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幫助話(huà)題的作文

時(shí)間:2025-07-26 07:26:15 助人 我要投稿

【實(shí)用】幫助話(huà)題的作文三篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的幫助話(huà)題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】幫助話(huà)題的作文三篇

幫助話(huà)題的作文 篇1

  一天,小白兔的奶奶生病了。小白兔提著(zhù)一筐蘿卜去給她的`奶奶送去。她走著(zhù)走著(zhù),忽然,看見(jiàn)一條小河。小白兔來(lái)到河邊,發(fā)現小橋被大水沖走了。于是,小白兔心想過(guò)不了河,就大聲哭了起來(lái)。

  小花貓正在釣魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)小白兔在哭,就過(guò)去問(wèn)小白兔你為什么哭?

  小白兔說(shuō):“我的奶奶生病了小橋被大水沖走了,我過(guò)不去了!毙』ㄘ堈f(shuō):“你不要哭了,我幫你想辦法!毙』ㄘ埡鋈,看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)救生圈和一個(gè)木盆,還有一個(gè)竹竿和木板。小花貓想了想,有辦法了。它讓小白兔把救生圈套上,它把筐子放到木盆里,小花貓坐著(zhù)木盆拿著(zhù)木板劃了過(guò)去,小白兔套著(zhù)救生圈游了過(guò)去。小白兔非常感謝你小花貓,最后小白兔終于到達了奶奶家。

幫助話(huà)題的作文 篇2

  小時(shí)候,媽媽總是告誡我:“有陌生人問(wèn)你家住哪兒或你叫什么名字,你千萬(wàn)不要告訴他,也不要聽(tīng)他騙,跟他走!本瓦@樣,陌生人在我心中就成了無(wú)惡不作的大壞人,但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。

  暑假里,爸爸和媽媽帶我去世博會(huì )游玩。我們來(lái)到世博園,就奔向德國館,媽媽總拉著(zhù)我的手,我手上都是汗就松開(kāi)了。我跟著(zhù)媽媽跑,跑得氣喘吁吁就停了下來(lái),可媽媽不知道,只管自己跑。我不那么累了,就站起來(lái),可找不到媽媽了。我心急如焚,都快哭了,心想:完了完了,我又不知道德國館在哪兒,怎么辦!

  正當我急得團團轉時(shí),一位阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn):“小朋友你怎么了?”我本來(lái)想告訴她,但想起媽媽的話(huà)就走了。但那位阿姨追上來(lái),說(shuō):“小朋友,我不是壞人!蔽倚南耄耗臅(huì )有壞人說(shuō)自己是壞人的.。但還是把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。誰(shuí)叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽(tīng)了急得就像快被殺的雞,比我還急,但那個(gè)阿姨也不知道德國館在哪兒。

  于是,她東問(wèn)西問(wèn),終于問(wèn)出來(lái)了,她緊緊拉著(zhù)我的手帶著(zhù)我跑了起來(lái)。跑了一會(huì )兒,我看見(jiàn)一個(gè)像媽媽的身影就過(guò)去一看,真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那要謝謝她一下!笨晌覀円晦D頭,那個(gè)阿姨已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

  我真的很想對那個(gè)阿姨說(shuō)一聲謝謝,但我不知道她是誰(shuí)。如果我能再遇到她,我一定會(huì )謝謝她。就是她無(wú)私的奉獻,才會(huì )讓我對陌生人改變了看法。

幫助話(huà)題的作文 篇3

  在我十多年的人生歲月中,有許許多多難以忘懷的情景,那些人和事就如一艘艘記憶的航船,裝載著(zhù)我的美麗的夢(mèng)和深深的感悟。其中一艘,裝飾得格外醒目,緊緊印在了我的心上。

  那是一個(gè)初夏的夜晚,天上明月朗朗,滿(mǎn)天的繁星圍繞在一輪玉盤(pán)四周竊竊私語(yǔ),一切都顯得那么和諧安詳。我正在家中寫(xiě)作業(yè),由于是星期六,又該寫(xiě)周記了。我拿出周記本,一時(shí)不知道寫(xiě)什么。突然,屋中漆黑一片,停電了。我慢慢站起身來(lái),摸索著(zhù)小心翼翼地向樓道走去。

  我打開(kāi)門(mén),整棟樓的男女老少都出來(lái)納涼湊熱鬧了!這時(shí),三樓的.小明哥哥打著(zhù)手電迅速地跑了下來(lái),察看情況,臉上露出了難色:“哎呀,很可能是保險絲燒壞了!可我不會(huì )修啊!我去找電工叔叔,讓他來(lái)修!”大家也這樣認為,于是安心地等著(zhù)。不一會(huì )兒,小明哥哥氣喘吁吁地回來(lái)了:“電工師傅今天有事回鄉下去了,修不了!甭(tīng)他這么說(shuō),大家都失望地嘆了嘆氣。這時(shí),樓梯上傳來(lái)一陣“咚咚”的聲音,原來(lái)是五樓的那位殘疾軍人叔叔。他一手拿著(zhù)工具一手拄著(zhù)拐杖,艱難地走下樓來(lái),我趕忙上前去扶他!拔襾(lái)修吧!”他說(shuō),人們似乎在沙漠中看到了一眼清澈的甘泉,看到了希望。

  我用手電筒幫殘疾軍人照著(zhù)亮,他費力地保持著(zhù)身體平衡,一只手扶著(zhù)墻,一只手操作。他打開(kāi)了保險箱,很快找到了故障,拉出保險絲,剪下一段接在上面。雖然只用了幾分鐘,雖然是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作,但殘疾軍人叔叔的額頭上已冒出了細密的汗珠。隨著(zhù)“咔嚓”一聲,整個(gè)大樓頓時(shí)燈火輝煌!皝(lái)電了!”人們驚喜萬(wàn)分,都趕忙回到屋里。殘疾軍人叔叔又拄著(zhù)拐杖在冬冬哥哥的攙扶下走上樓。他看了看各家的門(mén),欣慰地笑了。我說(shuō):“您這么大歲數還這么熱心啊!”殘疾軍人叔叔笑了,“這有什么,大家都是鄰居。沒(méi)有電我也不習慣啊,幫大家也是幫我自己嘛!”說(shuō)完,他就慢慢地走上樓去了。

  我回到屋里,望著(zhù)周記本,一下子找到了靈感。殘疾軍人叔叔,他不但幫我帶來(lái)了光明,還幫我找到了寫(xiě)作的靈感,他不正是我寫(xiě)周記的最好素材嗎?

  是啊!予人方便,自己方便。讓我們學(xué)會(huì )助人為樂(lè )吧!要知道,幫助別人的同時(shí),也是幫助自己。

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