助人的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的助人的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
在一個(gè)寧靜的夏夜里，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，我和媽媽坐在陽(yáng)臺上，一起共賞那美麗而又充滿(mǎn)神秘氣息的夜空。
夜空高深莫測，星星調皮地眨著(zhù)眼睛，它們是在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢，還是在傾訴著(zhù)一天的收獲呢？我想著(zhù)想著(zhù)，思緒便隨著(zhù)星星來(lái)到了天上。
傳說(shuō)，自從王母娘娘把牛郎和織女分開(kāi)后，中間便出現了一條銀河，這條銀河浩瀚無(wú)垠，一眼望不到邊。牛郎看不到織女，十分傷心，而對面的織女也是淚流滿(mǎn)面。這下星星們可著(zhù)急了，織女每天以淚洗面，白天哭哭啼啼，星星不忍看到他們的哭泣，經(jīng)過(guò)商量，它們決定在每天的晚上幫助牛郎和織女，讓牛郎將自已對織女的思念寫(xiě)在星星上，再把星星掛在銀河上，讓織女看到牛郎的信，從而使織女放心，不再哭泣。牛郎聽(tīng)了高興極了，一口氣便寫(xiě)了許多。頓時(shí)，銀河上空繁星點(diǎn)點(diǎn)，織女看著(zhù)牛郎的信，不再傷心了……
從此，在每個(gè)寧靜的夜晚里，天空中總是繁星點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)，樂(lè )于助人的小星星又不辭辛苦地為這一對情人傳遞著(zhù)話(huà)語(yǔ)呢！我看著(zhù)這些小星星們，不禁為它們鼓起了掌……
月光輕柔地灑在我身上，我望著(zhù)星星，思緒萬(wàn)千：小星星為了牛郎與織女不辭勞累，它們是多么的`樂(lè )于助人呀！讓我們行動(dòng)起來(lái)，像小星星一樣，學(xué)會(huì )幫助他人，在幫助中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。只要我們齊心協(xié)力，生活會(huì )變得更加美好！
助人的作文 篇2
雷鋒—多么偉大的名字��！雖然他離開(kāi)我們很久很久，但是他那舍己為人助人為樂(lè )的偉大精神卻永遠活在我們心中。
雷鋒叔叔是個(gè)解放軍戰士，也是好事做了一火車(chē)的人。他那大公無(wú)私、助人為樂(lè )、愛(ài)憎分明的精神教育著(zhù)一代又一代的人。
我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事、助人為樂(lè )！如坐車(chē)時(shí)我們主動(dòng)讓位置給陌生的老人。在學(xué)校中不破壞公共財物、不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話(huà)、不打人罵人。我們要說(shuō)文明的話(huà)、做文明的事，遵守學(xué)校規章制度，做一個(gè)合法的小公民。
在生活中，我們要常常幫助父母做家務(wù)，不要等媽媽說(shuō)：“孩子幫我把衣服洗了”，我們卻說(shuō)：“不干，不干”。父母生養我們，教育我們，我們連衣服也不幫幫洗洗，我們還能夠助人為樂(lè )嗎？
有時(shí)候覺(jué)得雷鋒離我們好遠“拿錢(qián)來(lái)，沒(méi)錢(qián)白干門(mén)都沒(méi)有”；“雷鋒精神過(guò)時(shí)了”。雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？在進(jìn)入二十一世紀的今天，我們還要不要學(xué)習雷鋒，
當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，沒(méi)有人扶你的時(shí)候；當你的錢(qián)包被偷走，旁人看見(jiàn)也不吭聲的.時(shí)候；當你一個(gè)人需要幫助卻沒(méi)有人幫助你的時(shí)候；你會(huì )是什么心情呢？想必你也會(huì )心酸、苦澀，可就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出自己的手扶你、幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)出這種精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，還是心生感激地接受幫助呢？答案是明顯的。
可有時(shí)候又覺(jué)得雷鋒非常近，在我們周?chē)心敲匆蝗喝�，他們勤勤懇懇、任勞任怨、默默無(wú)聞地為教育事業(yè)奉獻自己的一份力量，在他們身上我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正是雷鋒精神的體現嗎？
在我們日常生活中，像雷鋒叔叔那樣的人處處不為少見(jiàn)。在我們身邊，平凡的小事也會(huì )值得我們去學(xué)習、去體會(huì )去感受…是的，正是這些像雷鋒一樣平凡、普通的人，支撐著(zhù)一棟大廈，他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么；當他們看到這座大廈越發(fā)堅固宏偉時(shí)，他們笑了。雷鋒精神不正是在這些人中得到傳承和發(fā)揚嗎！
雷鋒作為人民軍的普通一兵，處處為人民服務(wù)；這樣的戰士，只有在我們社會(huì )主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出雷鋒這樣的共產(chǎn)主義戰士。他的精神滋潤了我們一代又一代人的成長(cháng)
平凡的小事也會(huì )體現人的品質(zhì)與精神。只要我們共同努力，做現時(shí)代的’活雷鋒”，這世界將是美好的，讓“雷鋒精神”永遠活在我們心中吧！
助人的作文 篇3
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但是雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地，直到現在，我們還可以在馬路邊，校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。
有一次，天上下著(zhù)傾盆大雨，那時(shí)正是夏天，我沒(méi)帶雨傘和帽子，我跑在風(fēng)雨中，感覺(jué)雨從我身邊飛過(guò)，好不容易跑到小商品，身上都淋濕了，心想“這么大的'雨，跑到學(xué)校還不成落湯雞了�！蓖蝗�，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們撐一把傘吧�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不客氣�！币宦飞衔覀儌z有說(shuō)有笑，一直走到學(xué)校才各回各班了。
這位小女孩兒真是我們身邊的活雷鋒。
助人的作文 篇4
今天，我做了一件有意義的事。
下午，我寫(xiě)完午后功課，見(jiàn)還沒(méi)有上課，就想到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。在去的路上，看見(jiàn)一位小女生摔倒了，我急忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，剛要走的時(shí)候，看見(jiàn)她的下巴底下流血了，我也差一點(diǎn)摔倒，{緊張的}。于是我問(wèn)：“你是幾班的？”小女生用手捂著(zhù)下巴，眼里噙著(zhù)淚水說(shuō)：“我是一年級一班的�！币灰话嚯x著(zhù)很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的`血，然后把她送到了教室。一班的老師見(jiàn)了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)詳細的講給老師。老師高興的說(shuō)：“真不愧是少先隊�！边@時(shí)，我臉紅了，心里比吃蜜還甜。
回到班我向同學(xué)們說(shuō)了這件事，好朋友丁楚挑起說(shuō)：“佳珉，你真棒！”
助人為樂(lè )，使我快樂(lè )!
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