關(guān)于描寫(xiě)自己的作文:我是誰(shuí)
我是誰(shuí)？站在鏡子前面的我不禁問(wèn)自己。我，一個(gè)普普通通的女孩子，我到底是誰(shuí)呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會(huì )幫他們干一些力所能及的家務(wù)活，使他們不再那么疲勞；每次過(guò)年過(guò)節，我都會(huì )給他們送上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲(chóng)，每天上學(xué)放學(xué)都跟在他的'后面；在媽媽眼中，我是一個(gè)既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子，每當我做錯了事情時(shí)，只要媽媽一說(shuō)我，我就會(huì )不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時(shí)候，我會(huì )露出潔白的牙齒開(kāi)懷大笑。
在老師眼中，我是一個(gè)樂(lè )于助人、尊敬老師的學(xué)生。一旦同學(xué)遇到困難，我總會(huì )第一個(gè)出現在他們眼前，幫助他們去解決問(wèn)題；而在同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì )及時(shí)幫助他們去化解。同學(xué)們說(shuō)我是個(gè)音樂(lè )天才。為什么呢？
可能是我每年參加校藝術(shù)節活動(dòng)都是獲得一等獎這個(gè)原因吧。每當我看到這些獎項時(shí)，就會(huì )有一段深刻的回憶：以前，我對音樂(lè )是一竅不通的，可后來(lái)有一次，我們一家人去時(shí)代廣場(chǎng)逛，剛好碰到時(shí)代廣場(chǎng)門(mén)口有一群人在那里演出，其中有個(gè)小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發(fā)出的音色非常美妙、動(dòng)聽(tīng)，所以決定讓我去學(xué)揚琴。隨后我就愛(ài)上了音樂(lè )�？�，我有這么多的特點(diǎn)，可是在寫(xiě)的時(shí)候，我仍然在想，我到底是誰(shuí)呢？我就是那個(gè)懂事、孝順、樂(lè )于助人、尊敬老師、熱愛(ài)音樂(lè )、既愛(ài)哭又愛(ài)笑的孩子。
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