助人的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在這清明佳節到來(lái)的時(shí)候，我們總是能想起唐朝大詩(shī)人杜牧的這首著(zhù)名的詩(shī)歌，今年清明節，我和爸爸媽媽來(lái)到了姥姥家所在的山西省，順便也感受一下“牧童遙指”的杏花村啊。

　　我們從河南出發(fā)，一路上在高速上風(fēng)馳電掣，天空蔚藍，萬(wàn)里無(wú)云，透過(guò)車(chē)窗，看到公路兩邊的田野里，什么牽�；�、桃花、梨花啊……真是百花齊放、爭奇斗艷。不禁讓我心曠神怡，放聲高歌。

　　當我們的車(chē)行駛到山西高平縣服務(wù)區附近時(shí)，忽然看到前方的路上，一輛汽車(chē)打著(zhù)雙閃應急燈，停在路邊，有幾個(gè)人在車(chē)邊上焦急的招著(zhù)手，我和爸爸一起跑過(guò)去，問(wèn)明情況，原來(lái)是他們的車(chē)爆胎了，自己又不會(huì )換備胎，等了很久，也沒(méi)人幫助，非常焦急啊。于是我和爸爸就幫助他們一起換輪胎，只見(jiàn)爸爸先把千斤頂把車(chē)頂起來(lái)，然后又用螺絲刀把螺絲擰下來(lái)，讓我在旁邊幫忙遞工具，大家忙的`不亦樂(lè )乎，最后，終于換好了。那家人拉著(zhù)我們的手不斷的道謝，然后就開(kāi)走了。

　　最后，我和爸爸身上，手上，都是黑色的泥，但我們的心特別愉快，一起快樂(lè )的繼續出發(fā)了！

助人的作文 篇2

　　今天我和小伙伴們一起玩完后，正準備回家。我看到了一個(gè)藍色的袋子在椅子上放著(zhù)，旁邊有沒(méi)有人。

　　我就問(wèn)了問(wèn)周?chē)�的`人，他們都說(shuō)不是。最后找來(lái)找去，終于把那個(gè)人給找到了， 我把包還給了他。我心里樂(lè )開(kāi)了花！

助人的作文 篇3

　　在一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣，有一位年紀大的老爺爺，他的頭發(fā)白花花的'，臉上布滿(mǎn)了皺紋。他剛從菜市場(chǎng)出來(lái)，提著(zhù)重重的菜袋子。走到十字路口，老爺爺累得滿(mǎn)頭大汗，過(guò)不成馬路。

　　這時(shí)，小明和小紅放學(xué)回家走到這里，看見(jiàn)了老爺爺。他們跑到老爺爺身邊，關(guān)心地說(shuō)：“老爺爺！我們來(lái)扶您吧？”老爺爺很高興。

　　他們把老爺爺順利地扶到了馬路對岸。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你們！你們真是好孩子！”他們聽(tīng)了，心里甜滋滋的。

　　我們要向小明和小紅學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。