樂(lè )于助人的作文[共15篇]
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樂(lè )于助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![樂(lè )于助人的作文[共15篇]](/pic/00/d7f7cec408_5fbf7ec144366.jpg)
樂(lè )于助人的作文1
世界上有許多樂(lè )于助人的人，可是我認為最樂(lè )于助人的是她——我原來(lái)的好同學(xué)唐妍鈺。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，不知從哪兒傳來(lái)一聲巨響，正在看書(shū)的我嚇了一大跳，立即放下書(shū)本沖出門(mén)去，一看，原來(lái)是同學(xué)唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過(guò)去扶起她，發(fā)現她的腳摔傷了。她咧著(zhù)嘴痛得直“哎喲”。這時(shí)從教室里又傳來(lái)一陣嘔吐的聲音。我倆走進(jìn)教室一看，發(fā)現吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來(lái)很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過(guò)去，摸了一下吳伊晨的額頭說(shuō)：“哇!這么燙啊!走，我們陪你去醫務(wù)室看看�！闭f(shuō)話(huà)就帶著(zhù)她往醫務(wù)室去了，我也在后面跟著(zhù)，心想：唐妍鈺啊，你的'腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動(dòng)。
還有一次，正在上英語(yǔ)課，忽然有一位同學(xué)流鼻血了，唐妍鈺二話(huà)不說(shuō)急忙拉著(zhù)她去看醫生了，連老師都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂(lè )于助人的精神一直打動(dòng)著(zhù)我，我也會(huì )像她一樣，做一個(gè)熱心腸的好學(xué)生。加油！
樂(lè )于助人的作文2
我是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，記得有一次，我要去同學(xué)家玩，我和媽媽坐上了公交車(chē)，公交車(chē)上人山人海，我和媽媽終于有了一個(gè)位子，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺有慢慢地走了上來(lái)，我心想：老爺爺這么大把年紀了，站在那會(huì )不會(huì )摔倒�？晌也桓易屪�，這時(shí)胸前的'紅領(lǐng)巾給了我勇氣，我對老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺您請坐這�！崩蠣敔敽吞@可親地說(shuō)：“謝謝了！小朋友！”我高興地說(shuō)：“不用客氣�！被丶液髬寢尶湮沂莻�(gè)樂(lè )于助人的好孩子！
這時(shí)我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜，窗外，天更藍了，草更綠了，花更艷了。這就是我，樂(lè )于助人的我。
樂(lè )于助人的作文3
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。每當別人遇到困難，我都會(huì )伸出援手。
有一次同桌沒(méi)帶書(shū)，我馬上把書(shū)推到桌子中間，讓同桌一起看。他非常感激，小聲對我說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)“不客氣”。
還有一次，老師讓我們做一些題。我想了很久，這些難題終于讓我去做了。我欣喜若狂，但我沒(méi)有幸災樂(lè )禍，而是仔細檢查了一下�！岸�00”，下課鈴響了，我正要出去玩。突然一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“陳，你能教我這道題嗎？”我欣然同意。我耐心的給你講了分析過(guò)程，他認真的聽(tīng)著(zhù)。他很快就明白了。
那一次，我們去公園玩，一個(gè)小女孩沿著(zhù)小路蹦蹦跳跳，好像很開(kāi)心。她走在鵝卵石路上滑倒了。我趕緊跑過(guò)去，小心翼翼的把她扶起來(lái)，幫她拍掉泥土，然后用衛生紙輕輕擦了擦膝蓋上的血跡。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小姐姐�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“不客氣，就是一點(diǎn)小事�！�
這就是我，一個(gè)樂(lè )于助人的.孩子。
樂(lè )于助人的作文4
我叫董劉雨涵。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我姓董是因為爸爸姓董，第二個(gè)字劉是因為媽媽姓劉，第三個(gè)字雨是因為爸爸希望我像植物一樣被雨點(diǎn)滋潤，第四個(gè)字涵是因為媽媽希望我長(cháng)大以后做一個(gè)有涵養的人。
我有一張鵝蛋臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的大嘴巴。
我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人。下面有個(gè)小故事：有一次，老師讓我們帶書(shū)皮，同桌忘帶了，我便把我帶的書(shū)皮借給同桌，只見(jiàn)同桌把書(shū)皮折騰個(gè)好半天，都沒(méi)包好，略顯“笨拙”的動(dòng)作惹得我很想笑，因為老師在場(chǎng)，所以我不敢笑出聲音來(lái)，笑完了之后，我對同桌說(shuō)：“我來(lái)幫你包吧！”說(shuō)完，我便拿著(zhù)書(shū)皮和本子包起來(lái)了。不一會(huì )兒，便大功告成，看到我包好的'書(shū)，同桌用感激的眼神看了看我。
我的缺點(diǎn)是膽小。也有個(gè)小故事：有一次，我晚上跳完繩，去房間拿毛巾洗澡，因為偷懶沒(méi)開(kāi)燈，拿了毛巾后，像狐貍偷了烏鴉的肉，飛快地跑出了房間。
怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？
樂(lè )于助人的作文5
她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個(gè)紅蘋(píng)果，她不僅學(xué)習好，而且還有一副熱心腸。
記得有一次，我在課堂上寫(xiě)作業(yè)，被一道題難住了，正當我焦急萬(wàn)分的`時(shí)侯，她走到我的面前輕聲的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“這道題我不會(huì )做�！彼戳艘槐轭}目后，給我做了耐心細致的解答。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，天下著(zhù)小雨，一個(gè)離家很遠的同學(xué)忘記帶傘了，她就把傘借給了那個(gè)同學(xué)，自己卻冒著(zhù)小雨跑回了家。
像這樣幫助同學(xué)的好事，她做得太多了，就像夜晚的燈光照亮著(zhù)大家。她真是我們學(xué)習的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤。
樂(lè )于助人的作文6
今天小熊很孤獨，因為它的爸爸要出差，媽媽要上班，只有小熊一個(gè)人在家，它就想出去找點(diǎn)吃的，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現一只可愛(ài)的`小燕子受傷了。
小熊不知道應該怎么辦才好，小熊想了想，小心翼翼地把小燕子抱回了家�；丶液�，小熊幫小燕子包扎傷口，等小燕子醒了，小熊說(shuō)：“躺著(zhù)，別動(dòng)，我去給你找蟲(chóng)子吃�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“謝謝你，小熊�！�
三個(gè)月后，小燕子要去南方過(guò)冬了，小熊說(shuō)：“你走了，我怎么辦��？”小燕子說(shuō)：“沒(méi)事，明年春天，我們還會(huì )見(jiàn)面的�！毙⌒苈�(tīng)了，心里很高興，很激動(dòng)。說(shuō)完，小燕子就拍拍翅膀飛走了。
過(guò)了些日子，春天來(lái)了，小燕子真的回來(lái)了，小熊高興極了，小燕子也高興極了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，幫助了別人，就能得到別人的友誼！
樂(lè )于助人的作文7
“嘎——嘎——嘎——”從池塘里傳來(lái)一陣歡快的叫聲。哦!原來(lái)是一只惹人喜愛(ài)的小鴨子在快活地叫著(zhù)呢!
突然，它聽(tīng)到“嗚——嗚——”的哭聲。小鴨子趕快跑過(guò)去看，咦?是一只小兔子在傷心地哭著(zhù)。小鴨子奇怪地問(wèn)：“小兔，你為什么哭呀?”“我的.腿受傷了，肚子又餓，回不了家啦!”小兔回答說(shuō)。小鴨子連忙從水中摘來(lái)荷葉，又從地上拔來(lái)一根草，給小兔子包扎好傷口。小鴨子看看四周，沒(méi)有什么食物，它心里很著(zhù)急。突然，小鴨看見(jiàn)對岸種了許多蘿卜，它心里高興極了，馬上游過(guò)對岸，拔了一根蘿卜，拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“小兔，吃吧�！毙⊥贸燥柡�，小鴨打算把小兔背回家�？墒翘亓�，小鴨背不動(dòng)。小鴨子又想了一個(gè)辦法。
它從樹(shù)林里找來(lái)一塊木板，讓小兔坐在上面，小鴨子推著(zhù)木板過(guò)了河，把小兔送了回家。小兔子一家非常感謝小鴨。
小鴨子做了好事，心里甜滋滋的。你聽(tīng)，“嘎——嘎——嘎——”小鴨子歡快的歌聲又在池塘里回蕩。
樂(lè )于助人的作文8
我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實(shí)、善良、熱心，寬容。
他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤可愛(ài)的.小嘴巴。
他樂(lè )于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他說(shuō)不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因為糾結筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對不起。想想看，他不但樂(lè )于助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。
范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì )喜歡他嗎？
樂(lè )于助人的作文9
一天，二（1）班正在考試。
小明和小蘭是同桌，小蘭在認真地考試，因為昨天她好好復習了，所以今天試卷上的每一題她都會(huì )，小明昨天也復習了，可是沒(méi)有小蘭那么認真，看到一道題都不知道怎么做，他一直都在抓耳撓腮，想不出答案。
小明看見(jiàn)他的同桌小蘭做這份試卷好像很輕松，想抄小蘭的試卷，于是小明把眼睛瞄了過(guò)去，可是看不到，他又伸長(cháng)了脖子，像一只長(cháng)頸鹿，小明快看到答案了，可是他的同桌小蘭給他了一個(gè)眼神，小明不敢再看小蘭的試卷了。
過(guò)一會(huì )小蘭小聲地對小明說(shuō)：“這是考試，同桌不能相互抄�！毙∶餍南耄哼@下好了，我的一百分泡湯了。
外面下起了狂風(fēng)大雨，小蘭打著(zhù)傘來(lái)到了小明的家，小明問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”小蘭說(shuō)：“那題你不是不會(huì )做嗎？我過(guò)來(lái)教教你�！敝笮∶鞯�'訂正都對，小明說(shuō)：“謝謝你小蘭，冒著(zhù)大雨來(lái)教我做這道題�！毙√m說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就是要互相幫助的�！�
小蘭真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
樂(lè )于助人的作文10
暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車(chē)。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車(chē)推到另一間修理店修理。一會(huì )兒，修車(chē)師傅幫我們把車(chē)子修好了，小炳搭著(zhù)我高興地騎回家。
我們走到半路，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的自行車(chē)的鏈子掉了下來(lái)，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見(jiàn)他用力地推了一下，車(chē)子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車(chē)上跳下來(lái)，叫我先看著(zhù)車(chē)子。他快步走到小男孩身邊，說(shuō)：“小弟弟，我幫你推車(chē)�！毙”破鹱孕熊�(chē)一個(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對小炳說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小炳說(shuō)：“不用謝！”回頭就向我這里奔來(lái)�？粗�(zhù)小炳臉上的'笑容，我心里也暗暗高興。
后來(lái)，我們倆繼續踩著(zhù)自行車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區了。
樂(lè )于助人的作文11
在一個(gè)春光明媚的上午，小鳥(niǎo)在天空中跳著(zhù)舞，愉快的.一天開(kāi)始了。
小美拿著(zhù)調色板，畫(huà)板和畫(huà)筆高高興興的去公園里畫(huà)畫(huà)了，她一手拿著(zhù)筆，一手拿著(zhù)調色板，在畫(huà)板上畫(huà)了一個(gè)又大又圓的太陽(yáng)，突然她聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，小美放下畫(huà)筆，走過(guò)去一看，原來(lái)是小麗在哭。因為她摔了一跤，正坐在地上淌著(zhù)眼淚傷心的哭呢，小美把她扶起來(lái)，連忙安慰她，小麗慢慢停止哭泣，平復了心情說(shuō)：“謝謝你安慰我�！�
小美可真是一個(gè)樂(lè )于助人的小朋友！
樂(lè )于助人的作文12
她個(gè)子不高，身材苗條，常常梳著(zhù)一條烏黑的馬尾辮。那鵝蛋似的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，像星星似的'一閃一閃，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。小小的嘴巴，紅潤潤的嘴唇， 非�？蓯�(ài)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我的同桌—翁佳妮。
我和翁佳妮已經(jīng)是第二次同桌了，相比第一次她有了很大的改變。她更加樂(lè )于幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。
記得這學(xué)期某一節美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命在書(shū)包里尋找美術(shù)工具，還是找不到。
翁佳妮看我著(zhù)急地在尋找什么，就關(guān)心地詢(xún)問(wèn):“聞?dòng)瓿�，看你這么著(zhù)急的樣子在尋找什么呀?”
“我今天把美術(shù)課給忘了，所以美術(shù)工具也沒(méi)帶�！蔽抑е嵛岬貙ξ碳涯菡f(shuō)。
“原來(lái)你在書(shū)包里尋找美術(shù)工具呀�！蔽碳涯菡f(shuō)，“那等會(huì )兒美術(shù)工具一起用吧!”
“謝謝!”她的建議真是幫了我一個(gè)大忙啊。
看似普通的一件小事情，卻反映翁佳妮樂(lè )于助人的品質(zhì)。
樂(lè )于助人的作文13
我有一個(gè)美麗的媽媽?zhuān)坏炼医?jīng)�？湮覙�(lè )于助人。
記得有一次，下起了傾盆大雨，鄭志昕沒(méi)帶雨傘，她飛快的跑出校門(mén)，拼命向校車(chē)跑去，我邊跑邊喊：“鄭志昕，你別跑，我跟你一起撐傘！”鄭志昕跑到我這邊，說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好朋友！”一回到家，我對媽媽說(shuō)：“我今天幫助同學(xué)，我真開(kāi)心！”媽媽說(shuō)：“哇！你真棒�！�
還記得有一次，下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有我和鄭志昕在寫(xiě)作業(yè)，鄭志昕在寫(xiě)一道語(yǔ)文題。鄭志昕絞盡腦汁，冥思苦想，好像不知道怎么寫(xiě)，于是我問(wèn)她：“你不會(huì )寫(xiě)這道題嗎？”鄭志昕說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)，你教我好嗎？”于是我同意了，我說(shuō)：“先這樣，在那樣，就好了�！蔽抑貜偷卣f(shuō)了好幾遍，直到她聽(tīng)懂為止。鄭志昕說(shuō)：“真感謝你，你真是我的'好朋友！”
回到家，媽媽表?yè)P了我，她說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！蔽姨鹛鸬匦α�。
今天我很開(kāi)心，因為媽媽表?yè)P了我，心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣甜。
樂(lè )于助人的作文14
我有一個(gè)樂(lè )于助人的姐姐，她很愛(ài)笑，而且很愛(ài)幫助別人。她的眼睛大大的、嘴巴紅紅的.、眉毛細細的、鼻子低低的，很可愛(ài)。
有一次，我和姐姐在玩耍，看見(jiàn)有一位老婆婆下了車(chē)，她在到處去問(wèn)美景酒店怎么去，但人們都不理她。姐姐馬上迎過(guò)去說(shuō)：“我帶你去吧！”婆婆感激地說(shuō)：“謝謝你�！苯憬阈⌒牡胤鲋�(zhù)婆婆，姐姐看著(zhù)婆婆說(shuō)：“婆婆你累不累？”婆婆很貼心地說(shuō)：“不累�！弊吡撕芫�，終于到了。婆婆客氣地說(shuō)：“太謝謝你了小妹妹�！� 姐姐微笑著(zhù)說(shuō)：“不用客氣�！苯憬阈睦锔吲d極了，說(shuō)：“這次又做了一件好事。
我覺(jué)得姐姐是個(gè)愛(ài)幫助別人的人，我也很喜歡。我要把她當成偶像，成為一個(gè)樂(lè )于助人的人。
樂(lè )于助人的作文15
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我準備到公園里玩一玩。
一路上，我哼著(zhù)小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老師曾經(jīng)對同學(xué)說(shuō)過(guò)，要樂(lè )于助人。
我想著(zhù)想著(zhù)，就毫不猶豫地跑了過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，又拾起地上的菜，把泥土拍干凈，裝進(jìn)菜籃里。我問(wèn)老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說(shuō)：“小朋友，我剛買(mǎi)完菜，要回家�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，對她說(shuō)：“我送您回家吧？”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“那就謝謝你了，你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！蔽腋吲d地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的`�！闭f(shuō)完，我就扶著(zhù)老奶奶，送她回家了。
這時(shí)，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說(shuō)了一遍，爸爸媽媽也夸我是樂(lè )于助人的好孩子。
今天，我雖然沒(méi)去成公園，可是我很高興，心里比吃了蜜還甜呢！
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