助人的作文3篇(熱)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的助人的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
從前有一個(gè)小猴，它叫路路，它是一個(gè)助人為樂(lè )的小猴。它經(jīng)常會(huì )幫助森林里的動(dòng)物們，如：大象、小兔、小鳥(niǎo)和小雞。它還會(huì )許多本領(lǐng)呢，如：跳繩、騎車(chē)，而且它很聰明，它經(jīng)常幫小動(dòng)物們找回它們丟失的東西，有項鏈、首飾、珠寶等各種各樣的東西，它為自己的所做感到自豪。
有一天它在森林里走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)狼的叫聲，它趕緊對大家說(shuō)：‘快跑，狼來(lái)了’，大家四處逃竄，小猴走在最后面，狼向小猴撲了過(guò)來(lái)，小猴斬斷了一根藤蔓，打了一下狼，把狼打翻在地，最后它用藤蔓把狼捆了起來(lái)，狼不能動(dòng)了，只好妥協(xié)。小猴對大家說(shuō)：‘安全了，大家出來(lái)吧�！@時(shí)大家發(fā)現，狼被綁起來(lái)了，大家歡呼著(zhù)，歌唱著(zhù)，還把小猴捧上捧下。它太聰明，太勇敢了，所以大家把小猴當做自己心目中的偶像。
忽然狼掙脫了那根藤蔓，再次向大家撲過(guò)來(lái)，小猴又拿了它自己隨身攜帶的一把刀向狼捅去，大家聽(tīng)到一聲嗷叫聲，狼就這樣死了。小猴變成了森林里的明星，大家邀請小猴去它們家吃飯，小猴根本忙不過(guò)來(lái)，它連忙道謝著(zhù)說(shuō)：“不用了，不用了，大家的好意我心領(lǐng)了，能幫到大家是我最開(kāi)心的事�！睘榱烁玫谋Ｗo大家，小猴回到自己家里，開(kāi)始把自己的大砍刀改造成一把長(cháng)刀，它首先把大砍刀的尾部挖空，再給大砍刀尾部裝上一根長(cháng)長(cháng)的木棍，這樣就大砍刀就被改造成了一把長(cháng)長(cháng)的大刀，小猴又把大刀磨的雪亮雪亮的。
最后小猴成了一名受大家敬仰的`大偵探和大英雄，它越來(lái)越關(guān)心森林里的小動(dòng)物們，小動(dòng)物們也越來(lái)越喜歡這個(gè)助人為樂(lè )的小猴。說(shuō)了這么多，那你們喜歡這個(gè)助人為樂(lè )的小猴嗎？
助人的作文 篇2
蘭買(mǎi)買(mǎi)是我們班的衛生委員，她樂(lè )于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂(lè )道。
有一次，我和同學(xué)跑著(zhù)玩，一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買(mǎi)買(mǎi)看見(jiàn)了，急忙的把我扶到了衛生室。這一路上她可沒(méi)少說(shuō)話(huà)，不停地安慰我，我在他的攙扶下，就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛生室。
蘭買(mǎi)買(mǎi)把我扶到衛生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛生盒拿了出來(lái)。她打開(kāi)衛生盒蓋，從里面拿出三個(gè)棉花棒，一小塊小沙布，和一個(gè)膠布圈，還從急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，準備給我擦上藥。只見(jiàn)她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精，輕輕的`在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我進(jìn)班上課去了。第二天，蘭買(mǎi)買(mǎi)還來(lái)問(wèn)我：“你的傷口怎樣了?”“我說(shuō)好多了”謝謝你”。
后來(lái)我把這件事告訴了老師，老師表?yè)P她是一個(gè)樂(lè )于助人的好同學(xué)，從此大家更喜歡他了。
助人的作文 篇3
如今青少年犯罪已是一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題。據專(zhuān)家介紹，造成青少年犯罪的因素是多方面的，其中，家庭的負面影響是一個(gè)最為直接的原因。據一些法院介紹，他們所接觸到的少年犯中，90%和家庭教育不當有關(guān)。
由教育不當所引發(fā)的青少年犯罪已成為社會(huì )的毒瘤。教育不當已成不家庭美德建設中一個(gè)頗為值得關(guān)注的`問(wèn)題。家庭是社會(huì )的細胞，細胞正常發(fā)育，整個(gè)肌體才能健康成長(cháng)。有了良好的家庭教育才會(huì )有家庭的穩定，才能促使社會(huì )相對穩定。
家庭教育是全方位的教育，包括身體鍛煉、知識學(xué)習、人格精神、道德情操、智力潛能等，是青少年思想道德形成的基礎，尤其是早期的家庭教育，對一個(gè)人的素質(zhì)起著(zhù)重要的作用。所以家長(cháng)對孩子的教育，宜早進(jìn)行。有的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，一個(gè)人一生的教育都不如孩子在6歲以前所接受的教育來(lái)的牢固。
然而，雖然有很多家長(cháng)明白教育要從早的道理，但并不知道怎么樣才算是良好的教育。也許有時(shí)候一件無(wú)心的事情，就有可能造成孩子人格上的劣質(zhì)。有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)母親對兩個(gè)孩子的不同影響：同是分蘋(píng)果的事，孩子們都想要又大又紅的蘋(píng)果。一位母親用又大又紅的蘋(píng)果獎勵要把這個(gè)蘋(píng)果讓給弟弟而自己真心想要這個(gè)蘋(píng)果的孩子，從此這個(gè)孩子學(xué)會(huì )了撒謊。而另一位母親要求孩子修整草坪，然后把又大又紅的蘋(píng)果分給做得又快又好的一個(gè)，其實(shí)這位母親告訴孩子一個(gè)道理，要靠自己怕努力去獲得自己想要的。
這兩個(gè)以不同方式獲得同樣蘋(píng)果的孩子在長(cháng)大成人后，一個(gè)因經(jīng)常撒謊而犯罪被關(guān)進(jìn)監獄，而另一位則靠自己的努力成了參議員。
教育的方式有很多種，我們要找到最合適培養孩子優(yōu)秀品質(zhì)的那一種。
減少因教育不當而導致的青少年犯罪，真正做好家庭美德建設，每一位父母對此都應該有一個(gè)充分的認識，從而心懷誠懇，自覺(jué)承擔起一份對社會(huì )的責任。
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