實(shí)用的幫助話(huà)題的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的幫助話(huà)題的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幫助話(huà)題的作文 篇1
晚飯后，我如往常一樣來(lái)到了天臺。此時(shí)，玉兔當空，清亮的銀輝傾灑一地。屋前滿(mǎn)樹(shù)的梨花在墨色的葉的幕布下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)柔和的光，好不悅目！
我有些驚詫?zhuān)瑸楹伟滋斓臅r(shí)候沒(méi)有發(fā)現這美麗的梨花？我抬頭望了望頭頂的明月，開(kāi)始明了：正是這月光的反射，才使這梨花在這暮色中顯得如此珊珊可愛(ài)。這月，在不知不覺(jué)中幫助了梨花，而它，也在不知不覺(jué)中，成就了“花弄影，月流輝”的美景。是月的幫助，成就了這樹(shù)梨花，而也正是這梨花，幫助月成就了自我。
忽然間，我想起了鮑叔牙與管仲。管仲無(wú)疑是幸運的，因為他擁有鮑叔牙這個(gè)知己。正是鮑叔牙，將管仲推薦給齊桓公，管仲才能發(fā)揮自己的治世之才，成為一代賢相，名垂青史。鮑叔牙幫了管仲，也成就了自己“伯樂(lè )”的美名，萬(wàn)古流芳�！笆烙胁畼�(lè )，然后有千里馬”，然而，事實(shí)上伯樂(lè )在成就了千里馬的同時(shí)也成就了自己。
又想到了小姐魚(yú)。這種可愛(ài)的小生靈，穿梭在茫茫的大海中。幫助其他的魚(yú)兒們免收疾病的困擾，與此同時(shí)，他也從受“治療”的“病號”身上尋找到自己的食物，使自己得以生存。小姐魚(yú)在幫助魚(yú)兒們的`同時(shí)，也幫助自己成就了“醫生魚(yú)”的美譽(yù)。
造物主的這種智慧，也為今人所借鑒。耐克公司在代言人劉翔因傷退賽的12小時(shí)后發(fā)表官方聲明以表示對劉翔的理解和安慰。他們因此設計制作了一則主題為“愛(ài)運動(dòng)，即使它傷了你的心”的平面廣告。這不僅幫助了劉翔重振信心，也因其充溢著(zhù)的人性深入人心。該創(chuàng )意廣告推出以后，耐克體育用品的銷(xiāo)量不僅沒(méi)有因“劉翔退賽”而減少，反倒大幅度上升！
不知不覺(jué)中，我沉思了許久，想了很多很多，終于得到了一個(gè)明確的答案：幫助他人，成就自我。
迎面的風(fēng)，涼爽而又舒適，喚醒了我周身每一個(gè)毛孔。一陣酥麻的涼意向我襲來(lái)，我的心情十分舒暢，又望了一眼那梨花，在晚風(fēng)的吹拂下，宛若一條流動(dòng)的銀河，倒映著(zhù)我雙眸中閃爍的滿(mǎn)足。這一夜，梨花未眠。
幫助話(huà)題的作文 篇2
在社會(huì )生活中，困難時(shí)最需要幫助，產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)最需要溝通，學(xué)習最需要學(xué)習方法，建設祖國需要人才，病人需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助……正是如此，世界每一人都需要幫助，如果人類(lèi)不互相幫助，那么這世界怎能會(huì )如此的美好呢?
我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，她和我的友誼可真能比得上“桃花潭水深淺尺”!但是，自從有一天開(kāi)始，她變得很沉默寡言，動(dòng)不動(dòng)就趴在桌子上哭。她的眼睛里滿(mǎn)是淚水，抽噎著(zhù)向我訴苦到：“我該怎么辦?我爸媽這幾天，天天吵架，他們好像要離婚，那我這個(gè)家就沒(méi)有了，我該怎么辦?”她又接著(zhù)說(shuō)到;“家里的氣氛實(shí)在讓我不能安定下來(lái)，我也無(wú)法學(xué)習……”聽(tīng)了她的話(huà)，我真是不知所措，作為朋友，我該怎么幫她呢?我一直苦惱著(zhù)。到后來(lái)才知道她的爸爸媽媽離婚了，她的媽媽去了韓國，爸爸也離開(kāi)家，媽媽便找了一個(gè)保姆，丟下她和她的姐姐在這里。
一天一天地過(guò)去，她好像在陷入一個(gè)陷阱里似的'，開(kāi)始變起來(lái)。學(xué)習成績(jì)越來(lái)越下降，每天都不好好完成作業(yè)……我想她這樣下去是不可以的。此時(shí)，她最需要的是別人的幫助和關(guān)懷。我開(kāi)始幫助她。我常常把她帶到家里來(lái)，一起做作業(yè)、一起學(xué)習，有時(shí)也會(huì )互相說(shuō)一些有趣的事情，以調節情緒。我的媽媽也十分的關(guān)心她，幫助她，似關(guān)心自己的女兒一樣。到后來(lái)，她去了蘭州學(xué)習，這是我們第一次分離。但是，她到了蘭州之后，我照樣幫助她，經(jīng)常給她寄信或打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她的狀況。至今，她又回到這里，她不再是一個(gè)沉默寡言的女孩，又回到了那活潑開(kāi)朗的女孩子。她非常感謝我。
現在，我們仍互相幫助、互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。
假如，當時(shí)我沒(méi)有幫助她，沒(méi)有那么關(guān)心她，那么她現在會(huì )是什么樣子呢?我很感謝我當時(shí)幫助了她。
我想，不僅是我的這位朋友，有很多人都是需要幫助。讓我們伸出幫助之手，而去幫助有困難的人們吧!
幫助話(huà)題的作文 篇3
今天我閑著(zhù)沒(méi)事，就想：我幫媽媽掃地吧！
說(shuō)干就干，我去衛生間拿了把掃帚，然后簸箕到客廳，開(kāi)始掃..因為我的掃帚太重了，我只能把它舉起來(lái)一點(diǎn)。我掃左，掃右，但當我快完成的`時(shí)候，地上有一個(gè)粘稠的泡泡糖，我想做！然后我想到了廚房窗臺上的小鏟子，于是我去了廚房，從窗臺上撿起來(lái)，然后去客廳把它粘在泡泡糖的上面，粘著(zhù)泡泡。然后我又拿起簸箕，把臟東西掃了進(jìn)去，地上就完了。
我很高興今天能為我媽媽工作。
幫助話(huà)題的作文 篇4
幫助別人能收獲快樂(lè )，這是我親自體會(huì )到的道理，我就有這樣的`一次經(jīng)歷。
那是一天下午，老師讓我們玩“跳大繩”�？珊竺娴耐瑢W(xué)總往前擠，當然會(huì )有同學(xué)摔倒。這不，張軒就是個(gè)例子。啪！她被王佳欣擁倒了，差點(diǎn)被跳繩抽到，好險。
下課了，大家都瘋跑回班級，只有張軒捂著(zhù)胳膊慢慢地走�！八税��！蔽蚁�。于是跑過(guò)去問(wèn)她：“怎么了？”“你看�！闭f(shuō)著(zhù)，她卷起袖子給我看。居然摔傷了，傷口上還有點(diǎn)血呢！“去洗洗�！蔽依�(zhù)她去了水池。
我先拿了些衛生紙，弄濕后，輕輕給她包上面，“好疼�！彼f(shuō)�？粗�(zhù)她那痛苦的樣子，我真得有些不忍心了。我得輕點(diǎn)。
過(guò)了好久，她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來(lái)，迅速給她包扎好，然后我們就回班了。
放學(xué)了，她對我說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，咱們是同班同學(xué)嗎，客氣啥呀�！闭f(shuō)完，我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí)，我心里感到是那么的快樂(lè )。
原來(lái)，幫助別人也會(huì )收獲快樂(lè )。
幫助話(huà)題的作文 篇5
“我和你，心連心，永遠一家人……”這句歌詞我們都不陌生，它來(lái)自?shī)W林匹克精神，來(lái)自于世界每一個(gè)角落。
如今籃球越來(lái)越受到人們的關(guān)注，而美國的NBA聯(lián)賽更是世界籃壇的頂級賽事。有火鳳凰之稱(chēng)的控衛納什從來(lái)就喜歡把球巧妙地傳給隊員，使隊員輕松地將皮球送入籃框。因此他也得到兩屆常規賽最有價(jià)值球員的美譽(yù)。球隊兩次進(jìn)入西區決賽，納什的助攻功不可沒(méi)。反觀(guān)之，與納什同年進(jìn)入NBA的獨狼馬布里從來(lái)就是一人負擔起全隊進(jìn)攻的大任，從不幫助隊友得分，因此他被廣大球迷唾罵，獨狼稱(chēng)號也被改為“毒瘤”，球隊也從沒(méi)進(jìn)過(guò)季后賽。
由此可見(jiàn)，助攻對于球員和球隊有多么重要。其實(shí)，幫助他人就是幫助自己，在平常的生活中，一個(gè)小小的'動(dòng)作就可以影響到周?chē)脑S多人，彎下腰幫同學(xué)撿筆時(shí)卻發(fā)現自己的筆也掉在了地上；一句感謝的話(huà)語(yǔ)溫暖了別人也點(diǎn)亮了自己，仔細聆聽(tīng)這世界上所有的聲音，你將發(fā)現更多的美好。
有一次，朋友問(wèn)我：“你騎車(chē)會(huì )看別人的車(chē)燈嗎？”
我立刻答上：“當然會(huì )�！�
朋友又問(wèn)：“你騎車(chē)會(huì )開(kāi)車(chē)燈嗎？”
我卻默然了。因為我騎車(chē)從不開(kāi)車(chē)燈。聽(tīng)著(zhù)朋友未開(kāi)車(chē)燈出的一系列交通事故——是啊，假如晚上路燈、車(chē)燈都亮了，人心中的燈也就亮了，這人世界就不再有黑暗了。
我還想說(shuō)的是，損人必定損已，利人必定利已，這是一個(gè)平等互惠的過(guò)程。時(shí)常感慨人情冷漠、世態(tài)炎涼，這樣的人不會(huì )享受生活，也不懂人生的意義。仔細想想，這個(gè)世界是如此的美好。一支蠟燭點(diǎn)亮了另一支蠟燭，從而自己也將更亮，千千萬(wàn)萬(wàn)支蠟燭聚在一起就是一個(gè)太陽(yáng)，它照耀著(zhù)這個(gè)世界，使每個(gè)人心靈都感到明亮而溫暖。
幫助話(huà)題的作文 篇6
中國，一個(gè)文明古國，互幫互助，是中華民族的傳統美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著(zhù)做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
記得是在小學(xué)三年級下學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行雙科競賽，我有幸被選上了�？紙�(chǎng)上，全部同學(xué)都在做題，“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過(guò)，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì )兒，我就把基礎知識全寫(xiě)完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過(guò)，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫(xiě)。
突然，一聲驚呼“呀”！將全體同學(xué)及監考老師驚醒。只見(jiàn)一位黑黑的.小孩，呆呆地坐在那兒，口中喃喃地說(shuō)道：“老，老師，我的鋼筆尖斷了�！崩蠋熥哌^(guò)去看了看，問(wèn)：“誰(shuí)有備用的鋼筆？”全場(chǎng)選手都搖搖頭，有的在低聲說(shuō)話(huà)，有的朝這位同學(xué)吐舌頭，沒(méi)一個(gè)愿意借鋼筆給他。連我班學(xué)習最好的小紅也不肯大方一下。雖然她帶了一盒鋼筆。時(shí)間在一分一秒地流過(guò)，大部分同學(xué)已低頭做卷子。只有若干名同學(xué)遲疑地望著(zhù)他�！耙鄮椭鷦e人�！眿寢尩脑�(huà)在我耳邊回響，那樣有力。我拿出鋼筆，迅速地遞給老師。老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他也沖我微微一笑。他的笑在我心中激蕩。我的心猶如澎湃的大海，海水拍擊著(zhù)陸地，發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。
考完后，他將鋼筆還給了我，對我說(shuō)：“謝謝你，我能知道你的名字嗎？”我爽快地告訴了他，腦中卻又浮現出考場(chǎng)上同學(xué)們自私的表現。我茫然了，難道中華民族的傳統美德就這樣輕嗎？
幫助別人，快樂(lè )自己。只有幫助了別人，才能體會(huì )到快樂(lè )。
快樂(lè )是船，快樂(lè )是船，幫助是槳。幫助是帆。漿動(dòng)船走，帆升船動(dòng)，漿停船停。帆降船停。
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