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人要正確認識自己初中作文（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的人要正確認識自己初中作文（通用38篇），歡迎閱讀與收藏。
人要正確認識自己初中作文 1
沙二給自己畫(huà)了一幅像，讓路人評判畫(huà)得像不像，最終根據路人的評判得意地認為自己畫(huà)得很像。妻子笑他：“自己畫(huà)自己，像不像還要別人評判嗎？”沙二就是太在意別人的評價(jià)了，而忽略了通過(guò)自己對自己的認識。像沙二一樣，我們常常會(huì )很在意別人對自己的看法，根據別人的看法來(lái)評判自己，殊不知認識自我，主要還是要依靠自己。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一千個(gè)人眼中就會(huì )有一千個(gè)哈姆雷特”。這句話(huà)在現實(shí)生活中也很適用。不同人心中會(huì )對我們有不同的看法和觀(guān)點(diǎn)。這就是為什么路人對哪處畫(huà)得最像有不同的看法。所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。從不同的角度觀(guān)察一個(gè)人，往往會(huì )對這個(gè)人有不同的看法。就像不同的人從不同的視角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推測，不同的人對我們的看法也會(huì )大不相同。若完全根據他人的看法評判自己，豈不是會(huì )得出各種五花八門(mén)的答案嗎？因此，我們更多地是需要依靠自己來(lái)認識自己。
最初，每一個(gè)人都是一張白紙，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們的經(jīng)歷慢慢地填滿(mǎn)了這張白紙，而在這張紙上書(shū)寫(xiě)經(jīng)歷的`人就是我們自己。所以，沒(méi)有誰(shuí)比我們自己更了解我們自己。牛頓因家中變故，十四歲時(shí)就被迫選擇了休學(xué)，因此他的數學(xué)基礎很差。牛頓正是自己認識到這一點(diǎn)，所以扎扎實(shí)實(shí)地從基礎知識、基礎公式重新學(xué)起，為自己的科學(xué)高塔打下了堅實(shí)的基礎。
自己正確認識自己，我們才不會(huì )做出與自己能力不相符合的事。就拿夸父追日來(lái)說(shuō)，夸父自以為世上沒(méi)有自己做不到的事，所以他就去追趕太陽(yáng)，可他非但沒(méi)有追上太陽(yáng)，還因勞累過(guò)度而死。無(wú)法自己正確認識自己，結果害了自己。
當然，我們也不能完全依靠自己來(lái)認識自己，他人對自己的評價(jià)也有很大的作用。他人就像是一面鏡子，從他人那里我們可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面鏡子。從魏征那兒，唐太宗得知自己做的不對之處，并加以改正，才成為大唐盛世的奠基人。畢竟人無(wú)完人，自己要做到完全正確地認識自己是不切實(shí)際的。所以，我們就需要他人客觀(guān)的評論來(lái)完善對自我的認識。當然，他人的評判只能在認識自我中起輔助作用，真正認識自我，還要更多地靠我們自己。
有人說(shuō)：“認識自我，方能認識人生”。希望更多的人能夠依靠自己認識自我，而不是過(guò)多地尋求他人的評判。
人要正確認識自己初中作文 2
老鷹飛翔在天空，獵豹奔馳在草原，而魚(yú)則遨游在深海，自然界萬(wàn)物都有自己的位置，我們不能讓榮譽(yù)和欲望充滿(mǎn)眼球，而要保留一只眼睛觀(guān)察自己，發(fā)現不足，彌補缺陷。
一位著(zhù)名的指揮家剛出名時(shí)，認為自己非常了不起，有一次他去樂(lè )隊排練發(fā)現自己忘記帶指揮棒了，他剛要派人去拿，秘書(shū)告訴他：”不要緊，向樂(lè )隊其他人借一支就行了�！敝笓]家以為秘書(shū)老糊涂了，但他還是問(wèn)了一句，出乎意料的是，大提琴手，小提琴手，鋼琴手同時(shí)將指揮棒遞到自己面前，他這才發(fā)現自己并不是什么必不可少的人物，于是在他以后的事業(yè)生涯中經(jīng)常用此事提醒自己，終于成為一代大師。
成功的因素很多，但最重要的是對自己有一個(gè)清醒的認識，人生路上你也許會(huì )遇到困難和機遇，但如果我們正確認識自己，面對困難根據自己的實(shí)際情況，制定對策，我們便能邁過(guò)困難。面對機遇我們更要認清自己，好比一次答題競賽，前五題為初級水平，后五題為高中水平。當你答對前五題后，主持人問(wèn)你是否繼續。如果放棄你會(huì )得到這五題所給的獎金，如果繼續答錯一道題你會(huì )一分也得不到，這種情況下如果我們只有初中水平就應該放棄，不能被金錢(qián)迷惑雙眼，否則我們會(huì )空手而歸。
正確認識自己也是在這個(gè)世界上能夠生存的必要因素，我們不應忘記那個(gè)忘了自己是烏鴉的烏鴉，去學(xué)老鷹抓羊。在競爭中我們不能想著(zhù)一味進(jìn)取，要有進(jìn)有退，有所為有所不為，不能為了自己的面子而應答別人做自己做不到的事情，更不能為了目地而不擇手段。要正確認識自己的才能，把自己放在合適的位置上，這樣你的人生也是最順利的.。
偉人之所以成功是因為他們除了努力之外還對自己有一個(gè)正確的認識，我們也是一樣，正確認識自己會(huì )使自己的事業(yè)順利，正確認識自己會(huì )使自己和別人的關(guān)系融洽，正確認識自己會(huì )使自己擁有一個(gè)美好的明天。留出一只眼睛看自己吧，我們不要學(xué)夸父追日，也不要學(xué)精衛填海，我們要做真實(shí)的自己。
人要正確認識自己初中作文 3
尼采曾說(shuō)：“聰明的人，只要可以正確認識自己，便什么也不會(huì )失去�！庇纱丝芍�，正確認識自我，是走好人生路的關(guān)鍵，對于自我的評價(jià)，因以自己為衡量標準，而不應以外物或他人評價(jià)為衡量自我的標準。
以物喜，可能會(huì )造成盲目自大，以物悲，可能會(huì )造成盲目自卑，對于認識自我，我們應以實(shí)際情況為衡量標準。不以物喜，不以己悲，人生方可走向遠方。
紀伯倫曾講了一個(gè)狐貍覓食的故事，狐貍外出覓食，見(jiàn)日光下的影子可以反映自己的高度，很是欣喜。清晨和黃昏，日光下的影子很長(cháng)很長(cháng)，它以為自己很是強大，便開(kāi)始得意洋洋，不免有些自高自大了起來(lái)。等到正午時(shí)刻，影子變得很小，很窄。他開(kāi)始自怨自艾，一度懷疑自己的力量被人奪走了。這就是哈哈鏡的力量。如果我們不能以實(shí)際情況衡量自己，那么我們必將患得患失。
不以放大鏡為據，自高自大。鄒忌問(wèn)身邊的人自己和徐公比，誰(shuí)更美?大家都說(shuō)皺忌美。這時(shí)，鄒忌應該飄飄然了吧?然而他卻沒(méi)有，他將自己和鄒忌真實(shí)的相貌仔細比對，他恍然大悟，原來(lái)徐公比我美啊。這正是正確認識自我的事例，鄒忌的正確認識自我，也為他順利解決生活中的各種瑣事打下了良好的基礎。
不以顯微鏡為據，放大缺點(diǎn)。一位母親有一個(gè)開(kāi)傘店，另一個(gè)賣(mài)鞋。下雨天，鞋店的兒子生意不好。晴天，雨店的兒子生意不好。別人勸她反過(guò)來(lái)看，便會(huì )是另一番景象了。于是，她下雨天會(huì )為傘店的`兒子開(kāi)心，晴天會(huì )為鞋店的兒子開(kāi)心。于是她開(kāi)始正確認識自我，不再放大缺點(diǎn)，能夠悅納自己，豐富自己的人生了。
不管是放大鏡，還是顯微鏡下的自己，都不是真實(shí)的自己�，F實(shí)中，不能正確認識自己的人同樣有很多，比如某些低分考生為抬高身價(jià)，大肆宣揚"能力比分數重要"，過(guò)分鼓吹社會(huì )和人脈能力，而不注重自身實(shí)力的提升。而另一部分人則十分悲觀(guān)，認為別人都無(wú)法學(xué)會(huì )知識，自己也學(xué)不會(huì )便是理所當然的了。他們覺(jué)得自己很無(wú)能，不能承擔起任何責任。對于上述兩種人，"反躬自省"是很有必要的。
無(wú)論是過(guò)分自高自大，還是放大缺點(diǎn)，都不利于正確地認識自我。如果至高至大的人不"反躬自省"，他可能會(huì )因為過(guò)高地估計自己而面臨人生的滑鐵盧。自卑過(guò)度的人如果不"反躬自省"，可能會(huì )自怨自艾，虛度年華。
因此，讓我們時(shí)常"反躬自省"吧!畢竟孔子每日還三省己身呢。
我們如果在人生中，不因放大鏡而表失自知之明，不應過(guò)分放大錯誤而妄自菲薄。那么我們便可以譜寫(xiě)出人生的華美樂(lè )章。讓我們正確認識自我吧!這是我們人生中的必經(jīng)之路!讓我們一起走向美好的未來(lái)吧!
人要正確認識自己初中作文 4
樹(shù)在懸崖上生長(cháng)，朱建華能從橫桿前一躍而過(guò)，這是因為他們找到了屬于自己的位置和高度。萬(wàn)物沒(méi)有完美，但總有自己的特長(cháng)或是特點(diǎn)，這就有了魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在天上飛的原因。小草能長(cháng)在懸崖縫隙中，也正是因為小草不如大樹(shù)根深葉茂。大風(fēng)刮過(guò)時(shí)，折斷的也不會(huì )是小草。小而弱柔，成了對小草有利的一面，所以要客觀(guān)面對自己的弱點(diǎn)！
能夠客觀(guān)面對自己弱點(diǎn)的人便不會(huì )為此而自卑了。當然更重要的是能發(fā)揮自己的長(cháng)處。你或許能彈奏美妙的曲子，但未必會(huì )寫(xiě)詞或譜曲。你或許從小擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，但可能不會(huì )寫(xiě)詩(shī)。你羨慕別人會(huì )譜曲會(huì )寫(xiě)詩(shī)，于是你也譜曲你也寫(xiě)詩(shī)，當你付出努力而不一定有收獲時(shí)，不要對結果太在意！同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，因為你盡力了！如果你不懂得放棄，那么將成為遺憾。一只想學(xué)游泳的貓是可悲的！
人的生命是有限的，只有將時(shí)間用在自己擅長(cháng)且喜愛(ài)的事業(yè)上才會(huì )有所成功，所以確定自身的位置和高度是關(guān)鍵！這也需要自己好好的認識自己！對自己的認識過(guò)高或者過(guò)低會(huì )造成驕傲和自卑。
中國應試教育最大的最常見(jiàn)的弊端便是以分數衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣。這會(huì )使學(xué)生也用老師家長(cháng)的`畸形眼光省視自己�？嫉谋葎e人差本是一件很正常的事情，但由于老師家長(cháng)的分外重視，使我們懷疑自己，然后自卑。分數使大家目光短淺，忘記了學(xué)習的真正目的。本來(lái)在學(xué)習一個(gè)新事物之前，總應該讓我們有興趣與好奇心。學(xué)習本不該是這樣一種急功近利的狀態(tài)。
人要正確認識自己初中作文 5
梅花認識到自己只有在冬天開(kāi)放才更能展示自己的美麗，所以她選擇了冬天，“俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”；月亮認識到自己不可能與太陽(yáng)爭輝，所以它選擇了黑夜，悄悄地無(wú)私地把溫暖送給人們，給了人們希望；蒼鷹認識到自己是屬于藍天的，所以它不貪戀森林里舒適的安逸生活，勇敢地沖上了藍天。
任何事物，都有它不同于他物的獨特性，只要能夠正確認識自己，它們就能在生活中找準自己的位置，實(shí)現其生命的價(jià)值。我們人類(lèi)也是這樣，只有正確認識自己，才能在紛繁復雜的人生中找準自己的位置，實(shí)現生命的價(jià)值。
正確認識自己，能夠讓自己走出人生的低谷。一場(chǎng)無(wú)名的政治事件，一場(chǎng)文人相傾的明爭暗斗，一場(chǎng)無(wú)情的人生風(fēng)雨，蘇軾的人生，從此跌入低谷。從才華橫溢人人敬仰的一代才子，從春風(fēng)得意、鋒芒畢露的官場(chǎng)文人，一下子成為與東坡為伴的一介書(shū)生，被貶黃州，蘇軾沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，而是
正確認識自己，閉門(mén)思過(guò)，“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)，縹緲孤鴻影”，那時(shí)的他扁舟草履，放浪山水間，與漁樵雜處，被醉人推罵，湮沒(méi)于眾，然而“驚起卻回首，有恨無(wú)人醒，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，寂寞的蘇軾在這里找到了自己人生的位置，這只縹緲的孤鴻面對黃州赤壁寫(xiě)下了驚世駭俗的《前赤壁賦》、《后赤壁賦》、《念奴嬌赤壁懷古》等鴻篇巨制，那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄闊壯觀(guān)，那“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”的寧靜悠遠，那“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的千古一嘆，那“渺滄海之一粟，哀吾生之須臾”的睿智自觀(guān)，無(wú)不是超越了自身悲歡，站在了宇宙高度而超然地反觀(guān)自身的一種穎悟和超脫。
正確認識自己，使蘇軾走出了人生的'低谷，走出了一個(gè)全新的自我，也讓中國文壇上多了一位曠世奇才，誰(shuí)能說(shuō)，這不是人生的另一種叱詫和快意！
正確認識自己，能夠使自己的生活活得更有意義。被病魔摧殘的霍金，因患“漸凍癥”（肌萎縮性側索硬化癥），被禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻能正確認識自己，身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫(xiě)，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才，更因為他能夠正確認識自己，以一種“化腐朽為神奇”的清醒成為一個(gè)令人折服的生活強者，誰(shuí)能說(shuō)，這樣的人生不是更有意義！
正確認識自己，能夠讓自己的人生更加精彩。阿里巴巴的總裁馬云，第一次參加高考，數學(xué)只得了1分，全軍敗北。沒(méi)有考上大學(xué)，就跟著(zhù)表哥去打工，他蹬過(guò)三輪車(chē)，跑過(guò)小生意，還曾去酒店應聘服務(wù)生(因身高問(wèn)題被拒)。后來(lái)他立志復讀，又因數學(xué)太差（只有19分）再次碰壁。如此幾經(jīng)輾轉之后，馬云正確認識了自己的差距，又重新參加高考，歷經(jīng)辛苦之后終于跌跌撞撞、搖搖晃晃進(jìn)入杭州師范學(xué)院本科，學(xué)的是外語(yǔ)。比別人處于劣勢的馬云發(fā)揮自己的英語(yǔ)優(yōu)勢，大學(xué)四年如魚(yú)得水，一帆風(fēng)順，并憑著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和一身俠氣，當選了學(xué)生會(huì )主席。他說(shuō)：“我自己覺(jué)得，算，算不過(guò)人家；說(shuō)，說(shuō)不過(guò)人家。但是我大學(xué)過(guò)得很成功，創(chuàng )業(yè)也成功了——如果馬云能夠成功，我相信80%的人都能成功�！�
正確認識自己，使馬云更加清楚自己的處境，靠著(zhù)一種永不言棄的精神，揚長(cháng)避短，終于成就了非凡的事業(yè)，誰(shuí)能說(shuō)，這樣的人生不更加精彩！
朋友們，請正確認識自己吧，它能讓你找準自己的位置，能讓你的人生走出低谷，它讓你的生活更有意義，讓你的生命更加精彩、更有價(jià)值！
人要正確認識自己初中作文 6
我不知道自己怎么了，總是無(wú)緣無(wú)故的心情糟糕，這應該是大人們所說(shuō)的青春期反應吧�？傆幸环N想要哭的感覺(jué)，卻又堅強的偽裝者自己不哭出來(lái)，很難受，很難受，好想有一個(gè)人來(lái)到我的面前安慰安慰我，讓我借著(zhù)他的肩膀靠著(zhù)好好的哭一場(chǎng)，把所有的煩惱和不愉快全都哭出來(lái)。
我每天都帶著(zhù)自己偽裝的微笑出現在朋友們面前，大聲的說(shuō)笑，瘋子似地跑跑鬧鬧，膽子大的像個(gè)男孩�？墒撬齻冋l(shuí)都不知道，我也從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)她們，我最怕的是孤單和寂寞，我只有在一個(gè)人的時(shí)候，才會(huì )露出自己的本性，自己的膽小和怕黑，還有我晚上一到廁所總是那么長(cháng)的時(shí)間，總是等到熄燈才回來(lái)，其實(shí)我是躲在廁所里偷偷的哭，把所有的委屈全都哭出來(lái)。
我真的好累好累，每天帶著(zhù)偽裝上學(xué)，我也想像她們一樣想哭就哭，得到被人的安慰和保護，可是我不能，我不能什么都靠朋友，我已經(jīng)受傷兩次了，不想再次傻傻的被她們控制，沒(méi)有自己的自由。每次在交朋友的時(shí)候，我總是這樣想，但這也只是想想罷了，我還是像個(gè)傻子似地跟在朋友的左右，她們說(shuō)什么就是什么，不去刻意的強調，我只能傻傻的守護一段段不可能有結局的.友誼，付出自己心血和汗水培養的友誼總是等來(lái)朋友們的不信任和一句輕描淡寫(xiě)的再見(jiàn)，自己卻偷偷的躲在某一角落傷心的落淚。有時(shí)，朋友和友誼這兩個(gè)詞語(yǔ)會(huì )傷透我的心，我已經(jīng)對朋友和友誼的興趣漸漸退，不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，也不知道什么時(shí)候才能結束這種感覺(jué)。
記得那次考試結束了，心情就像打翻了的黑墨水，不知從哪里扯來(lái)了一片烏云，遮住了我憂(yōu)傷的臉，我那自以為驕傲的分數，卻像一個(gè)個(gè)圖釘扎我的心上，再狠狠的踩進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格，你沒(méi)有及格，你沒(méi)有及格”刺耳的五個(gè)字像幽靈般的在我的腦際中飄動(dòng)，悲傷像秋千一樣蕩出去蕩回來(lái)。
風(fēng)無(wú)力的吹打著(zhù)我的臉，抓亂了我的頭發(fā)，淚水情不自禁的掉下來(lái)，滴落在手中那張單薄的試卷上面。
我的信心像飛票盤(pán)一樣一次次的被考試刺破。
我不想這樣！
人要正確認識自己初中作文 7
自古到今，人無(wú)完人，當今世界只有學(xué)會(huì )了全面看自己，才能夠進(jìn)步，才能有所提高。
我們看自己不能只關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)，而故意隱瞞自己的錯誤，這樣就會(huì )沾沾自喜，自以為是，自然就不會(huì )進(jìn)步。正如有的同學(xué)在看到自己的優(yōu)點(diǎn)和一點(diǎn)兒成績(jì)后，就認為自己是最好的，不虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，別人在提醒幾次不見(jiàn)改正后，就不會(huì )再提醒你。你就會(huì )停留在已有的成績(jì)上，不再有一點(diǎn)進(jìn)步，最終就像“龜兔賽跑”一樣，落后于別人。所以我認為：我們應該多關(guān)注自己的`缺點(diǎn)、錯誤，虛心接受別人的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)改正，只有這樣我們才能夠快速進(jìn)步。
我們在查找自己的問(wèn)題和錯誤時(shí)，還一定要仔細。因為問(wèn)題和錯誤都是在不知不覺(jué)中出現的，所以我們一定要找到問(wèn)題和錯誤的根源。當然不能光發(fā)現問(wèn)題和錯誤而不進(jìn)行治療，要做到“早發(fā)現、早治療”。我們應當及時(shí)想出能起到根本防治作用的應對措施，并且把自己制定的措施長(cháng)久的堅持下來(lái)，這樣就能夠成功對問(wèn)題和錯誤進(jìn)行準確無(wú)誤的診斷、治療。
在對問(wèn)題和錯誤對癥下藥進(jìn)行治療時(shí)，難免會(huì )遇到一些困難。在遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)請教他人，也就是人們常說(shuō)的“不恥下問(wèn)”。有的同學(xué)會(huì )不好意思去請教他人，把疑問(wèn)放在心底，疑問(wèn)越積越多，學(xué)習興趣就會(huì )越來(lái)越少，最后導致成績(jì)下滑，所以我們要抱著(zhù)虛心的態(tài)度，真誠的請教對方的學(xué)習方法、學(xué)習技巧等經(jīng)驗。
當家長(cháng)向你傳授知識和學(xué)習方法以及做人的道理時(shí)，我們也一定要耐心聽(tīng)取，不能滿(mǎn)足于似懂非懂，要“打破砂鍋問(wèn)到底”，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。我認為只要我們通過(guò)以上的方法把自己看全面，看透徹，并認真改正自己的缺點(diǎn)和不足，我們才會(huì )有所提高，有所進(jìn)步。
總而言之，人只有認識到自己的問(wèn)題和錯誤，全面看待自己，虛心接受別人意見(jiàn)，長(cháng)大后才能做一個(gè)真正的“人”，成為社會(huì )的棟梁之材！
人要正確認識自己初中作文 8
同學(xué)們，你是否能正確對待自己與別人的考試分數？你知道嗎，如果不正確看待分數會(huì )造成什么樣的后果？
請看下面的故事——小美的學(xué)習成績(jì)一直在中游，可是老師只重視成績(jì)在中上游的好學(xué)生，她想引起老師的重視，于是拼命地努力學(xué)習。
“功夫不負有心人”。終于，在四年級的期中考試中，她奪得全班第一名，是班里唯一的滿(mǎn)分。老師在班會(huì )課上表?yè)P了她，使她更加地驕傲自大。
放學(xué)后，她碰到了朋友小薇，小薇問(wèn)：“小美，你為啥這樣高興？”小美驕傲地說(shuō)：“薇薇，你知道嗎？這次考試，我是全班的第一名！”“是嗎？”小美驚訝地問(wèn)，“你得了全班第一名？”“是！”“美美，你真棒！小妹佩服佩服。不過(guò)，你可不要太驕傲，這樣，你下次就不行嘍！再說(shuō)……”“住嘴�。�！”小美惱怒了，“你怎么可以教訓我？你算什么�。�！”“哦，不不不，我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)……”“省了吧！”小美說(shuō)完，頭也不回地走了。
一會(huì )兒，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也勸她不要驕傲，小美聽(tīng)了，生氣極了。她來(lái)到了家門(mén)口，媽媽看到她今天如此地高興，便問(wèn)：“美子，今天有啥事��？”“媽媽?zhuān) 毙∶来蠼�，“我是全班第一名�。�！”“哦，寶貝兒真乖！你不能驕傲，知道不？”媽媽說(shuō)�！皨�?zhuān)憔捅M管放心好了！”小美胸有成竹的說(shuō)。小美回到房間，打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)。
結果怎樣呢？
期末考試到了，小美滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，90分鐘的考試她只用半個(gè)小時(shí)就答完了，她檢查都沒(méi)有檢查，就把考卷交給了監考老師。走出考場(chǎng)，她想：出題的老師也太沒(méi)水平了，竟然出這么簡(jiǎn)單的試題，把我當幼兒園的小朋友��！成績(jì)揭曉了。小美斷定她一定還是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面沒(méi)有，前二十名里面也沒(méi)有……找啊找啊，她在倒數十名里找到了自己，��！她竟然不及格！全班倒數第五名！再仔細一看，當初被她指責過(guò)的同學(xué)各個(gè)名列前茅；而當初指責別人的她卻名落孫山。
故事講完了。你讀了這個(gè)故事有什么想法？學(xué)習成績(jì)好是應該鼓勵的、應該表?yè)P的'。但是，“滿(mǎn)招損，謙受益”，不要太過(guò)分了，那樣只會(huì )退步不會(huì )進(jìn)步。
如果有位同學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)比你好，你會(huì )怎樣？那不要緊，“擇其善者而從之，其不善者而不為”嘛！我們要仔細想一想，他到底比你好在那里，自己學(xué)習學(xué)習，不是很好嗎？
若有位同學(xué)對你有不滿(mǎn)之處，你會(huì )虛心接受嗎？其實(shí)，別人對自己提出的意見(jiàn)，也未必是對你的嘲笑，我們要“有則改之，無(wú)則加冕”。
同學(xué)們，你做的到嗎？
人要正確認識自己初中作文 9
今天我讀了一篇文章，頗有感受。
這篇文章的內容寫(xiě)的是一只小雞和一只小鴨的故事：小雞在岸上捉蟲(chóng)子吃時(shí)，正好看到小鴨在水中抓魚(yú)吃，這時(shí)小雞想：為什么小鴨在水中抓魚(yú)吃？我卻只能在岸上捉蟲(chóng)子吃呢？我也想去水中玩，而這時(shí)小鴨聽(tīng)到了小雞說(shuō)的話(huà)，趕緊勸它說(shuō)：“你不會(huì )游泳，還是不要下水了，否則你會(huì )有生命危險的�！毙▲喺f(shuō)完后就離開(kāi)了，而這時(shí)的小雞以為小鴨是在嚇唬它，于是想都沒(méi)想，就一下跳下水了，誰(shuí)知小雞的翅膀一遇到水，它就不能拍打了，而不拍打小雞就浮不起來(lái)，這時(shí)小雞連喊救命，正好小鴨聽(tīng)見(jiàn)了小雞的喊叫，游了過(guò)來(lái)，把小雞救上岸了，于是小雞又繼續去捉蟲(chóng)子吃了。
這個(gè)故事告訴我們：人各不相同，各有各的本領(lǐng)，各有各的'愛(ài)好，別人能做的事情，而你不一定有能力做。所以對我們來(lái)說(shuō)，有些事情可以做，但有些事情不可以做，所以看到別人的長(cháng)處時(shí)，應該發(fā)現自己的不足之處，加以改正，而不是去嫉妒他人，做自己做不到的事情，這樣很有可能受到傷害，就像現實(shí)生活的我，看到騎自行車(chē)能放雙手，想怎樣騎就怎樣騎，自行車(chē)就像聽(tīng)的懂他說(shuō)的話(huà)一樣，這使我很嫉妒，也想學(xué)別人一樣放雙手騎自行車(chē)，結果自己摔得個(gè)人仰馬翻，事后才知道這個(gè)人之所以能放雙手騎自行車(chē)，是練了很久的，剛開(kāi)始也是摔跤，只是慢慢的練，練會(huì )了。自從有了這個(gè)教訓之后，我知道了怎樣控制自己不去妒忌他人，知道了有些事情是別人能做的，而自己不能做的，人跟人是不能比的，知道了嫉妒一旦產(chǎn)生，就會(huì )讓人迷失方向，走向不歸路。
每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們應該取他人之長(cháng)，補己之短。
人要正確認識自己初中作文 10
只有正確認識自己，才能有一番輝煌的成就。偉大的數學(xué)家陳省身和畫(huà)家黃孕育正式做到了這一點(diǎn)，成就了自己的一生，
田園詩(shī)人陶淵明，‘不為五斗米折腰’官場(chǎng)的河南并沒(méi)有使他迷失方向，毅然放棄了誘人的官位和俸祿，隱居山中，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他正確的認識到自己的理想，但是會(huì )背景黑暗，在那樣的條件下是很難實(shí)現理想的，于是他過(guò)著(zhù)自己向往的生活，愉樂(lè )身心。正確認識自己，給自己一個(gè)恰當的定位，這樣我們才能正確的認識自己，發(fā)揮巨大的潛能，走向成功。雖不能實(shí)現遠大抱負，但也要能認清自己。
魯迅‘棄醫從文’為國家做出巨大貢獻。他從國家現況來(lái)看，意識到醫學(xué)只能治療人們的外傷，而要從根本上改變國人的思想，必須從文學(xué)出發(fā)。從國家現狀聯(lián)系到自己，正確認識到文學(xué)的重要性，決定奉獻于國家，正是他正確的認識到自己的理想，自己的責任，他才會(huì )學(xué)習文學(xué)，改變人們的'思想，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步、。由于他正確的認識到自己，實(shí)現了自身價(jià)值的最大化，成就了輝煌的篇章。
在人生道路中，我們只有正確認識自己，才能走得更好更遠。學(xué)習中，我們只有給自己一個(gè)正確的定位，確定號下一目標和努力的方向，才可能進(jìn)步。正確的認識到自己的有事和劣勢，才能呢個(gè)培優(yōu)補差，讓自己更上一層樓。生活中，我們應該正確的看待自己，做自己力所能及事的同時(shí)，努力提高各方面素質(zhì)和能力，不斷進(jìn)步。正確看待自己沒(méi)在次計算出上努力使自己前進(jìn)，永不停榭，最終能成就一番輝煌的事業(yè)。
正確的認識自己，確定自己的目標方向，才能有目的的前進(jìn)，不斷進(jìn)步，把人生價(jià)值最大化，每個(gè)人只有正確的認識自己才能過(guò)自己想要的生活，正確的認識自己，使我們的人生豐富多彩。
人要正確認識自己初中作文 11
是一朵花，就應該點(diǎn)綴春天，而不是想著(zhù)結出碩果；是一棵樹(shù)，就應該讓果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，而不是花枝招展；是一滴水，就應該投入大海的懷抱，而不是誤陷泥溝。
世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的位置，星星不回復在水面上游來(lái)游去，魚(yú)兒不會(huì )在天上自在玩耍。同樣，萬(wàn)事萬(wàn)物都應該正確認識自己，正確定位，然后在自己的位置上活出不一樣的精彩人生。
正確認識自己的短處，卻不是自怨自艾。
駱駝生性笨拙，不如猴子一樣的肢體靈活，舞動(dòng)自由，所以他應該認識到，自身的短處不是缺陷，而是一項生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，貓不能上樹(shù)，人不能披著(zhù)翅膀飛翔，無(wú)須太過(guò)介懷，放開(kāi)一些，面對真實(shí)的自己。
正確認識自己的長(cháng)處，也并非好高騖遠。
駱駝身體龐大，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，這些閃光點(diǎn)足以讓它在不知�？嗟男凶咴谘谉岣稍�、廣袤無(wú)垠的大漠上時(shí)獲得無(wú)數行人的贊譽(yù)，商人的青睞�！吧衬邸钡拿烂�，不是誰(shuí)都有，而它，恰恰是唯一的那一個(gè)。
貓會(huì )抓老鼠，為民除害。人有思維，可以行走，可以創(chuàng )造；世間萬(wàn)物，都有其圓缺，對于自身的長(cháng)處，應該在正確的地方，大展其才，使其被發(fā)揮的'淋漓盡致。
正確認識自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在這個(gè)世界上，當別人獲得絢爛時(shí)，為他人鼓一鼓掌，當自己遭受挫折時(shí)，加一加油。
有人說(shuō)垃圾是放錯位置的資源，可以循壞再生，那每一個(gè)人，不論男女、種族、出身，都是一顆未探明方向的“天體”，或許會(huì )使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正確認識自己，把握自己，才能砥礪自己，發(fā)展自己。
沒(méi)有人是無(wú)用的，沒(méi)有人是完美的，但愿每個(gè)人找到自己的天體屬性，在屬于自己的天空中任意馳騁。
正確認識自己，合適的才是最好的，無(wú)需被別人看好，但自己一定要活得好看！
人要正確認識自己初中作文 12
認識自己，我是個(gè)怎樣的人？這個(gè)問(wèn)題十分重要，要有自知之明，才能不斷完善自己。
古今中外，有很多名人就是通過(guò)認識自己而走上成功之路的。
很多時(shí)候，生活像一面鏡子，讓人認識自己。在學(xué)習上，生活中，我缺乏自信心，正因為這個(gè)原因我經(jīng)常沒(méi)有吧老師，父母交給我的'事情辦好�？墒怯幸淮问刮艺J識了自己，打開(kāi)了心靈中布滿(mǎn)塵埃的窗口，從那時(shí)起我清楚地認識了自己，不再那樣缺乏自信心。
記得五年級時(shí)，一次經(jīng)歷使我自信起來(lái)了。我參加了一項賽事——美術(shù)比賽。我緩緩走入賽場(chǎng)，卻十分緊張，雖然面色平靜但心中砰砰跳個(gè)不停，像抱著(zhù)一只兔子。我提起筆，但頭上滲出豆大的汗珠，從臉頰滑下來(lái)，如千萬(wàn)斤重的石頭壓在心中，累得我喘不了氣，心中胡思亂想，亂如麻，真不知道該如何是好。我冷靜了一會(huì )，深深地吸了一口氣，鼓足勇氣，向困難宣戰。在那一刻我成功挑戰了自己，這對別人也許是微不足道的，但是對我卻是一個(gè)新的高度。我想清楚了，如釋負重仿佛一身輕松……隨著(zhù)鐘聲敲響，我交了紙。雖然那一次我的名次并不好，但在那一次我挑戰了自己，認識了自己，我開(kāi)心地笑了。自那次經(jīng)歷之后，我做任何事都充滿(mǎn)信心。
生活就是一面鏡子，通過(guò)它，可以認識自己。
人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，唯有自信和勇氣才能如鑰匙一般打開(kāi)人的心窗，露出希望的曙光，照亮心靈。
這次經(jīng)歷，讓我看到了充滿(mǎn)希望的明天。我認識了自己，你認識自己?jiǎn)幔?/p>
人要正確認識自己初中作文 13
是雄鷹終究要飛向藍天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東少時(shí)就寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”，周恩來(lái)總理從小就明志“為中華之崛起而讀書(shū)�！北姸嗝�，也就因為正確認識了自己，才有今時(shí)今日的輝煌成就。因此，我們每一個(gè)人只有正確認識自己，努力做好真正的自己，才能到達成功的彼岸。
哀莫大于心死，愁莫大于無(wú)志。不論遇到多大的風(fēng)浪，我們都不能迷失自己，放棄自己！達爾文的老師都說(shuō)他自質(zhì)平庸，但他認識自己而對各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進(jìn)化論？牛頓小學(xué)的成績(jì)一團糟，但他認識自己而對問(wèn)題苦苦思索，最后還不是發(fā)現了地心吸引力？羅丹考三次也沒(méi)考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，但他認識自己而一心一意地雕刻，最后還不是成為了著(zhù)名的藝術(shù)家？
雖然人要有志，但卻不能隨便立志，要看清自己，要量力而行。就像鳥(niǎo)兒始終不能在水里游，魚(yú)兒始終不能在天上飛，云兒始終不能自由飄蕩那樣，不是嗎？古有東施模仿越國美女西施，見(jiàn)她心口疼時(shí)的模樣美麗，也就學(xué)著(zhù)做，結果招來(lái)眾人的`冷嘲熱諷，今天的我們不能再犯同樣的錯誤了。我們要認識自己，做不來(lái)的萬(wàn)不可學(xué)著(zhù)做。
知己知彼，百戰不殆。認識自己才有勝出的可能。好好認識自己，做一個(gè)常勝將軍吧！
人要正確認識自己初中作文 14
鏡子有什么用呢?
或許有人會(huì )偷偷地笑著(zhù)說(shuō)：“你這個(gè)問(wèn)題是否問(wèn)得有點(diǎn)兒離譜，有點(diǎn)兒傻呢?這不，連三歲的小孩都知道，它可以讓人看到自己的長(cháng)相。難道說(shuō)鏡子還有其他的妙用嗎?”
當然，鏡子真正的妙用是在它的“里面”。
學(xué)校的樓梯口，一面鏡子鑲嵌在那兒，課余時(shí)間，總能看到一些同學(xué)站在它面前，照照自己，又看看別人……由此想到，家家戶(hù)戶(hù)、男女老少都離不開(kāi)鏡子。
盡管鏡子很平凡，但它十分誠實(shí)。在它面前，我們看到的東西是真實(shí)的、可信的，沒(méi)有任何的隱瞞，更沒(méi)有任何的改變�；顫�、可愛(ài)、漂亮的你去照鏡子呀，鏡子里同樣有一個(gè)活潑、可愛(ài)而又漂亮的你;相反，一個(gè)長(cháng)得很丑的.人，是絕對不可能在鏡子里變得漂亮的。
在這一點(diǎn)上，它和“哈哈鏡”的區別可大啦!同學(xué)們肯定照過(guò)哈哈鏡，在它前面，人全變樣兒了，胖胖的你變成瘦瘦的，高高的他變成矮矮的……不過(guò)最終，它只能博得大家放聲一笑罷了。
而鏡子卻不一樣，從它身上，我看到了一種以誠相待的品格。我想：這不正是我們當代學(xué)生應該具備的嗎?
現在，有些獨生子女，在家里受到了爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽的寵愛(ài)，因而變得自高自大……真有那么高，那么大嗎?建議你去照照鏡子，它會(huì )告訴你，真實(shí)的你是怎樣的。
人要正確認識自己初中作文 15
我是一頭小毛驢。
從前，我的主人是一堆夫妻，他們對我可好了，我也努力為他們工作，幫他們干活。
有一次，我在努力拉石碾磨麥子，女主人對男主人說(shuō)：“你看這頭小毛驢多能干呀，它可是咱們家的一個(gè)寶貝��！”男主人說(shuō)：“那是，它就是咱們家的'一塊寶！”聽(tīng)了這話(huà)，我別提心里有多開(kāi)心了。
我對朋友們說(shuō)：“你們看看我，主人都喜歡我，把我當成了一個(gè)寶貝�！必i妹妹不屑地說(shuō)：“切，那是你對他們還有利用價(jià)值，否則他們早就把你殺了，吃你的肉了！”我說(shuō)：“不可能，他們不會(huì )這樣做的�！瘪R哥哥諷刺地說(shuō)道：“你不信，你假裝生病，看他們會(huì )不會(huì )像現在一樣對待你�！蔽易焐险f(shuō)不會(huì )，但內心里也十分不自信，于是我決定試探一下，開(kāi)始裝病。
第二天，女主人發(fā)現我生病了，撫摸著(zhù)我，憐愛(ài)地說(shuō)：“你怎么了，小毛驢？肯定是生病了，你這兩天好好休息�！迸魅嗣刻彀咽澄锼偷轿疫@里，而且一天比一天豐富。我非常得意：“我就說(shuō)吧，即使我生病他們也會(huì )一直養我的�！蔽依^續裝病，并且時(shí)不時(shí)呻吟幾聲來(lái)表示我病得嚴重。
幾個(gè)月過(guò)去了，男主人和女主人聊天：“小毛驢怎么還沒(méi)好，是不是治不好了？要不殺
了吧？”女主人說(shuō)：“好吧�！蹦兄魅巳ツサ�，然后提著(zhù)閃著(zhù)寒光的大刀向我走來(lái)。我為了表示自己很健康，趕緊蹦了起來(lái)。男主人說(shuō)：“回光返照，死亡的前兆�！�
在那一刻，我才恍然大悟：“若認不清自己，對自己定位不準，是會(huì )要命的！”
人要正確認識自己初中作文 16
認識自己往往不是一件容易的事情，但能夠認識自己的人，往往能在各個(gè)方面取得較為優(yōu)秀的成績(jì)。
認識自己需要認識自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。對自己優(yōu)秀的地方，不可安于現狀，不求上進(jìn)，一定要繼續發(fā)揚這種優(yōu)點(diǎn)，讓它好之又好，好上加好，把自己現在的水平作為趕超目標，不斷超越自己。失敗了不可怕，可怕的是不敢去做。只要認真去做了，就會(huì )有收獲，有收獲自然會(huì )有長(cháng)進(jìn)，自然會(huì )收獲方法、經(jīng)驗。
不好的就要加以改正，最難的是改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)分為兩個(gè)步驟：一、及時(shí)發(fā)現自己的`缺點(diǎn)。二，改正缺點(diǎn)，發(fā)現自己的缺點(diǎn)，不可加以掩飾，做個(gè)”偽君子“，啥不好就是不好，光明正大的擺出來(lái)才是最重要，這就是改正缺點(diǎn)的難點(diǎn)所在。其次，不能只止于心動(dòng)，要付諸實(shí)踐，知道了缺點(diǎn)后，應努力改正，或學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。如果你是一個(gè)差生，但你從不把自己認為是差生，反倒把自己看成一名尖子生。以?xún)?yōu)秀人的日常要求來(lái)要求自己，那么你定會(huì )大有長(cháng)進(jìn)，但最重要的還是行動(dòng)，行動(dòng)的力量就是這么大。
人都有缺點(diǎn)，只不過(guò)是多少的差別了，而差的原因就是改正缺點(diǎn)，是勤是懶決定了你毛病多還是少。
能正確認識自己，不將自己看得過(guò)強或過(guò)弱的人，往往能勝任許多人干不成的事。不論是在學(xué)習、習慣和行為言語(yǔ)中，都能勝人一籌，別人的意見(jiàn)他也能聽(tīng)進(jìn)并接納，而后改正，所以這種能正確認識自己的人，必能成為國之棟梁！
人要正確認識自己初中作文 17
季扎三讓王位，世人大贊他的謙虛，守禮。延陵季札圣賢美名流傳千年。季扎的賢在于 守禮、守諾、識人。而圣則是他認識自己，不勉強自己。
壽夢(mèng)想將王位傳于季扎，季扎認為不合禮數，逃離躲避。此時(shí)的季扎心中根本不想當吳國的國君。因為當他三哥余昧死后，王位順理成章的應由季扎繼承，但他還是辭讓了。這說(shuō)明他從來(lái)就沒(méi)想當這個(gè)國王�；蛟S在別人的眼中，他賢能、禮讓、德才超群，是王位的不二人選。他自己卻不這么看。他可以使吳國受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，卻不能使吳國成就霸業(yè)。延陵季子沒(méi)有稱(chēng)霸的野心，沒(méi)有弱肉強食的冷酷，有的是道德的`標桿，淡泊名利的處事心態(tài)。所以當公子光刺殺吳王僚后，是他出來(lái)穩定了局勢，幫助光成為了吳王，因為他看出了闔閭比他更適合當這個(gè)吳王。
古人云：識人為才，識己為智。了解自己比認識別人更不容易，做到不勉強自己更不容易。季扎做到了，他認為自己不合適做吳王寧可逃避也不勉強。凡人做事卻明知不可為而為之。以前很欣賞一句話(huà)：盡自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最壞的準備�，F在看來(lái)有些事不是努力就能成功的，與其做得身心疲憊到頭來(lái)一場(chǎng)空，不如好好的認識下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一顆平淡的心去做事才能利人利己。
人要正確認識自己初中作文 18
說(shuō)到認識我自己,我還就真不知道如何是好,因為我對自己有一點(diǎn)點(diǎn)的了解而已,大概是自己太了解自己才迷惑了吧! 在比我小的朋友眼中,我或許是一位無(wú)微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中,我就是位稚氣未脫的大孩子;在同齡的朋友眼中,我既是位諍友,也是位好惹事的損友。但我在朋友的口中,永遠都是他們值得交的朋友。
在自己看來(lái),自己的缺點(diǎn)總是大于優(yōu)點(diǎn)的,媽媽曾笑蔑道:"你的動(dòng)作比蝸牛還要慢。"我很是難堪,不過(guò)以一笑置之:"媽媽,我要是能把動(dòng)作變快是不是要等到母雞打鳴,公雞抱窩呢?"媽媽只好無(wú)奈地笑笑。我也只能對著(zhù)自己的計劃空嘆息,雄心勃勃地想做些什么,可到頭來(lái),自己不是為這事耽誤了一會(huì )兒,就是那項計劃拖延了時(shí)間,老因為拖拉的壞毛病和懶惰的壞習慣,使有條不紊的學(xué)習計劃化作一紙空文。
不過(guò),那是從前了,上了初中,我也該重新認識自己了,再不能讓壞習慣剝奪我的目標,不許壞習慣讓自己的`計劃化作空話(huà),也不能總讓嘆息作自己生活的主旋律。我要奮發(fā)向上,要努力學(xué)習,要讓自己生活的節奏快起來(lái),要讓計劃有條不紊地實(shí)施,要讓自己的學(xué)習建立于快樂(lè )之上,要讓自己的生活奏出與眾不同的旋律,我要讓家人、朋友都見(jiàn)到一個(gè)全新的我。 這,是我的誓言,也是我的希望!
人要正確認識自己初中作文 19
近日，一位博友在微薄發(fā)了一句話(huà)：“你認識自己?jiǎn)�？�?/p>
讓我想起了徐志摩的那篇《自剖》。他剖的痛快，剖的釋然。不由得讓我舉起白刃一般的筆將自己狠狠剖一次。
想來(lái)這許多年，活的著(zhù)實(shí)的不易。不說(shuō)為了生計的忙碌，不說(shuō)病痛的折磨，單就是我這顆炙熱的'心，經(jīng)歷的冷風(fēng)冷雨，一次次的考驗，被扎得滿(mǎn)目的瘡傷。還依舊是這般的炙熱如火，苦苦追尋著(zhù).....
我常想，我的這條生命真的就要白白的在這世上走一遭。還好讓我慶幸的是我的青春還不曾完結，此時(shí)的身子必須咽下一切的苦，一切的我不忍看到的景象。
與風(fēng)來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有風(fēng)一般的自由。我這受萬(wàn)物纏繞的身子，無(wú)一時(shí)不再渴望著(zhù)自由。如同云擺脫了風(fēng)的束縛�？勺栽诘陌肯柙诳罩�，直至瀟灑的飄散了自己的身子。
與雨來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有雨打屋檐的響亮。我這笨到了一定程度的嘴，難有雨一樣的暢快的吐出自己一切的聲音，更別說(shuō)有著(zhù)雨一樣或急或緩的如音樂(lè )一般的灑落。
而今的我如同大洋上的一片綠葉，飄飄浮浮，或隨著(zhù)海浪高站于浪尖；或隨著(zhù)漩渦低沉于海底�？晌邑M是甘心沉于海底呢？只要沒(méi)將我的輕身打爛，我終將漂浮上來(lái)。獨自漂浮海上，去尋找可被我供養的地方。
或許有哪只飛鳥(niǎo)能銜著(zhù)我的輕身，走上一段捷徑。這飛鳥(niǎo)必是我心儀的對象，否則我甘愿這樣漂浮著(zhù)。
人要正確認識自己初中作文 20
人生中最重要的不是認識他人，而是認識自己。
學(xué)會(huì )認識自己，需要不畏流言的心態(tài)。
“蘭之猗猗，揚揚其香。不採而佩，于蘭何傷？”一首《猗蘭操》完美詮釋了孔子的作為�？鬃又苡瘟袊�，傳播儒學(xué)，只為實(shí)現心中的“周禮”。路上起起蕩蕩，卻始終被眾人垢病�？鬃有闹泻卧幌胴潏D閑適，怎會(huì )想聽(tīng)眾人的誹謗？但他所念的是崇高的理想，他決心去追尋�？鬃硬辉僖馑说目捶�，不再留心旁人的評論，他不畏流言，在戰火紛飛的列國之中，尋到了一片心靈的圣地，只給世人留下“于蘭何傷”的背影，醉心于自己心中的本真。
學(xué)會(huì )認識自己，需要不求名利的放棄。
默默無(wú)聞老人吳錦泉忙碌大半生,卻在次次捐贈中認識自我。一次次磨刀的辛苦所得不多，老人何曾不想圖個(gè)安穩晚年,吃一餐豐盛的飯？吳錦泉將汗水掙來(lái)的錢(qián)捐了出，得到的'不是虛榮,而是滿(mǎn)足,是高尚的心靈。老人意識到，辛苦一生不能只得來(lái)物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是要精神的充實(shí)。摞摞硬幣，化為墳寸寸溫暖，讓老人在晚年領(lǐng)悟出真正的自我。
學(xué)會(huì )認識自已，需要不屈的精神。
次次的仕途不順，一幕幕的腐敗讓李白看清朝廷的陰暗，他四處漂泊卻四外碰壁，但李白沒(méi)有失意，他想信，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼鎸Τ顜�，總是滿(mǎn)心熱血，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟蒼海�！崩畎状未蔚淖晕夜膭�，不只是激活了他的心，更是讓他明白，樂(lè )觀(guān)，豁達讓人的一生變得光輝。不屈服于壓力的李白，終究認識到他的豁達胸懷。
生命是一條長(cháng)河，每個(gè)人都是石子。唯有認識自己，才能在湍急的河流中找到適合自己的位置，濺起晶瑩的浪花。
人要正確認識自己初中作文 21
在古希臘巴納斯山口的巨石上，刻著(zhù)“認識你自己”的字樣。許多古希臘哲學(xué)家認為，人類(lèi)的最高智慧就是認識自己，就像一個(gè)人愛(ài)別人，那個(gè)人和他有著(zhù)同樣的真實(shí)需求一樣。人必須認識自己，認識自己，才能明白自己生命的意義，自己的價(jià)值，什么是真正的幸福，如何實(shí)現這些需求。
走在繁華的大街上，看著(zhù)匆匆來(lái)來(lái)往往的人，不禁感慨人生的漫長(cháng)和復雜。人都在同一個(gè)起點(diǎn)，為了不同的目標，各走各的路。大多數人都在追求名利，認為名利就是幸福。其實(shí)他們并沒(méi)有真正的目標。他們都把社會(huì )價(jià)值觀(guān)當成自己的'價(jià)值觀(guān)。靜下心來(lái)想想。名利真的是我們真正想要的嗎？我們真正的目標是什么？如果連最基本的東西都不知道，沉迷于名利，那就好像一只小船在大海里不停地搜尋。船上滿(mǎn)是錢(qián)的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，其他的船越來(lái)越遠，我們的彼岸還很遠，我們旺盛的精力已經(jīng)耗盡。我們唯一能做的，就是一個(gè)人守著(zhù)一堆沒(méi)用的寶貝，夢(mèng)想著(zhù)彼岸的風(fēng)景。
作為一名學(xué)生，我們應該了解自己，知道我們應該做什么和不應該做什么。擺脫浮躁的思想，充分發(fā)揮自己的獨特優(yōu)勢。但也有一些年輕人盲目跟風(fēng)，當曾經(jīng)流行的東西不再流行時(shí)，突然意識到自己的青春早就沒(méi)了，依然兩手空空。
仔細想想，你生命中最重要最值得追求的是什么？有沒(méi)有堅定的追求？
人應該找到自己，活出自己想要的生活。人生如戲。在我們自己生活的舞臺上，我們是制片人、導演和主角。我們是戲的中心，周?chē)娜顺淦淞恐皇桥浣恰?/p>
認識真我，才能永遠保持真我，才能穩住“心”，才能在生命的海洋中駛向彼岸。
人要正確認識自己初中作文 22
我們要合理的認識自己，因為只有合理的認識自己，才能讓自己過(guò)得快樂(lè )。不能過(guò)于高看自己，也不能低看自己。我們要找好自己的位置，來(lái)看待自己。
過(guò)高看自己會(huì )使自己狂妄自大，目中無(wú)人，感覺(jué)自己就是這個(gè)世界上最厲害的人一樣。記得有一次，數學(xué)考試之前我把所有的知識點(diǎn)都記在了腦海里，并且自己以為能靈巧地運用這些知識。在考試的過(guò)程中感覺(jué)還有些不錯，很快就寫(xiě)完了一整張卷子。然后草草地檢查了一遍，考試上也沒(méi)檢查出有什么漏洞的地方，沒(méi)有就開(kāi)始玩兒了。下場(chǎng)考試感覺(jué)這樣的課程考110分以上沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。而到了考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的數學(xué)才考了八十八分，連90分都沒(méi)有到。這完全超出了我的意料因為110分和90分之間差了兩個(gè)大題的分,這是我完全沒(méi)有想到的。我沒(méi)有想到會(huì )是這種結果，可能是因為我這次太過(guò)于高看自己，眼高手低了。
低視自己會(huì )讓自己看不到自己自身的價(jià)值，感覺(jué)自己好像就是一個(gè)可有可無(wú)的角色一樣。沒(méi)有了自己的存在感。做事情就感覺(jué)變得毫無(wú)意義。比如說(shuō)你掃地吧，可能你掃完了家沒(méi)有人知道是誰(shuí)找的，你自己這樣以為，而掃的不干凈的時(shí)候就立馬會(huì )有人指出是你。我們要合理的看待自己，不要去想的那樣，過(guò)于空大，那樣的東西很多很多都是可望而不可即的，所以我們要擺正自己的位置。在自己的位置上，大展拳腳。但我們時(shí)刻都要記住不能太過(guò)于驕傲自信，那樣會(huì )是自己，過(guò)過(guò)于自大找不到自己的.位置。在驕傲的高臺上，定會(huì )要狠狠的摔下去。
我們要找到自己的位置，合理的看待自己。只有這樣才能使自己的明天變得更美好。為了更加美好的明天我，正確看待自己。
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“認識你自己——Know yourself ”相傳是刻在德?tīng)栰车陌⒉_神廟的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。另外兩句是“你是”和“毋過(guò)”�；蛘f(shuō)這句話(huà)出自古希臘七賢之一、斯巴達的喀隆，或說(shuō)出自泰勒斯，或說(shuō)出自蘇格拉底。傳統上對這句話(huà)的闡釋?zhuān)菏莿袢艘凶灾�，明白人只是人，并非諸神。
根據第歐根尼·拉爾修的記載，有人問(wèn)泰勒斯“何事最難為？”他應道：“認識你自己�！彼f(shuō)：“我們無(wú)可避免跟自己保持陌生，我們不明白自己，我們搞不清楚自己，我們的永恒判詞是：‘離每個(gè)人最遠的，就是他自己�！ぉτ谖覀冏约�，我們不是‘智者’······”
問(wèn)題是，現在，我最想也是最需要的是，我想知道，真實(shí)的“我”是這個(gè)物質(zhì)的.我，還是意識的我？是過(guò)去的我，還是現在和未來(lái)的我？是我自己了解的我，還是別人眼里的我？我理解世界，世界能理解我嗎？我指著(zhù)自己的鼻子問(wèn)：我是什么？究竟什么能確切描述我、代表我、表達我，鼻子嗎？耳朵嗎？面貌嗎？腦子嗎？眼睛和眼神嗎？整個(gè)身體嗎？好像都不是。連我自己也不能回答。我多次對著(zhù)鏡子，仔細看自己的鏡像，我要弄清，我究竟是什么？是人啊，是男人啊，是一個(gè)外表木訥迷茫、內心睿智透徹的人啊，是一個(gè)有愛(ài)心但經(jīng)常受傷害的人啊，是一個(gè)遵紀守法、孝悌仁義的人啊，是一個(gè)外庸俗、內清高的人啊，是一個(gè)······但我迅速知道，這是我的自以為我的“特征”，但不是那個(gè)我要知道的根本的、本質(zhì)的、恒久的、規定性的、廣泛適應性的“我”。用一個(gè)什么樣的語(yǔ)言描述，來(lái)形容“我”��？
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《我又認識了自己》通過(guò)今天的一件事，我又進(jìn)一步的認識了自己，這件事是真實(shí)在我身上的。事情是這樣的，我由于學(xué)校還沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以就把自行車(chē)放在了金威超市外的平臺上，但由于我剛來(lái)，匆匆忙忙竟忘了拔出鑰匙，匆匆走入校園，緊張的學(xué)習使我無(wú)暇去想那些事情。直到放學(xué)后，收拾書(shū)包后才反應過(guò)來(lái)，我的車(chē)鑰匙哪里去了？掉了嗎？又在哪里呢？我覺(jué)得我的鑰匙是在車(chē)上掛的.呢？還是上體育課時(shí)，在口袋里跑出來(lái)呢？我立刻飛著(zhù)到了操場(chǎng)進(jìn)行了一番地毯式的搜索之后，沒(méi)有一點(diǎn)鑰匙的影子。于是我灰心喪氣的走到了自行車(chē)前，我最后的一絲希望也破滅了，于是只好乞求同學(xué)帶我回家，真是患難見(jiàn)真情��！連我認為我最好的都滿(mǎn)口推辭，而一個(gè)不起眼的普通朋友確把我帶回了家。當我把我的鑰匙丟了的消息告訴媽媽時(shí)，媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“快去吧，要不一會(huì )車(chē)就丟了�！弊尠职钟秒娷�(chē)帶上我去金威超市，還拿上鉗子。于是剛回來(lái)我又立即動(dòng)身，往超市趕。到了超市，正準備敲鎖，突然有個(gè)阿姨叫住了我們說(shuō)，我看到這個(gè)車(chē)子上有一把鑰匙，就拿了下來(lái)，避免讓別人推走，現在看見(jiàn)你們就是這個(gè)車(chē)的主人，鑰匙還給你們，我和父親得知事情的經(jīng)過(guò)后，立即感謝那位阿姨。要不是人家，我的車(chē)子早不知去向了。我們告別了阿姨。在回家的路上，我想了很多，覺(jué)得阿姨人品也真好，不見(jiàn)利忘益，并且不求回報，為人民服務(wù)，我覺(jué)得，如果人人都像這位阿姨一樣，那樣我們就不必有那么麻煩了。我想人人不能被利益蒙蔽雙眼，而是因該不求回報，不是自己的東西不要拿，那樣我們這個(gè)世界該是多么美好。相反，如果人人都見(jiàn)利忘義，黑吃黑，那么我們這個(gè)社會(huì )這個(gè)國家，還談什么和諧，團結，所以，我么應該向那位阿姨學(xué)習。長(cháng)治19中初一：張乾
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我是一位陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。但是我有時(shí)很懦弱，經(jīng)常被別的同學(xué)欺負。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負。
我清楚地記得那是在讀一年級的時(shí)候，我還是一個(gè)剛入學(xué)的小學(xué)生，原以為自己能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)小學(xué)生活�？墒�，開(kāi)學(xué)第二天，那位男生就來(lái)偷襲我，要打我，我當然不會(huì )還手，我只是溫柔地說(shuō)：“你好，我是郎天玥，我們交個(gè)朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開(kāi)了。由于我都不還手，使得那位男生越來(lái)越起勁!而我卻變得很老實(shí)了!
二年級時(shí)，我開(kāi)始不像一年級那時(shí)的溫柔了，而是變兇了，因為媽媽告訴我，不要做個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的孩子。沒(méi)主見(jiàn)的人只會(huì )被人欺負!那位男同學(xué)老來(lái)打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時(shí)我愿意與他搭話(huà)，但他做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了!我卻被同學(xué)說(shuō)成是壞脾氣的.小姐了!
后來(lái)到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因為老師竟然說(shuō)我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學(xué)見(jiàn)了，開(kāi)始來(lái)指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺(jué)得自己好孤單!一直到四上學(xué)期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因為這件事而哭過(guò)許多次，我是個(gè)怕困難的人嗎?
現在到了四下學(xué)期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時(shí)，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來(lái)一次，他欺負我，我會(huì )不理不睬!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，有了種種挫折，才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!
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認識自己，才能認識他人，認識社會(huì )，最終才能走向成功。
例如三國末期東吳名將的周舫其子周處，想成才但又出計無(wú)方，于是橫行鄉里。一天，他看到一位老者愁眉苦臉，便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)原因，老者說(shuō)：“南山有害人的白額虎，長(cháng)橋水中有兇惡的蛟龍，再加上你。這三害不除，我怎么高興的起來(lái)呢？”周處聽(tīng)后恍然大悟，忙殺了白額虎，斬了水中蛟，并到著(zhù)名學(xué)者陸云門(mén)下學(xué)習，頗有成就，最后當上了西晉有名的大臣�？吹竭@一活生生的例子，不就是對“認識自己”這四個(gè)字作最好的詮釋么？
再來(lái)說(shuō)美國的多瓦博士，一連找了兩個(gè)月工作都沒(méi)有著(zhù)落，于是，他調整思維，把自己貶低成一大學(xué)畢業(yè)生去謀職，結果獲得一份不錯的工作。他越干越好，逐漸亮出博士學(xué)位，老板大吃一驚。如果多瓦博士沒(méi)有認清自己，調整思維，恐怕他現在還沒(méi)有工作呢！所以，不要怕別人看低你，往往人家在你身上種下的期望的種子越高，人家就會(huì )拒絕你。如果把你自己的'身價(jià)降低點(diǎn)，你就會(huì )有很大的發(fā)展空間，再加上你自身的努力，你終會(huì )會(huì )成功的。
認識自己不僅是要看清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”，信譽(yù)也頗為重要。像美國的伊特，開(kāi)了一家火災保險公司。但開(kāi)張后不久，就有一位在公司投了報的客戶(hù)家里失火，且賠償金額像天文數字一般。于是股份經(jīng)紀人也頻頻要求退股。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，伊特賣(mài)掉了自家唯一的房子，付清了賠償金，得到了那位客戶(hù)的好評。于是在后來(lái)，這件火災保險公司門(mén)庭若市。由此可見(jiàn)，信譽(yù)這根支柱，顯得多么的重要！
認識自己，這四個(gè)字看清來(lái)很抽象，但是如果你在自己的心中設計出一個(gè)完美的自我形象，這就是認識自己了！
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人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，才能使自己變的更好和更完美。正確認識自己，就要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。
一個(gè)人的.美不是看外表而是外在美和內在美的和諧統一，因為內在美對外在美起促進(jìn)作用。世界上沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)赤足,人無(wú)完人�！泵總�(gè)人的外在形象與內在素質(zhì)都存在著(zhù)自己的優(yōu)勢與不足。全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
認識自我有多種不同的途徑，那么，我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)認識自己：
2.通過(guò)他人了解自己。
3.要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜的分析。
4.通過(guò)集體了解自己。 通過(guò)這幾點(diǎn)我們就可以全面的了解自己，在他人的眼里我們是怎樣的。
這里有一個(gè)故事可以說(shuō)明認識自己的重要性：在紐約的一棟摩天大樓里，老板每個(gè)月都為昂貴的電梯修理費而苦惱。因為樓很高，電梯不是一按就來(lái)，乘客往往等得不耐煩，就一直連續按電梯鈕，所以電梯鈕壞的很快。這個(gè)老板在電梯旁貼了很多告示，都沒(méi)有效，最后他貼出懸賞,若有人能使乘客改變這種習慣，給予厚獎。
結果，一位心理學(xué)家在電磁門(mén)上裝里一面大鏡子，輕易解卻問(wèn)題。因為鏡子使乘客看到自己的猴急樣，只要已占到鏡子前，人人都不變的有禮貌了，原先熙熙攘攘的一群人，在鏡子前都變成了紳士、淑女,耐心等電梯，這就是境子的妙用。很多時(shí)候，人不是故意要做出某些惡行惡態(tài)，只是不知自己這樣做是什么樣子，苦于不自知而已。
這個(gè)故事告訴我們，我們要全面認識自己。
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記不清是誰(shuí)這樣講過(guò):“每個(gè)人都是一棵樹(shù)”。 的確，我們生活的世界象一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木;有的人是參天的白楊，有的人是枝繁葉茂的梧桐。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。如果你希望有所建樹(shù)，那么首先你就得認識自己的長(cháng)處。 一位好友，曾告訴我:“剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我一頭鉆進(jìn)古文字中，立志要成為一名訓話(huà)學(xué)方面專(zhuān)家�？墒请S著(zhù)物換星移，我的`興趣逐漸轉到了文學(xué)批評上。
我經(jīng)常侃侃而談，不加思索而能出口成章，一語(yǔ)中的�！庇谑撬_(kāi)始對自己進(jìn)行反思，重新選擇了文藝批評，成了專(zhuān)攻文藝理論學(xué)的研究生。他寫(xiě)出了多篇有獨到見(jiàn)地的評論，他的名字也隨之經(jīng)常出現在報端。 類(lèi)似這樣的事例，在我們的生活中比比皆是。七十二行，行行都能出狀元。但問(wèn)題是，一個(gè)人如果不在屬于他自己的那一塊土地上辛勤耕耘，他就永遠不會(huì )得到豐收的果實(shí)。 當然也有失敗者。
因為，沒(méi)有一個(gè)人能肯定自己的認識從一開(kāi)始就是正確的�？墒�，為什么不重新認識自己呢?一個(gè)人只有自己才能知道自己應該做什么，同時(shí)也只有在嘗試之后，他才知道自己真正應該做的是什么。我也曾有過(guò)許多幻想。我曾經(jīng)希望自己成為一名科學(xué)家，一名歌唱家，或者是一名出色的運動(dòng)員。但“巧婦難為無(wú)米之炊”，于是我很快便從幻想回到了自我。從大學(xué)中文系畢業(yè)后，我結合自己的文學(xué)特長(cháng)，在做好本職工作的同時(shí)，刻苦進(jìn)行業(yè)余創(chuàng )作，經(jīng)過(guò)努力終于有了一點(diǎn)小小收獲。 “在歷史的圖表中，你能否找你落腳生存的位置?”美國桂冠詩(shī)人沃倫曾向世人問(wèn)道。是啊!你只要能正確認識你自己，你就會(huì )獲得成功與快樂(lè )。
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出現在鏡子里的是一名男生，而且是一名虎頭虎腦的男生，他就是我。
我大概一個(gè)月剪一次頭發(fā)，頭發(fā)很硬。我每次剪發(fā)時(shí)都要洗一次頭發(fā)，但我不喜歡這樣，因為這樣會(huì )使泡沫滴到我的耳朵里，是很癢的。而且我的頭發(fā)很不聽(tīng)話(huà)，昨天還好好的，今天早上像發(fā)生一場(chǎng)爆炸似的，成了爆炸頭。理發(fā)師用剪刀咔嚓咔嚓，不一會(huì )兒就剪好了。
我的眉毛彎彎的`，像月亮和小船。我的眼睛和頭發(fā)一樣都很不聽(tīng)話(huà)，要睡覺(jué)的時(shí)候，總有一只眼睛不想睡覺(jué)，所以我一般到十點(diǎn)才能睡著(zhù)。要起床了，兩只眼睛又都不想睜開(kāi)，鬧得我整天上課沒(méi)精神，聽(tīng)不進(jìn)去，考試又沒(méi)考好，回家就要挨罵，這都是眼睛惹的禍呀！這就說(shuō)明了我的眼睛比我的頭發(fā)還能氣人��！
我的鼻子整天不透氣，往里面一看，哇，一大堆鼻屎，我用紙把鼻屎一粒一粒掏出來(lái)。
我的嘴巴很能吃，中午吃一大碗米飯、半盤(pán)子菜和一大碗湯。連晚飯都要吃一碗稀飯和一大盤(pán)菜呢。我都覺(jué)得我很能吃，每天大吃三頓。
我的牙齒還算白吧，我每次刷牙都用草莓味的牙膏和電動(dòng)牙刷。刷了一分鐘，往鏡子里一看，牙齒不算白也不算黃，還行吧。我還有過(guò)拔牙的經(jīng)歷呢，醫生用鉗子把要掉了的乳牙夾住，使勁拔掉。然后又把嘴巴里塞滿(mǎn)小棉花，防止血流出來(lái)。恒牙剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，我不小心把它舔歪了，看著(zhù)好丑呀。
我用鏡子照了照我的臉，我覺(jué)得很滿(mǎn)意，要是皮膚再白一點(diǎn)就好了。
我的手在彈吉他時(shí)會(huì )疼，媽媽給我買(mǎi)了指套，可是戴上指套就不好彈了。哎，真是浪費錢(qián)啊。我在騎自行車(chē)的時(shí)候不小心摔倒了，胳膊摔破皮了，媽媽給我用碘酒消毒，我的傷就有所好轉，媽媽每天都為我涂，愛(ài)護我，我的傷就全好了。
這就是我一個(gè)虎頭虎腦的大男孩。
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談?wù)搫e人是多么容易，認識自己是多么難能可貴，在上大學(xué)之前，我是一個(gè)性格內向，不會(huì )為自己想的東西所爭取的人，上了大學(xué)之后，我的思想也發(fā)生了天翻地覆的改變。
來(lái)到一個(gè)陌生的城市，看到許多新鮮的事物和接觸到各式各樣的.人，有些人是多么努力，有些人是多么消極，而我獨自守護著(zhù)自己的堡壘，從不讓人走進(jìn)我的心里，對有些事總是裝傻，總是用笑來(lái)掩飾，很膽怯，不夠勇敢，對有些事，我的內心是非�？释�，但我就是害怕失敗，害怕別人對我的嘲笑，在乎別人對我的看法。時(shí)間卻依舊在流逝著(zhù)，從未等我，努力的人收獲到自己所期待的結果，消極的人繼續混著(zhù)，我卻一事無(wú)成，我開(kāi)始思考我到底是屬于那一類(lèi)人呢?是對生活對未來(lái)消極的那一類(lèi)人嗎?我不，我不想那樣，我開(kāi)始嘗試改變自己，我開(kāi)始嘗試重新認識自己，我試著(zhù)去承擔一些事，我開(kāi)始思考我所想做的事情，當我一切都想通了，我為自己以前的懦弱而感到羞愧，我為何要在意他人的看法呢?我就是我，那個(gè)獨一無(wú)二的人。
我開(kāi)始主動(dòng)和周?chē)耐瑢W(xué)打招呼，即使別人不理我，我也從未感到惶恐，我要把我所在的城市走一遍，我開(kāi)始積極鍛煉身體，我開(kāi)始向我心中的那個(gè)完美的男人所邁步，我要為我認為值得的事去奮斗，為我在乎看重的人而不斷努力，我要讓我變成那燒紅的鐵讓我周?chē)娜巳缤粯訛槲曳序v，我不在藏著(zhù)掖著(zhù)，我就是這樣的人，不再在乎別人的看法，我從未傷害別人，也從沒(méi)有對不起別人，讓小小的自己在這大大的世界發(fā)出光和熱，照耀別人也溫暖自己。
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!即使嘲笑又何妨，至少我還有我自己可以依靠，只要是自己認定的事就勇敢堅持下去，加油，因為我已經(jīng)認識了自己，我擁有一顆勇敢的心!加油!
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離自己越近的東西，往往看得越不真切。自己，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的名詞，卻常會(huì )因其幾乎為零的距離而讓我們手足無(wú)措�！拔沂钦l(shuí)？”這個(gè)看上去簡(jiǎn)單得讓人發(fā)笑的問(wèn)話(huà)，也成為困擾了人類(lèi)千百年的課題。
是的，這的確難以回答。
古希臘的特爾斐神殿刻著(zhù)一句銘文：“人啊，認識你自己！”——以神的口吻，意在讓人看清自己的渺小，但不知何時(shí)起，這句話(huà)竟成了人類(lèi)對自己的告誡。于是，在黑暗時(shí)代，不甘于神權束縛的人們第一次覺(jué)醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽，從而催生出新的藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)。人類(lèi)開(kāi)始學(xué)會(huì )為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時(shí)，阿波羅的廟宇早已是廢墟一片，曾名揚當時(shí)的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的歷史中回響。
認識自己，是人類(lèi)亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈能止于“認識”二字呢？
就好像鳥(niǎo)兒生來(lái)就知道自己該在天空中飛翔一樣，當你對自己有了一個(gè)全面的認識，你就看清了自己腳下的`路。即使是天才也要在認識自我的基礎上更加充實(shí)自己。肖邦深明此理，他認為“要發(fā)展天才，必須長(cháng)時(shí)間地學(xué)習和高度緊張地工作”。一個(gè)缺乏自我認識的人就只會(huì )裹足不前，放棄了往正確的方向去拼搏，去爭取的機會(huì )。而那些可稱(chēng)得上偉人的人心中總有一高懸明鏡，常擦久明。
人類(lèi)總是不斷認識自己，所以人類(lèi)社會(huì )在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類(lèi)對于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，總不能給出完美的固定答案。不過(guò)無(wú)論何時(shí)，你都大可拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類(lèi)的總和；我不能永恒，卻也能以自己的方式，擔負著(zhù)幾千年的歷史，并將它一直傳承�！�
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小的時(shí)候，很多人可能都不“認識”或是了解自己，不知道自己從何而來(lái)，不知道自己為什么存在這個(gè)世界上，我也不例外！
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我開(kāi)始慢慢“認識”了自己。
我現在是個(gè)12歲的小學(xué)生，相貌平平：我有一雙能看見(jiàn)物體的眼睛，中等的鼻子，如鉛筆芯般黑的眉毛，粗長(cháng)的手和一個(gè)比較大的嘴巴。
我的愛(ài)好有很多，比如：打籃球、打羽毛球，畫(huà)抽象畫(huà)，摸高等等。說(shuō)起我的專(zhuān)長(cháng)，有點(diǎn)小慚愧，因為比較少。細細盤(pán)點(diǎn)一下，我發(fā)現：我居然只有奔跑和籃球算是比較拿手的項目�；@球和跑步相比，我發(fā)現，其實(shí)我最擅長(cháng)的還是跑步！可是，會(huì )跑步的人太多了，就憑這小技能，看來(lái)，很難“脫穎而出”��！
因為最?lèi)?ài)跑步，所以，有時(shí)候，我會(huì )晚上抽空下去跑一公里，雖說(shuō)每次出汗如下雨，但我毫不在意，對我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一種不錯的享受！
籃球是我第二擅長(cháng)的項目，每周六早上七點(diǎn)半的籃球課，我會(huì )早早起床，去努力練習籃球技術(shù)�？上疫\氣有點(diǎn)“霉”。每次投球幾乎都不進(jìn)！唉，為此我進(jìn)行加強版訓練—在學(xué)校上體育課的.自由時(shí)間里瘋狂進(jìn)行訓練。俗話(huà)說(shuō)，有付出才會(huì )有成就。的確，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的魔鬼訓練，我的命中率確實(shí)有所提升。
我這個(gè)人，一直以來(lái)，最喜歡的是”崇善忌惡“。
雖然，我有很多缺點(diǎn)、少許優(yōu)點(diǎn)，但我想，只要揚長(cháng)避短，通過(guò)努力來(lái)改變以后的自己，比如說(shuō)：勤奮地練習籃球等，我會(huì )努力成為更好的自己！
這就是我認識自己的心路歷程。在你的眼中，想想，自己又是個(gè)什么樣的人呢？
人要正確認識自己初中作文 33
古希臘的特爾斐神殿刻著(zhù)一句銘文：“人啊，認識你自己！”——雖以神的口吻，卻是人類(lèi)對自己的告誡。蘇格拉底很喜歡，他也說(shuō)只知道自己一無(wú)所知，不過(guò)他沒(méi)有說(shuō)這句話(huà)在更大意義上對他的影響，即怎樣促使他思考生命的本質(zhì)。他沒(méi)說(shuō)，以后的柏拉圖他們也沒(méi)說(shuō)，實(shí)際上，這句石破天驚的箴言照耀著(zhù)整個(gè)古希臘羅馬的文明。在眾神的領(lǐng)地，人類(lèi)第一次覺(jué)醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽。
后來(lái)，又經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間。在黑暗時(shí)代，不甘于神權束縛的人們，重新看到了來(lái)自古代愛(ài)琴海畔的亮光。認識自己，發(fā)掘自己，再次演變成一場(chǎng)浩浩蕩蕩的潮流，催生出新的藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)。人類(lèi)開(kāi)始學(xué)會(huì )為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時(shí)，阿波羅的廟宇早已一片廢墟，曾名揚當時(shí)的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的'歷史中回響。
其他的文化又何嘗不是如此，認識自己，是人類(lèi)亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈止是“認識”二字呢？
據說(shuō)，那句神殿的銘文，本意是讓人看清自己的渺小，是古人面對自然的強大時(shí)所發(fā)出的無(wú)力感慨，不過(guò)是要叫人臣服于神，可是竟起到了相反的效果。其實(shí)也不奇怪，知道了自己的渺小，才要加倍努力以強大起來(lái)：不但要認識自己，還要探究自然；不但要求索，還要改造。正是如此，人類(lèi)的世界才會(huì )這樣美麗，甚至勝過(guò)自然的作品——當然這也是建立在尊重自然的基礎上的，否則反而不是真正地認識了自己。從這個(gè)角度來(lái)講，認識自己只是一個(gè)過(guò)程，一種手段，而非最終的目的。
人類(lèi)總是不斷認識自己，所以人類(lèi)社會(huì )在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類(lèi)對于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，總不能給出完美的固定答案。不過(guò)無(wú)論何時(shí)，你都大可對著(zhù)自然說(shuō)：“我是人類(lèi)，沒(méi)有你的力量，卻也有我的智慧；我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類(lèi)的總和；我不像你能永
恒，卻也能以我的方式，擔負著(zhù)幾千年的歷史，并將它一直傳承�！�
人要正確認識自己初中作文 34
玫瑰花總是那樣嬌艷欲滴惹人喜歡，但它又總是帶著(zhù)銳利的尖刺，毒蛇總讓人想到那丑陋的外表，銳利的毒牙，火紅的芯，還有那至命的毒液，但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物。由此看來(lái)世上萬(wàn)物都是有好和壞的兩面，那么我們人類(lèi)也同樣如此，我們應該認識自己，充分發(fā)揮自己的長(cháng)處彌補自己的短處？
秦始皇勇猛強大，憑借著(zhù)自己無(wú)窮的力量統領(lǐng)七國并使社會(huì )向前跨進(jìn)一大步�？墒撬麉s不知道自己的心堅硬如石，推行的政策殘暴勝于虎，民怨久積，終于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一戰中，馬謖自持懂得兵法，驕傲自大，盲目輕敵，笑孔明"多心"，笑王平"真女子之見(jiàn)"，笑司馬懿"彼若有命，不來(lái)圍山"，不能知己知彼，最后失街亭，斷頭顱。倘若這些人能夠知道他們的這些缺點(diǎn)，對他們能造成終生的嚴重后果，那么即使這些缺點(diǎn)已經(jīng)到了根深蒂固的程度，也還是可以矯正的。怕就怕有些人不能發(fā)現自己的短處，還在那里沾沾自喜，自我感覺(jué)良好。
齊威王原本受奸臣小人蒙蔽，不是一位明君，但當鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時(shí)，齊威王如受當頭棒喝，猝然猛醒，進(jìn)而懸賞求諫，終于獲得"雖欲言，無(wú)可進(jìn)者"的良好結果，齊威王能夠及時(shí)發(fā)現自己的缺點(diǎn)并改正，終于成為一代明君。苗寨鄉醫李春燕在正準備棄村民遠赴城市了，那么村民就有病不得醫治了。如果她認為自己只是對醫術(shù)略懂皮毛，過(guò)分貶低自己，真的一走了之，那么就會(huì )有很多村民會(huì )備受病魔的煎熬。所以，我們不僅要能發(fā)現自己的短處并改正，還要認識自己的`長(cháng)處并利用。
只看到玫瑰的漂亮，你的手將會(huì )被扎;只看到玫瑰的滿(mǎn)身刺，你會(huì )錯過(guò)視覺(jué)的享受，只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液，你會(huì )浪費毒液這一珍貴藥財;只看到毒蛇毒液的藥用價(jià)值，你也可能會(huì )失去性命。事物是多樣性的，我們要充分認識自己，認識世界。知己知彼，方能百戰百勝。
人要正確認識自己初中作文 35
在古希臘巴那斯山如口處的巨石上，鐫刻著(zhù)這樣幾個(gè)大字“認識你自己”，許多古希臘的哲學(xué)家認為人類(lèi)的最高智慧就是認識自己，就像一個(gè)人為了愛(ài)他人而那個(gè)人和他的真正需要一樣，人必須認識自己、了解自己，以便理解自己生命的意義、自我的價(jià)值和真正的快樂(lè )是什么，并認識怎樣才能實(shí)現這些需要。
走在繁華的大街，看著(zhù)人們匆匆的走來(lái)又匆匆的離去，我不禁要感慨人生的漫長(cháng)與復雜，人們本來(lái)是在同一個(gè)起點(diǎn)，為了不同的`目標，他們各奔東西。大部分的人都是在追名逐利，認為名和利就是快樂(lè )幸福。其實(shí)，他們并沒(méi)有真正屬于自己的目標，都以社會(huì )的價(jià)值觀(guān)作為自己的價(jià)值觀(guān)。靜下心來(lái)想一想，難道名利真是我們真心想要的嗎？我們的真正目標是什么如果連最基本的東西都沒(méi)弄清楚而一味沉湎于名利中，仿佛是一艘小船在大海中不斷搜尋，當船上載滿(mǎn)金錢(qián)的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，其他的船益遠去，而自己的那塊彼岸仍然很遠，旺盛的精力消耗殆盡，唯一能做的就是獨守著(zhù)一堆無(wú)用的珍寶，夢(mèng)想著(zhù)彼岸的景色。
作為一名學(xué)生，我們更應該認識自己，知道自己該做什么，不該做什么。擺脫浮躁的思緒，讓自己獨有的優(yōu)越條件充分發(fā)揮。然而，還是有些青年盲目的跟風(fēng)，而當曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的東西不在流行時(shí)，他們才恍然大悟，原來(lái)自己的青春早已一去不復返，而自己仍然兩手空空。
認真想一下，在你的生命中，最重要、最值得追尋的到底是什么？你有沒(méi)有堅定的去追尋？
人應該找回自己，活出自己想要的生命。人生就像一出戲，在自己生命的舞臺上，我們是制片，是導演，更是主角。我們是這出戲的中心，周?chē)娜�，充其量都只是配角而已�?/p>
了解真我，能時(shí)時(shí)保持著(zhù)這個(gè)真正的自己，把“心”穩住了，才能在生命的海洋里駛向那美好的彼岸。
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不知道走過(guò)多少個(gè)春秋冬夏，笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次，絕望過(guò)多少次。我開(kāi)始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛(ài)，蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級，我天真地相信這世間給我帶來(lái)的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽(yù)，全都歸我自己所有。那時(shí)，我是寂寞的，但也是獨自快樂(lè )的。我知道自己錯了許多，但是，地位是我迷失了天真的光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對著(zhù)自己的獎狀發(fā)愣，是我迷失了天真的本性，學(xué)習的壓力和班里尖子的地位在我心中是無(wú)上之寶。好吧，翻開(kāi)下一頁(yè)，讓這一頁(yè)被風(fēng)凌亂吹去吧！再也不要回味了。
二年級，我不再把地位和榮譽(yù)看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開(kāi)始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會(huì )失去的.東西呢？時(shí)光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務(wù)是什么，我都不會(huì )在意。我放棄了時(shí)間，時(shí)間卻還在留戀著(zhù)我。只有一天我累了，時(shí)間才會(huì )放棄掉我。
三年級，我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作。是寫(xiě)作，唯一讓我可以敞開(kāi)心扉，可以?huà)佅伦鳂I(yè)，可以不收地位榮譽(yù)的折磨，安靜地靜下心來(lái)，面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時(shí)間靜止，我可以好好享受永遠不再流逝的時(shí)間。我可以長(cháng)命百歲，因為時(shí)間被我靜止了�？山Y局，我永遠停留在時(shí)間里，沒(méi)有享受長(cháng)命百歲，反倒受到天譴。我意識到，自己是貪婪的。
我都不認識自己了，自我，空虛，愛(ài)，絕望，淡忘，化蝶，我經(jīng)歷了這么多，才知道我自己是誰(shuí)，我是不是我自己。自己就是自己，我要當綻放出不一樣焰火的導火索，不當主角，也不白白浪費表演的時(shí)機。
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離自己越近的東西，往往看得越不真切。自己，這個(gè)看似熟悉的名詞，便常會(huì )因其幾乎為零的距離而讓我們手足無(wú)措。所謂當局者迷，旁觀(guān)者清，對自己的認識似乎也往往來(lái)自于對他人的映射、借鑒。然而，這種借鑒不該是盲目的，更不該是一種依賴(lài)。因為，拿別人當鏡子，白癡或許也可以把自己照成天才。在這里，清醒的頭腦就顯得尤為重要。
我究竟是為了什么，缺少什么，想要什么？這一個(gè)個(gè)問(wèn)題，恰恰道出了清醒的頭腦所應該做的`事情。之所以有時(shí)仍會(huì )迷失自我，那也只是因為我們正在膨脹的欲望在作怪罷了，因為金錢(qián)，因為權勢而無(wú)法自拔。欲望總是會(huì )給我們造成某種假象，使原本清醒的你不知不覺(jué)中陷入自己設下的圈套。所以，敢于面對，敢于放棄，激流勇退的做法會(huì )讓我們避免接踵而來(lái)的麻煩。而這些，正是認識自己要達到的目標。
地球上的萬(wàn)物事實(shí)上都有認識自己的本能。優(yōu)勝劣汰，適者生存，它們往往都表現在對環(huán)境的適應性上。所以，魚(yú)兒不會(huì )因陸地的熱鬧繁華而躍出平靜的水面，駱駝不會(huì )因沙漠的荒涼寂寞而遷至熱帶雨林，獵豹也不會(huì )因草原的干旱、食物短缺而闖入茂密的叢林。由此看來(lái)，認識自己就要求我們懂得如何使自己與周?chē)h(huán)境達到和諧、統一。 但是，對環(huán)境的適應，并不代表過(guò)分地受到環(huán)境的束縛。認識自己，恰恰會(huì )讓我們擺脫束縛，拓寬我們人生的道路。它會(huì )幫助我們找準自己的位置，正確地評估個(gè)人的價(jià)值。比如，一張百元大鈔，在你蹂躪它，踐踏它之后，請問(wèn)：你是否還認為它仍具有百元的價(jià)值？答
案是肯定的，即使它已變得骯臟、破舊。所以，無(wú)論環(huán)境如何變化，認識自己便是一種應變能力，一種因自信而帶來(lái)的堅持。然后，才有了魯迅的棄醫從文，有了馬克思由做詩(shī)人到研究社會(huì )科學(xué)的轉變，有了莎士比亞，這樣一個(gè)梳羊毛者到文學(xué)巨匠的偉大轉變。 因此，要想創(chuàng )造美麗的人生，就從認識自己開(kāi)始吧。
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“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依？”這是曹孟德的詩(shī)文《短歌行》中的一句。
我們何不以此自問(wèn)：“何枝可依？”問(wèn)自己什么是適合自己的，找準自己的位置，找到自己的歸附。
老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領(lǐng)，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半
最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)。
物如此，人亦然。
找準自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。
一代先師孔子，初時(shí)以建立以“仁”治國的完美社會(huì )為志。周游列國之后，終于沒(méi)有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。
由此可見(jiàn)，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實(shí)現。
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無(wú)聲喜劇電影達到了無(wú)聲勝有聲的境界。
這不得不說(shuō)他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比爾蓋茨，本是一名外國著(zhù)名大學(xué)的學(xué)生，然而當他感覺(jué)到大學(xué)所教的`內容并不適合自己時(shí)，便毅然離開(kāi)學(xué)校，從事自己喜愛(ài)的電腦設計工作，最終積累了世界上無(wú)人能比的巨額財富。
社會(huì )在發(fā)展，可是道理卻沒(méi)有變，找準自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
烏鴉敢于拼搏，樂(lè )于學(xué)習的精神雖然值得贊賞，然而它不能認清自己的實(shí)力，不能量力而行，注定是要失敗的。
“繞樹(shù)三匝，何枝可依？”繞樹(shù)三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。
擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過(guò)后你會(huì )發(fā)現“繞樹(shù)三匝，此枝可依”！
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