助人的作文實(shí)用【10篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的助人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著(zhù)一副陳舊的眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨自走在回家的路上總感覺(jué)路是如此的漫長(cháng)突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來(lái)晨曦~他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？
還不是一樣會(huì )變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說(shuō)從這里離家還很遠你拿著(zhù)傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的`腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當時(shí)的感受。她這種樂(lè )于助人的精神值得大家學(xué)習，值得我們當代小學(xué)生學(xué)習。
助人的作文 篇2
樂(lè )于助人的大象
在茂密的大森林里，有一個(gè)動(dòng)物王國。由于強壯的獅子王熱心呵護著(zhù)王國里的每一個(gè)子民，動(dòng)物們都很愛(ài)戴他，也都很團結。因此，大家生活得和諧、幸福。不過(guò)，獅王以前可不是這樣的。這一切，可多虧了樂(lè )于助人的大象。那是很久以前的事了……
一天，羊媽媽帶著(zhù)小羊在河邊喝水的時(shí)候，因為小羊沒(méi)有站穩，不小心掉到水里了。羊可是不會(huì )游泳的��！羊媽媽急壞了，立即跑去求助于附近的獅子王。沒(méi)想到，獅子王卻無(wú)動(dòng)于衷地說(shuō)：“這點(diǎn)小事也來(lái)找我，值得嗎？”碰巧路過(guò)的大象見(jiàn)到了痛哭流涕的羊媽媽。他了解到情況后就馬上說(shuō)：“羊媽媽?zhuān)胰湍憔刃⊙��！闭f(shuō)著(zhù)，大象就和羊媽媽飛奔到小河邊。好在小羊被一些樹(shù)杈擋住了，沒(méi)被河水沖多遠。大象連忙用長(cháng)鼻子把小羊卷到陸地上來(lái)。羊媽媽淚流滿(mǎn)面地感激道：“謝謝你大象，要是沒(méi)有你的幫助，小羊早就淹死了�！贝笙蠛┖┑匦χ�(zhù)，連忙說(shuō)：“不用謝，不用謝�！�
這時(shí)，大象又看見(jiàn)老猴子從遠處邊跑邊著(zhù)急地喊著(zhù)：“獅王，您快過(guò)來(lái)！我們猴山的`洞口給堵住了，小猴們都困在里面呢！您力氣大，快幫我們搬開(kāi)石頭吧！”獅子生氣地說(shuō)：“這么點(diǎn)小事也來(lái)麻煩我，太沒(méi)有分寸了�！贝笙筮B忙對老猴子說(shuō)：“我幫你們搬開(kāi)石頭吧！”于是，它讓老猴子騎到自己背上，就向猴山跑去。到了猴山，大象不顧自己一身的汗水，還喘著(zhù)粗氣就開(kāi)始用力推那些石頭。堵在門(mén)口的石頭總算被推開(kāi)了，小猴們也得救了。老猴子感激萬(wàn)分地說(shuō)：“謝謝你大象，要沒(méi)有你的幫助，還不知道小猴們會(huì )怎么樣呢！”大象累得上氣不接下氣，但還是笑著(zhù)說(shuō)：“不用謝�！�
事情很快傳開(kāi)了。從此，動(dòng)物們都不再理會(huì )獅王，總是愿意和大象在一起。獅子見(jiàn)動(dòng)物們都跟大象玩兒，卻很少理自己，感到很孤單。于是，它決定要離開(kāi)了。大象見(jiàn)到獅子垂頭喪氣要遠離的樣子，就問(wèn)道：“獅王，你要去哪兒？”獅子慚愧地說(shuō)：“別再叫我‘獅王’了。我要走了，從此，森林之王就是你了！”沒(méi)想到大象卻說(shuō)：“留下來(lái)吧！只要你樂(lè )于助人，大家都會(huì )喜歡你的，你還是我們的獅王�！�
從那以后，獅王就真的變了，動(dòng)物王國也越來(lái)越強盛。
孩子的話(huà)：
我喜歡看書(shū)，尤其是故事書(shū)。我覺(jué)得每一個(gè)故事都是一味調料，它們會(huì )在我的腦海里碰撞、融合，變出很多很多新的美味兒。我喜歡寫(xiě)童話(huà)，因為這樣不用費勁兒去搜羅自己的親身經(jīng)歷，只要從我的腦子里隨便拽出來(lái)一個(gè)就行了。怎么樣？還不錯吧？
家長(cháng)的話(huà)：
童話(huà)是孩子很喜歡寫(xiě)的內容，因為可以不受拘束，任思想馳騁。作為家長(cháng)，只需在傾聽(tīng)孩子“說(shuō)故事”的時(shí)候，記下故事中的漏洞，通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的形式，幫孩子把故事理得更圓滿(mǎn)就可以了。
老師的話(huà)：
小作者是個(gè)善良、寬容的孩子，所以她心中的大象樂(lè )于助人、懂得寬容。流暢的行文中條理清晰地描述了大象熱心救小羊，幫猴子搬石頭，以及溫厚地勸解獅王這三件事，從而表現大象的樂(lè )于助人。
助人的作文 篇3
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說(shuō)：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽疑蠈W(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)打雨傘，穿雨衣，還有的家長(cháng)來(lái)接孩子們，就在墻壁的.一角我看見(jiàn)了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說(shuō)：“你怎么哭了？”許佳慧說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶雨衣，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我，我害怕�！�
我對許佳慧說(shuō)：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說(shuō)：“謝謝你呀！”我說(shuō)：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語(yǔ)中，漸漸的忘記了悲傷，當我們快到家的時(shí)候，雨停了，我們看見(jiàn)了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說(shuō)：“真的謝謝你了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！本瓦@樣我和許佳慧成了好朋友。
助人的作文 篇4
狐貍在大家的印象里，都是十分狡猾，邪惡的�？墒�，狐貍就一定十分壞嗎？----題記
“干杯！”在一年一度的大聚會(huì )里，動(dòng)物們都歡樂(lè )地聚在一起，一個(gè)角落里，一只小狐貍在孤獨地吃東西。一只兔子從小狐貍面前走過(guò)去，不經(jīng)意地看了小狐貍一眼，就飛快地跑走了。
小狐貍心想：為什么？威懾呢么我總很讓討厭呢？正想著(zhù)為什么。烏鴉先生就一不小心把肉排丟在地上，小狐貍上去撿肉排還給烏鴉先生，烏鴉先生卻怒氣沖沖地說(shuō)：“去，你們這些狐貍假惺惺幫我，其實(shí)自己也想吃對不對�！本妥吡�，聽(tīng)到烏鴉先生這樣對狐貍平架，小狐貍十分傷心，不過(guò)，它也更加要讓全部動(dòng)物知道，狐貍并不壞。
狐貍好心去幫小兔子，可是，小兔子一見(jiàn)它就跑了；去幫小鳥(niǎo)，可是，小鳥(niǎo)就費走了；去幫飛鷹抓蟲(chóng)子，飛鷹看見(jiàn)小狐貍，“撲哧”一聲，飛上了天。小狐貍就這樣碰了一鼻子的灰。
子啊小狐貍萬(wàn)分傷心時(shí)，聽(tīng)到了救命聲，向聲音發(fā)出的方向看去了，一直小螞蟻子啊河流里卷來(lái)卷去。小狐貍援出雙手，將小螞蟻送了出來(lái)�！爸x謝！”小螞蟻萬(wàn)分感激地說(shuō)�！皼](méi)事�！毙『傉f(shuō)，小螞蟻回到了螞蟻巢，并和蟻后說(shuō)明了小狐貍做的善事。蟻后和大象大人也說(shuō)了小狐貍的.善事。
第二天，小狐貍被大象大人授予“草原號居民”的號名聲，這天，烏鴉先生也為做田說(shuō)話(huà)道歉了。
狐貍不一定是像童話(huà)一樣壞，人都有兩面性，狐貍也可以使一只好狐貍。------后記
助人的作文 篇5
有一天中午，放學(xué)回家的路上我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，正翻著(zhù)路旁的垃圾箱。當時(shí)火紅的太陽(yáng)正在她頭上“燃燒”著(zhù)，她的衣服被汗水濕透了，而她布滿(mǎn)皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的.汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著(zhù)東西。我走上前問(wèn)她想找什么，但她只側著(zhù)半邊臉，瞧了我一眼便繼續她的工作。
我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來(lái)她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過(guò)！一個(gè)汽水瓶只值幾分錢(qián)，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把媽媽給我的午餐錢(qián)送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)的意思。
助人的作文 篇6
放學(xué)的時(shí)間終于到了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包走出校門(mén)，來(lái)到下洋車(chē)站等車(chē)去體育館打乒乓球�！昂�，只我一個(gè)人等車(chē)，終于不用擠車(chē)了!”我暗暗地想。這時(shí)只見(jiàn)遠處有一輛漂亮的57路駛了過(guò)來(lái)，上了車(chē)，“呵，右邊有一個(gè)座位呢!”我自言自語(yǔ)道，快步走向座位，安然地坐了下來(lái)，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒(méi)有了座位。
車(chē)子快速地開(kāi)著(zhù)，轉眼間就到了省一建，只見(jiàn)一位體態(tài)稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄桿。突然，我覺(jué)得心中的小惡魔與天使打了起來(lái)：“嗯，老師教過(guò)我們應該要讓座……不，不，我上課已經(jīng)很累了，還背了個(gè)沉重的書(shū)包……你才錯了，應該要讓座，這才是好少先隊員。不是的，既然自己很累了，為什么要讓呢?再說(shuō)，別人也會(huì )讓座的啊!再等等看吧……”正當我猶豫不決時(shí)，司機已暗了三次的.給老人讓座，他似乎有點(diǎn)生氣，便不再按了。
“再等等，別人會(huì )讓的……”我默默地提醒自己，只見(jiàn)老人還是帶著(zhù)慈祥的面容從容的站著(zhù)，它的眼神卻透露出期盼。我心里有所一動(dòng)：“應該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊�！笨尚耗в峙芰顺鰜�(lái)，“不，不，別人會(huì )讓做的，會(huì )的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環(huán)顧四周，還是沒(méi)有人讓座，我又思忖著(zhù)：“我不是學(xué)過(guò)一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見(jiàn)沒(méi)人給你讓座你會(huì )怎么想?讓座可也是一個(gè)美德啊!”想畢，我便站起身來(lái)，微笑地說(shuō)：“奶奶，過(guò)來(lái)坐吧!”只見(jiàn)奶奶慢慢地走向座位，嘴里連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�！蔽乙性跈跅U旁，心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的快樂(lè )……
幫助他人，你也會(huì )收獲快樂(lè )!
助人的作文 篇7
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開(kāi)到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車(chē)子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見(jiàn)前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手里拿著(zhù)一個(gè)碗。他在前面敲別人的車(chē)窗，向別人要錢(qián)。老爺爺手敲窗戶(hù)門(mén)好久，可是車(chē)里面的人就是不開(kāi)車(chē)窗給他錢(qián)。后來(lái)老爺爺敲到我爸爸的車(chē)窗戶(hù)的`時(shí)候，我趕快向媽媽要了一塊錢(qián)給了老爺爺，老爺爺很高興，直點(diǎn)頭說(shuō)；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學(xué)，老爺爺說(shuō)好人有好報。我聽(tīng)了以后非常的高興，不過(guò)我心里又想，一塊錢(qián)對我們來(lái)說(shuō)根本不算什么，前面那個(gè)人為什么連一塊錢(qián)都不愿意給老爺爺。不就是一塊糖，一個(gè)玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，這一塊錢(qián)就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)吃的，這一塊錢(qián)可以買(mǎi)一碗飯吃，口渴的時(shí)候可以買(mǎi)一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這么樂(lè )于助人，同時(shí)還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興說(shuō)我長(cháng)大了懂事了，知道該怎么樣幫助弱勢群體。媽媽獎勵了我2個(gè)大拇指。我告訴自己以后要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開(kāi)車(chē)去我外婆家。
助人的作文 篇8
我來(lái)到了精靈世界。首先我找到了決定精靈的屬性和魔術(shù)套裝衣服的地方——三轉花。我使勁轉動(dòng)了決定精靈屬性的轉盤(pán)——屬性墻，呀，它轉過(guò)了火精靈、水精靈、土精靈......終天停了，它停在了一個(gè)名字最長(cháng)的精靈那里——樂(lè )于助人的小精靈。沒(méi)有美麗的.衣服那怎么可以以呢！我趕緊跑到第2個(gè)轉盤(pán)那里——服裝花。我一轉，慢慢地它停在了一個(gè)披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)、頭上有朵美麗的粉紅色花朵、穿著(zhù)一件桃粉色愛(ài)心的衣服的模特上，手腕上有一個(gè)大粉紅色的蝴蝶結，還有一個(gè)大愛(ài)心飄帶的魔法棒，一對帶有可愛(ài)的桃粉色花朵和長(cháng)飄帶的大靴子呢，看上去十分漂亮。
我要開(kāi)始執行我的任務(wù)了。我飛呀飛，來(lái)到了一座筆陡的高山上，在山底我看見(jiàn)一群人正在為大洪水而發(fā)愁，我用魔法棒一指，忽啦，大洪水全沒(méi)了，人們開(kāi)心地笑著(zhù)。我繼續朝前去。哦，這里的人們正在為沒(méi)吃沒(méi)喝而苦惱，我揮動(dòng)魔法棒，土地里長(cháng)出來(lái)了許多美味的菜，一條條清流澈的泉水高興地歡唱著(zhù)。我又來(lái)到了一個(gè)地方，這里的人正在為房頂漏水而發(fā)愁。我用魔法棒一指，房頂立刻變得像新的一樣，人們興奮地叫了起來(lái)。
以后，我要去幫助更多的人們，解除他們的苦難。
助人的作文 篇9
班級里有一位樂(lè )于助人的同學(xué)。她的眉毛又彎又濃，襯托著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛�？蓯�(ài)的小鼻子挺挺的，一張櫻桃小嘴，看了就讓人喜愛(ài)。
她特別熱心腸，一見(jiàn)到需要幫助的'人，就會(huì )放下手中的事，馬上去幫忙，我真為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪，這讓我想起了以前的一件事情……
下課了，大家像往常一樣整理好東西準備出去。我拿出一只有些粗的鉛筆，想用削筆刀削一下。我熟練地慢慢將鉛筆轉動(dòng)著(zhù)，忽然，一粒黑乎乎的小東西飛了過(guò)去，不巧的是，那粒小東西竟然飛進(jìn)了我的眼睛。我頓時(shí)“啊”地一聲叫了起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是好朋友小錢(qián)。她關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？斯婳，沒(méi)事吧�！毙″X(qián)一邊說(shuō)一邊朝我的眼睛輕輕吹了一下，又著(zhù)急地說(shuō)：“要不要陪你去醫務(wù)室？”眼看快要上課了，但是看她這么擔心，于是就答應了。
因為我的一只眼睛睜不開(kāi)，她就只好攙扶著(zhù)我。走到操場(chǎng)中央的時(shí)候，上課鈴聲響起了，我想跟她說(shuō)：“要不你去上課吧！”可是她卻說(shuō)：“不要緊的，我陪你吧，快到了�！蔽倚睦镆魂嚫袆�(dòng)，在她關(guān)心的話(huà)語(yǔ)中，我們走到了醫務(wù)室，阿姨看過(guò)后，確定沒(méi)事，小錢(qián)才松了一口氣。
雖然是上課，但我注意到了她的眼睛有時(shí)往我這瞄，似乎很關(guān)心我。終于到了下課，小錢(qián)趕緊趕過(guò)來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖，我心里一陣感動(dòng)，暗自贊揚“友誼偉大”。
雖然這是很久以前的事了，但還是深深地印在我的腦子里。謝謝你，我的好朋友小錢(qián)。
助人的作文 篇10
著(zhù)名畫(huà)家說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖业挠洃浀拈L(cháng)河中就珍藏著(zhù)這樣一朵美麗的浪花，那就是雨中共傘。
一次放學(xué)的時(shí)候，天上下著(zhù)傾盆大雨，天上發(fā)出震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們都撐著(zhù)傘陸陸續續地回家了。我在教室里看著(zhù)這鬼天氣，急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉。因為早上沒(méi)有下雨我就I沒(méi)有帶傘。這時(shí)雨越下越大，如果我冒雨回家，我一定會(huì )變成一只落湯雞的。
就是在我垂頭喪氣的時(shí)候，甘興勝走到我的后面說(shuō)：“我們一起回家吧�！薄安恍�，你那把傘太小了，如果兩個(gè)人一起共傘，兩個(gè)人都會(huì )被雨淋濕的。我還是給爸爸打電話(huà)吧�！笨墒钱斘覔芡穗娫�(huà)，回答是：“您撥打的'電話(huà)已關(guān)機�！卑�，真是禍不單行，關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。甘興勝又說(shuō)：“我們一起回家吧：”我一看沒(méi)有別的辦法，只好答應了。我和他一起走進(jìn)雨中。甘興勝見(jiàn)雨把我的衣服淋濕了，把傘傾斜向我這邊了。我看見(jiàn)了，把傘推過(guò)去說(shuō)：“你不能只顧我一個(gè)人，這樣你的衣服就會(huì )淋濕的�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，甘興勝腳下一滑，眼看就要摔跤了。我急忙伸出手把他一拉才沒(méi)有滑到。甘興勝連忙說(shuō)：“謝謝你，金詩(shī)成�！蔽覀儍蓚�(gè)人肩靠著(zhù)肩地向家里走去。要到家了，我對甘興勝說(shuō)：“謝謝你，甘興勝�！�
甘興勝說(shuō)：“不用謝，我們都是好同學(xué)了�！�
現在，再次想起羅丹的話(huà)：’世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現美得眼睛�！翘�，我真正領(lǐng)悟到美不于外表，而在于人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。
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