助人的作文優(yōu)秀10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的助人的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文 篇1
從前，有個(gè)小女孩叫藍藍，她有一條伸奇的圍巾，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人。
有一天，就馬上走過(guò)去看看。她看見(jiàn)有一阿姨在摘果子，可是摘了很久也沒(méi)摘到，藍藍說(shuō)：“阿一我幫您摘吧！”阿姨舊答應了，然后藍藍就拿起圍巾，使徑一甩，樹(shù)上的果子果然全都掉下來(lái)了。阿一高興極了，連忙說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)好孩子�！彼{藍樂(lè )滋茲的說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)！”
藍藍走阿走，突然看見(jiàn)一個(gè)小女摔倒在路上，眼看車(chē)就到，多危險��！著(zhù)時(shí)她又甩出圍巾，把小女孩卷到路旁。終于脫險了。藍藍扶起她親切的對她說(shuō)：“以后可要小心哦！”小女孩感激地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！彼{藍就興高采烈的走了。
就這樣，藍藍做過(guò)的.好事數也數不清，救了很多人，有時(shí)還因幫助人而自己受傷卻一點(diǎn)兒也不在乎，她覺(jué)得，幫助他人是件很快樂(lè )的事情。她時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)怎樣幫助別人。她就是人們心目中的小英雄，人們永遠銘記于心。
助人的作文 篇2
我的朋友叫李思翰，他很高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，牙齒很白，就坐在我后面。他活潑好動(dòng)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)助人為樂(lè )，在我們班里有很高的地位——副班長(cháng)。他的名字和我的很像，剛開(kāi)始總有人以為我們是雙胞胎呢。
我來(lái)講講我和他之間的'事吧。有一次我從午托班去上學(xué)，等司機大叔把車(chē)停好了，我去追另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，一不小心，摔了一跤，結果膝蓋破皮了，手也破皮了，流了很多血。到了學(xué)校我感覺(jué)非常疼，李思翰看到我摔傷了，就馬上陪我去校醫室，校醫給我的膝蓋和手上涂了一些藥水，擦藥的時(shí)候，我看著(zhù)全是血的傷口，感覺(jué)又疼又害怕，心想：萬(wàn)一傷口發(fā)炎了怎么辦？李思翰安慰我說(shuō)：“別擔心，擦過(guò)了藥就不會(huì )發(fā)炎的！”校醫囑咐我不能劇烈運動(dòng)后，就讓李思翰扶著(zhù)我回教室。
還有一次，我和同學(xué)玩＂拉火車(chē)＂的游戲，當＂火車(chē)頭＂跑的時(shí)候，＂火車(chē)廂＂也跑了起來(lái)，我跑的太快了，一不小心又摔了一跤。這時(shí)，李思翰跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：＂你還好嗎？＂我說(shuō)：＂還好，我沒(méi)事。＂他這才去繼續玩游戲。
我的朋友李思翰真是一個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)��！
助人的作文 篇3
春天到了，小草綠油油的。柳樹(shù)散開(kāi)了他的頭發(fā)。小兔想到河對岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時(shí)，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過(guò)河。山羊爺爺問(wèn)小兔：“小兔，你要去哪兒��？”小兔回答說(shuō)：“我要到河對岸找我的.朋友�！笨墒呛铀芗�，橋又很窄，兩個(gè)人同時(shí)也過(guò)不了河。山羊爺爺自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦呢？”這時(shí)小兔退下了橋，做出了一個(gè)“請”的動(dòng)作，他有禮貌地說(shuō)：“山羊爺爺，您先走吧�！鄙窖驙敔斝α诵�，拄著(zhù)拐杖慢悠悠地過(guò)了橋。山羊爺爺豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！毙⊥寐�(tīng)了山羊爺爺的表?yè)P，心里高興極了，今天可真開(kāi)心��！
助人的作文 篇4
我的同學(xué)叫文磊，是一位助人為樂(lè )的人。
有一次上數學(xué)，因為內容簡(jiǎn)單，所以老師很快就講完了，還剩的'時(shí)間老師讓我們自習。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們匆匆忙忙地從書(shū)包里拿出自己喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)或課外書(shū)，還有的同學(xué)拿出作業(yè)出來(lái)做，大家做得很認真，看得很專(zhuān)心。這時(shí)候我對面的女同學(xué)向她同桌請教一道題，這句話(huà)打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說(shuō)：“好吧！我給你講�！彼贸龉P和練習本開(kāi)始給他同桌講，他講時(shí)，我不做作業(yè)了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個(gè)細節都給講到，他同桌聽(tīng)得很認真，好像她覺(jué)得她不在這教室里，像在一片樹(shù)林里那樣安靜聽(tīng)他講。慢慢地時(shí)間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學(xué)也會(huì )做了。
還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場(chǎng)跑五圈，跑完了后同學(xué)們都是氣喘噓噓，滿(mǎn)臉大汗。這時(shí)老師看到我們這個(gè)樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說(shuō)：“現在自由休息�！边@時(shí)同學(xué)們好開(kāi)心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進(jìn)了辦公室。時(shí)可能因為我們太高興了，還沒(méi)圍繞操場(chǎng)跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來(lái)了，摔在地上時(shí)不覺(jué)得什么，但是不到一會(huì )兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時(shí)，我的那們同學(xué)看到了，緊忙跑過(guò)來(lái)看，把我扶進(jìn)了教室。我在教室看見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進(jìn)教室，可能我現在還在操場(chǎng)上痛苦呢？”
還有一回，下課了，我們都在玩。這時(shí)突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進(jìn)教室里，看見(jiàn)一位同學(xué)正在哭，一們同學(xué)在安慰他，我走過(guò)去，問(wèn)：“發(fā)生什么事了”，安慰他的同學(xué)說(shuō)：“下課時(shí)，他看他的錢(qián)還在沒(méi)有，可是一看錢(qián)不在了，在望地上也沒(méi)�！薄岸嗌僭�？”我問(wèn)，“三十�！彼f(shuō)。這時(shí)，那們同走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別為那一點(diǎn)錢(qián)哭，就是哭也沒(méi)有用�！彼匆�(jiàn)那同學(xué)還沒(méi)有停。他就把那同學(xué)拖出了教室，我們也跟著(zhù)出去。他說(shuō)：“我們來(lái)做游戲，讓你高興高
興�！闭f(shuō)著(zhù)，就我們也一起來(lái)做，上課了，我們都回教室里，我看那同學(xué)也不傷心了。
這就是文磊——一位助人為樂(lè )的人。我要向他學(xué)習。
助人的作文 篇5
我的外公愛(ài)助人為樂(lè )，他住的村子里沒(méi)有不認識他的人。
有一天，外公出去辦事。因為走的急，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，就隨手拿了兩個(gè)饅頭走了。在路上，外公看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，身邊還跟著(zhù)一個(gè)五六歲的孩子，他們走得滿(mǎn)頭大汗，孩子們還在哭鬧著(zhù)叫“餓”。外公見(jiàn)了，走上前去把早上帶的饅頭送給了孩子。
外公總是熱心為大家服務(wù)。一天，在回家的路上，外公看到了路邊的電線(xiàn)桿斜了。電線(xiàn)桿雖小，卻對村子起著(zhù)舉足輕重的'作用。外公連忙回家拿來(lái)了木棍、繩子、鐵鍬和錘子，來(lái)到了斜著(zhù)的電線(xiàn)桿旁，忙了好半天，終于把這根電線(xiàn)桿拉正了。外公自己卻臟得像個(gè)泥人一樣。
還有一次，外公在路上看見(jiàn)了村口有一個(gè)捐款箱，原來(lái)是在舉行捐款活動(dòng)。外公了解到山里的孩子因沒(méi)錢(qián)，不但不能上學(xué)，而且生活十分貧苦。外公二話(huà)不說(shuō)，跑到家里拿出自己的所有積蓄，投進(jìn)了捐款箱。雖然只有1000塊錢(qián)，但卻是外公花了一年的時(shí)間積下來(lái)的。外公平時(shí)很節省，他的衣服從來(lái)都是補了又補。別人問(wèn)外公是否捐這么多，要不要再考慮一下，外公堅定地搖了搖頭。
外公做的好事還多著(zhù)呢！只要外公能做到的，不管是認識還是不認識的，外公都會(huì )去幫他們的。我的外公，是村里公認的活雷鋒
助人的作文 篇6
她，是一個(gè)很可愛(ài)，很聰明的女孩子，她的心地很善良，不管別人遇到了什么困難，只要她看到了，知道了，她就一定會(huì )幫助我們，她也是一個(gè)能帶給別人快樂(lè )的女孩。
她，在我們班里的成績(jì)名列前茅，但是她從來(lái)不驕傲，就算自己沒(méi)有考好也從來(lái)不灰心，爭取下一次考好。在我們的'眼里，都能看的到，她是多么熱心啊!
記得有一次，我考試的時(shí)候，我的筆竟然沒(méi)水了，當時(shí)考試又不給講話(huà)，我真像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，她看到了后，就把筆扔到了地下，因為我們隔得非常近，下課之后我把筆還了給她，跟她說(shuō)了謝謝，但是她卻笑著(zhù)的說(shuō)：“不用謝，如果下次有需要的話(huà)再跟我講!”我當時(shí)真的驚呆了，心里想：雖然這只是一件在生活中小小的事例，但是卻體現出她熱心助人的好品質(zhì)。而且當她有好看的書(shū)也會(huì )第一時(shí)間推薦給我們，或者借我們看，她的一切快樂(lè )都在與她的好朋友分享，她是一個(gè)多么熱心、多么樂(lè )于幫助人的人啊!
而她的名字是——羅xx!
助人的作文 篇7
有一天放學(xué)了，小動(dòng)物們正想回家的時(shí)候，突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盤(pán)大雨。小白兔看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著(zhù)傘回家了，心想：媽媽早上叫我帶一把雨傘，可我卻不聽(tīng)，我現在回去肯定要變成落湯兔了，我該怎么辦呢？小白兔看著(zhù)狂風(fēng)暴雨自言自語(yǔ)地說(shuō)：“算了，我還是豁出去了吧！”只見(jiàn)小白兔抱著(zhù)頭，往家里飛奔，可豆大的雨點(diǎn)卻不停地打在它身上。
小烏龜剛好看見(jiàn)小白兔從身邊經(jīng)過(guò)，心想小白兔這么跑下去，全身上下都要被淋濕了，肯定會(huì )感冒的，我得幫幫它。小烏龜靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)小烏龜使勁一掙，它的殼就掉了下來(lái)，它又到路邊撿了一根小木棍，它用小木棍撐著(zhù)它的烏龜殼，那真像一把“小花傘”��！它拿著(zhù)“小花傘”向小白兔跑去，對小白兔說(shuō)：“小白兔，讓我來(lái)送你回家吧！”小烏龜在送小白兔回家的路上，總是將傘往小白兔這邊移，小白兔看見(jiàn)小烏龜自己被淋濕了，不好意思地說(shuō)：“你也遮一點(diǎn)吧！”小烏龜聽(tīng)了回答說(shuō)：“不用了，我是海洋動(dòng)物，淋點(diǎn)雨沒(méi)事的`，可是你如果被淋濕感冒了，那可就不好了�！毙“淄谜f(shuō)：“謝謝你，小烏龜同學(xué)�！薄安挥弥x，助人為樂(lè )是應該的�！�
小白兔終于到家了，它把“小花傘”還給了小烏龜。這時(shí)，雨停了，天空中掛著(zhù)一道美麗的彩虹。
助人的作文 篇8
“啪——”只聽(tīng)雷聲轟隆隆地響。天空霎時(shí)間烏云密布。
在一所學(xué)校里，同學(xué)們放學(xué)了，其他同學(xué)被自己的家長(cháng)接走了，小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的螞蟻似的，小烏龜說(shuō)：“我們在這等，還不是白等呀？時(shí)間是不等我們的！”“現在我們家長(cháng)不來(lái)接，雨傘又沒(méi)有帶，現在只能跑回家呀！我怎么沒(méi)想到呢？”兔子說(shuō)�！癏i，兔子你跑得快，可我怎么辦呢？”烏龜說(shuō)�！皼](méi)辦法�！蓖米哟诡^喪氣地說(shuō)。
“唰唰唰�！彼鼈冋谂Φ赝芭�。烏龜心想：今天我的.同伴都說(shuō)我背上的殼很硬，如果當雨傘那不就行了！”
烏龜把殼小心翼翼地拿了下來(lái)，跑到了兔子前面�！靶⊥米佑X(jué)得天空仿佛不再下雨了，剛往上一看，原來(lái)烏龜的殼。它一蹦三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說(shuō)：“小烏龜，這怎么行呢？這樣會(huì )感冒的！”“沒(méi)關(guān)系�！毙⊥米蛹�(dòng)極了，流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說(shuō)有笑，到了家才停嘴。
烏龜懂得了一個(gè)道理：給予別人，是世界上最快樂(lè )的一件事情！
助人的作文 篇9
有一天，小白兔出門(mén)散步。突然天空中下起傾盆大雨，小白兔慌慌張張的`喊起來(lái)：“這可怎么辦呀？”這時(shí)，烏龜來(lái)了，烏龜問(wèn)小白兔：“你有什么心事么？講給我聽(tīng)聽(tīng)！”小白兔把這個(gè)經(jīng)過(guò)講給了烏龜伯伯聽(tīng)，烏龜眼珠子一轉，想出了一個(gè)好辦法，烏龜說(shuō)：“別著(zhù)急，小白兔。用我身上的龜殼當雨傘吧！”說(shuō)著(zhù)，烏龜把龜殼給了小白兔。
小白兔說(shuō)：“謝謝烏龜伯伯，好人有好報的�！闭f(shuō)完小白兔拿著(zhù)傘，高高興興的散步去了。
助人的作文 篇10
我們班有個(gè)手工王，她學(xué)習好，很善良，她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。
她經(jīng)常被表?yè)P，她很好，中午一起放學(xué)，下午一起放學(xué)，還在我們的`小區里玩，我和祖麗耶住在同一個(gè)小區（糧食局小區）。
我無(wú)聊，她就陪我，我哭她就哄我開(kāi)心，我餓了她說(shuō)要多多吃飯，這樣你就能保護我，一起陪我玩。
上次我在我們的小區里吵架了，她很傷心，后來(lái)我就跟祖麗耶說(shuō)了聲：“對不起”，后來(lái)我們又成了好朋友。
上個(gè)星期二，放學(xué)時(shí)她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺(jué)到了她已經(jīng)不想和我做朋友了。
我很傷心，在心里想：她不喜歡我了。后來(lái)沒(méi)想到她給我做了很多東西送給了我，我就說(shuō)：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”
我就想她長(cháng)大后肯定是一個(gè)天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開(kāi)心，因為她的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現，我覺(jué)得她是世界上最聰明的天才，她做的這些手工藝品，我永遠不會(huì )忘記。
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