為自己而喝彩的作文

為自己而喝彩的作文1

　　我是一個(gè)三年級的小學(xué)生。名字叫王翔，名字雖不咋樣，但很有用意。我有很多愛(ài)好，有電腦、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等。小生雖才不出眾貌不驚人。但也有特點(diǎn)，想了解嗎？一起來(lái)吧！"童鞋”們。

　　我的缺點(diǎn)很多，三天三夜都說(shuō)不完，有倔強，寫(xiě)字亂。甚至逃課和捕些作業(yè)。這些只是一點(diǎn)，哎。不過(guò)！看看題目，我微微一笑，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)，我畫(huà)的畫(huà)碎步栩栩如生，但也也與實(shí)物相差無(wú)幾。捏到橡皮泥雖不鮮活逼真，但也活靈活現。寫(xiě)起作文來(lái)文筆獨特，哈哈我的優(yōu)點(diǎn)寒真不少。

　　有一次，我被同學(xué)稱(chēng)為豆芽菜，可第一次運動(dòng)會(huì )我就拿了第一。只聽(tīng)裁判一聲令下，我一個(gè)箭步飛奔而去，對手見(jiàn)了，嚇的魂飛魄散，不到3分鐘我已跑了200來(lái)米，我最后一舉得冠，，老師高興的合不攏嘴。

　　我是不是因愛(ài)為自己喝彩？

為自己而喝彩的作文2

　　追憶過(guò)去，是那么快樂(lè )，回憶現在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時(shí)，無(wú)論是過(guò)去、現在，我真想為自己喝彩!

　　隨著(zhù)六年級通考的到來(lái)，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無(wú)奈、一絲迷茫。

　　雖然老師依然沒(méi)變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績(jì)提高，但是，每天都卷子卷子的誰(shuí)能受了啊!每次的卷子發(fā)下來(lái)，我們的成績(jì)還不是一次比一次“高”?現在我們班的普遍一種現象，平時(shí)不咋地的學(xué)生都一下子“突飛猛進(jìn)”了，而好學(xué)生們卻從此“一落千丈”了，看著(zhù)鮮艷的85分，我并沒(méi)想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊。

　　雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會(huì )放棄就會(huì )退縮，我不會(huì )的!我開(kāi)始向一年級那樣認真聽(tīng)課，不再貪玩，學(xué)著(zhù)記筆記，把老師所有講過(guò)的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點(diǎn)起床，9點(diǎn)睡覺(jué)，“贏(yíng)”得了媽媽的意見(jiàn)：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺(jué)都睡不好吧?我們是讓你們學(xué)，但適可為止啊，不能這樣啊，現在還不是初中呢!”而我卻不聽(tīng)勸告，執意要執行我給自己定制的時(shí)間表，誰(shuí)也不能阻攔!又一次單元測試，我看著(zhù)鮮艷的99分，心里想著(zhù)怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜�；氐郊液�，媽媽抱著(zhù)我說(shuō)：“好孩子，媽媽錯怪你了�！痹趮寢尶床坏降囊暰�(xiàn)里，我偷偷地做了個(gè)鬼臉。

　　我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢(mèng)想喝彩!讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”現在，就讓我們再來(lái)“零的突破”吧!

　　讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生歷史吧，讓我們?yōu)樽约汉炔?

為自己而喝彩的作文3

　　人的一生，缺點(diǎn)數不勝數，而優(yōu)點(diǎn)卻屈指可數。但“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我們總要為自己的某些優(yōu)點(diǎn)而高興，而喝彩!不是嗎?所以，我為自己喝彩!

　　就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧!一位同學(xué)找不到他的尺子了!急得猶如熱鍋上的螞蟻。他是在沒(méi)法子了，所以轉過(guò)身來(lái)，低聲細語(yǔ)地說(shuō)：“我可以用一下你的尺子嗎?”我看著(zhù)他那狼狽樣兒，便爽快地借給了他。他拿著(zhù)尺子，如獲至寶。對我這般“仗義相救”連連道謝。這時(shí)，我頭頂仿佛飄著(zhù)一朵幸福的云，啊!我好快樂(lè )!因為，我幫他“贏(yíng)得”了那道題的分，為我們的平均分又增添了幾道不起眼的光環(huán)!我為自己的樂(lè )于助人喝彩!

　　我還愛(ài)唱歌!在家里，我唱網(wǎng)絡(luò )流行曲，成為引領(lǐng)潮流的“時(shí)尚新人”!讓爸爸媽媽的耳朵也年輕年輕。在學(xué)校我唱《我愛(ài)上學(xué)》，讓同學(xué)們更開(kāi)心，更舒心。每當我聽(tīng)到別人夸我的歌唱得好的時(shí)候，我心里甭提有多高興了!這下，我又為自己的演唱成功而喝彩!

　　我為自己喝彩，為我所有的優(yōu)點(diǎn)喝彩。哪怕它們是多么的微不足道，我就是要為自己喝彩!你為自己喝彩過(guò)了嗎?

為自己而喝彩的作文4

　　每個(gè)人都有閃光的一面，它就像一片雪花，雖小卻艷，雖微卻美。

　　有時(shí)候，我真的覺(jué)得自己很棒，是個(gè)無(wú)師自通天才。你可別說(shuō)我是‘王婆賣(mài)瓜一一自賣(mài)自夸“，我可是有以下理由的一一

　　一次數學(xué)重點(diǎn)難題考試，我的了第一，滿(mǎn)分100分，全班只有我一人在90分以上。老師不僅夸了我，還為我鼓了掌，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)師自通的天才，原因是：星期天我和某某騎自行車(chē)去玩，半路上因為我倆吵了一架，結果導致我的自行車(chē)壞了。我焦急萬(wàn)分，路邊有沒(méi)有修車(chē)店。某某站在一旁，有些不知所措，可我總不能嫌臟不休吧，于是我別逼無(wú)奈，只好自己修。原來(lái)是車(chē)鏈子掉了，找了半天我才找到了竅門(mén)：先把車(chē)鏈子搭在齒輪上，然后把登輪轉幾下就好了。站在一旁的她感到無(wú)比詫異；"你怎么修好的？”“怎么了，你跟我說(shuō)話(huà)了”“我才沒(méi)呢！”她臉紅耳赤地說(shuō)�！白甙伞��！岸鳌�。

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　　怎么樣，我真的很棒吧！為我喝彩吧，粉絲們！

為自己而喝彩的作文5

　　考試取得高分，可以為自己喝彩；攻克一道奧數難題，可以為自己喝彩；幫助了他人，可以為自己喝彩……人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，克服了一個(gè)怕黑的缺點(diǎn)也是值得喝彩的。所以，我要為自己喝彩。

　　小時(shí)候，我特別怕黑，一到晚上，哪兒都不敢去。尤其是回家時(shí)要經(jīng)過(guò)的那條又黑又靜的出奇的通道。那條通道一片漆黑，中間左右兩邊各有一條通向各個(gè)雜物間的通道，站在中間，都望不到通道的`盡頭，就像一個(gè)巨大的深深的黑洞，好似要把路過(guò)的人都吸進(jìn)那無(wú)邊的黑暗中。每次回家都要媽媽陪同。然而，有一次……

　　“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候回家？”我坐在一旁看媽媽打麻將，邊看邊問(wèn)。

　　“媽媽不是說(shuō)過(guò)了？沒(méi)那么快，你自己先回家看會(huì )電視吧�！�

　　唉，已經(jīng)第三次問(wèn)了，還是這個(gè)結果，看來(lái)今晚只好自己回家了�？墒�，那通道……沒(méi)辦法，還是走吧！我離開(kāi)麻將館，往家走去，還沒(méi)到那個(gè)通道口，我的腳就好似有千斤重，每挪一步都很費力。好不容易到那個(gè)通道口，只見(jiàn)里邊陰風(fēng)陣陣，就像一只猛獸張著(zhù)血盆大口，特別恐怖。我硬著(zhù)頭皮往里面走，感覺(jué)到自己的心跳在加速，每個(gè)神經(jīng)細胞都處在緊繃的狀態(tài)。走到中間時(shí)，兩邊的通道好像有黑漆漆的怪物，隨時(shí)會(huì )跳出來(lái)，我加快了腳步，近似小跑。

　　突然，“砰！砰”的兩聲傳進(jìn)我的耳朵，本就提到喉嚨眼的心，都要脫口而出了。我緊緊的按住自己的胸口，以安撫那跳的沒(méi)了章法的心，緊接著(zhù)，“隆、隆、隆”的聲音傳了過(guò)來(lái)，一點(diǎn)昏暗的燈光忽明忽暗。我背后一涼，像老鼠見(jiàn)了貓似的飛奔出了通道。到電梯口時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓。心有余悸的我忍不住回頭看了一眼，唉，原來(lái)是輛摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)��！居然把我嚇得半死。

　　經(jīng)過(guò)這次“驚嚇”之后，我就不像往常那么怕這條又黑又長(cháng)的通道了，好幾次都自己走回家，漸漸地，我發(fā)現這也沒(méi)什么好怕的，現在不管什么時(shí)候，什么天氣，我都是大搖大擺地從樓下黑漆漆的通道走過(guò)來(lái)走過(guò)去。

　　我要為自己喝彩，為自己的每一次的成長(cháng)喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史”現在，就讓我們再來(lái)“零的突破”吧！讓我們書(shū)寫(xiě)屬于自己的人生歷史吧，讓我們繼續為自己喝彩。

為自己而喝彩的作文6

　　時(shí)代隨著(zhù)90后的旋律在向前邁，我在當代社會(huì )中有著(zhù)自己的舞臺，我會(huì )在這個(gè)舞臺上“秀”出屬于90后的風(fēng)采。

　　潮流永遠是時(shí)代進(jìn)步的導師，不過(guò)我與前輩不同的是：前輩們被潮流主宰，而我主宰著(zhù)潮流。在我的身上有70年代的沉重，80年代的激昂，但讓我綻放光彩的是我自己的光芒。

　　90后的我愛(ài)拼。因為我知道愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。拼搏已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一半，不過(guò)我拼搏不是單靠自己的蠻力，更要靠自己的勇氣為自己爭取機會(huì )，機遇多了，失敗多了，成功也多了。我還知道腦子里不要光想“成”，而不想“功”，自己下的“功”多一些，“成”就大一些，“功”一定時(shí)，“成”也就來(lái)了，所謂“功到自然成”。在當今社會(huì )我會(huì )努力去拼，多下功，讓自己的“成”更扎實(shí)一些，我不僅要愛(ài)拼，而且要會(huì )拼，拼出自己的精彩。

　　90后的我大度。不管是對待什么，比如失敗、缺點(diǎn)等等，我都會(huì )寬容它們。只有這樣，我才會(huì )把不應該屬于我的煩惱棄卻，我們只是讓快樂(lè )占據煩惱的空間。90后的我大度，并不是大人們想象朋友之間的大度，我會(huì )把大人們看的重要的東西看的很輕。失敗了，沒(méi)什么大不了，我還很年輕，我有這樣的心理所以我快樂(lè )，大人們能做到嗎?

　　90后的我團結。其實(shí)90后的我們并不像大人們所說(shuō)的那樣不團結，“你走你的路，我過(guò)我的橋”這是老祖宗為我們留下的，可到了現在這句話(huà)應該這樣說(shuō)“你走你的路，我為你鋪路，我過(guò)我的橋，你為我建橋，”老祖宗有老祖宗的說(shuō)法“老死不相往來(lái)”，現在我們90后有我們的想法——團結，我知道：團結才會(huì )使腳下的路平，路平才會(huì )更容易通向成功。當代社會(huì )，我們明白競爭在我左右，團結在我前后。

　　90后的我自立�！翱欣稀边@一個(gè)詞是網(wǎng)絡(luò )的新網(wǎng)語(yǔ)，它形象的反映出時(shí)代的變遷。但我堅信，這個(gè)詞出現在現在，但絕不會(huì )在我的身上演繹。因為我有信心、有決心使自己的明天更加美好!

　　90后的我勇于創(chuàng )新。拋棄舊思想，創(chuàng )立新思維，不懼前方風(fēng)雨，在90后的天空迎接新的挑戰，將五千年的中華天宇映照得更加光輝燦爛!

　　90后的我逐漸走向成熟，我的理想正在青春起程，我將用我的激情和力量擔當起中華民族偉大復興的責任!所以，我會(huì )一路為自己喝彩!

為自己而喝彩的作文7

　　坐在寫(xiě)字臺前，手里拿著(zhù)體育測驗成績(jì)單：鉛球70分，800米75分，100米50分。實(shí)在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米六十的身高，想想同桌，說(shuō)真的，越來(lái)越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，心不在焉地翻了起來(lái)。漸漸地，矮小、卑微的簡(jiǎn)愛(ài)讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺(jué)，難道，我們就沒(méi)有些能讓自己驕傲的東西嗎？

　　下午，走在回寢室的路上，下著(zhù)雨，銀杏頁(yè)簌簌落了一地，葉面上盈滿(mǎn)了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過(guò)嗎？

　　浸著(zhù)茫然的淚水度過(guò)了夜晚，是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼�，為自己喝彩�?/p>

為自己而喝彩的作文8

　　“再過(guò)幾天考十級，你準備一下吧！”老師對我說(shuō)，這句話(huà)像個(gè)閃電，使在彈古箏的我愣住了。只要學(xué)了古箏就知道，十級最高，一到九級只不過(guò)是小水坑，而十級卻像深淵，對我來(lái)說(shuō)，不僅意義重大，而且考官?lài)绤�，使我倒抽了一口涼氣�?/p>

　　回家之后，我便不顧一切，坐下來(lái)，深吸一口氣，靜下心來(lái)，彈古箏。剛開(kāi)始，還是一帆風(fēng)順，可后來(lái)，天有不測風(fēng)云，后面的弦我卻找不到了。

　　“咪啦咪咪�！蔽乙粋�(gè)弦一個(gè)弦找過(guò)去，可有一個(gè)“咚”卻怎么找也找不到。我先用1數的方法，“一，二，三，四”數了一遍又一遍，可還是找不到，半小時(shí)過(guò)去了，仍一無(wú)所獲。我又深吸一口氣，撫平煩操的心情，用2記憶的方法，我回憶著(zhù)老師教時(shí)的場(chǎng)景，全首曲子，除了“啦”都回憶起來(lái)了，唯獨那一個(gè)“啦”，我又絞盡腦汁，努力回憶，可憐一星半點(diǎn)都想不出來(lái)，我又急又燥，站在椅子上，發(fā)泄著(zhù)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，便像個(gè)泄了氣的皮球，躺在沙發(fā)上，嚎啕大哭。

　　媽媽聽(tīng)聞，趕來(lái)，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是靜靜地拋下一句令我若有所悟的話(huà)：“失敗乃成成功之母，碰到挫折，你就輕言放棄了嗎？”我聽(tīng)了，恍然大悟，心想：“是啊，如果遇到挫折就放棄，怎么能行呢？”便抹干眼淚，坐到琴邊，重新開(kāi)始！

　　我從琴架上翻出，一本厚厚的《古箏疑難問(wèn)題100個(gè)》，從目錄上一個(gè)又一個(gè)指過(guò)，可就是沒(méi)有“啦”的蹤影。我又從VCD中找出《古箏樂(lè )曲合集》坐在椅子上，從第一首聽(tīng)起，一個(gè)音一個(gè)音緩慢地聽(tīng)，到最后一首，我也沒(méi)有什么信心了，隨意地一撥�！袄病ぁぁぁ蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，豎起耳朵，仔細傾聽(tīng)，發(fā)現“啦”在低音區，我信心十分地找到低音區，“咪，啦”“哇，是”啦“我找到了”我興奮地大叫。翻開(kāi)琴譜，把一首又難又長(cháng)的《臨安遺恨》熟練地彈了一遍，松了口氣。

　　幾天過(guò)去了，我胸有成竹地戴上彈片和準考證，等待在教室門(mén)口�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)歡天喜地地進(jìn)去，又一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的出來(lái)，心中又添了幾分忐忑。

　　輪到了我，我微笑著(zhù)做完了一切“工作”，老師也算我過(guò)了，我開(kāi)心極了，我為自己喝彩！

　　如果，人生是一條船，那：“為自己喝彩”就是必不可少的揮桿；如果，人生是一本書(shū)，那“為自己喝彩”就是書(shū)中最精彩的內容；如果，人生是一道彩虹，那“為自己喝彩”就是最靚麗的紅，我為我的努力而喝彩！

為自己而喝彩的作文9

　　現在的我總想為自己喝彩，覺(jué)得自己好了不起！因為我有一個(gè)別樣的人生，有一段精彩的路等著(zhù)我涉足！給自己鼓勵和表?yè)P，以便做更多好事，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓每個(gè)人都懂得關(guān)愛(ài)他人！

　　我為自己喝彩，為自己的未來(lái)喝彩，因為他注定充滿(mǎn)光芒。伴隨他的自然是一片荊棘，但我不后悔自己的路。曾經(jīng)設想未來(lái)，希望他是一種屬于我的不平凡，希望自己可以站在世界之巔，俯瞰萬(wàn)物生靈！我清楚的知道自己想要的什么樣的生活，讓我為自己奮斗吧，為自己的光芒大步向前吧！

　　為自己喝彩，為自己堅強！

為自己而喝彩的作文10

　　喝彩，雖然只有兩個(gè)字。但要通過(guò)自身不斷的努力求識才能得到它。反而，如果偷機取巧，總想著(zhù)天上會(huì )掉陷餅的人，永遠不會(huì )得到真正的喝彩。

　　記得上四年級時(shí)，老師要求同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，叫《未來(lái)的……》，回到家后，我苦思冥想就是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。于是就拿起作文書(shū)，偷偷的抄了一篇。第二天，我把作文交給老師，沒(méi)想到老師真的把我的作文當范文在課堂上念了。我心里美滋滋的，以為以后就能得到同學(xué)們的喝彩了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我抄的作文當場(chǎng)就被一位同學(xué)看穿了，并揭發(fā)了我。老師嚴厲地說(shuō)：”張迪同學(xué)抄襲作文，這種行為應該批評�！邦D時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)了厭惡的目光，這里的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這下倒好，喝彩沒(méi)得到，反而得到同學(xué)們的嘲笑，真是不應該呀！

　　經(jīng)過(guò)上次的教訓，我痛下決心，一定要寫(xiě)好作文，贏(yíng)得真正的喝彩。從此，我每天上課好好聽(tīng)講，課外就看一些有益的書(shū)籍，做閱讀題，不會(huì )的就去問(wèn)老師和同學(xué)，他們也很熱心地幫助我。一段時(shí)間過(guò)去后，我的作文水平有了很大的提高。正當我沾沾自喜時(shí)，媽媽問(wèn)我：”你以為自己真的是飽讀詩(shī)書(shū)了嗎？“”不是�！拔壹t著(zhù)臉回答道�！本褪锹�，孩子，每個(gè)人都不可能飽讀詩(shī)書(shū)的，天下的書(shū)如此之多，永遠都不會(huì )有讀完的一天，就象知識的乳汁是永遠都不會(huì )吮吸完的一樣，何談‘飽讀詩(shī)書(shū)’呢？但你要永遠都擁有一顆生到老，學(xué)到老的心。但你現在才剛剛取得一點(diǎn)成就應如此的自大，將來(lái)還了得？“我羞愧地低下了頭，仔細地品讀著(zhù)媽媽剛才對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。以后的日子里，我更加地努力，在知識的海洋中吸取營(yíng)養，在營(yíng)養中提煉精華，果然在四年級下學(xué)期的讀寫(xiě)競賽中，我以99。5分的優(yōu)異成績(jì)博得了一等獎。接到通知的那天，我高興壞了，同學(xué)們，老師們也向我投來(lái)了等待贊許的目光，也紛紛向我喝彩，我也可以大膽的、問(wèn)之無(wú)愧地在我的心里對自己喝彩：張迪，好樣的！