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塑造一個(gè)最好的自己六年級作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的塑造一個(gè)最好的自己六年級作文（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 1
也許你想成為太陽(yáng)，但你卻只是一顆星星；也許你想成為美麗的蝴蝶，但你只是一只小蝸牛；也許你想成為一棵大樹(shù)，但你只是一根小草。我想成為大海，但可能我只是一條小溪，現在我正在想成為大海而努力著(zhù)……
我叫劉可怡，是東方紅小學(xué)六年級的一名小學(xué)生。我成績(jì)很好，常常是班上的前十名。我的作文寫(xiě)的也不錯，經(jīng)常被老師當做范文念給同學(xué)聽(tīng)。我的奧數在學(xué)校里曾獲得過(guò)三次一等獎，兩次三等獎。我的才藝也很好。我能彈鋼琴，并彈奏出一首首悠揚的樂(lè )曲。我會(huì )寫(xiě)書(shū)法，在學(xué)校藝術(shù)節和湘鄉市的“藝術(shù)百佳”比賽中獲得一等獎，在湘潭市的“藝術(shù)百佳”活動(dòng)中獲得二等獎。
我在家中是一個(gè)典型的“乖乖女”。做完作業(yè)，我就會(huì )整理自己的房間。我還經(jīng)常幫父母做家務(wù)事，洗碗、擦桌子、洗衣服、掃地都在我的日常生活表中。每一次同學(xué)聚會(huì )，爸爸媽媽都會(huì )驕傲的對他們說(shuō)：“瞧，我的女兒多聽(tīng)話(huà)！”
人永遠都不可能十全十美的，人無(wú)完人，我也有自己的缺點(diǎn)。
我的脾氣有些暴躁。我的屬相雖然是龍，但脾氣卻如老虎一樣。記得有一次，我在做老師布置的.作業(yè)，我的同桌也在做。突然，有一道奧數題像是一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。我咬著(zhù)筆桿，絞盡腦汁的想著(zhù)。同桌遇見(jiàn)了這道題，也不知道做，就問(wèn)我：“這道題怎么做？”“我正在想�！蔽一卮鹚�。想了一會(huì )，我有了些思路。他也許是等急了，便問(wèn)我：“你想出來(lái)了沒(méi)有��？”“哎呀！你打斷了我的思路啦！我想出來(lái)了自然會(huì )告訴你。這下好了，好不容易有了點(diǎn)思路就這么被你打斷了！”我大聲對他叫著(zhù)，鼻子里好像噴出了火一樣。他嚇壞了，馬上埋起頭來(lái)。他從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)我發(fā)這么大的火。
我還有些喜歡找借口。做錯了事情可以把七姑八姨都搬出來(lái)。我有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮，看到誰(shuí)比我優(yōu)秀我會(huì )嫉妒那一個(gè)人。我有點(diǎn)愛(ài)撒謊，經(jīng)常把親人或朋友蒙在鼓里。
我希望自己自己能夠克服那些缺點(diǎn)。做錯了事情自己承擔；別人比自己優(yōu)秀不要去嫉妒他（她）而是要繼續努力，爭取超越那個(gè)人；有什么事情要與親人與朋友一起分享，而不是把他們蒙在鼓里。
做不了太陽(yáng)，我就做星辰，在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，我就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。每一個(gè)人都是生命世界里的唯一珍品，每一個(gè)人都是自己人生的建筑師。蘇在一個(gè)最好的自己，讓自己成為今天最好的自己！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 2
也許你不是博學(xué)多才的，不是家財萬(wàn)貫的，但你一定有獨特之處，在某些方面一定是優(yōu)秀的。
每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的，就像同桌">我的同桌，他成績(jì)不好，大腦存量太小，還很胖，人胖是有原因的。我同桌是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨，就連在“班霸王”數學(xué)老師的課上也會(huì )吃著(zhù)口香糖，拆著(zhù)食品包裝袋。
因此他熟悉了各種調料，就連吃包零食都能背出營(yíng)養含量。在一個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì )上，他看上了一道菜，跟全班同學(xué)說(shuō)：“這道菜我知道放了什么，大家有時(shí)間的話(huà)去我家看，我給你們露一手�！�
過(guò)不多久，我朋友也是同桌的鄰居，她告訴我，她去了同桌的`家里嘗到那道菜，說(shuō)味道和餐廳里的一模一樣，我震驚了，逼問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有套人家廚師的話(huà)，他一臉嚴肅地發(fā)了毒誓，那肉肉的胳膊高高地舉著(zhù)的樣子，引得全班同學(xué)一陣大笑，也讓我收起了對他的懷疑。
越來(lái)越多的同學(xué)去他家品嘗大廚的手藝，我也不例外，品嘗后才感到那味道可是一級的棒，不僅禁在心中給他豎起一個(gè)大拇指。
后來(lái)，一些同學(xué)遇到好吃的東西都會(huì )找到品嘗，他的鑒賞能力越來(lái)越強。最近，他在研究要不要在家里找一個(gè)房間當“班級餐廳”，甚至在班里招起了收銀員，當然沒(méi)人愿意，誰(shuí)不想吃免費的美食呢？
有一次，我問(wèn)他認為自己優(yōu)秀嗎？他告訴我，他沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，但在同齡人當中，廚藝一定是最好的。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 3
在我們的生活中，手和腳是必不可少的兩樣器官。一天夜深人靜，手和腳都過(guò)膩了他們的日子，開(kāi)始窸窸窣窣地交談起來(lái)。
腳首先倒出了一肚子的苦水：“哎，我們做腳的就是勞碌命。終日不見(jiàn)天日，待在又臭又陰暗的鞋子里，飽受體育課的煎熬�！蹦_說(shuō)完，無(wú)奈地搖了搖頭。
手一聽(tīng)，拍案而起，憤憤不平地說(shuō)：“你這臭腳怎么說(shuō)話(huà)的，小主人年級越升越高，天天拼了命地寫(xiě)作業(yè)，你看，我身上全是老繭�！闭f(shuō)完，就展示給腳看。腳輕飄飄地來(lái)了一句：“那我也比你辛苦�！笔忠宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，氣呼呼地叉著(zhù)腰說(shuō)：“好，那咱倆換一下，看看到底誰(shuí)比誰(shuí)辛苦！”話(huà)音未落，腳代替了手的位置，手也來(lái)到了小腿的下面。
第一天，剛走馬上任充當手的腳便迎來(lái)了第一個(gè)挑戰——寫(xiě)字。肥肥的腳趾好不容易扭在一塊兒，費盡九牛二虎之力，才寫(xiě)出一個(gè)字，乍一看，就像兩根蚯蚓干，軟弱無(wú)力，連腳自己看了都惡心。
下午的體育課又是四百米跑，手又瘦又小，穿在極大的`鞋子里，那鞋根本不聽(tīng)使喚，動(dòng)不動(dòng)就摔了個(gè)嘴啃泥。
手和腳好不容易撐到了晚上，他們祈求道：“上帝啊，求求您讓我回到原來(lái)的崗位上吧，我一定會(huì )做最好的自己！”但上帝并沒(méi)有理睬他們，看來(lái)，手和腳得到了他們的懲罰，得在別人的崗位上后悔一輩子了！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 4
愿你像那小小的溪流，將高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，做最好的自己，到達生活的海洋。
題記
微笑面對生活，做最好的自己。
微笑，能夠激起人們前進(jìn)的火花，能夠擁抱明天的太陽(yáng)。微笑的.人，顯得多么可愛(ài)，多么和藹，多么堅強，它傳遞著(zhù)人們之間的情感。因為微笑，是人世間最美的符號。
勇于面對挫折，做最好的自己。
如果說(shuō)生活是一片皎潔的月光，那么挫折就是空中的烏云，再亮的月亮也有被烏云遮住的那一刻；如果說(shuō)生活是一輪耀眼的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，因為沒(méi)有星辰的降落，就不會(huì )有太陽(yáng)的出現。
握緊心中的希望，做最好的自己。相信自己將會(huì )在這個(gè)世界的某個(gè)角落有自己的一席之地。用最好的自己去面對這個(gè)繁華的世界，因為我們還年輕，我們還有希望，我們還能夠去奮斗，我們愿意與世界豪賭一場(chǎng)。握緊希望的拳頭，讓希望注滿(mǎn)心靈。
水一般的青春，做最好的自己，“年華似水，匆匆流過(guò)；多少歲月，輕描淡寫(xiě)�！背弥�(zhù)這個(gè)朝氣蓬勃的年紀，用最好的自己去迎接每一個(gè)嶄新的明天，你只需做到你的最好，無(wú)論何時(shí)都不會(huì )因“我本可以”而懊悔，青春一點(diǎn)點(diǎn)地逝去，我們應不停地努力，為自己的人生穿上華麗的衣裳。
盡力做最好的自己，最好的心態(tài)，最好的行為，最好的外表，去面對這個(gè)最好的世界，或許你很平凡，但有最好的自己，一定可以創(chuàng )造出屬于你自己不平凡的財富。
迎接美好的未來(lái)，做最好的自己！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 5
考試又沒(méi)考好，我的心情十分低落，獨自走在回寢室的路上，心中不禁思緒萬(wàn)千。小路旁，一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣涼意。微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)地上的幾片落葉，發(fā)出“沙沙”的響聲。益使我的心情更加煩悶起來(lái)，那聲音，仿佛在嘲笑我似的'。
這時(shí)，一道亮影出現在我眼睛的余光中，回過(guò)頭。��！是煙花！那一道亮影在空中搖曳著(zhù)，是那么的無(wú)助，但又像是黑暗中的一抹希望，讓我仿佛有一個(gè)同樣身處困境中的同伴，讓我有了一絲溫暖。
緊隨著(zhù)，一團煙花在空中綻開(kāi)了，綻放出亮麗的色彩，但很快，就像流星一樣，劃過(guò)天際，便不見(jiàn)了。像是沒(méi)有出現過(guò)似的，很快地出現，又很快地消失，像那曇花一現。
久聞曇花只開(kāi)一夕，是最初的一夜，也是最后的一夜。充滿(mǎn)生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理，使決心迎接它來(lái)的啟迪。那幾乎是即時(shí)降臨，一旦發(fā)覺(jué)滿(mǎn)蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑臉，便迫不及待地綻開(kāi)。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒(méi)有日光，星星也黯淡。
看呆了，想癡了，一滴熱淚留在手心，才使我從夢(mèng)幻中清醒過(guò)來(lái)。
生命的確如此！許多燦爛時(shí)光，有如曇花一現�；ㄩ_(kāi)剎那，如夢(mèng)如幻，花不知自己在盛開(kāi)，夢(mèng)中人更不覺(jué)自己在幻夢(mèng)。惟有夢(mèng)醒花凋，方悉前塵過(guò)往。我知道曇花會(huì )盡情怒放，正如黎明一定會(huì )來(lái)臨。
我清醒了，也不再沮喪。我要努力拼搏，綻放那屬于我唯一的曇花。讓我的曇花，在夜空下綻放出最燦爛的色彩。
這一刻，我成長(cháng)了。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 6
新的一周，我們又和項老師相約在直播間。莊嚴的升旗儀式結束后，項老師對上周表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P。我在大屏幕上看到了五星的小朋友，老師說(shuō)他們的`作業(yè)上交及時(shí)，書(shū)寫(xiě)漂亮，給人賞心悅目的感受。
我還記得上周項老師給我們展示的別班小朋友的優(yōu)秀作業(yè)，工整有力，真叫人贊不絕口，一筆一畫(huà)可以想象小朋友書(shū)寫(xiě)時(shí)一定是非常認真的。在四星中我看到了自己的名字，我有點(diǎn)小小失落。想起自己缺少的那一星，就是寫(xiě)字的時(shí)候不夠專(zhuān)心，涂涂改改，影響了書(shū)面的整潔度，媽媽當時(shí)一看我的作業(yè)就搖頭了。那時(shí)的我還不以為然，結果......
爸爸看到我的不對勁，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“亡羊補牢，為時(shí)不晚�！敝灰阆麓蜗窭蠋煴�?yè)P的那些小伙伴學(xué)習，態(tài)度認真書(shū)寫(xiě)端正，老爸相信五星榜上一定會(huì )有你的名字。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，端端正正地坐在書(shū)桌前。今天的課堂上，爸爸媽媽沒(méi)有再陪在我身邊，我獨自聽(tīng)課，仔細做筆記，大聲朗讀課文。等老師布置完作業(yè)，我立馬開(kāi)始完成，原本磨蹭的我今天又快又好地完成了所有作業(yè)，媽媽說(shuō)：“榜樣的力量大無(wú)窮呀�！�
老師在周前談話(huà)中提到一句不是天生天才，就要后天努力。要相信自己，堅持下去！深深印在了我的心里。從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習，嚴格要求，做最好的自己！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 7
一個(gè)滿(mǎn)頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩，轉眼間，變成了一只黑黑的烏鴉，然后這是怎樣回事？原來(lái)，是一只烏鴉想過(guò)著(zhù)人類(lèi)愜意的生活，于是，烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，小男孩瑞夏德便變成了一只披著(zhù)滿(mǎn)身烏黑羽毛的烏鴉。
剛開(kāi)始，瑞夏德以為做烏鴉十分不錯：既能夠逃脫媽媽的嘮叨，又能夠不用去上學(xué)，還能夠在天空中自由自在地飛翔，多么搞笑呀！在這個(gè)世界里，沒(méi)有再比我生活得舒適了。
而之后，瑞夏德發(fā)現，當烏鴉并不是一件容易的事：他的食物都要靠自己去找，然后還會(huì )受到獵人的捕殺，他和烏鴉群一起，過(guò)著(zhù)擔驚受怕的日子。他是多么想念以前的生活啊。于是，瑞夏德歷盡艱辛，去尋找變回自己的方法。瑞夏德靠自己的發(fā)奮，最后和變成他自己的烏鴉換回了主角——瑞夏德又變成了小男孩了。
讀了這本書(shū)后，我深受感觸，發(fā)現做自己才是最好的'。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和缺點(diǎn)，因此，不好抱怨自己，以為別人比你哪一方面強，就跟自己過(guò)不去。你能夠透過(guò)發(fā)奮，是自己變得更強，而且你也有突出的優(yōu)點(diǎn)，在別人眼里，你也是值得別人學(xué)習的。也許你的學(xué)習不是很好，但是你可能是一個(gè)體育健將；也許你數學(xué)不是很好，但是你的作文寫(xiě)得令人稱(chēng)贊；也許你的英語(yǔ)不好，然后但是你是一個(gè)講禮貌、懂禮貌的好學(xué)生……不能正因遇到一點(diǎn)麻煩，就逃避，去羨慕別人的生活。
做自己才是最好的，別人比你強不是退縮的理由，關(guān)鍵是你要認識自己的缺點(diǎn)，然后爭取比別人更強！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 8
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！奔词故菧I水，若是閃光便會(huì )化成星辰。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我們要以自己的行動(dòng)去尋找最好的自己。
尋找最好的自己，要善于發(fā)現錯誤。
“知錯能改，善莫大焉�！痹谖覀儗W(xué)習與生活中，要善于發(fā)現錯誤。人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我更認為錯誤是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。巴菲特在剛開(kāi)始炒股時(shí)幾乎可以說(shuō)月無(wú)結余，但他選擇了炒股，在賺錢(qián)后倉皇售賣(mài)。而這個(gè)決定讓他損失了當時(shí)的三位數美元，如今，他成了公認的“股神”，這正說(shuō)明了發(fā)現錯誤的.重要。
尋找最好的自己，要善于自省。
曾子曰：“吾日三省吾身”。古往今來(lái)，無(wú)論是《圣經(jīng)》中回頭的浪子、越王勾踐的臥薪嘗膽凡，成大業(yè)者都以“省”修身。在我們發(fā)現錯誤后，自省則顯得更為重要。 在學(xué)習生活中及時(shí)認錯，在自己的糾正下，揚起自己的云帆直濟滄海。
尋找最好的自己，更需要自信。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，無(wú)論在什么時(shí)候，自信都十分重要。做題時(shí)的堅定不移是自信，打球時(shí)外線(xiàn)的出手是自信，在一次次挫折中奮發(fā)勇進(jìn)，“千磨萬(wàn)擊還堅勁”，尋找最好的自己，更當自信。
“激流勇進(jìn)、不負韶華”，做最好的自己，就是要在拼搏中成就出彩人生，閃耀青春的光芒；在奮斗中釋放青春激情，尋找最好的自己。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 9
每個(gè)人的生命都只有一次，而在這短暫的人生中為什么就不能當最好的自己呢？古今中外，多少名人都在努力爭取著(zhù)當最好的自己？
人們常說(shuō)，有夢(mèng)想才能有作為，有行動(dòng)才能有成功。文學(xué)大師林語(yǔ)堂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)無(wú)論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為現實(shí)�！钡胍埂靶〾�(mèng)想成為現實(shí)”，行動(dòng)才是唯一的手段的保證。
第一，要做你自己。首先了解自己，明白自己是個(gè)怎么樣的.人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有么興趣愛(ài)好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無(wú)論你的家庭有多么貧困，你的父母有多么無(wú)知，你都要承認他，坦然他；就算你的長(cháng)相，丑也罷，愛(ài)也罷，甚至身有殘疾，鏡子里的人就是你，你都要滿(mǎn)心喜悅的面對他，像欣賞藝術(shù)品。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。做好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別比較，你永遠都成不了最好的一個(gè)，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和去的自己比較，努力讓自己的每一天都有收獲。是顆小小的石頭，就不要羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪星光大道。是棵柔軟的小草，就不要羨慕大樹(shù)繁多的綠葉，小小的青草，也能見(jiàn)證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì )讓這個(gè)世界因為多了一個(gè)你，而變得更精彩！
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什么！是顆星星就盡情閃光吧！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 10
時(shí)刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會(huì )讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥(niǎo)兒，天空才學(xué)會(huì )歌唱;正因為有了風(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì )舞蹈;正因為有了樹(shù)兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著(zhù)不同的位置，也有著(zhù)其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無(wú)二的存在著(zhù)。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡!
記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國有萬(wàn)里長(cháng)城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒(méi)有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽(yáng)光，我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報告上的批文，細細思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過(guò)，是讓我們利用自己的'優(yōu)勢——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著(zhù)名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 11
人生不在于它有多美，它的價(jià)值在于要做到最好。天生我材必有用每個(gè)人都有自己的價(jià)值，但不管你的價(jià)值是多或是少，都要做最好的自己。
期中考試之后，老師對我說(shuō)了幾句話(huà)，她說(shuō)：要知道山外有山樓外有樓。人生沒(méi)有最好，只有更好！要不斷地朝前方奮斗！也正是這幾句話(huà)改變了我對自己的認識。以前我總是認為自己已經(jīng)做得很好了，不需要再比以前那樣刻苦了，這樣就足夠了�，F在我明白了我不僅要做到最好，還要做到更好，以前努力了現在要更努力。
單憑學(xué)習而言，我只接觸到了它的冰山一角。而它到底有多大，這將會(huì )是一個(gè)永遠的迷。我曾經(jīng)對學(xué)習松懈過(guò)，以至于成績(jì)下滑得很?chē)乐�。但我認為我已經(jīng)努力了。當我醒悟時(shí)卻已經(jīng)晚了，成績(jì)已擺在我的面前了
而現在，我徹底明白了我們這代人將來(lái)所要面臨的處境，我只能努力，只能向前！學(xué)無(wú)止境，我必須要做到我已經(jīng)做到最好了！當一個(gè)人做到最好時(shí)，這時(shí)的成功之門(mén)就是為你而開(kāi)啟的'�，F在想要生存下去，就必須要發(fā)揮自己的最好價(jià)值，最大努力，相信你就是這個(gè)世界的佼佼者！
當然，最好的自己辛勤和毅力是必不可少的。我知道接下去的磨練也會(huì )加倍襲來(lái)，但我會(huì )繼續走下去，我相信希望就在前方！或許那時(shí)候的我是個(gè)有所作為的人，在社會(huì )生活中也應該是個(gè)佼佼者。
我相信，做到最好的自己，每個(gè)人都是奇跡！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 12
驀然回首，腦海里又映出一幕幕美好的回憶，在那些片段里，我看到了一幅幅青春美好的笑臉，透過(guò)明亮的雙眸，我看到了最好的自己……
恬靜的夜晚。窗外，漆黑的天幕，幾顆稀稀落落的`星星忽明忽暗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清涼，愜意。偶爾，傳來(lái)蟈蟈鳴叫聲。大多數人已經(jīng)甜甜入睡。為了準備明日的演講，我仍然挑燈夜戰，雖然，早就爛記于心，我依然一遍遍背誦，一遍遍預演。安靜的夜里，默默的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)陣陣昆蟲(chóng)的歌唱，寧靜而祥和。母親，送來(lái)一杯溫熱的牛奶，希望我早些入睡。透過(guò)騰起的白霧，我依稀看到母親操勞的身影。喝下牛奶，便聽(tīng)話(huà)地入眠，夢(mèng)里卻夢(mèng)到明日演講順利的情景，不禁露出幸福的笑容。
次日清晨，吃過(guò)母親精心準備的早點(diǎn)，來(lái)到教室。第一節課就到我演講了，走過(guò)那短短的過(guò)道，我緊張得雙腿抖動(dòng)。站在講臺上，聲音也不由得顫動(dòng)起來(lái)。班里同學(xué)出奇地安靜，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷期待地凝視著(zhù)我，我更緊張起來(lái)。這時(shí)，站在旁邊的老師輕輕地說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)！”我漸漸恢復自信，適應了這樣的環(huán)境，語(yǔ)言也流暢了許多。演講完畢，同學(xué)和老師報以熱烈的掌聲。我步伐輕快的走回座位，回想過(guò)程的成功，心情愉快極了。
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。"我付出了，我成功了，我做了一回最好的自己！無(wú)怨無(wú)悔！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 13
我喜歡這個(gè)世界，我也喜歡我自己。雨過(guò)天晴之后的天，有一點(diǎn)不浪漫的感覺(jué)；直到彩虹出現那天，這世界，會(huì )給你——暗戀。我暗戀這個(gè)世界，它給予我太多太多，我享受我的每一天，它給予我的事每天不同的期遇，讓我遇到山，遇到樹(shù)，遇到花，也遇到我自己。
人生并非漫長(cháng)，為何不給自己快樂(lè )，給自己浪漫，給自己最好呢？漫不經(jīng)心地走了十幾個(gè)春秋，卻不知道自己收獲了多少；雨后的天晴，飛也似的到陽(yáng)臺去看彩虹；雪后初陽(yáng)，閑悠悠的曬著(zhù)暖陽(yáng)；冬后早春，田野里總有我采花的身影……是的，我享受著(zhù)大自然的每一景，每一物，每一期遇，每一邂逅。
有幸在畢業(yè)之際與你邂逅，我的精神便有了寄托，不管是面對我的冷眼，還是面對我的沉默，你都沒(méi)有離去。真的很感謝你陪在我左右，給我感動(dòng)和加油；感謝你在我身邊，不離不棄地守候，這一切都是我在沐浴晨光時(shí)，呼吸著(zhù)清氣時(shí)，迎著(zhù)秋風(fēng)是努力奔跑的緣由！這世間有太多美好，也有你和我，還用得著(zhù)無(wú)謂奔波？不如好好珍惜生活。
想象著(zhù)，左手一杯咖啡，又手一本古書(shū)，在陽(yáng)光的照耀之下，坐在有花，有鳥(niǎo)，有樹(shù)的'地方，沉下心看著(zhù)世界，歲月靜好，生活本味，用自己的心感受世界，別忙著(zhù)明天，這不也是善待自己?jiǎn)�？我們并沒(méi)有太多，也不奢求太多，只要夠愛(ài)自己和他人就夠了。
我喜歡那個(gè)在風(fēng)雨中面帶微笑舞蹈的自己，也喜歡世界給我安排的一切，因為世界對我們是最好的。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 14
風(fēng)在我的臉頰旁拂過(guò)，旁邊的建筑也在刷刷刷往后退，那一刻我遇見(jiàn)了最好的`自己。
那一年暑假，老爸建議我讓我學(xué)騎車(chē)�？粗�(zhù)我呆呆地站在自行車(chē)旁，老爸便開(kāi)始嘲笑我：“哈哈！連個(gè)汽車(chē)都不會(huì )，膽小鬼！”我不服氣，厚著(zhù)臉皮發(fā)誓：“我就不信了，這幾個(gè)月我連個(gè)騎車(chē)都不會(huì )！”
我要騎車(chē)了，可真當要騎了，我卻慫了�！罢α�，害怕了？”老爸早已看穿了我的心思�！皼](méi)……沒(méi)有……我……我是在想這牢不牢固！要是不牢固，我不摔個(gè)狗啃泥才怪呢！”我很緊張，勉勉強強地答到�！澳悄隳ツゲ洳涓缮赌�？”聽(tīng)到這一切，我更加不服了。于是，我心一橫，撲通一聲，坐到了座椅上。
在老爸的幫助下，我很快學(xué)會(huì )了“猛蹬式”騎車(chē)法，總算能領(lǐng)略一下那幾只恨不得趴在地上的斑鳩了！可好景不長(cháng)，只聽(tīng)“咚”的一聲巨響，我撞路燈上了！老爸告訴我，騎車(chē)要看路，不能只看風(fēng)景不看路。于是每次騎車(chē)就變?yōu)榱恕白孕熊?chē)遇難記”。但即便如此我還是天天騎車(chē)，天天讓自行車(chē)“遇難”。
終于經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假外加一個(gè)月的日子后，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了，成為了一個(gè)騎車(chē)高手。
我至今忘不了那個(gè)烈日炎炎的夏天，它留下了我那堅持不懈的背影，又收藏了我的收獲。那一刻，我相信我遇見(jiàn)了最好的自己。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 15
沒(méi)有胳膊的人怎么畫(huà)畫(huà)呢？不會(huì )說(shuō)話(huà)的人怎么和人交流呢？只有一條腿的人走路會(huì )摔倒嗎？就是這些殘疾人今天來(lái)到學(xué)校給我們帶來(lái)一場(chǎng)與眾不同的表演。
只見(jiàn)一位大哥哥用嘴叼著(zhù)毛筆，在紙上畫(huà)了一片粉粉的很細小的桃花，長(cháng)在樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)小水蜜桃，他畫(huà)得跟美術(shù)老師一樣好。這位大哥哥8歲的時(shí)候去游樂(lè )場(chǎng)玩，被電線(xiàn)電著(zhù)了，失去了兩只胳膊�？吹酱蟾绺鐩](méi)有手還畫(huà)得這么好，我很吃驚很佩服。
“你是我的小呀小蘋(píng)果”，一群大姐姐唱得我都聽(tīng)不懂，發(fā)音特別難聽(tīng)，因為她們都是聾啞人，聾啞人聽(tīng)不到任何聲音，不會(huì )說(shuō)話(huà)不會(huì )唱歌，這些姐姐每天都要對鏡子刻苦地練習說(shuō)話(huà)。我覺(jué)得她們很想像正常人一樣會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )唱歌。她們唱得雖然我聽(tīng)不太懂，但是她們已經(jīng)很努力了。
一群安著(zhù)假肢的大哥蹲下，讓兩個(gè)只有一條腿的'大哥哥站在他們肩膀上。下面的大哥哥小心翼翼地站起來(lái)，上面的大哥哥把手臂高高舉起，下面的大哥哥轉圈圈。我覺(jué)得這些大哥哥好了不起噢，他們居然能堅持不懈地站立著(zhù)。
畫(huà)畫(huà)的人用嘴畫(huà)畫(huà)，雖然嘴起泡了，但還是堅持著(zhù)畫(huà)畫(huà)；聾啞人雖然唱得不好聽(tīng)，但還是堅持唱著(zhù)；失去腿的哥哥動(dòng)作雖然很高難度，但還是堅持下來(lái)在艱苦的條件下，給我們表演，對照他們，我要做最好的自己，干任何事都要能吃苦，不要想著(zhù)我做不到，而要想著(zhù)我一定能把事情做好。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 16
人生如逆旅，我亦是行人。
——題記
今天，十六歲的我們面對著(zhù)來(lái)自多方面的磨礪和挑戰。而這些終將是我們成為最好的自己。
做最好的自己，需要我們兼具著(zhù)勤奮和努力�！按禍缱x書(shū)燈，一身都是月�！弊鳛橹袑W(xué)生，我們將大把的時(shí)間交給了學(xué)習，而只有真正勤奮和努力的人才會(huì )獲得回報。而這回報便是我們面對困難的物質(zhì)基礎。
做最好的自己，需要我們有蓬勃向上的朝氣和樂(lè )觀(guān)的.處世態(tài)度�！耙凰驘熡耆纹缴薄罢l(shuí)怕，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”這是蘇軾的處世態(tài)度。試想，如果蘇軾沒(méi)有這般，我們如何欣賞到“一樽還酹江月”的豪邁氣概？這份處世態(tài)度將給予我們面對困難時(shí)的精神基礎。
做最好的自己，需要我們不斷逆流而上，不斷挑戰自我�！耙粋�(gè)沒(méi)有被黑暗和嘲笑所包圍過(guò)的人，無(wú)法在心中點(diǎn)起一盞長(cháng)明燈”林清玄曾說(shuō)。只有不斷挑戰自我，不斷逆流而上才能塑造出最好的自己。
在攀登人生那山時(shí)，前方是無(wú)盡的黑暗和叢生的荊棘，腳下有自己的鮮血在淋漓；而當你攀上那山后，你的上方是曼妙的星河，左右有提燈的伴侶陪伴，而腳下是無(wú)盡的空蒙山色。
對于人生的逆旅，你我都是這不長(cháng)不短道路上的行人。而只有在昨天付出無(wú)窮多的汗水，不畏艱難，迎難而上，做最好的自己的人，才能在今天走向成功的彼岸。
做最好的自己不僅是為了自己的成功，更是為了讓這總是讓我們眼含熱淚的土地——我們的祖國在偉大復興路上越走越遠，將復興的進(jìn)度條不斷向前推進(jìn)。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 17
老師看我腿長(cháng)，硬是給我報了跳高這個(gè)項目，這下我可苦惱了：雖然腿長(cháng)可我就是跳不高呀！再說(shuō)我還沒(méi)有接觸過(guò)跳高呢！
為了在比賽中大顯身手，我一有時(shí)間就會(huì )喊上同學(xué)一起勤奮練習。
第一次嘗試時(shí)，我完全找不到技巧，一不小心就趴到桿子上去了，摔了個(gè)“狗啃泥”。在一旁的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我的臉頓時(shí)成了一個(gè)紅蘋(píng)果，在老師的指導下，我漸漸地明白了：要想跳得高，必須借助跑的力量，跳起來(lái)跨越，才能跳過(guò)去。再次嘗試時(shí)，我便飛一般地跳了過(guò)去。欣喜若狂的我，連續跳了好幾次后，躍躍欲試想挑戰新的高度。待老師把跳桿升高后，我傻了眼，怎么這么高呀！我的心里頓時(shí)如十五只吊桶打水——七上八下，沖到桿子邊便沒(méi)了膽量，抬不起腿，停下了腳步，這次失敗了。接下來(lái)又是好幾次失敗，灰頭土臉的我總結了經(jīng)驗：越是膽小，越跳不過(guò)去。所以要相信自己，鼓起勇氣，一鼓作氣地跳過(guò)去，沒(méi)有什么大不了嘛，大不了摔幾跤就是！我把跳桿扶好，再一次像箭一般沖了過(guò)去，抬起雙腿，縱身一躍，穩穩當當地落在了沙池里。挑戰成功的我很是興奮，連續練了好幾次，讓自己更加熟練。就這樣我“跨”過(guò)了好幾個(gè)“難關(guān)”，直到跳到0.85米時(shí)才肯罷休。
我要抓緊時(shí)間練習，爭取在比賽中取得好的.成績(jì)，做最好的自己。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 18
今天看了一部電影，讓我感觸頗深�！蹲钬毟F的女孩》講述的是女主角從小生活在很惡劣的環(huán)境中，但她從小就下定決心，要好好學(xué)習，出人頭地，做個(gè)出色的人�？赡軐τ谪毟F的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是他們唯一的退路了。在媽媽生病去世的時(shí)候，爸爸又因為吸毒被抓了起來(lái)，她得到了一個(gè)可以去上學(xué)的機會(huì )。她沒(méi)有一蹶不振，而是發(fā)奮圖強，努力念書(shū)，后來(lái)成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)……
很多時(shí)候我們不是不可以，而是內心害怕不敢去嘗試，就像最貧窮的女孩似的，努力去奮斗，去嘗試，有些時(shí)候你不去試試怎么知道呢？其實(shí)我們活在世上，沒(méi)有必要非要去討好別人，看別人的眼色，做最好的自己就行了。很多時(shí)候，不管你多么真誠，遇到懷疑你的人，你就是謊言；不管你多么天真，遇到現實(shí)的人，你就是笑話(huà)；不管你多專(zhuān)業(yè)，遇到比你還厲害的人，你就會(huì )大腦空白。其實(shí)不是你不夠好，只是你沒(méi)到對的人。
就像之前看的《歡樂(lè )頌》里的.安迪，即使她有那樣的身世，有可能有一天她會(huì )發(fā)瘋，但她在奇點(diǎn)之后才遇到了真正能讓自己付出所有的小包總。不是奇點(diǎn)不愛(ài)安迪，只是不適合而已。
做最好的自己吧！沒(méi)有必要猶豫不決，也沒(méi)有必要太在乎別人對你的評價(jià)，懂你的人總是會(huì )理解相信你的。你只需要努力向前，讓自己過(guò)的充實(shí)，那樣你才能快樂(lè )��！做最好的自己吧！讓明天更美好，讓生活更燦爛！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 19
我們自己是世界上獨一無(wú)二的，沒(méi)有任何人和你一模一樣，就是雙胞胎，也會(huì )要不同的地方。我們要珍惜好現在的獨一無(wú)二，珍惜好自己的生命，做最好的自己。
最好的自己，應該有自己的理想，有了理想就要努力實(shí)現，要實(shí)現就會(huì )要付出，自己的理想就會(huì )實(shí)現，有了理想自己一定會(huì )實(shí)現的，所以我們一定有一個(gè)自己美好的理想。
星期二，著(zhù)名的王英老師給我們講了怎樣做最好的自己，使我們深刻明白了自己、了解了自己。讓自己的未來(lái)有了更好的準備。王老師有一個(gè)孩子，是一名研究生，在加拿大留學(xué)，是一位非常優(yōu)秀的學(xué)生，我們的同學(xué)都非常驚訝，留學(xué)生呀！我們同學(xué)議論了好久，才停下來(lái)。
我想做蔥郁的大樹(shù)，但是我只是一顆單薄的小草；我想做高貴的牡丹，卻只是路邊的一株不起眼的小野菊;我想做一望無(wú)際的'大海，但我只是一條小溪；我想做最耀眼的太陽(yáng)，可是我只是一顆一閃一閃的星辰。在這個(gè)時(shí)候，不要灰心，不要氣餒，因為我雖然沒(méi)有做到最好，但是我也已經(jīng)發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一顆小草，但是我也為綠地做出一份貢獻，雖然很薄弱；我是一株不起眼的小野菊，但是我也為路邊增添了一份絢麗的色彩；我是一條小溪，但是我為同學(xué)們帶來(lái)了歡樂(lè )；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是我用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，雖然只是一棵。
做最好的自己，最好的敵人就是自己。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 20
我喜歡在醒來(lái)的時(shí)候，趴在窗臺上面，看著(zhù)藍色的天空，看著(zhù)飄動(dòng)的云彩，看著(zhù)一只只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，想著(zhù)時(shí)間帶走了什么。
記得在很久之前，聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)，我是個(gè)不被看透的孩子。我的身邊會(huì )有很多的小伙伴，我會(huì )跟他們笑，但不知道為什么笑點(diǎn)很高，同學(xué)們就會(huì )用一個(gè)詞來(lái)形容我高冷。
身邊的朋友雖然很多，但真心的卻沒(méi)有幾個(gè)，我仿佛有一種能力就是一眼就可以看穿他人在跟我交流時(shí)內心的想法。之所以這樣說(shuō)，是因為他們會(huì )將情緒表達在臉上。因為真心朋友很少，所以我會(huì )十分珍惜那些真正的友誼，畢竟它們都來(lái)之不易。
聽(tīng)父母說(shuō)，我小的時(shí)候是一個(gè)非常勤勞愛(ài)笑的女孩，但不知怎的`長(cháng)大后就像變了一個(gè)人，不喜歡干家務(wù)活，一天到晚就是板著(zhù)個(gè)臉，有時(shí)也會(huì )因為一點(diǎn)小事就跟媽媽吵架。但我并非不曉事理的孩子，我會(huì )在夜晚的時(shí)候，一個(gè)人躺在床上反省自己，讓淚水洗去心靈的塵埃。
叔叔家的小孩，和我從小玩得非常好，長(cháng)大后卻成了我學(xué)習方面的競爭對手，偶爾也會(huì )在與母親的對話(huà)中提到我的不是，表達對我的不滿(mǎn)。我無(wú)意去追究她對我的毀譽(yù)，也無(wú)心去迎合她的喜好，這些都是人生成長(cháng)中所要經(jīng)歷的，所以我不會(huì )太在意。
上初中后，我喜歡自己一個(gè)人，活在自己的天地里。也時(shí)常會(huì )回想以前，追憶那些逝去的美好，當然也沒(méi)有以前那么愛(ài)哭。
如今已是初三，分在一個(gè)并不理想的班級，但我不會(huì )放棄自己，我仍在努力地提高成績(jì)，圓著(zhù)自己的夢(mèng)想。無(wú)論未來(lái)如何，我只希望能夠做最好的自己。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 21
心如宣紙，盡染烏墨。
“別來(lái)無(wú)恙”他默不作聲。
“你還是放不下架子？”他搖搖頭。
“都是些無(wú)關(guān)緊要的小事，你……”他信步拉開(kāi)距離，我只好知趣地閉嘴，看著(zhù)他漸漸模糊。
寒風(fēng)剜著(zhù)皮膚，我裹緊了衣服，慢悠悠地走進(jìn)食堂，一雙眼睛圓滑地搜尋著(zhù)熟人，“你在這杵著(zhù)干嘛？”我驚奇地看著(zhù)他說(shuō)道。他眉角上挑笑了笑，指了指前面時(shí)長(cháng)時(shí)短的隊伍，“哎呀，排什么隊嘛，走前面去找個(gè)熟人插下隊就好了�！彼麚u了搖頭�！澳敲炊嗳瞬尻�，不多你一個(gè)，這叫以其人之道還治其人之身�！彼拈_(kāi)我拉向他的手，正色到：“我是個(gè)有原則的人，別人怎么樣與我無(wú)關(guān)，我只做最好的自己�！蔽艺×�，默默地走向隊伍后面。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，坑洼的路面上殘留著(zhù)積水，倒映著(zhù)鏡像，吃完小食的我正想順勢把垃圾丟在地上，乍看見(jiàn)他抓著(zhù)個(gè)紙團走著(zhù)，目光四散像在尋找什么�！澳阍诟陕�？”我上前問(wèn)道，“丟垃圾”他揚了揚手�！澳阒苯觼G在地上唄，反正地上都是，那邊還有掃地的�！彼麚u了搖頭，問(wèn)道：“垃圾桶是用來(lái)干什么的？”“裝垃圾唄�！蔽掖鸬�，“修路來(lái)干什么呢？”他追問(wèn)道�！白呗贰蔽彝Ａ讼聛�(lái)。他笑了笑走開(kāi)了，我默默回到原點(diǎn)，撿起地上的垃圾，走向附近的.垃圾桶。
“你堅守這破原則有什么用？”
“我只做最好的自己�！�
心如綢緞，不容纖塵。
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 22
人生是豐富多彩的，每個(gè)人都擁有一段不同的人生，只有做獨特的自己，才會(huì )有生命存在的意義。
如果說(shuō)，世界是一片浩瀚的宇宙，那么你，就是點(diǎn)綴他的星星，如果說(shuō)世界是一片繁茂的萬(wàn)花叢，那么你，就是其中的一抹綠，如果說(shuō)，世界就是世界，那么你，就是你。
每個(gè)事物都有它自己存在的根源，每個(gè)人都有他自己存在的意義，我們要做獨特的自己，不要過(guò)分的羨慕他人。是的，有可能你的確不擁有出眾的外表；的確不擁有過(guò)人的才華；也的確不擁有富裕的家境。但是天生我材必有用，請每一個(gè)人都不要漠視自己的存在，要相信自己存在的價(jià)值。
說(shuō)到這里，我想應該會(huì )有人問(wèn)該如何做自己的吧，首先，我們要自己了解自己，知道自己會(huì )什么，喜歡做什么，每個(gè)人都有與生俱來(lái)的潛能，我們只要找到它而且激發(fā)它，你就是最好的你，其次，要接受自己，不論自己長(cháng)得丑還是矮，只要不因為自己的長(cháng)相而沮喪，隨時(shí)保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你就是最美的。
在我面前的那個(gè)陌生的你，你是否將自己拘束在一個(gè)小小的空間里呢？是否為自己大哭一場(chǎng)呢？其實(shí)做自己真的.很簡(jiǎn)單，每天笑著(zhù)面對生活，做那個(gè)最快樂(lè )，最活潑，最真實(shí)的自己就好了呀！不要在意別人對你的評價(jià)，你是最懂你自己的。你是最棒的！
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始每天努力點(diǎn)，讓今天比昨天更優(yōu)秀，讓明天更值得期待，讓我們用現在的努力創(chuàng )造長(cháng)遠的美好未來(lái)吧！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 23
眼看著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流動(dòng)，馬上就要期中考試了，前幾天我的體育分才考了四十多分，心里很不是滋味兒。
這幾天，我一直在為文化課做準備，早上運動(dòng)回來(lái)之后，我便會(huì )拿起一本政治或歷史書(shū)來(lái)讀，而晚上，就是讀地理或生物。我每天都按照有序的計劃進(jìn)行著(zhù)，但免不了的是緊張呀。
由于上次月考對我的沉重打擊，心中更有了十足的底氣，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嚴格要求自己。有一次我剛寫(xiě)完歷史卷子，便拿起媽媽的手機來(lái)對答案，我嘴里念著(zhù)選擇題的答案，眼睛也盯著(zhù)卷子看，最終我卷子上的`題一道沒(méi)錯，我長(cháng)吁一口氣，高興的笑了。從那以后，我心里更有了底兒，盼望著(zhù)考試的來(lái)到。為了取得好成績(jì)，要付諸實(shí)際行動(dòng)，如：每天早晨堅持讀書(shū)，堅持鍛煉身體，背古詩(shī)文等，要有一系列有序的安排。
不僅要有課下的安排，而且課堂也十分的重要，假如說(shuō)你課上沒(méi)有聽(tīng)好，好多題都不會(huì )寫(xiě)，千萬(wàn)不要怪題難，要從自身找原因。反之，在課上把課聽(tīng)好了，那老師講的知識點(diǎn)還能不會(huì )嘛！所以，要抓住課堂上的四十分鐘，好好利用課下的時(shí)間，也可以找一些相關(guān)的題來(lái)做，這是為了要查漏補缺。
體育的分值也很高，滿(mǎn)分七十，我最不會(huì )跳遠，現在只能跳一米五八，我為了突破這個(gè)米數，便開(kāi)始加大力度練習，在我跳遠的時(shí)候，媽媽老是說(shuō)我彈跳力不夠，可就是找不著(zhù)原因所在，這使我很發(fā)愁。
從今天開(kāi)始，我要一直做最好的自己，努力吧！
塑造一個(gè)最好的自己六年級作文 24
我常常和超兒一起玩，他說(shuō)我做。就這樣，已經(jīng)過(guò)去了十年。
超兒是那樣一個(gè)學(xué)習刻苦的男孩兒。不管有多累不管有多苦。他都能夠憑借著(zhù)自己的天真，去創(chuàng )造出更多的快樂(lè )。他是一個(gè)瘦弱的男孩兒，平時(shí)吃飯也就那么一口。而在課間也就是喝那么一口水。在家里很少有父母的關(guān)懷。一個(gè)人吃飯，卻又吃不下。一個(gè)人看電視，卻又覺(jué)得太孤單。而讓她快樂(lè )的唯一方法就是我與他相伴，一起玩耍。
我們常常去河邊釣魚(yú)，可是他卻很有耐心，每次都滿(mǎn)載而歸。而我頂多也就是擺擺樣子。當我忍受不下去的時(shí)候，他就會(huì )手把手的`教我，讓我感受到釣魚(yú)的喜悅。
水是藍的，天也是藍的。他也常常和我放風(fēng)箏�？赡苁且驗槲姨苛税�！連一個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)都找不到。每次放風(fēng)箏都是失敗而歸。而他總是說(shuō)沒(méi)事兒，下次再來(lái)。我想平時(shí)那么孤獨的人兒在玩耍中卻是那么的自然，快樂(lè )。我們最想去的地方就是草原。在草地上躺上那么幾個(gè)小時(shí)，享受著(zhù)淋浴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在一起嬉戲玩耍。
而最后的一次見(jiàn)面，他送給了我一本書(shū)，書(shū)名就是《做最好的自己》。他在轉學(xué)之前對我說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)就是，每天都要做最好的自己，堅持下去。
“等到假期，我們一定要成功放飛風(fēng)箏，把我們的約定實(shí)現�！�
望著(zhù)那夕陽(yáng)下的藍天，那一個(gè)活潑天真的男孩兒，我仿佛想要掉下眼淚。但也同時(shí)又不想讓他離開(kāi)我的身邊。
做最好的自己，我等待那一次重逢。就把這本書(shū)當做最美好的記憶吧！現在那本書(shū)還在那里……
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