樂(lè )于助人的同桌作文(必備)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的樂(lè )于助人的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂(lè )于助人的同桌作文1
今天，就讓我夸夸我的同學(xué)王小明吧！
說(shuō)到王小明，他可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、心地善良、樂(lè )于助人的好同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上跑步突然間摔倒了，由于當時(shí)我沒(méi)看見(jiàn)前面有一塊磚松了，結果一腳踩上去就重重的摔倒了。我覺(jué)得自己的'骨頭都要摔斷了，痛得直咧嘴。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，別的同學(xué)都沖進(jìn)教室去了，而我卻疼得不能走。王小明看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙把我起來(lái)，一直走到校醫室。醫生用藥水陌一點(diǎn)在我的傷口上，又貼了創(chuàng )口貼。已經(jīng)開(kāi)始上課了，他不顧上課遲到，慢慢的把我又扶回教室。結果我們遲到好幾分鐘，但他一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我。
我真感謝王小明，可惜沒(méi)有送給他一個(gè)禮物，不過(guò)我以后一定會(huì )向他學(xué)習，幫助那些有困難的人。
樂(lè )于助人的同桌作文2
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)進(jìn)入初中了。
這一天，陌生的老師為我們安排了座位，我和一個(gè)胖乎乎的小男孩坐在一起。他的大眼睛，大嘴巴，鼻子有點(diǎn)大...他笑臉兩邊露出兩個(gè)大酒窩，看上去很可愛(ài)。
我記得有一次，我們在教室里學(xué)習，外面突然下起了傾盆大雨。但我沒(méi)有帶傘�？磥�(lái)我回家后會(huì )變成一只落湯雞。想到這里，我的臉上露出了失望的表情�，F在我在上課，我沒(méi)怎么想。放學(xué)后，我把我的事告訴了同桌。沒(méi)想到他慷慨地把他的'傘給了我。
我感激地對他說(shuō)：“謝謝你，但是你怎么回家呢？”
“沒(méi)事，我還有一把傘，你先用！
這是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。
樂(lè )于助人的同桌作文3
我在東源小學(xué)上二年級，我有一個(gè)非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。
她長(cháng)長(cháng)的'眉毛長(cháng)得淺淺的；雖然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛(ài)幫助別人。
我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加著(zhù)急，猶如熱鍋中的螞蟻，著(zhù)急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我，我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭�！�
我要向她學(xué)習，樂(lè )于助人的精神。
樂(lè )于助人的同桌作文4
我的同桌很厚道，有著(zhù)明亮的大眼睛，圓圓的小耳朵，身高1。43米左右，還是個(gè)性格開(kāi)朗的小孩子。他調皮可愛(ài)，還是個(gè)機靈鬼呢！長(cháng)得也非常帥氣。他的臉上總是笑嘻嘻的，真好看！
我的同桌還是個(gè)助人為樂(lè )的小伙子。我記得有一次，我的數學(xué)作業(yè)《馬小跳玩數學(xué)》的書(shū)沒(méi)買(mǎi)著(zhù)，我的同桌買(mǎi)著(zhù)了，我的`同桌不但借給我，還笑嘻嘻的對我說(shuō)：“那去看吧！”我非常感激他，他為人不錯，也不亂欺負人，只是脾氣大了點(diǎn)。他遇到什么事情都會(huì )沉思一會(huì )兒，想一想破解問(wèn)題的答案。
同桌，我一定向你學(xué)習。
樂(lè )于助人的同桌作文5
我的同桌有一個(gè)聰明的腦袋，一雙明亮的眼睛，一對濃濃的眉毛，挺挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我的同桌文駿，也就是我們班的'數學(xué)科代表。我的同桌是個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次，俊熙沒(méi)有帶鉛筆。他就問(wèn)文駿說(shuō)：“文駿，有沒(méi)有鉛筆呀?”“有呀，沒(méi)有鉛筆嗎?”“是呀，可不可以借給我呀?”“可以�！薄拔尿E，他平常欺負你不要借給他�！薄安恍�，同學(xué)應該互相幫助�！蹦蔷徒杞o他吧！”然后，文駿就借給了俊熙�？∥跽f(shuō)：“謝謝�！薄安挥弥x�！蔽铱匆�(jiàn)文駿那高興地心情。我想：他一定是幫助了別人高興極了。
我應該向文駿學(xué)習學(xué)習樂(lè )于助人。
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