí)困意全無(wú)，興奮到立刻從床上蹦了起來(lái)，“太棒了！”我歡呼著(zhù)。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)小朋友們一個(gè)個(gè)都在自由自在地溜冰，就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊，可是卻只能在冰面上“滑”來(lái)“滑”去，這才想起來(lái)我還不會(huì )溜冰�！皳渫ā币宦�，我摔了個(gè)四腳朝天�！昂锰郯�！”我心里想著(zhù)。由于冰面太滑，我只能像一只笨拙的大花貓，灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動(dòng)自己的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢爬起來(lái)。別的小朋友聽(tīng)到聲音都跑過(guò)來(lái)瞧，看到我的模樣后都哈哈大笑，這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)扶我，我一聲不吭地坐在冰面上生著(zhù)悶氣：又疼又要被人嘲笑，我不學(xué)啦！看到我這樣，媽媽用溫和的目光看著(zhù)我，親切地說(shuō)：“難道這樣你就放棄啦？”我看了看正在溜冰的小朋友們，看著(zhù)他們在冰面上自由溜滑的身影，心想：他們都能學(xué)會(huì )，我為什么學(xué)不會(huì )呢？只要我認真學(xué)，也一定能學(xué)會(huì )。于是我堅定地說(shuō)：“學(xué)！”說(shuō)完，我便徑直往前滑。
就這樣，屢戰屢摔，別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn)，因為我堅信：相信自己，就一定能行！不知摔了多少次，我終于成功了。就在我輕松滑起來(lái)的那一刻，我甜甜地笑了——這是成功的笑容，是堅持的笑容，是相信自己的笑容。
相信是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路，同時(shí)也照亮心靈的畏懼。相信自己，讓我們遇見(jiàn)更好的自己！
相信自己五年級作文5
“我能行！”這句話(huà)是我的口頭禪。
攻克難題，我能行
一次數學(xué)課上，老師讓我們挑戰一道難題。沒(méi)多久，就有很多同學(xué)做完了。我很著(zhù)急，可我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。平時(shí)常常被老師表?yè)P的我，今天怎么解不開(kāi)這道題呢？不，這次我也能行！我慢慢回憶老師講的方法，耐心地計算。最后，我豁然開(kāi)朗，終于找到了解題方法。當老師問(wèn)哪些同學(xué)做對了的時(shí)候，我也驕傲的舉起了右手！
做家務(wù)，我能行
昨晚下了一場(chǎng)大雨，早晨媽媽推開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)時(shí)，發(fā)現陽(yáng)臺上積了很多水。媽媽立即下達命令：“乖女兒，快去拿拖把把陽(yáng)臺的水弄干凈�！笔裁�？！這種活居然要我這個(gè)“十指不沾陽(yáng)春水”的小公來(lái)干！但是，媽媽的命令又不能不服從。我極不情愿地從衛生間拿出拖把，走到陽(yáng)臺，干起活來(lái)。
我彎著(zhù)腰，仔細地把水從陽(yáng)臺左邊向右邊的“地漏”里拖。拖把很快就濕透了，我又跑到衛生巾把拖把擰干，擰干之后又繼續拖。這樣來(lái)來(lái)回回不知道跑了多少遍。陽(yáng)臺上的水終于被我消滅完了。我還用拖把陽(yáng)臺的每個(gè)角落弄得干干凈凈�？粗�(zhù)清潔光亮的陽(yáng)臺，呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣，我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笸详?yáng)臺這件事就交給我吧！你看，我能行！”
管理班級，我能行
一天早讀課，班上吵得不得了，我喉嚨都喊啞了，同學(xué)們還是安靜不下來(lái)，仍然自顧自吵鬧著(zhù)。再這么鬧下去，班上會(huì )被紀律分的，那就糟糕了！哼！得使出我的撒手锏了：他們不怕我，總會(huì )怕老師吧！把他們的名字寫(xiě)在黑板上，等老師來(lái)了好好“收拾”他們！
剛剛還吵鬧的同學(xué)們一下子變得鴉雀無(wú)聲。哈哈！這方法果然管用，這些家伙原來(lái)都是“紙老虎”，都怕著(zhù)老師呢！之后，我又帶著(zhù)大家一起朗讀課文。當老師走進(jìn)教室，聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，高興地表?yè)P了我們。
相信自己，我能行！
相信自己五年級作文6
風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，像母親的手劃過(guò)她的發(fā)梢。
她，一位姑娘，瘦瘦的，從一年級上到五年級從不和同學(xué)嘻鬧，總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，不幸的是一次演講抽到了她，她一臉驚訝，坐在位置上發(fā)起呆來(lái)。
下午上課時(shí)，她有些心不在焉�？蛇^(guò)了一會(huì )兒后，臉上突然淡然一笑，好像有了什么眉目。一下課，只見(jiàn)她把抽屜里的書(shū)著(zhù)急的往書(shū)包里裝，連書(shū)包鏈也不拉，就小跑了出去。
我出于好奇，便拎起書(shū)包往外追，“哎！這么著(zhù)急，去哪里呀？”她轉過(guò)身來(lái)笑了下，聲音很小的說(shuō)了聲：“去排練�！薄芭啪�？我可以和你一起去嗎？她微微點(diǎn)頭繼續趕路。
出了校門(mén)，轉過(guò)某個(gè)街角是條人很少的街道。她到這兒之后把拎在身上的書(shū)包一放，急促地找出稿子，坐在花池邊讀了起來(lái)，她的神情中好像充滿(mǎn)了必勝的信念。不一會(huì )兒，她站起來(lái)試著(zhù)演講了一遍，但這一次好像并不完美。
身后的葉子掉了一片又一片，她也演講了一遍又一遍，終于在天色暗淡時(shí)，在語(yǔ)速、手勢、姿態(tài)方面都有了明顯的進(jìn)步。
我還曾記得那場(chǎng)面，那時(shí)她已經(jīng)嘗試了許多遍，在將要放棄時(shí)，她低著(zhù)頭走到前去，她的表情里帶著(zhù)無(wú)奈，帶著(zhù)苦笑。當稿子的.最后一句演講完時(shí)，她瞪大了雙眼，撲過(guò)來(lái)高喊著(zhù)：“我成功了！”這是我第一次看她笑的那么開(kāi)心，就像看見(jiàn)流星雨那樣偶然。
轉過(guò)路口后，我們分手了，我是多么期待她明天的演講，其實(shí)在我心中已經(jīng)預料到了她演講時(shí)的場(chǎng)面。
夜是漫長(cháng)的，終于等到了第二天，她走上講臺的那一刻，神情有些緊張，伴著(zhù)音樂(lè )的響起，她開(kāi)始演講。我在臺下望著(zhù)她，投以鼓勵的目光，等她演講完的時(shí)候，教室里鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘后響起了陣陣掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，她的臉上洋溢出了滿(mǎn)意的笑容，同時(shí)我也為她的努力露出了笑臉，雙手給她比了個(gè)大贊的手勢。
這一刻我終于意識到，不管哪一朵花，總會(huì )有他們一生中最美的時(shí)刻，哪怕曾經(jīng)是那樣的不起眼！
相信自己五年級作文7
“相信自己，無(wú)所不能”這句話(huà)是我的座右銘，我經(jīng)常用它激勵自己。
事情要從一堂美術(shù)課說(shuō)起。那回，老師讓我們每人帶一個(gè)空雞蛋殼到學(xué)校，準備在美術(shù)課上畫(huà)彩蛋。
回到家，我就拿著(zhù)個(gè)雞蛋冥思苦想：怎樣使蛋殼中的蛋液流光呢？——當然是磕開(kāi)啦！說(shuō)干就干，我在桌上用力一磕，隨著(zhù)“咔嚓”一聲，雞蛋立刻變成兩半。蛋液雖然流出來(lái)了，但是蛋殼也碎了，修補不了了。嗨，這和老師要求的完整蛋殼，相差得也太遠了吧？我垂頭喪氣地想：這么難呀，要不別做了？媽媽看見(jiàn)我這樣子，鼓勵我說(shuō)：“相信自己，無(wú)所不能！”媽媽的話(huà)，讓我有了力量和信心。我想：這條路走不通，可以試試其他的路呀！
一番思考后，我又想到用剪刀扎，可扎出來(lái)的窟窿還是挺大的，蛋殼還是碎了。這時(shí)我想：兩次都失敗了，太難了，拉倒吧！可轉念一想：不成，媽媽剛說(shuō)過(guò)“相信自己，無(wú)所不能”，難道我要承認自己無(wú)能嗎？這也太丟臉了，我反思了兩次失誤，發(fā)現剪刀扎還是比磕雞蛋的辦法要好些，這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明應該用更尖細的工具來(lái)鑿洞！我猛地拍了一下腦袋說(shuō)：“用針！”
我欣喜若狂地來(lái)到藥箱旁，取出醫用針管。我先用針在蛋的兩頭扎出兩個(gè)針眼…樣大小的孔，然后把水注入小孔內，使水從另一頭的小孔流出，這樣蛋液就隨著(zhù)水從另一個(gè)小孔流走了，終于成功了，我按這方法又做了三個(gè)。
“相信自己，無(wú)所不能”，就是這樣成為我的座右銘的。此后，每當棘手的問(wèn)題擺在我面前的時(shí)候，一想到它，所有的畏難情緒就一掃而光了
相信自己五年級作文8
五年級的期末考試，讓我沮喪到極點(diǎn)——16名！同學(xué)的嘲笑，家長(cháng)的批評，都讓向來(lái)開(kāi)朗的我，陷入了陰影。特別是數學(xué)成績(jì)，可以說(shuō)是一塌糊涂，老師都不斷的批評我。而我也對自己毫無(wú)信心。我只能每天悲哀地望著(zhù)夕陽(yáng)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，似乎在吹散我心頭的陰云，苦苦地皺著(zhù)眉頭，我不禁一陣心酸。
“嘿！”我嚇一大跳，原來(lái)是我的死黨賈天，“怎么啦！還沒(méi)從期末的陰影里走出來(lái)?瞧你那樣，平常那么樂(lè )觀(guān)，咋啦？這就萎縮了？”我捶了一下他的胸膛，好聲沒(méi)好氣的說(shuō):“關(guān)你啥事！”“你說(shuō)你，不久考差一次嗎？有什么大不了的，人人都像你這樣，那象我們這些差生還不得去死了！對吧。生活依舊要繼續滴，你要有堅強的精神，學(xué)習老師上課講的那些名人的精神，懂啵！” 我不禁被他這一番歡顏笑語(yǔ)逗笑了，是��！就因為這一次的打擊，而灰心喪氣，這不是我的性格��！我要繼續努力，才能站起來(lái)！“
聽(tīng)完朋友的這番話(huà)，我頓時(shí)明白了原來(lái)每個(gè)人都會(huì )有自己的弱點(diǎn)，每個(gè)人都需要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，這樣才能使原來(lái)并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開(kāi)始努力起來(lái)，肯定了自己的能力。在后來(lái)的一次考試中，班里許多同學(xué)都退步了，而我卻重進(jìn)前5名。
從那時(shí)起，我相信自己只要在多用功些，有堅強不屈的精神，把平時(shí)娛樂(lè )的時(shí)間分擔多一些給學(xué)習，也一定能獲得更好的成績(jì)的，古訓有言：一分耕耘，一份收獲，付出與回報是成正比的。
每個(gè)人都應該相信自己，即使你不是金子，即使你不會(huì )發(fā)光，但你總有你的功用，正所謂天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)。所以，當你千萬(wàn)次為別人鼓響雙掌的時(shí)候，也請你為自己鼓掌，星星之火，即可燎原。時(shí)刻牢記，成功，第一步是——相信自己！
相信自己五年級作文9
每當我打開(kāi)日記本的扉頁(yè)時(shí)，一行醒目的字便會(huì )出現在我的眼前： “相信自己，我能行�！边@是我在經(jīng)過(guò)一件事后鄭重的寫(xiě)下的……
記得那是暑假的一天，好朋友約我一起出去騎自行車(chē)，我正準備答應他 ， 突然想起我不會(huì )騎車(chē)呀，便推說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)做完�！眲傉f(shuō)完，臉紅到了脖子根，我連忙關(guān)上了門(mén)。我懊喪的想：
唉，說(shuō)慌真不好呀，我在朋友面前夸下�？谡f(shuō)，我會(huì )騎車(chē)，可現在……唉，都怪我。突然我眼前一亮，不會(huì )難道不可以學(xué)嗎？我就叫媽媽教我。媽媽回來(lái)了，我立刻沖過(guò)去 說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬涛因T車(chē)好不好呀�！眿寢屢苫蟮膯�(wèn)：“你學(xué)騎車(chē)干嘛，你發(fā)燒？”我臉又紅了，支支吾吾地說(shuō)：“我———我——在朋友面前說(shuō)，我會(huì )騎車(chē)，可今天朋友來(lái)找我騎車(chē)，我不會(huì )，所以我要學(xué)�！眿寢屄�(tīng)后說(shuō)：“我相信你，你一定能學(xué)會(huì )的�！闭f(shuō)完，媽媽騎車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到濱江路，我就開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
首先，我練習掌握平衡，媽媽把車(chē)停好，把腳架放下去，讓我坐在車(chē)上練習平衡，由于我從小就喜歡走臺沿，平衡簡(jiǎn)直就是一個(gè)小CIASS，一會(huì )兒就搞定了。接下來(lái)就是騎車(chē)走了，剛開(kāi)始媽媽扶著(zhù)我走，突然一放手，我便“撲”的一聲倒在地上，這一次竟把頭撞了一個(gè)包。我真不想學(xué)了，但我想到朋友的相約，我又下定決心繼續學(xué)，我在心里深深的寫(xiě)下幾個(gè)字：
“相信自己，我能行�！苯�(jīng)過(guò)我一遍又一遍的學(xué)習，一次又一次的摔倒，一回又一回的總結經(jīng)驗。終于我能在媽媽不扶的情況下歪歪斜斜的向前行使兩三米了，我心里高興極了，我又堅持練習了幾十次，摔了又爬起來(lái)，終于我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，我高興極了，大聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覍W(xué)會(huì )騎車(chē)了�！眿寢屢哺吲d的笑了。
后來(lái)，我的朋友每一次相約，我都爽快的答應。我的心里已記下了這七個(gè)激勵我前進(jìn)的字：“相信自己，我能行�！蔽乙矆孕�，無(wú)論什么事情，只要認真去做，一定能取得成功！
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