助人的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的助人的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人的作文 篇1
小時(shí)候，隔壁住著(zhù)一個(gè)老婆婆，以撿破爛為生，待人友善，見(jiàn)誰(shuí)都笑嘻嘻。每當見(jiàn)到我，都要上來(lái)抱抱我，那時(shí)候我不懂事，嫌臟，哭著(zhù)鬧著(zhù)不要她抱，搞得老婆婆很尷尬。
有一天，市里面舉行大型的汶川地震賑災活動(dòng)。老師教育我們要幫助他人，這次我當仁不讓?zhuān)璩隽朔e攢多年的零花錢(qián)，有200多元。
那天，捐款最多的人上了電視，是一個(gè)老奶奶，她衣著(zhù)華麗，手戴好幾個(gè)戒指，一舉一動(dòng)都像一個(gè)“皇后”。我對她敬佩之至：多么厲害的一個(gè)人啊，我以后要像她學(xué)習哪！
第二天，我在放學(xué)路上碰到了隔壁老婆婆，問(wèn)道：“老婆婆，您昨天捐了多少錢(qián)呢？”老婆婆笑笑，說(shuō)：“不多，只捐了20塊錢(qián)�！笔裁�？才捐了20多塊？汶川的兒童們面臨著(zhù)輟學(xué)的危機，難道這就是你的愛(ài)心嗎？老婆婆的形象在我的心中更“臟”了。從此，我便不再搭理她了。
直到有一天，我和媽媽上街去買(mǎi)東西。大街是城市的繁華地帶，行人多，行乞的也不少。我與媽媽從商場(chǎng)出來(lái)，一輛華麗的轎車(chē)吸引了我的眼球。從車(chē)上走下一個(gè)人，呀，那不就是上一次捐款捐得最多的'人嗎！我快步走上前去，想與她打個(gè)招呼。
不曾料想，一個(gè)乞丐爬上前，伸出一雙手，拉住她的衣服，乞討著(zhù)：“好心人啊，給點(diǎn)錢(qián)吧！”可是這個(gè)貴婦人卻十分厭惡地踢了踢乞丐，說(shuō)：“離我遠一些，你的手這么臟，我的衣服……？”她的舉動(dòng)，讓我目噔口呆。
到家時(shí)，天已經(jīng)晚了。唯一一盞路燈顯得特別明亮。在路燈下，似乎還有什么人在走動(dòng)。仔細一看，原來(lái)是隔壁老婆婆在撿垃圾。她那羸弱的身軀，在秋風(fēng)颯颯之中，顯得多么不堪一擊。見(jiàn)到我，朝我笑了笑，走了過(guò)來(lái)。
“老奶奶，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題�！�
“什么問(wèn)題？你問(wèn)吧�！�
“那一次你為何只捐20元？”
“嗯？我知道你覺(jué)得20元太少了，可是我生活也不容易。我只是一個(gè)撿破爛的，不像你爸爸是醫生，媽媽是老師，有許多的錢(qián)。我也知道從那之后，你很看不起我。但是孩子，你聽(tīng)我說(shuō)，捐的錢(qián)不在于多不多，而在于心意，無(wú)論如何，只要有心，就行了�！�
哦，原來(lái)如此，有些人捐錢(qián)只是作秀罷了，而有些人捐的是自己的心。捐款不在于多不多，而在于你是否是真心實(shí)意，幫助他人不是作給別人看的，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\！
這天，我在社會(huì )的大課堂里，上了一堂深刻的品德課。
助人的作文 篇2
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)”井底之蛙”的故事吧。那只小青蛙是我的祖先，別誤會(huì )，我才不會(huì )像它一樣呢！我，是一只助人為樂(lè )的小青蛙，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚、萬(wàn)里無(wú)云的周末，我正在井底游泳，嘴巴里還哼著(zhù)小曲”呱呱呱——呱呱呱——”的歌聲打破了午后的寧靜。忽然，井邊來(lái)了一只活潑可愛(ài)的小松鼠，我猜它一定是來(lái)打水的，就對著(zhù)井口往上喊：”小松鼠，你是來(lái)打水的`嗎？”“不是啊，小青蛙，天太熱了，小鳥(niǎo)在飛行的途中忽然暈倒了，正好被我救起，你能借我些水嗎？”“當然可以了，助人乃快樂(lè )之本嘛！”說(shuō)完，我在井底找了一片葉子，再往上面盛滿(mǎn)水，沿著(zhù)石井的左側，一下、兩下、三下就跳到了離井口還不到一點(diǎn)的地方。我把樹(shù)葉交給了小松鼠，小松鼠連忙把小鳥(niǎo)潑醒，并微笑地對我說(shuō)了聲”謝謝”。我的臉上閃爍著(zhù)微弱的紅光。
不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)醒了，恢復了以前活潑好動(dòng)的性格。當它知道是我把它救醒時(shí)，走到我面前，大聲并且誠懇地說(shuō)了一句”謝謝你，小青蛙，你真是一只助人為樂(lè )的小動(dòng)物�！薄拔�，這也沒(méi)什么嘛�！薄肮贝蠹叶夹α似饋�(lái)。
小鳥(niǎo)，小松鼠和我成為了好朋友，我們每天都在一起玩耍，生活過(guò)得好不熱鬧。
助人為樂(lè )，動(dòng)物有責，我以后一定要多做好事，做一只人見(jiàn)人愛(ài)的好青蛙！
助人的作文 篇3
那是一個(gè)難忘的下雨的傍晚，我和往常一樣撐開(kāi)雨傘，穿過(guò)霓虹燈閃爍的城市，拐進(jìn)了小小的巷子。小巷里是保存完好的清一色明清建筑，古色，古香。
我悠閑地漫步在路上，伴隨著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，雨無(wú)聲地飄灑在傘布上，又悄悄地落在石板路上，很是調皮，石板路面在灰暗的燈光下顯得晶亮。
忽然，有一位行人因路滑打翻了月餅店的月餅，那位行人呆呆地站在那里，像個(gè)做錯事的孩子，等待著(zhù)家長(cháng)的批評。月餅店的老板出來(lái)了，看了看打翻在地的月餅，略帶些怒氣地說(shuō)：“這怎么辦？這是我新出爐的月餅，你什么意思��？”那位路人頓時(shí)慌得手足無(wú)措，說(shuō)話(huà)也結結巴巴的，“多，多少錢(qián)，我，就當我把這些月餅買(mǎi)了�！蹦俏宦啡苏f(shuō)到�！斑@些正好100元，看你態(tài)度這么好，不用你賠那么多了，你給我80元錢(qián)吧�！�
那位行人掏了掏口袋，數了數，只有70元錢(qián)，于是我向前走去，往她身后扔了十元錢(qián)。說(shuō)道：“姐姐，你的十元錢(qián)掉在了地上�！彼仡^看了看，“可不是嘛，嚇死我了，還以為錢(qián)不夠呢�！闭f(shuō)完，她的臉上露出了燦爛的笑容。付完錢(qián)，她邁著(zhù)輕松的步伐離開(kāi)了。
這一幕，被月餅店老板看在眼里，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“小伙子，不錯嘛，真有你的�！蔽倚呛腔貞溃骸皯摰�，應該的�！敝灰�(jiàn)老板取下塑料袋，回屋里裝了些月餅，遞給我說(shuō)：“十元錢(qián)月餅，這好事兒不能讓你白做�！蔽野侔阃泼�，可是老板執意送給我，于是，我笑著(zhù)接過(guò)老板手中的月餅，回了聲謝謝，然后便離開(kāi)了。
微風(fēng)中飄來(lái)淡淡的`香味，抬頭一望，是誰(shuí)家的玫瑰忘了收了，此時(shí)正在墻頭紅紅地燃燒著(zhù)，也許是主人有意為之，想讓大家共享這美景吧！
我抬頭望見(jiàn)那玫瑰，愈發(fā)覺(jué)得他們燃燒的迷人，清麗，淡雅，宛如一幅水墨畫(huà)。我目送人們離開(kāi)的背影，那份人與人之間的善意，那助人為樂(lè )的感覺(jué)，真好！
助人的作文 篇4
我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月，說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì )想到兩個(gè)名稱(chēng)，那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱(chēng)！嵇老師就我們寫(xiě)關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫(xiě)那是女生的是，我們男生寫(xiě)淑女，話(huà)不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標準了。
我眼中的淑女是補習班的班長(cháng)許薇，許薇是一位樂(lè )于助人的淑女。有一次我和許薇還有補習班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說(shuō)：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見(jiàn)了肯定以為是你干的！我們接著(zhù)玩吧，快上課了。誰(shuí)知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們說(shuō)：別的班的.你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！說(shuō)著(zhù)，走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因為。和她比起來(lái)我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂(lè )于助人的淑女，我們班的絕大數女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂(lè )于助人的淑女許薇。
助人的作文 篇5
我有一個(gè)好朋友叫鐘可茹，她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)就是：樂(lè )于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經(jīng)久不忘。
那是一個(gè)下午，上體育課時(shí)，同學(xué)們都興高采烈地玩著(zhù)各種游戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的'在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學(xué)在跑步。
“哎喲”，隨著(zhù)一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過(guò)來(lái)，原來(lái)是我跑步的時(shí)候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來(lái)，但我試了好幾次都不行。這時(shí)，我多希望有人來(lái)拉我一把�？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無(wú)策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時(shí)，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué);她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話(huà)語(yǔ)來(lái)安慰別人;
她是一個(gè)很好的同學(xué)。
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