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樂(lè )于助人的作文

時(shí)間:2024-03-16 11:16:08 助人 我要投稿

【推薦】樂(lè )于助人的作文3篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的樂(lè )于助人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】樂(lè )于助人的作文3篇

樂(lè )于助人的作文1

  著(zhù)名畫(huà)家說(shuō)過(guò):“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!痹谖业挠洃浀拈L(cháng)河中就珍藏著(zhù)這樣一朵美麗的浪花,那就是雨中共傘。

  一次放學(xué)的時(shí)候,天上下著(zhù)傾盆大雨,天上發(fā)出震耳欲聾的雷聲。同學(xué)們都撐著(zhù)傘陸陸續續地回家了。我在教室里看著(zhù)這鬼天氣,急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。因為早上沒(méi)有下雨我就I沒(méi)有帶傘。這時(shí)雨越下越大,如果我冒雨回家,我一定會(huì )變成一只落湯雞的'。

  就是在我垂頭喪氣的時(shí)候,甘興勝走到我的后面說(shuō):“我們一起回家吧!薄安恍,你那把傘太小了,如果兩個(gè)人一起共傘,兩個(gè)人都會(huì )被雨淋濕的。我還是給爸爸打電話(huà)吧!笨墒钱斘覔芡穗娫(huà),回答是:“您撥打的電話(huà)已關(guān)機!卑,真是禍不單行,關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子。甘興勝又說(shuō):“我們一起回家吧:”我一看沒(méi)有別的辦法,只好答應了。我和他一起走進(jìn)雨中。甘興勝見(jiàn)雨把我的衣服淋濕了,把傘傾斜向我這邊了。我看見(jiàn)了,把傘推過(guò)去說(shuō):“你不能只顧我一個(gè)人,這樣你的衣服就會(huì )淋濕的!本驮谶@個(gè)時(shí)候,甘興勝腳下一滑,眼看就要摔跤了。我急忙伸出手把他一拉才沒(méi)有滑到。甘興勝連忙說(shuō):“謝謝你,金詩(shī)成!蔽覀儍蓚(gè)人肩靠著(zhù)肩地向家里走去。要到家了,我對甘興勝說(shuō):“謝謝你,甘興勝!

  甘興勝說(shuō):“不用謝,我們都是好同學(xué)了!

  現在,再次想起羅丹的話(huà):’世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現美得眼睛!翘,我真正領(lǐng)悟到美不于外表,而在于人與人之間互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。

樂(lè )于助人的作文2

  我有一個(gè)好朋友,他的名字叫區家良,他眼睛大大的,嘴巴小小的,身高還可以,非常斯文,平常還樂(lè )于助人。

  有一次,在數學(xué)測驗的時(shí)候,發(fā)生了一件事。當老師發(fā)下了測驗卷,我馬上看了看題目,好像也不難。當我做卷的時(shí)候,發(fā)現我的.圓珠筆寫(xiě)不出字來(lái),我匆匆忙忙地把書(shū)包翻了一下,區家良就在這時(shí)候,看見(jiàn)我這樣焦急,就問(wèn):“張弘,你怎么了?”我馬上說(shuō):“我的圓珠筆寫(xiě)不出字來(lái),沒(méi)有筆我做不了題目!眳^家良馬上就從筆盒拿出一支圓珠筆,然后給我,并跟我說(shuō):“你先用著(zhù)吧!”我心里很感動(dòng),想不到,我還沒(méi)有問(wèn)區家良借筆,他已經(jīng)主動(dòng)借了我一支圓珠筆。

  還有一次,寫(xiě)作文我忘記帶原稿紙了,我拿著(zhù)筆,坐在椅子上,動(dòng)也不動(dòng),跟著(zhù)區家良看見(jiàn)了,就拍了拍我的肩膀,然后說(shuō):“你忘記帶原稿紙嗎?”我說(shuō):“是!我忘記買(mǎi)了!边@時(shí)區家良二話(huà)不說(shuō),就撕出了一張500字的原稿紙給我。然后他用專(zhuān)心致志地繼續寫(xiě)作文了。

  這些事情讓我真難忘!無(wú)論我遇到什么難題時(shí),他總是第一個(gè)幫助我。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,希望他不會(huì )忘記我;希望能和他考進(jìn)同一間中學(xué),以后如果他有什么困難時(shí),我一定要幫助他,報答他。

  即將畢業(yè)了,我真希望能有更長(cháng)的時(shí)間,我們可以生活在一起,一起成長(cháng),真希望能好好地報答他對我的幫助!

樂(lè )于助人的作文3

  古人說(shuō)的好“助人為快樂(lè )之本”,樂(lè )于助人是我國的傳統美德。這句話(huà),我今天讀來(lái)尤其覺(jué)得親切,因為有一件事使我真正體會(huì )到了這一點(diǎn)。

  一個(gè)星期天,我在江邊玩,看到一位老爺爺,推著(zhù)一輛三輪車(chē)正在吃力地上坡,車(chē)上裝滿(mǎn)了酒瓶,我用眼睛一瞟,心想:這么重的東西一個(gè)老人能弄得動(dòng)嗎?看他那樣子,真是自不量力,自討苦吃。就在老爺爺大汗淋漓的時(shí)候,從不遠處跑來(lái)一位小女孩,徑直朝三輪車(chē)跑去,她大約八九歲來(lái)著(zhù),穿著(zhù)雪白的連衣裙,兩只小辮子隨著(zhù)節奏一跳一跳的。她二話(huà)沒(méi)說(shuō),就在車(chē)后面幫老爺爺推車(chē),一,二,三……她畢竟年齡小,不一會(huì )兒,便滿(mǎn)頭大汗了,但是她沒(méi)有一點(diǎn)放棄的意思,仍然悶著(zhù)頭,用力的推著(zhù),一,二,三我想,他們家終于來(lái)人了,剛才干嘛去了,真是的'。

  車(chē)子終于上了坡,只聽(tīng)老爺爺說(shuō)對小女孩說(shuō):“謝謝你,你真是位樂(lè )于助人的好孩子!毙∨⑽⑿χ(zhù)說(shuō):“老爺爺不用謝,再見(jiàn)!”說(shuō)著(zhù),一蹦一跳地走了。這時(shí),我恍然大悟,低下頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾,真為剛才的想法感到慚愧。我從小女孩的眼神中,懂得了“助人為快樂(lè )之本”。

  樂(lè )于助人應該是每一位小學(xué)生都應具備的優(yōu)秀品質(zhì)。如果每一位同學(xué)都做一件幫助人的事情,相信在不久的將來(lái),社會(huì )會(huì )變得更加美好!

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