初三以快樂(lè )的自己為題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初三以快樂(lè )的自己為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三以快樂(lè )的自己為題的作文1
快樂(lè )是一種良性情緒，如果快樂(lè )的門(mén)戶(hù)是經(jīng)常敞開(kāi)的，那么我們不論身處何時(shí)、何地、何境，心里都會(huì )是一片燦爛的陽(yáng)光。
每個(gè)人都有一把快樂(lè )的鑰匙，只是我們很多人在不知不覺(jué)中把這把鑰匙交到了別人的手中，甚至弄丟了。
一個(gè)朋友說(shuō)：“好累，學(xué)習真苦！”她只是一味向別人傾訴學(xué)習之苦，就沒(méi)辦法沉下心來(lái)認真去體會(huì )學(xué)習中的樂(lè )趣，于是這把快樂(lè )的鑰匙就被她深深埋在了心底。學(xué)習上終日打著(zhù)苦的旗號，怎么會(huì )有大的進(jìn)步呢？
另一個(gè)朋友在一次比賽中意外落選，本來(lái)以為他會(huì )很沮喪，沒(méi)想到他依然很快樂(lè )。問(wèn)他原因，他說(shuō)：“再傷心也已經(jīng)發(fā)生了，比賽就是比賽，終究會(huì )有輸贏(yíng)，這次當做一個(gè)借鑒，下次努力就好了！”從此，他吸取教訓，終于在下一次的比賽中獲得了可喜的成績(jì)。
第一個(gè)朋友就是我們中很多人的代表，常常覺(jué)得自己的生活不幸福，太苦，沒(méi)有快樂(lè )，其實(shí)所謂的“一帆風(fēng)順”“心想事成”“萬(wàn)事如意”，都只是人們的一種良好愿望，一輩子都處于這種狀態(tài)的人，恐怕沒(méi)有�？梢�(jiàn)，生活不如意事常有，我們的喜怒哀樂(lè )不應該由別人來(lái)掌控。
曾經(jīng)以為離開(kāi)家到學(xué)校住宿是自由的，會(huì )很快樂(lè )，后來(lái)才知道在學(xué)校寄宿是很辛苦的：曾經(jīng)以為在學(xué)校食堂吃飯可以像在家里一樣，到時(shí)間就能吃到熱飯，還可以想吃什么吃什么，沒(méi)有人會(huì )怪我挑食，會(huì )很快樂(lè )，后來(lái)才知道還要排長(cháng)長(cháng)的隊，要耐心等，還要忍耐那粗淡的口味，原來(lái)無(wú)規矩是不成方圓的；曾經(jīng)以為晚自習七課是自由的，會(huì )很快樂(lè )，后來(lái)才知道作業(yè)很多，時(shí)問(wèn)完全不夠用，一絲也不能松懈；曾經(jīng)以為學(xué)習充滿(mǎn)挑戰，會(huì )很快樂(lè )，后來(lái)才知道，失敗之后的那種煎熬是多么痛苦；曾經(jīng)以為睡到自然醒最舒服，會(huì )快樂(lè )，后來(lái)才發(fā)現，起晚了該做的事還得做，時(shí)間來(lái)不及……凡事都有兩面性，我們能夠感受到快樂(lè )，也應該接納不快樂(lè )，坦然面對，這樣不就把不快樂(lè )化解了嗎？
記得余秋雨說(shuō)過(guò)：“坦然，是一種美麗的心境，是一種失意后的樂(lè )觀(guān)�！比松谑�，禍福難測，人生不如意事十有八九，如果每次都悶悶不樂(lè )，郁郁寡炊，那么長(cháng)期堆積下來(lái)的悲傷不是足以把我們擊倒嗎？該來(lái)的都會(huì )來(lái)，該去的自會(huì )去，用坦然的心態(tài)去面對不是更好嗎？
現實(shí)足殘酷的，會(huì )讓人變得脆弱。與其從此失意、頹廢，還不如樂(lè )觀(guān)點(diǎn)兒，勇敢地對自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，哪怕很痛苦，也要把它當成一個(gè)轉折點(diǎn)，快樂(lè )應該由我們自己來(lái)掌握。
只要有平和坦然的心態(tài)，就能握住快樂(lè )的鑰匙。有了快樂(lè )的鑰匙，即使是一時(shí)漫天烏云，也會(huì )很快隨風(fēng)而逝，露出朗朗的心靈藍天！
初三以快樂(lè )的自己為題的作文2
迎著(zhù)夏日的陽(yáng)光，伴著(zhù)知了的小調，我帶著(zhù)喜悅，去尋找最真誠的快樂(lè )！
——題記
暑假，對我來(lái)說(shuō)，是一曲由快樂(lè )的音符編奏而成的夏日小調，雖不華麗，卻很充實(shí)；雖不抒情，卻依然動(dòng)聽(tīng)。也許，快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單！
快樂(lè )音符1
Yeah！終于放暑假了！教室里一陣歡呼，同學(xué)們個(gè)個(gè)如被松了線(xiàn)的風(fēng)箏，顯得無(wú)比輕松快樂(lè )。我感覺(jué)自己像是一只紙風(fēng)箏，乘著(zhù)風(fēng)，裝著(zhù)滿(mǎn)懷的快樂(lè )，飛翔在自由的天空。
可以回家了，太好了！這次我考得還不錯，爸爸媽媽一定會(huì )很高興吧，我心里想著(zhù)�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了！”我小跑著(zhù)進(jìn)了家門(mén)，放下行李，迫不及待地向爸媽匯報著(zhù)這次考試的成績(jì)，每科都上了90分，對于上個(gè)學(xué)期分數極不穩定的我來(lái)說(shuō)，真是很大的一個(gè)進(jìn)步。爸爸媽媽顯然十分高興，笑得都合不攏嘴了，雖然眼角有了一些皺紋，但彎彎的眼里滿(mǎn)是笑意，充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪�？粗�(zhù)爸媽發(fā)自?xún)刃牡男︻�，�?tīng)著(zhù)弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我感覺(jué)到快樂(lè )就在我血液里流淌著(zhù)……
快樂(lè )音符2
暑假的一天，媽媽外出參加活動(dòng)了，爸爸有事要忙，家里就由我來(lái)當家了。那么，首要任務(wù)當然就是把家務(wù)做好了。好吧，開(kāi)始行動(dòng)了！
看著(zhù)骯臟的地板，我皺了皺眉，拿來(lái)掃把，把家里里里外外都仔細掃了一遍。接著(zhù)，我找來(lái)地拖，認真地拖了兩遍，累得我滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，總算把地都拖得亮堂堂的了，這讓我自豪感油然而生，心里喜滋滋的。原本就不錯的心情加上現在的高興，使得我的干勁更大了。我把書(shū)桌上的文具擺整齊，又找來(lái)抹布抹了一遍。忽然想起洗衣機里的衣服還沒(méi)晾呢，又趕緊把衣服晾了。等晾完衣服，我好累，低頭看了一下手表，快12點(diǎn)了。要快點(diǎn)煮飯才行，不能餓著(zhù)弟弟妹妹啊。煮些什么呢？我看到廚房有些蔥和生菜，冰箱里還有云吞，那就煮云吞面吧。好不容易煮完了，看著(zhù)碗里漂浮著(zhù)蔥花，金黃中點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的`云吞，再看看弟弟妹妹狼吞虎咽還說(shuō)著(zhù)“好吃，好吃，清清淡淡的很好吃”的模樣，還有干凈整潔的房間，我忽然覺(jué)得之前付出的勞動(dòng)都不算什么了，因為快樂(lè )才是最重要的。
快樂(lè )音符3
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。身為90后的我，讀書(shū)不再是為了功名利祿，而是為了單純的快樂(lè )！
大半個(gè)暑假里，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)都埋首于書(shū)中。也許，你會(huì )覺(jué)得，書(shū)有什么好看的？但是，我偏偏就覺(jué)得書(shū)是好看的，我可以在書(shū)中走向世界，了解風(fēng)土人情，看到動(dòng)物的生活，領(lǐng)悟古人的文化和智慧……我像是一只小小魚(yú)兒，遨游于書(shū)的海洋，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，如饑似渴的吸收著(zhù)書(shū)中的知識，永不停歇，因為，學(xué)海無(wú)涯。
暑假這一首夏日小調伴隨著(zhù)低調的尾聲結束了，但我終于明白了�？鞓�(lè )，真的很簡(jiǎn)單。它是家人的幸福，是勞動(dòng)后的成就，是書(shū)中的知識……
快樂(lè )，不在別處，它就在那里。
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