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幫助話(huà)題的作文

時(shí)間:2025-06-19 10:46:07 助人 我要投稿

有關(guān)幫助話(huà)題的作文匯總五篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的幫助話(huà)題的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)幫助話(huà)題的作文匯總五篇

幫助話(huà)題的作文 篇1

  幫助他人,不僅幫助了他人還快樂(lè )了自己。

  今天早上我幫助了一位老奶奶,我真開(kāi)心。

  事情是這樣的:今天早上我來(lái)到學(xué)校去去買(mǎi)早餐的時(shí)候,看見(jiàn)了一位老奶奶,她正在推著(zhù)一輛沉重的小貨車(chē),小貨車(chē)上全都是面包?催@情形她是來(lái)賣(mài)早餐的,我看到她的頭上滿(mǎn)頭大汗,推小貨車(chē)的時(shí)候也很吃力,就馬上走到她身邊,對她說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫你推吧!崩夏棠掏妻o說(shuō):“不用了!蔽衣(tīng)到這句話(huà),眼珠子一轉,想到一個(gè)主意,對老奶奶說(shuō):“您不想您的顧客等您吧!彼(tīng)到這句話(huà)“唉”了一聲,只好接受我的`幫助。我抓住推車(chē)的把手使出吃奶的力氣往上推,可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣,就對我說(shuō):“今天不做生意也可以的啦!蔽艺f(shuō):“不行,幫人幫到底,不可以輕易放棄的!”老奶奶說(shuō):“算了,一定是推不上去的!蔽衣(tīng)到這句話(huà)后咬了咬牙,說(shuō):“一定會(huì )推上去的!”我使出渾身的力氣往上推,結果真的推了上去。老奶奶感激地說(shuō):“真是太感謝你了,如果不是你的話(huà)我肯定推不上來(lái)的!蔽艺f(shuō):“這是我應該做的!

  這時(shí),上課鈴聲響了,我馬上背起書(shū)包向學(xué)校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”,聽(tīng)到這句話(huà)我開(kāi)心地笑了。

  幫助他人,別人開(kāi)心自己也開(kāi)心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。

幫助話(huà)題的作文 篇2

  幫助別人能收獲快樂(lè ),這是我親自體會(huì )到的道理,我就有這樣的一次經(jīng)歷。

  那是一天下午,老師讓我們玩“跳大繩”?珊竺娴'同學(xué)總往前擠,當然會(huì )有同學(xué)摔倒。這不,張軒就是個(gè)例子。啪!她被王佳欣擁倒了,差點(diǎn)被跳繩抽到,好險。

  下課了,大家都瘋跑回班級,只有張軒捂著(zhù)胳膊慢慢地走!八税!蔽蚁。于是跑過(guò)去問(wèn)她:“怎么了?”“你看!闭f(shuō)著(zhù),她卷起袖子給我看。居然摔傷了,傷口上還有點(diǎn)血呢!“去洗洗!蔽依(zhù)她去了水池。

  我先拿了些衛生紙,弄濕后,輕輕給她包上面,“好疼!彼f(shuō)?粗(zhù)她那痛苦的樣子,我真得有些不忍心了。我得輕點(diǎn)。

  過(guò)了好久,她才不疼了。我趁機把傷口里的沙子洗出來(lái),迅速給她包扎好,然后我們就回班了。

  放學(xué)了,她對我說(shuō):“謝謝你!蔽艺f(shuō):“不客氣,咱們是同班同學(xué)嗎,客氣啥呀!闭f(shuō)完,我倆都哈哈大笑起來(lái)。那時(shí),我心里感到是那么的快樂(lè )。

  原來(lái),幫助別人也會(huì )收獲快樂(lè )。

幫助話(huà)題的作文 篇3

  楊卓伶不僅幽默,還樂(lè )于助人。一次美術(shù)課上,老師號召同學(xué)們畫(huà)一幅小動(dòng)物的畫(huà),教育大家保護動(dòng)物。同學(xué)們聽(tīng)了,立刻歡呼起來(lái)。

  開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了,同學(xué)們有的畫(huà)恐龍,有的畫(huà)蛇,還有的畫(huà)北極熊??我想了想,畫(huà)什么呢?哦,畫(huà)大熊貓吧!大熊貓深受人們的喜愛(ài)!可它們面臨滅絕了,嗯,我應該更好地保護它們。想到這里,我高興極了!說(shuō)畫(huà)就畫(huà),我低下頭,全神貫注地畫(huà)了起來(lái),一會(huì )兒,一只只胖乎乎的大熊貓躍然紙上,可它還要吃東西啊,不然它會(huì )餓死的'。于是我又畫(huà)了許多箭竹。該涂顏色了,我打開(kāi)書(shū)包一看,啊,我沒(méi)帶彩筆!這下可把我急壞了,怎樣才能完成這幅畫(huà)呢?我四處張望,我多希望有哪個(gè)同學(xué)看見(jiàn),借給我呀!這時(shí),楊卓伶轉過(guò)頭來(lái),她問(wèn):“你怎么了,怎么不涂顏色呢?”我膽怯地告訴她:“我沒(méi)帶彩色筆!彼(huà)沒(méi)說(shuō),把彩色筆拿出來(lái),借給了我。于是我們一起用起了彩筆。我抽出綠色,給箭竹涂上顏色,我又抽出黑色和白色,給熊貓穿上黑白相間的衣服。一只只熊貓美麗極了,有的在呼呼大睡,有的在滑滑梯??我正欣賞這幅畫(huà)時(shí),老師突然發(fā)現了我,看見(jiàn)了我的畫(huà),他把畫(huà)高高地舉起來(lái)讓同學(xué)們欣賞,還打了最高等級。這時(shí),我高興極了?晌乙幌,這幅畫(huà)的成功還有她的一份功勞!想到這里,我便給楊卓伶說(shuō)了聲:“謝謝!”她自然地說(shuō):“不用謝,這是我們應該做的!

  她幫助了我,要是沒(méi)有她,我不能得到老師表?yè)P,也不能畫(huà)出這幅栩栩如生的畫(huà)。我非常感謝她,我打心眼兒里喜歡她。

幫助話(huà)題的作文 篇4

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài),是人類(lèi)最美好的情感;愛(ài),使人間充滿(mǎn)溫暖,它藏在日常生活中,伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

  一年暑假,我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨自去的夏令營(yíng)。有一天,老師讓我們寫(xiě)一篇作文。我正準備寫(xiě)的時(shí)候,發(fā)現筆不見(jiàn)了。我想:那是我最喜歡的筆,也是我帶來(lái)的`唯一一支筆,沒(méi)了它我還怎么寫(xiě)作文呀!我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我忽然想起了一些事,立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。

  我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽(tīng)了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆,說(shuō);“我的這支筆送給你吧!”“這是你新買(mǎi)的筆,你留著(zhù)慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了!薄澳闶障掳!這支筆十分好寫(xiě)。而且下次你就不用再向我借了!蔽衣(tīng)了后,收下了。

  我從這件事看出她喜歡樂(lè )于助人。

幫助話(huà)題的作文 篇5

  人生的道路上,我得到了很多的東西,這讓我我得到的幫助是最難忘的`事。

  那是在201年的下午,我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路,離學(xué)校很遠,所以我每天都要乘公共汽車(chē)回來(lái)。很不方便,那天下午放學(xué)后,我來(lái)到站臺搭便車(chē),等了很久,才看到到南太路的公共汽車(chē)。我急急忙忙地上了車(chē),希望能趕快回家,但在十字路口,我沒(méi)有向南太平洋路的方向轉彎。我很快就問(wèn)司機:“叔叔,車(chē)子去哪兒了?”司機毫不猶豫地開(kāi)著(zhù)車(chē)說(shuō):“去三角平。怎么,你不在車(chē)里嗎?”我焦急地問(wèn):“這不是南太平洋路的車(chē)嗎?”上面寫(xiě)著(zhù),不。南太路1號在標牌上!薄昂⒆觽,不。一輛公共汽車(chē)去三焦平。當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我幾乎哭了。當司機看著(zhù)它時(shí),他停下來(lái)問(wèn):“你身上有錢(qián)嗎,小朋友?””司機聽(tīng)了,然后轉身說(shuō):“女士們先生們,有一個(gè)小女孩開(kāi)錯了車(chē)!薄昂!說(shuō)完,司機開(kāi)車(chē)送我回車(chē)站,給我車(chē)費,給我父親打電話(huà),我拿著(zhù)錢(qián)對叔叔說(shuō):“謝謝!”我下了站臺,驚慌失措的父親松了一口氣!敝x謝你,那個(gè)好心的司機!

  感謝好心的司機叔叔,我一定會(huì )把這種精神品質(zhì)牢記在心。

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