助人的作文[集合5篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的助人的作文5篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
星期六的上午，我去游樂(lè )場(chǎng)滑冰，我穿上滑冰鞋，快活地滑地起冰來(lái)。忽然一位大哥哥一不小心撞到了我，我“呯”的一聲坐在了地上，腳翹得老高的，我疼的閉上的眼睛，皺起了眉頭，張大了嘴巴，哇哇大哭起來(lái)，這時(shí)一位大姐姐飛快地來(lái)到我身邊，扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“小妹妹你哪里疼呀，我來(lái)給你揉揉吧�！庇谑谴蠼憬銚蹞畚乙路虾诤诘幕覊m說(shuō)：“這個(gè)地太滑，我來(lái)教你滑冰吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，大姐姐一手背在腰后一手扶著(zhù)我的肩膀，讓我雙手背在后面說(shuō)：“你一定要掌握好平衡，要慢慢地滑，身體向前傾，腿要半蹲，腿還要分開(kāi)才能向前滑行�！蔽液芸斓�.知道了，不一會(huì )兒，就可以滑行了，大姐姐又說(shuō)：“你不要緊張，我會(huì )跟在你后面的�！蔽以诖蠼憬闩惆橄麻_(kāi)開(kāi)心心地向前滑行。我佩服的向大姐姐豎起了大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的好姐姐，我要向你學(xué)習�！贝蠼憬隳樇t了說(shuō)：“這是我應該做的，大人要保護小孩嘛！”我和大姐姐開(kāi)心地笑了！
助人的作文 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，在我們的生活中，只要每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)，拿出自己那樂(lè )于助人的心，我們的社會(huì )就將處處充滿(mǎn)愛(ài)。
在我的朋友中，就有這么一個(gè)人，她有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙珍珠般的大眼睛，挺著(zhù)一個(gè)小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，腦后綁著(zhù)一條“馬尾巴”，一米五左右的個(gè)子，長(cháng)得不高不瘦的。這個(gè)人每看到別人有困難時(shí)，她都會(huì )奉獻出她那樂(lè )于助人的'心幫助需要幫助的人。
記得那次，學(xué)校組織全體師生為青海玉樹(shù)地震災區捐款。同學(xué)們你一元，我兩元，紛紛向青海玉樹(shù)捐款，獻出自己的愛(ài)心。當輪到她時(shí)，我看到她向災區捐了二十元，這是我們班捐款最多的。
下課后，我偷偷問(wèn)她：哪來(lái)這么多錢(qián)？“是我平時(shí)攢著(zhù)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)�！碑斘衣�(tīng)完后不禁震驚了一下，原來(lái)她把自己平時(shí)攢著(zhù)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)全都拿出來(lái)捐給災區的災民，我真佩服她那樂(lè )于助人的精神。
她那樂(lè )于助人的精神不緊表現在為災區人民捐款的時(shí)候，還表現在當同學(xué)有難題的時(shí)候。
記得那天下課的時(shí)候，我在教室里做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我遇到了一道難題，怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，我想到了她。于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)去向她請教。她看完題目，便知道了做法，耐心地向我講解。我明白之后，向她說(shuō)了聲謝謝。而她卻回答：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
看了以上的介紹，大家想知道她是誰(shuí)嗎？告訴大家，這個(gè)人就是我的好朋友——小琳。
助人的作文 篇3
我叫閔思萌，就讀于江西科技師范大學(xué)，現在是大一。家住新建縣樵舍鎮楓楊村。我爸爸去世了，因為在田間耕地的意外奪去了他45歲的生命。我家里的經(jīng)濟來(lái)源斷了，我現在在讀大學(xué)，還有一個(gè)弟弟在新建二中讀高中，妹妹在讀初中，還有一個(gè)小弟弟在讀幼兒園。未來(lái)的生活費和學(xué)費將從何而來(lái)，我媽媽又沒(méi)有工作身體也不好如果可以我想讀研�，F在家中只有支出沒(méi)有收入。家中存款也不多，我很怕沒(méi)錢(qián)可能讀不了書(shū)了。我想讀書(shū)也想讓我自己的弟弟妹妹繼續讀書(shū)，其實(shí)我有想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，然后外出打工幫助家里，讀高中的弟弟學(xué)習成績(jì)很好也在
向大學(xué)邁進(jìn)，所以我希望自己能夠繼續學(xué)業(yè)正常學(xué)習，希望大家獻出你們的愛(ài)心，只要你們少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，不管是1元，還是2元，積少成多對我來(lái)說(shuō)都是很大的幫助。獻出一點(diǎn)愛(ài)心，你們的心意我都會(huì )記得。滴水之恩當涌泉相報。希望大家有錢(qián)的`出錢(qián)沒(méi)錢(qián)的幫我轉發(fā)謝謝。
助人的作文 篇4
要是說(shuō)到我的同學(xué)田韞豪，那我肯定會(huì )想起一個(gè)關(guān)鍵詞——助人為樂(lè )。
田韞豪心腸十分善良，那些扶老奶奶過(guò)馬路、公交車(chē)上讓座、幫助乞討的人什么的，自然不用說(shuō)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎么幫助我的吧。
那是在一個(gè)下午，天空剛剛還萬(wàn)里陽(yáng)光照，轉眼間卻又下起了小雨。唉，天空真是一言不合就變臉��！不過(guò)這雨那么小，估計一會(huì )就停了吧。
不過(guò)，事與愿違。上了三節課后，雨反而越下越大。雨聲夾雜著(zhù)雷聲，空氣更顯得沉悶。
鐺鐺鐺……放學(xué)的鈴聲響了�？捎赀�在不停地下著(zhù)，大部分同學(xué)已經(jīng)打著(zhù)傘回家了，也有家離學(xué)校近的`同學(xué)頭上頂著(zhù)書(shū)包就往這傾盆大雨中沖了過(guò)去�？墒俏覜](méi)有帶傘，家離學(xué)校也不近，這該怎么辦呢？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也越來(lái)越急躁。這時(shí)，值日生田韞豪見(jiàn)我沒(méi)有帶傘，便對我說(shuō)：“你是沒(méi)有帶傘嗎？馬上我們一起走吧！”我用感激的眼光看著(zhù)他，對他說(shuō)：“太好了，謝謝你�！�
田韞豪收拾完了書(shū)包，準備鎖好門(mén)與我一起走。他鎖好了門(mén)，把傘一撐，他的小花傘就打開(kāi)了，我連忙躲到傘的下面。然后，我倆就邁著(zhù)輕快的步伐走出了校門(mén)。
我們兩個(gè)在街上緊緊依偎著(zhù)走著(zhù)，一會(huì )就走到了紅旗電影院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，因為我知道他的家就在這里。萬(wàn)一他回去了，那我還是會(huì )變成“落湯雞”的�？伤孟癫徽J識這里似的，仍舊往前走。我奇怪地問(wèn)：“你的家就在這里，你為什么不回去呢？”他說(shuō)：“好人做到底嘛，晚一會(huì )回家就是了�！�
雖然他并不是什么成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，但他助人為樂(lè )的品質(zhì)感染著(zhù)我，我要向他學(xué)習。
助人的作文 篇5
9月30號下午放學(xué)，我和同學(xué)坐公交車(chē)一起回家，剛下公交車(chē)就看到一對盲人夫婦要過(guò)馬路，我們趕忙過(guò)去對兩位老人說(shuō)；現在是紅燈不能通過(guò)，請等一下變綠燈了我們扶您過(guò)去，說(shuō)話(huà)間紅燈變綠燈了，我倆攙扶著(zhù)老人過(guò)了馬路，然后又把老人引到了盲人道，兩位老人說(shuō)；謝謝小朋友。我們說(shuō)不客氣老人家，再見(jiàn)！