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助人的作文

時(shí)間:2025-02-02 10:13:23 助人 我要投稿

助人的作文(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的助人的作文3篇,歡迎大家分享。

助人的作文(優(yōu)秀)

助人的作文 篇1

  我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友,那就是我們班的劉xx。下面,就讓我來(lái)介紹一下她吧。

  她長(cháng)得胖胖的、壯壯的',有一雙機靈的大眼睛,臉上經(jīng)常帶著(zhù)笑容,看起來(lái)很可愛(ài)。有一次,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的課程表還沒(méi)有抄完,所以上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶美術(shù)工具,急得像熱鍋上的螞蟻,這兒?jiǎn)?wèn)問(wèn),那兒瞧瞧,可就是沒(méi)人借給我工具,這一切都被劉xx看到了,她說(shuō):“來(lái)吧,我的工具借給你!蔽冶粍x的行為感動(dòng)得流下了眼淚。拿著(zhù)她借給我的工具,我心里感到非常溫暖。

  還有一次,我的數學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì )寫(xiě),怎么想也想不出來(lái)。她知道后,就走過(guò)來(lái),耐心地給我講解,很快,我就弄明白了。以后,我有什么不會(huì )做的題,她都會(huì )幫助我。她不僅是我的好朋友,還是我的好幫手。

  她就是一個(gè)熱心的人,有這樣的一個(gè)好朋友,我覺(jué)得好開(kāi)心呀!

助人的作文 篇2

  在一個(gè)美麗的森林里,住著(zhù)一群可愛(ài)的機靈鳥(niǎo),它們生活的非常的快樂(lè )。

  春風(fēng)輕輕地吹,吹綠了小草,吹紅了桃花,也吹醒了機靈鳥(niǎo)。

  機靈鳥(niǎo)為了更好的欣賞春天美麗的風(fēng)景,就決定到外面去看看大自然的美景。

  當它們來(lái)到花從中,飛在花瓣上,唱起歡快的.樂(lè )曲時(shí),獵人突然來(lái)了,他拿著(zhù)弓箭,正朝機靈鳥(niǎo)射去,兩只當場(chǎng)就死去了,嚇得另外十幾只都連快飛走?墒谦C人并沒(méi)有放過(guò)它們,還是朝天空中射去。

  大的飛得快,而最小的機靈鳥(niǎo)飛不動(dòng)了,就被獵人射下來(lái)了,它受傷了。為了躲避獵人,小機靈鳥(niǎo)只好托著(zhù)滿(mǎn)身是血的身軀緩緩向前移動(dòng),它費盡了全身的力氣,來(lái)到了一個(gè)山坡上,可這時(shí)的小機靈鳥(niǎo)再也無(wú)法向前移動(dòng),只好躺在山坡上。

  它非常的無(wú)助,內心是多么的希望有人能救救它。

  在小機靈鳥(niǎo)最無(wú)助的時(shí)候,小狐貍經(jīng)過(guò)了這個(gè)山坡,機靈鳥(niǎo)就哀求地說(shuō)“狐貍大哥,我受了很重的傷,請您救救我吧!”可是狐貍并沒(méi)有理會(huì )它,反而冷笑地說(shuō):“我才沒(méi)有這么好心救你呢!”說(shuō)完,狐貍大搖大擺地走了。過(guò)了一會(huì )兒,小刺猬去上山果子,也經(jīng)過(guò)這痤山坡。

  當它看到滿(mǎn)身是血的機靈鳥(niǎo),卻無(wú)動(dòng)于衷,小機靈鳥(niǎo)懇求地說(shuō):“刺猬姐姐,救救我吧!”小刺猬淘氣地說(shuō):“我憑什么救你,你又不是我的家人!

  正當它絕望的時(shí)候,小白兔準備去采蘑菇,看見(jiàn)機靈鳥(niǎo)受傷了,小白兔就連忙把機靈鳥(niǎo)送到森林醫生大象伯伯那里去療傷。

  過(guò)了幾天,機靈鳥(niǎo)又可以在藍天上自由自在地飛翔。它飛到了小白兔的身邊,滿(mǎn)懷感激地說(shuō):“小白兔謝謝你!

  小白兔笑著(zhù)說(shuō):“不用謝,朋友之間本來(lái)就應該互相幫助!

助人的作文 篇3

  星期天,我和媽媽一起坐公交車(chē)去圖書(shū)館。剛上車(chē)的時(shí)候人不是很多,有很多空位置,我和媽媽坐了下來(lái)?墒擒(chē)走著(zhù)走著(zhù)上來(lái)了一個(gè),兩個(gè),三個(gè),人數不斷增加。車(chē)上的.位置慢慢減少,只剩下一兩個(gè)位置了。過(guò)了不久,上來(lái)了三個(gè)老年人有兩個(gè)老年人有位,另一個(gè)沒(méi)有位置了,我給他讓了座,我們做的差不多大多是最遠的路,這個(gè)老年人下車(chē)后,又上來(lái)了幾個(gè)老年人,我接著(zhù)給他們讓位置,他們都說(shuō)我是好孩子。我心里美滋滋的,好像是知道了助人為樂(lè )的感覺(jué),下次我一定要做更多助人為樂(lè )的事情!

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