幫助話(huà)題作文經(jīng)典（15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的幫助話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幫助話(huà)題作文1
為什么我說(shuō)幫助別人不難？因為你只需要動(dòng)一動(dòng)，花一點(diǎn)力氣或者呼吸；我給你講個(gè)故事:
有一個(gè)叫薩姆的人很不幸，但是薩姆幫助了很多人。
有一天，他遇到一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地躺在沼澤里。他想，雖然我是個(gè)不吉利的'人，但如果我救了他，我會(huì )讓自己沉淪；不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他一定不會(huì )倒霉，比我強多了，我死了也沒(méi)什么大不了的。
于是那個(gè)倒霉的人跳了下來(lái)，救了那個(gè)人，把自己卡在了沼澤里。被卡住的那個(gè)人叫杰克。他為薩姆感到難過(guò)，所以他又救了他。薩姆非常感謝杰克，杰克也非常感謝薩姆。然后他們互相道謝。杰克想給薩姆硬幣，但薩姆不接受，所以他不得不把它們拿回來(lái)，但他就是不拿，把它們轉給了他。他們轉過(guò)身，最后薩姆接受了他們。
薩姆小心翼翼地收集了杰克的硬幣，并想把它送給那些需要他的人。他走到一個(gè)貧窮的山區。當他看到一個(gè)老婦人悲傷地哭泣時(shí)，他問(wèn):“老太太，你為什么這么悲傷？”“唉，我家里沒(méi)錢(qián)，但家里有個(gè)可愛(ài)的小孫女。我可以把錢(qián)變成金磚，但是我沒(méi)有錢(qián)！沒(méi)錢(qián)怎么活？我不忍受小孫女之苦！”老婦人說(shuō)。薩姆說(shuō):“老太太，沒(méi)關(guān)系，我這里有，拿去吧！”“不，我不能接受。不然你用什么？”“不，拿去，我還有！”這是善意的謊言，以后誰(shuí)都可以這樣。老太太接過(guò)來(lái)，他們家就發(fā)財了。
就這樣，他幫助了很多人，不再倒霉，越來(lái)越幸運。
幫助話(huà)題作文2
星期天，我到爸爸家玩耍。這時(shí)，我看到爺爺從街上回來(lái)手里拿著(zhù)十幾棵秧苗。我立刻問(wèn)爺爺：“爺爺，你買(mǎi)的是什么秧苗？”爺爺回答：“這是地蒲苗，我想去種�！蔽艺f(shuō)：“那我也要跟你一起去種�！睜敔斖饬�，我就跟著(zhù)爺爺走。
不一會(huì )兒，我跟著(zhù)爺爺來(lái)到院子里，拿了一把鋤頭開(kāi)始種地蒲了。爺爺拿著(zhù)鋤頭把地墾松，同時(shí)在墾松的`泥土上面挖了一個(gè)又一個(gè)洞。我就拿著(zhù)地蒲秧苗往洞里放。一個(gè)洞里放一棵地蒲秧苗。然后，我用手把旁邊的泥土往苗上放。等到泥土加高以后，我用手再在泥土上面按了一按。好了，一棵地蒲秧苗種好了。爺爺墾好地，挖好洞，就用一只木桶從河里舀了一桶水。然后，他拿著(zhù)水桶往地蒲秧苗上澆水。我把地蒲種好了。爺爺也把水澆好了。
接著(zhù)，爺爺叫我去拔一些青草。我說(shuō)：“爺爺，拔草來(lái)干什么？”爺爺說(shuō)：“地蒲苗剛種下去，還沒(méi)有成活，如果被太陽(yáng)曬，那是會(huì )被曬死的。所以要用草把地蒲苗蓋住。那樣它才不會(huì )被太陽(yáng)曬死�！编�，我知道了。于是，我跑到附近地里去拔來(lái)青草蓋在地蒲苗的上面。
下一天，我到地里去看地蒲苗�？吹剿孟窬褚恍�。又過(guò)了兩天，我去看地蒲苗，看到它們綠油油的，樣子非常有精神，知道它已經(jīng)成活了！我心里非常高興。
幫助話(huà)題作文3
如果時(shí)間可以倒流，我一定要回到四年級，向你說(shuō)一聲：謝謝。
那是二年前了，我在上四年級，你是我的>同桌，班里的女生對你的評價(jià)不太好，說(shuō)你不僅長(cháng)得不好看，而且學(xué)習不好，都不愿意和你玩。到了最后，連我也這樣認為，對你冷言冷語(yǔ)�？墒墙�(jīng)過(guò)那幾件事之后，我就徹底改變了對你的看法。
那是一次期中考試，我正在做一道數學(xué)題，那是一道畫(huà)圖題，我拿著(zhù)鉛筆畫(huà)好之后，又檢查了一遍，發(fā)現圖畫(huà)錯了。當我正準備從文具盒里拿橡皮時(shí)，突然看見(jiàn)鋼筆、尺子都躺的好好的，唯獨不見(jiàn)橡皮的聲影。這時(shí)才想起：昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)文具盒了。這道題是十分，這時(shí)你遞給我一塊橡皮，我本來(lái)不想用，可又心疼這十分。用完之后，你又給我一張紙條：你沒(méi)有帶橡皮，我就把它送給你吧！我本來(lái)想對你說(shuō)聲“謝謝”，到嘴邊的'話(huà)又咽了下去。
第二天，臨近放學(xué)時(shí)，不知是誰(shuí)惹了老天爺生氣，傾盆大雨從天而降，直到放學(xué)，雨還沒(méi)停下來(lái)。我只能站在班門(mén)口望雨興嘆了！你問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)帶傘，回不
了家了�！蹦愫敛华q豫的把自己的傘給了我，還說(shuō)：“我離學(xué)校近，你打傘回家吧！”下午你沒(méi)來(lái)，我問(wèn)了老師，才知道你被雨淋發(fā)燒了，其實(shí)你家離學(xué)校很遠。等你病好了，見(jiàn)到你，我很想對你說(shuō)聲“謝謝”。但話(huà)到嘴邊又咽了下去。
后來(lái)你轉走了，這三個(gè)字我也一直沒(méi)說(shuō)出口。
忘不了你對我的幫助，謝謝你，我永遠的好朋友。
幫助話(huà)題作文4
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新．
記得一次數學(xué)期末測驗．當我做到畫(huà)圖題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現我忘了帶尺了，我心里非常著(zhù)急心想：怎么辦？老師規定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分數了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的腦子一片空白，什么都不會(huì )做了，我急得都快要哭出來(lái)了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒(méi)帶尺．他聽(tīng)后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)圖題做完，剩下的.題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．第二天老師公布成績(jì)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感謝張耿煌幫了我．
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的，也是最感激的．所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人．
幫助話(huà)題作文5
在陽(yáng)光明媚的一天上午，小豬和小猴在一個(gè)小村莊的不遠處歡快的跳大繩，它們旁邊有清澈的小河、頭頂上是一望無(wú)際的天空、腳下是嫩嫩的小草，在河的對岸是一只孤獨的小兔子，小豬和小猴給小兔子打招呼：“唉！小兔子你愿不愿意過(guò)來(lái)和我們一起玩��？”小兔子說(shuō)：“我非常愿意，可是沒(méi)有橋，我過(guò)不來(lái)��？”
為了能讓那個(gè)孤獨的小兔子到河對岸來(lái)玩，小豬和小猴想了一個(gè)好辦法，找來(lái)了一塊木板當成了橋，孤獨的小兔子過(guò)來(lái)了，小豬和小猴一起說(shuō)：“你的家在哪？”孤獨的小兔子說(shuō)：“我是從那個(gè)有桔色瓦頂的小村莊里來(lái)的，今天我媽媽讓我寫(xiě)家庭作業(yè)，我不想寫(xiě)，媽媽就把我趕了出去，我就在也沒(méi)敢回家了”小豬和小猴一聽(tīng)，腦子一轉又同聲說(shuō)：“我們陪你跳大繩好不好？這樣你的心情就好了！”小兔子高興的.說(shuō)：“好啊，我好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有跳大繩了，”小豬和小猴搖著(zhù)細細的繩，小兔子一個(gè)接一個(gè)的跳的可好了，小兔子就在也不害怕了，它還勇敢的回家了，從此以后，它們三個(gè)就成為了好朋友，經(jīng)常在一起玩耍。
幫助話(huà)題作文6
幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事情!我終于體會(huì )到了這種快樂(lè )。
那是前幾天發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照�；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，我一聽(tīng)著(zhù)急了，那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì )著(zhù)急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區居委會(huì )的電話(huà)，居委會(huì )的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì )，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現里面夾著(zhù)一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個(gè)手機號，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫!媽媽?zhuān)憧炜�，上面有手機號!”我們按照這個(gè)手機號撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的'時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：贈人玫瑰，手留余香。
幫助別人我得到了前所未有的快樂(lè )!我以后都要做一個(gè)助人為樂(lè )的好少年!
幫助話(huà)題作文7
前幾天，我和媽媽一起去了洛陽(yáng)，去了姥姥家開(kāi)的店，非常高興。
我們先做班車(chē)來(lái)到洛陽(yáng)，然后又到公交車(chē)站等著(zhù)車(chē)�！暗蔚巍卑耸宦穪�(lái)了。我搶先跑到車(chē)上，給我和媽媽占了兩個(gè)位置。我和媽媽坐在座位上，別提有多高興了�！暗蔚巍逼�(chē)停在了站牌旁，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，一位老奶奶顫顫微微的走了上來(lái)。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲，身體矮小，瘦弱，下巴尖尖的.，身上幾乎沒(méi)有一點(diǎn)肉。她面色蒼白，頭發(fā)雪白雪白的，亂糟糟的交織在一起。當我看著(zhù)她發(fā)呆時(shí)，她卻拄著(zhù)拐杖，搖搖晃晃得向車(chē)廂后走去。
我心想：“把座位讓給她吧�！�
另一個(gè)聲音又響起：“不行，不行！”我心里，好象有兩個(gè)人在打斗似的，一個(gè)是仙女，一個(gè)是惡魔。
仙女說(shuō)：“把座位讓給她吧�！�
惡魔又說(shuō)：“不可以，這是你自己占的，為什么要給她？”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……
正義是永遠能戰勝邪惡的，仙女打敗了惡魔，我也走上去，讓了位置。
幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助話(huà)題作文8
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手;快樂(lè )是家人勞累時(shí)，送上關(guān)心問(wèn)候;快樂(lè )是陌生人迷茫無(wú)助時(shí)，給予鼓勵安慰……少年先鋒張煒霖經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：“作為一名少先隊員，這是我應該做的�！彼幸活w真誠的愛(ài)心。在學(xué)校她經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種困難：把課本借給忘記帶課本的`同學(xué)用;下雨時(shí)，把雨傘借給沒(méi)帶雨傘的同學(xué)，自己卻淋雨回家;幫生病的同學(xué)補課;幫自卑的同學(xué)走出心理陰影……張煒霖不僅在校內一心為集體，在校外也積極參加獻愛(ài)心活動(dòng)。她經(jīng)常利用周末休息時(shí)間，幫對門(mén)的“空巢爺爺”買(mǎi)菜、晾衣服、拖地……張煒霖助人為樂(lè )的事跡，得到了老師和同學(xué)們的交口稱(chēng)贊，同樣也深深地感染了我。
在學(xué)校，我也喜歡幫助同學(xué)。上音樂(lè )課時(shí)，同學(xué)忘記帶樂(lè )譜了，急得團團轉，我毫不猶豫地借給了他。如果同學(xué)們有困難，只要我能做到，就會(huì )盡力去幫忙。其實(shí)我們班有很多小雷鋒，班里的椅子壞了，同學(xué)們主動(dòng)幫忙修好。教鞭斷了，同學(xué)們帶來(lái)新的。值日生病了，同學(xué)們爭先恐后地幫她干活。
幫助別人是一種幸福，助人為快樂(lè )之本。我愿意繼續幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光!
幫助話(huà)題作文9
今天是我剛放假的第一天。我看到爸爸媽媽在一天的工作中，流汗的為我掙供我讀書(shū)的錢(qián)。我第一次感到爸爸媽媽十分的辛苦。我十分的感動(dòng)，心里暗暗的下定決心：“我一定要幫爸爸媽媽做一件事，讓他們不要那么勞累，不要那么辛苦�！�
第二天，我發(fā)現我家的地板十分的臟，我決定給家里做一次大掃除，減輕父母的負擔。反正今天爸爸媽媽不在家，我可以安穩的做一次大掃除。我拿起一只水桶去盛水，再去準備好洗地板的清潔工具。等水盛好，我的'大掃除就正式開(kāi)始。我把抹布放進(jìn)水里浸濕，拿出來(lái)擰干，一遍又一遍的擦著(zhù)家里的地板。我把床下，書(shū)桌下都擦了一遍。我反復的做著(zhù)這個(gè)動(dòng)作，經(jīng)過(guò)幾遍后我才體會(huì )到媽媽平時(shí)的勞累和辛苦。不過(guò)我還是堅持下來(lái)了，心里想著(zhù)：“平時(shí)爸爸媽媽為我付出了那么多，我就不能為他們做一點(diǎn)小事嗎？所以無(wú)論如何我一定要把這件事做好�！�
終于，我把家里打掃的干干凈凈�？吹酱髵叱蟮募倚睦锩雷套痰�，因為我為爸爸媽媽做了一件有意義的事。
幫助話(huà)題作文10
“你繼續來(lái)看這道題，別看其它題。這道題這樣來(lái)解決……”
唉！我的媽媽又開(kāi)始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽?zhuān)?/p>
每當我做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì )聽(tīng)到媽媽無(wú)休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我十分生氣，怪媽媽沒(méi)有給我一個(gè)私人空間，但如果我真有一題不會(huì )怎么辦？找誰(shuí)來(lái)解決？我只好忍氣吞聲。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進(jìn)去，怕媽媽責怪：“你這小沒(méi)良心的家伙，我好心教你，你還不領(lǐng)情�！蔽倚膩y如麻，糾結死了，終于，我按捺不住了，鼓起勇氣，跑向媽媽的房間，戰戰兢兢地跟媽媽說(shuō)出了自己的不滿(mǎn)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“你竟然覺(jué)得我煩？好，那你以后不會(huì )的題目，別再來(lái)問(wèn)我�！痹趮寢屨f(shuō)完的最后一個(gè)字時(shí)，我心里傷心極了，感覺(jué)我的.心都要碎了。但既然我說(shuō)了，我就會(huì )說(shuō)到做到。
我默默地擦去眼淚，終于有一天，我又遇到了一道難題，盡管我試了很多遍，可還是沒(méi)有解決到，我一開(kāi)始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次說(shuō)的話(huà)，又退縮了，我心里焦急，連手心都出汗了。怎么辦？我知道了現在得靠自己才能解決。我反復地列式，計算……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于做完了。
我要向全世界證明，我們不依靠別人也可以做得很好！
幫助話(huà)題作文11
贈人玫瑰，手有余香。
——題記
小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片蒼翠，花蕾接受陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的川原綻放出一片絢爛，飛鳥(niǎo)沐浴東風(fēng)的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。
當叢飛從容地捐出所有財產(chǎn)資助貧困學(xué)生的.那一刻，淚水再次灼熱了每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)中國人的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。
一個(gè)殘疾的乞丐，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，終于搏得了一張百元大鈔，對于這份“意外之財”，他沒(méi)有據為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進(jìn)去，因為他知道，祖國的另一方，地震使無(wú)數人妻離子散，周?chē)说哪抗庖矟u漸變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張燦爛的笑容溫暖了無(wú)數人的心，也溫暖了大半個(gè)中國……
幫助他人，可以著(zhù)手于小處，也可以兼濟天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì )開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說(shuō)。
生活中處處洋溢著(zhù)互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂(lè )。
朋友，敞開(kāi)你的心菲，告別黑暗，去關(guān)心、幫助你身邊的人吧！他們需要你的溫暖，世界需要你的力量。
恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開(kāi)！”
幫助話(huà)題作文12
這樣走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，向遠處的灌木叢看去那邊有三只小鳥(niǎo)激烈的爭吵起來(lái)。我在一旁聽(tīng)著(zhù)，他們這是怎么啦？仔細聽(tīng)一個(gè)喜鵲說(shuō):”唉，白天啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上啄個(gè)不停。晚上貓頭鷹打獵回來(lái)，翅膀撲棱棱的。真是讓人不得安寧�！弊哪绝B(niǎo)不高興了:”我篤篤篤那是為了幫助樹(shù)消滅蟲(chóng)子，你倒好成天無(wú)所事事的喳喳喳�！必堫^鷹也不高興了”你們白天吵吵我沒(méi)有說(shuō)些什么，我晚上小心翼翼的走出去狩獵你們就有意見(jiàn)了�！蔽衣�(tīng)了他們的爭吵也很不高興。他們天天吵架我睡覺(jué)都被他們吵醒了，新鄰居小松鼠也搬家了。所以我要幫助他們，化解茅盾。他們三個(gè)明明誰(shuí)都有錯，卻都把錯追究到別人身上。屬手電筒只照別人不照自己。光看見(jiàn)別人的錯誤卻看不到自己的錯。喜鵲你光看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)貓頭鷹在叫你很生氣，可是你不是也叫了嗎？也影響了別人嗎？喜鵲低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，變得就有些不好意思了。還有啄木鳥(niǎo)貓頭鷹光想著(zhù)為自己辯解。我知道你們都有苦衷，自己的.理由。但是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)苦衷呢？這時(shí)他們兩個(gè)身后傳來(lái)喜鵲真摯的道歉:”對不起，我不應該只看到別人的錯誤，而看不到自己的錯。啄木鳥(niǎo)和貓頭鷹也說(shuō)：“對不起，我們不應該讓這點(diǎn)事和你吵起來(lái)�！�
多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)忍讓世界就會(huì )變得更加美好。
幫助話(huà)題作文13
一天，我剛在范理英家玩過(guò)，走在回家的路上，在過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)一位盲人行道邊準備過(guò)馬路。
我知道，一位盲人過(guò)馬路是很不安全的，因為盲人眼睛看不見(jiàn)。于是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說(shuō)：阿姨，我扶您過(guò)馬路吧！好��！謝謝你啦！小朋友。我用雙手扶著(zhù)阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，綠燈亮了，我有扶著(zhù)阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒(méi)有車(chē)，害怕車(chē)不守交通規則似的'，擔心車(chē)橫沖直撞。阿姨樂(lè )滋滋地說(shuō)；真是一個(gè)懂事的好孩子呀！
綠燈快要滅了，我和阿姨已經(jīng)到了馬路對面，盲人阿姨笑著(zhù)說(shuō)；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什么時(shí)候亮，什么時(shí)候滅呢？我說(shuō)：這是我應該做的！
等盲人走了，我才高高興興的回家！回到家里，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋�(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助別人是多么的快樂(lè )，以后我要多幫一些有困難的人！
從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個(gè)有益于社會(huì )，有益于他人的人。為祖國的繁榮，為社會(huì )的和諧盡自己的一份力，讓祖國的社會(huì )傳遞美德。這就是我的夢(mèng)想！
幫助話(huà)題作文14
在我們的生活中離不開(kāi)彼此的幫助，雖然它是那么不起眼，但是這正是善良的寫(xiě)照。
還記得那是我上一年級的一個(gè)冬夜，天下著(zhù)牛毛細雨，我正在回家的路上，由于天比較暗，我拿著(zhù)傘一步一步小心地走著(zhù)。正要過(guò)馬路的時(shí)候，我猛地看見(jiàn)迎面飛馳過(guò)來(lái)一輛小汽車(chē)，我躲閃不及，不知如何是好。忽然，一位四十多歲的阿姨，把我往身后使勁一拉，我這才躲過(guò)一劫。我一時(shí)驚住了，不知對那位阿姨說(shuō)什么好。那位阿姨語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“以后過(guò)馬路千萬(wàn)要小心，否則會(huì )出事故的。今后過(guò)馬路的時(shí)候要先看看左右有沒(méi)有車(chē)，才能過(guò)馬路�！闭f(shuō)完，并拉著(zhù)我的手，把我安全地護送到了馬路對岸。
我好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，正想對那位阿姨道聲謝謝，但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么驚險的一刻把我帶離了死亡線(xiàn)，我是多么地感激她。
現在，我有許多事已經(jīng)忘卻了，但是那一位，卻永遠印在了我的`心中。那位好心的直到現在我也沒(méi)有再見(jiàn)到，但是只要我想起她，我的心中就會(huì )油然生出敬佩之情；只要想起她，我就會(huì )聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上，幫助是美的象征，是善良的寫(xiě)照，所以我們都要幫助他人，這樣，世界才會(huì )是美的天堂。
幫助話(huà)題作文15
老師給我宣布了一個(gè)最大的壞消息，就是陳月曉和容換了位置，想著(zhù)容在火箭隊的表現：作業(yè)不扣分，錯誤不改，不背分。如果他換到我們組，后果不堪設想。我大聲抗議：“老師，你能不能不要把榮凌志換到我們組？沒(méi)門(mén)！”老師頭也不抬地回答了我。
無(wú)奈之下，榮去了我們團“安家落戶(hù)”。我想我一定要幫她不要從我們組扣分。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)單下來(lái)了，我看了看他的'聽(tīng)寫(xiě)單，才發(fā)現有很多紅色的區別，問(wèn)號，橫線(xiàn)像“交織的網(wǎng)”，正確的很少。我趕緊抓住她，指著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)清單說(shuō)：“快改，快改，不改就來(lái)不及了�！彼坏囟⒅�(zhù)聽(tīng)寫(xiě)清單，好像沒(méi)聽(tīng)懂我的話(huà)。我跺著(zhù)腳，急忙提高聲音喊道：“榮凌志，快換！”她盯著(zhù)我，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，慢慢拿出鉛筆盒，挑了出來(lái)，最后挑了一支他想要的鋼筆。她只是寫(xiě)了一句話(huà)就停下來(lái)，把目光放到一邊，好像別人的對話(huà)吸引了他。我太擔心了，迫不及待地抓起她的筆，幫她換了。這時(shí)，上課鈴響了，我看到容凌志就改了一個(gè)字。我氣得像老虎一樣對著(zhù)連拍桌大喊：“你，你，你，你要給我們組扣多少分！”
看到老師在我們組后面寫(xiě)大減50分，我不禁感嘆：“哎！幫同桌真的很難！
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