一個(gè)助人為樂(lè )的人作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的一個(gè)助人為樂(lè )的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文1
今天天氣晴朗極了，歡歡高高興興地去上學(xué)。
歡歡在上學(xué)路上走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)路上有一位盲人叔叔戴著(zhù)黑色墨鏡，拄著(zhù)棍子想過(guò)馬路，只見(jiàn)他走了幾步，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)子的喇叭聲，又向后退了幾步。就是不敢過(guò)馬路，急得他滿(mǎn)頭大汗。歡歡急忙走上前去對盲人叔叔說(shuō)：“我來(lái)扶你過(guò)馬路吧”。于是，歡歡小心翼翼的攙扶叔叔過(guò)了馬路。
到了馬路對面歡歡對叔叔說(shuō)：“我們已經(jīng)到了馬路對面了”。叔叔高興極了連忙說(shuō)：“謝謝你”。歡歡說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的.”。歡歡心里樂(lè )滋滋的，又高高興興地跑去上學(xué)了。
南昌市外國語(yǔ)九里象湖城學(xué)校二年級:顏振濤
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文2
我有一個(gè)朋友叫梁綺容，她既是一個(gè)溫柔善良的女孩，又是一個(gè)助人為樂(lè )的人。梁綺容中等個(gè)兒，一頭烏黑的短發(fā)，配上整齊的.劉海，彎彎的濃眉，顯得很有精神，那水靈靈的大眼睛像葡萄似的，又黑又亮，顯得她很可愛(ài)，很有愛(ài)心。她要是一笑啊，那大眼睛就瞇成一條線(xiàn)了！
有一次，我感冒發(fā)燒了，沒(méi)有去上學(xué)，昏昏沉沉地睡了一個(gè)上午，下午醒來(lái)覺(jué)得舒服點(diǎn)，我想做作業(yè)，可發(fā)現沒(méi)有抄作業(yè)，怎么辦呢，沒(méi)法寫(xiě)呀！正在我為難的時(shí)候，門(mén)鈴響了，進(jìn)來(lái)的正是我的好朋友梁綺容。只見(jiàn)她背著(zhù)兩個(gè)大書(shū)包。滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，但仍然笑咪咪地說(shuō)：“我把你的書(shū)包拿回來(lái)了�！边@時(shí)，我立刻充滿(mǎn)了對她的感激，說(shuō)：“哦！太謝謝你了，那我來(lái)抄老師留的作業(yè)吧！”
她急忙搶著(zhù)說(shuō)：“不用了，我已經(jīng)幫你抄好了�！闭f(shuō)完，她便把我的作業(yè)登記本遞給了我。
多好的朋友��！在我最需要的時(shí)候幫助我！
這就是我助人為樂(lè )的朋友——梁綺容。
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文3
我的好朋友叫杜敏佳，她是一個(gè)助人為樂(lè )的`人。
有一次，我不小心摔了一跤，杜敏佳看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，擔心地問(wèn)：“劉佳，你有沒(méi)有受傷?”我卷起褲子，腿正在流血，她連忙把我扶起來(lái)去蘇老師辦公室。走在樓梯上，杜敏佳總是不停地問(wèn)：“痛不痛呀!”而且杜敏佳用手搭在我肩膀上，我也把手搭在她的肩膀上。到了蘇老師辦公室杜敏佳用手敲了敲門(mén)，蘇老師開(kāi)了門(mén)，問(wèn)道：“這位同學(xué)是不是受了傷?”杜敏佳說(shuō)：“是的”。蘇老師拿出藥給我搽傷口，肚敏佳總會(huì )關(guān)心地問(wèn)：“痛不痛?”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“不是很痛�！蓖客炅怂�，她又陪我下樓梯。到了教室，杜敏佳對我說(shuō)：“下次你要小心一點(diǎn)，不要再摔倒了”。我不好意思地說(shuō)：“知道了”。
這就是我的好朋友杜敏佳，她是一個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)。
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文4
黃和煦是一個(gè)熱愛(ài)助人為樂(lè )的人，他平常喜歡幫助同學(xué)。他也帶領(lǐng)我們班幫助過(guò)一個(gè)患有白血病的孩子。二年級時(shí)，黃和煦發(fā)現了一個(gè)患有白血病的孩子，他叫小凱。小凱急需做手術(shù)，但是，他們家無(wú)法支付巨額的手術(shù)費，只好眼睜睜地看著(zhù)小凱的病情惡化。黃和煦得知了情況后，馬上告訴了班主任黃老師。在黃老師的組織下，我們紛紛捐一些玩具，現金給小凱。后來(lái)，我們的故事被登上了報紙，更多的社會(huì )人士得知了我們助人為樂(lè )的故事，加入到了我們的行列，紛紛力所能及地捐款給小凱。小凱收到了我們的玩具和現金，他非常開(kāi)心，并有足夠的金錢(qián)做了手術(shù)。經(jīng)過(guò)了幾次手術(shù)之后，小凱的身體終于康復了。
黃和煦真是我們助人為樂(lè )的`好榜樣，我們要學(xué)習黃和煦助人為樂(lè )的精神。弘揚我們南寧人“能幫就幫”的精神，養成一個(gè)良好的習慣。
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文5
有一天，阿姨推著(zhù)兒童車(chē)，車(chē)里坐著(zhù)她的孩子，他們正往家里走去。
走到半路上，他們看見(jiàn)了一位老奶奶左肩扛著(zhù)一袋大米，右手提著(zhù)一個(gè)籃子，籃子里面有菜，正吃力地走著(zhù)。阿姨就對孩子說(shuō)：“明明下來(lái)，把兒童車(chē)讓給老奶奶裝菜�！泵髅髀�(tīng)了媽媽的話(huà)，就下來(lái)自己走路了。阿姨走到老奶奶身邊說(shuō)：“老奶奶，把東西放到我的.兒童車(chē)里吧�！卑⒁叹团c老奶奶一起把東西放到了車(chē)里。老奶奶感謝地說(shuō)：“謝謝你�！卑⒁陶f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
最后，他們有說(shuō)有笑的走回家。
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文6
我有一個(gè)助人為樂(lè )的好朋友，他叫錢(qián)巖。
有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，都著(zhù)急的快哭了。這時(shí)，錢(qián)巖來(lái)了�！拔襾�(lái)幫你找�！彼贿呎f(shuō)，一邊幫我找起來(lái)。
“你的鋼筆是什么顏色的?”
“藍色的�！�
“你剛才什么時(shí)候用的?”
“上數學(xué)課時(shí)，剛上完數學(xué)課，他就不見(jiàn)了�！�
“有可能在你書(shū)包里……”
我們掏出數學(xué)書(shū)，果然，我的筆就在數學(xué)書(shū)里。
我高興的說(shuō)了聲：“謝謝!”
他大度的`說(shuō)：“不用謝!”
還有一次，爸爸送我去上學(xué)。我們坐公共汽車(chē)。在車(chē)上，我看見(jiàn)了他。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶上車(chē)了，但車(chē)上沒(méi)座了。他站起來(lái)，有禮貌的的說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧�！蹦棠陶f(shuō)：“不用了，我站著(zhù)就行，謝謝你，小朋友�！�
“還是坐這吧�！彼�(zhù)老奶奶的手的說(shuō)。
老奶奶說(shuō)：“好吧，你真是個(gè)懂事的好孩子。車(chē)上的人也都豎起大拇指。
他這種助人為樂(lè )的精神值得我們學(xué)習。
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