有關(guān)幫助的作文（合集15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)幫助的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)幫助的作文1

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。麗麗帶著(zhù)弟弟到公園去玩。一路上他倆邊說(shuō)邊笑，快樂(lè )極了。

　　走著(zhù)走著(zhù)，看到前面有一位老奶奶，身上扛著(zhù)一小袋糧食，手里還提著(zhù)一籃子菜正吃力地走在路上。麗麗對弟弟說(shuō)：“弟弟，你看前面的那位老奶奶拿著(zhù)這么多的東西，一定非常的累，咱倆幫幫她吧！”坐在推車(chē)里的弟弟連忙說(shuō)：“好吧，姐姐�！闭f(shuō)完，他就從小推車(chē)里跳了出來(lái)。

　　他倆快步追上老奶奶，來(lái)到她身邊，麗麗說(shuō)：“老奶奶，您好！您拿著(zhù)這么多東西，一定很累吧！我這兒有小推車(chē)，我們來(lái)幫您把菜送回家吧！”聽(tīng)了麗麗的話(huà)，老奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是個(gè)懂事的好孩子呀！”說(shuō)完，她把東西都放進(jìn)了推車(chē)里，三個(gè)人說(shuō)笑著(zhù)向老奶奶家走去。

　　回到家里，麗麗把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勊麄z說(shuō)：“你們做的.很對，其實(shí)幫助別人，也能快樂(lè )自己，不是嗎？”

有關(guān)幫助的作文2

　　人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè )于助人。

　　記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家幫她釘住。

　　放學(xué)后我拿著(zhù)苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿(mǎn)意足的'笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！

　　我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè )于助人的人卻是一件高尚的事。

有關(guān)幫助的作文3

　　老師常說(shuō)：肯為別人著(zhù)想，這是第一等的學(xué)問(wèn)。我牢記這句話(huà)，讓它成為我做人的準則。

　　那一次，我和小姨去超市買(mǎi)東西。小姨說(shuō)還想買(mǎi)點(diǎn)水果，于是我們就朝著(zhù)蔬菜區走去，小姨說(shuō)：“我去那邊的水果攤看看，你在這等我�！闭f(shuō)完就走了過(guò)去。我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，便四處張望。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著(zhù)向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人，便說(shuō)：“老爺爺，您在找什么��？”老爺爺說(shuō)：“我在找火腿腸�！甭�(tīng)的出來(lái)，老爺爺的話(huà)充滿(mǎn)了感激。賣(mài)火腿腸的地方就在對面，于是我說(shuō)：“爺爺我帶您過(guò)去�！蔽曳鲋�(zhù)爺爺來(lái)到賣(mài)火腿腸的'地方，問(wèn)：“爺爺，您要哪種火腿腸？”“把王中王的火腿腸都拿來(lái)讓我摸摸�！币粫�(huì )兒，老爺爺終于選到了想要的火腿腸。

　　看著(zhù)老爺爺遠去的身影，我心想：如果人們都能為他人著(zhù)想，這世界一定會(huì )更溫暖。

有關(guān)幫助的作文4

　　人家說(shuō)窮人的孩子早當家，連家務(wù)活也會(huì )做，今天我要學(xué)習他們幫助父母工作。

　　今天，我吃完飯后下樓看著(zhù)媽媽剪布料，我想幫她便說(shuō)：“媽媽能讓我來(lái)試一下嗎？”“好��！”媽媽說(shuō)。我照著(zhù)媽媽的樣子看著(zhù)剪下去。她說(shuō)：“學(xué)得挺快的`！”“那是！”，我驕傲的說(shuō)“不過(guò)我剪得很慢還是你來(lái)吧！”

　　媽媽個(gè)了我一個(gè)任務(wù)就是幫她整理布料。媽媽說(shuō)：“要把有線(xiàn)條的放在上面，而且要整齊�！�

　　“一、二、三、四、五、六……”我認真地數起來(lái)。不一會(huì )兒布就被我整理完了，我把蚊香放在媽媽的腳旁邊，過(guò)了不久布料便剪完又整理完了。這真是太有趣了！

有關(guān)幫助的作文5

　　說(shuō)到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。

　　我的`作文老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦!

　　他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。

　　記得是一次作文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后，老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大提高!

有關(guān)幫助的作文6

　　記得那天，我忘記帶公交卡，而媽媽就在柳園路和東昌路的`路口那里等我，公交車(chē)停在站牌時(shí)，我才發(fā)現我忘記帶公交卡了。我就打算找個(gè)阿姨給我媽媽打個(gè)電話(huà)。剛要去找，我原來(lái)的鄰居就過(guò)來(lái)了，他對我說(shuō)：“你怎么不上車(chē)呀？”我說(shuō)：“我忘帶公交卡了�！彼�說(shuō)“我這里正好有一元錢(qián)，就先借你一下吧�！蔽艺f(shuō)：“改天我還給你�！彼�說(shuō)：“不用啦，好朋友嘛，干嗎這么客氣�！痹�(huà)音剛落，公交車(chē)就開(kāi)走了，我對他說(shuō)“明天上午校門(mén)口見(jiàn)！”我又對他說(shuō)了聲謝謝，就去追公路車(chē)去了。

　　我到了閘口才趕上公交車(chē)，我把錢(qián)放到投錢(qián)箱里就感到一陣熱。我明天要還他錢(qián)，我擔心他不去和我見(jiàn)面可怎么辦呀！我打消了這個(gè)念頭，如果他不去，我就去他班里找他。

　　第二天他果然沒(méi)去，我就到班里還了他錢(qián)。

　　我要感謝他！因為他給了我一元錢(qián)，我才上了車(chē)。

有關(guān)幫助的作文7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們的六年級生活即將結束，當我回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些事真的很難忘！

　　單元測試馬上就要進(jìn)行了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習階段。我沒(méi)有猜錯。第二天，將再次進(jìn)行單元測試。有同學(xué)在搓手，但看起來(lái)很無(wú)奈，很難過(guò)。試卷一發(fā)，我就草草看了一眼。太簡(jiǎn)單了。我一定要考個(gè)100分，才能對得起昨天的復習！我埋頭做，剛寫(xiě)作文的時(shí)候，筆不聽(tīng)話(huà)。不管怎么寫(xiě)，我都只留下了白印子。本來(lái)心里專(zhuān)注于復習，忘了墨跡�，F在，戰斗還沒(méi)有結束，武器先完成。不過(guò)我同桌跟我關(guān)系一般，飯桌上時(shí)不時(shí)會(huì )有戰爭。他肯定不會(huì )幫我。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。他也在看著(zhù)我。我趕緊轉過(guò)頭，臉紅得像只煮熟的'小龍蝦。我不知道，他抓起我的筆，不顧三七二十一，把他留的墨水擠了我三次，五除二。突然，一股暖流涌上我的心頭我成功地完成了單元測試。

　　我有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達對同桌的感激之情，即便如此，我也無(wú)法表達我深深的謝謝！

有關(guān)幫助的作文8

　　我今天和媽媽去盛德美量販逛。

　　我剛走進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里張著(zhù)嘴哭，我正準備去問(wèn)他為什么哭？可媽媽卻拽住了我說(shuō)：“欣欣，別去！萬(wàn)一是人家媽媽與結賬人太多，這個(gè)小孩等不急跑出來(lái)了呢？自己恩啊，你不是要去買(mǎi)文具盒？”

　　我和媽媽商量著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�萬(wàn)一他是找不著(zhù)媽媽呢？有可能他媽媽也在很著(zhù)急的找他的孩子呢？我們把這個(gè)小孩送到服務(wù)臺，讓他們廣播一下�！边^(guò)了一會(huì )，這個(gè)小男孩的媽媽臉上露出了焦急的表情，眼角還流出了著(zhù)急的淚水，一下啊撲過(guò)來(lái)抱住了她的孩子，急切的說(shuō)：“你跑哪去啦，可急死我了！”我安慰著(zhù)說(shuō)：“不用擔心了，這不是找到了嗎！”

　　一會(huì )，他媽媽握著(zhù)我的`手說(shuō)：“謝謝你，孩子！要不是你，我的孩子就有可能會(huì )被別人抱走了真是太謝謝了！”我說(shuō)：“好了，趕快回家吧！”看著(zhù)這對母子走遠的身影，我覺(jué)得我今天做了一件好事，所以心里非常高興！

　　幫助別人真好，自己開(kāi)心，別人也開(kāi)心！

有關(guān)幫助的作文9

　　今天早上，吃過(guò)早餐，媽媽就帶我去汽車(chē)維修廠(chǎng)。

　　到了廠(chǎng)里，我一看：車(chē)好多��！媽媽告訴我：每當周末，廠(chǎng)里就很忙，因為車(chē)主想趁周末給自己的愛(ài)車(chē)洗一個(gè)澡，所以周末的車(chē)很多。我看到媽媽都忙不過(guò)來(lái)了，我要幫媽媽。

　　當有車(chē)過(guò)來(lái)時(shí)，我就登記車(chē)牌號；然后我就把客戶(hù)請到休息室來(lái)坐，倒水給他們喝。倒水給客戶(hù)了以后，我就把車(chē)牌號碼記在電腦里，再查一查這位客戶(hù)有沒(méi)有辦卡，有的話(huà)就讓客戶(hù)簽名；沒(méi)有的話(huà)就收現金。我和媽媽就這樣忙到中午一點(diǎn)才回家。

　　通過(guò)這件事，我明白了：賺錢(qián)是一件非常不容易的'事，所以我們要節約用錢(qián)！

有關(guān)幫助的作文10

　　上完了輔導班，我乘上了20路車(chē)準備回家，車(chē)剛過(guò)了兩三站，上來(lái)了兩位叔叔，只見(jiàn)他們拿著(zhù)大包小包，站在司機面前問(wèn)道：“師傅，這車(chē)到不到‘老站’？”“到、到，快上車(chē)�！彼緳C不耐煩的說(shuō)。兩位叔叔高興地上了車(chē)，擦了擦汗，把手里掂著(zhù)的.東西放了下來(lái)，嘴里還不停的念叨著(zhù)：“終于坐上了，終于坐上了�！�

　　離老站還差四五站路呢，兩位叔叔就拿起包袱準備下車(chē)，我正要攔他們時(shí)，突然覺(jué)得如果我這么一說(shuō)，車(chē)上的人肯定都會(huì )笑話(huà)我的，說(shuō)還是不說(shuō)。就在兩位叔叔正要下車(chē)的一瞬間，我大聲喊道：“叔叔，再過(guò)四五站路才到老站�！苯又�(zhù)，我就閉上眼上等著(zhù)大家笑話(huà)我，可過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)聽(tīng)到大家笑話(huà)我一句，我漸漸睜開(kāi)眼睛，只件大家都對我豎起了大拇指，一句句贊美聲沖我而來(lái)……

　　天空還是那么藍，白云還是那么白，我的心情卻非常的好。

有關(guān)幫助的作文11

　　你還記得嗎？在一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的周日，我和你去公園玩。公園里，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，清澈的湖水立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋。天空一碧如洗，幾朵棉花似的白云飄來(lái)飄去，有的像活蹦亂跳的小兔子，有的像可愛(ài)的小綿羊，有的像奔馳的駿馬。我們盡情地玩耍嬉戲。

　　突然，一團烏云飄來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒天空便密布烏云，雨開(kāi)始越下越大。我正準備往家跑去，就在這時(shí)，你一把把我拉住，說(shuō)到：“先到我家去，我家離這兒近�！币魂囆∨�，你拉著(zhù)我來(lái)到了你的家里，隨后你給我拿來(lái)干毛巾擦拭身上的雨水，端來(lái)好吃的零食讓我盡情品嘗，又打開(kāi)電視觀(guān)看有趣的動(dòng)畫(huà)片。暖流在我身上流淌，“謝謝你幫助了我！”我一再地表示自己的'謝意，但是你卻是淡淡的一笑：“沒(méi)什么，我們是好朋友嗎！”

　　雨停了，我和你告別回家去。我抬起頭發(fā)現天邊居然隱隱約約有一條彩虹，那不就是我們的友誼橋嗎？

有關(guān)幫助的作文12

　　校園里，同學(xué)之間相處有時(shí)高興，有時(shí)傷心，有時(shí)興奮，有時(shí)苦惱，有時(shí)也會(huì )尷尬

　　記得有一次，在語(yǔ)文考試的時(shí)候，我在認真地做著(zhù)考卷，突然一滴紅色的液體出現在我面前，我嚇了一跳，我才意識到自己流鼻血了。

　　我馬上舉手告訴老師：我流鼻血了。老師很關(guān)心的說(shuō)：誰(shuí)帶馬克去醫務(wù)室？X同學(xué)立刻舉手說(shuō)：我帶馬克去醫務(wù)室。說(shuō)完，他急忙扶著(zhù)我從四樓走到一樓的醫務(wù)室。

　　到了醫務(wù)室，他告訴醫生我流鼻血了。醫生就連忙拿出棉花慢慢塞到我的鼻孔里，她說(shuō)：先去把手上的血洗干凈吧。我按她的`話(huà)，走到衛生間里洗干凈了手。在醫生幫助我用棉花止血的時(shí)候，X同學(xué)一直陪著(zhù)我，我很感動(dòng)。在回去的路上我對他說(shuō)：謝謝你今天帶我去醫務(wù)室。他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你是我的好朋友，朋友之間應該互相幫助，你以前經(jīng)常幫助我，我現在也應該幫助你呀！

　　通過(guò)這件事，我明白了被別人幫助是一件很開(kāi)心的事情，我以后也要幫助別人。

有關(guān)幫助的作文13

　　一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小雞在池塘邊做游戲。

　　突然，下起了雨，大家都著(zhù)急了，這可怎么回家��？小青蛙想了想，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里，摘了一片荷葉當做雨傘。大家看見(jiàn)了，直夸小青蛙：“你真聰明�！毙∏嗤懿缓靡馑嫉卣f(shuō)：“快點(diǎn)躲到我的.荷葉傘下面吧，我把你們送回家�！贝蠹衣�(tīng)了，高興極了，說(shuō)：“謝謝你，小青蛙�！毙∏嗤芟劝汛蠹宜突亓思�，自己再回家。

　　小青蛙心里特別高興，因為他用自己的聰明才智幫助了別人。

有關(guān)幫助的作文14

　　星期六早上，天氣晴朗，媽媽叫我去超市買(mǎi)洗衣粉。我走到路上，看見(jiàn)一位阿姨的眼睛上戴著(zhù)一副墨鏡，手里柱著(zhù)拐杖準備過(guò)馬路，我想：這位盲阿姨自己過(guò)馬路多危險啊，我要幫幫她。我連忙跑到阿姨后面，一把扶住阿姨的胳膊，說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫幫你�！卑⒁涛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！比缓�，我一邊扶著(zhù)阿姨，一邊說(shuō)：“阿姨，太陽(yáng)是圓圓的，很美很美。汽車(chē)有四個(gè)輪子呢？所以跑得很快，要注意呀！”過(guò)了馬路，阿姨說(shuō)：“快回家吧！不然，媽媽會(huì )擔心你的`�！蔽艺f(shuō)：“不行，我要送你回家”。阿姨熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，不用謝�！彼屯臧⒁袒丶�，我說(shuō)：“再見(jiàn)，阿姨�！卑⒁陶f(shuō)：“再見(jiàn)，好孩子�！蹦翘�，我很快樂(lè )，因為我幫助了一個(gè)需要幫助的人。

有關(guān)幫助的作文15

　　老師平時(shí)很忙，作業(yè)總是來(lái)不及改，我要履行我班長(cháng)的“職責”，辦公室中經(jīng)常有我改作業(yè)的身影。

　　一下課，我就跑進(jìn)辦公室，面對著(zhù)41份作業(yè)，拿著(zhù)一支紅筆，不停地改著(zhù)，慢慢的我做到了速度快，“正確”率高，老師總是夸我：很細心呀，不錯！每當聽(tīng)到這句話(huà)，我都覺(jué)得十分自豪，那是老師對我的肯定。

　　我有一個(gè)至今未能說(shuō)出感謝的“大恩人”。

　　同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)“全科學(xué)霸”，但我卻有一個(gè)弱點(diǎn)，體育太差。達標運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨，我急得像熱鍋上的螞蟻，她提出了可以教我跑步，我同意了。

　　從那天開(kāi)始，她教我各種技巧、起步腳步動(dòng)作、最后沖刺等，我也一直練習……

　　運動(dòng)會(huì )到了，多虧了她，我的`50米跑步進(jìn)步了一秒，我非常感動(dòng)。從此我和她成為了最好的朋友，沒(méi)想到是她轉學(xué)了，我們分開(kāi)了。

　　至今我仍然思念著(zhù)她，我的“體育老師”，也感謝她對我的幫助。

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