實(shí)用的助人作文匯總（8篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的助人作文8篇，希望對大家有所幫助。
助人作文 篇1
忙里偷閑的假日午后，慵懶地拿電視遙控器亂轉電視發(fā)出一閃一閃刺眼亮光的我，不經(jīng)意地看到了某新聞臺的播報后，改變了一直以來(lái)“人在福中不知�！钡南敕�。
映入眼簾的，是一個(gè)瘦骨嶙峋、饑餓難耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏懼，看來(lái)采訪(fǎng)的記者等人無(wú)語(yǔ)。而他的身后，三坪大小的空間里是收集成堆等送去資源回收的紙箱和塑料瓶，雜亂的空間還得擠上小男孩的祖父母、生病的母親和幼小的一對雙胞胎妹妹。男孩的父親在一場(chǎng)意外中早逝，沒(méi)有留下一點(diǎn)財產(chǎn)，男孩的母親又需要龐大的`醫療費用來(lái)治病，加上妹妹的奶粉、尿布錢(qián)等，所有的家計只能由男孩一個(gè)人扛。肩膀上的重擔使他必須比同年齡的小孩成熟，每天只能早起把瑣碎的打掃洗衣等家事完成，放學(xué)后還必須去提菜籃去市場(chǎng)買(mǎi)菜，不忘跟老板殺價(jià)；回家后還得煮飯、照料全家，最后再和祖母把收集的紙箱等拿去回收場(chǎng)，每個(gè)月掙到的錢(qián)加上補助不到幾千塊……這畫(huà)面每一幕都讓人心疼、鼻酸，為了不讓眼淚如流水般傾注而下，我抬起頭閉上眼，靜靜地反省……
世上有如此大的貧富差距，有如此多的小孩有一餐沒(méi)一餐的過(guò)，戰亂、疾病使天真無(wú)辜的他們生不如死，那豐衣足食的我們又何嘗不珍惜自己擁有的？又何嘗不把自己的愛(ài)和身邊的資源分享出去？貪婪蒙蔽了我們的雙眼；傲慢使我們不對可憐的人伸出援手！世風(fēng)日下，會(huì )不顧一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于變得冷漠無(wú)情。而“助人為快樂(lè )之本”這句話(huà)不是我們常掛在嘴邊的嗎？光說(shuō)不做是什么也改變不了的。幫助別人，會(huì )得到意想不到的快樂(lè )，充實(shí)自己的生命，得到的成就感更是無(wú)比龐大！從現在開(kāi)始吧！當當志愿者、捐點(diǎn)錢(qián)、改變自己的生活態(tài)度，從最微小的地方開(kāi)始做起，愛(ài)惜自己身邊的人事物，幫助需要幫助的人……這些都是現在的我能做到的！
話(huà)不多說(shuō)，我立即起身，開(kāi)始實(shí)行我的“日行多善”計劃。
助人作文 篇2
媽媽常說(shuō)，朋友是人生中很寶貴的一筆財富。這幾天，我的友誼庫里就又多了一個(gè)好朋友。
這還要從那天體育課說(shuō)起。那節課我們進(jìn)行立定跳遠測試。為了取得好成績(jì)，我在旁邊練了半天，總算上場(chǎng)了。我先甩了一下臂，接著(zhù)又甩了一下，在第三次甩臂的 時(shí)候，猛地跳了出去�？墒�，沒(méi)想到，我的腳著(zhù)地之后，身體并沒(méi)有停下來(lái)，而是向前撲去，兩只手在地上迅速蹭了過(guò)去。我痛苦地爬了起來(lái)，咧著(zhù)嘴拍了拍手。再 一看，手掌被蹭得通紅通紅的，一些小沙粒好像都嵌到皮膚上了，難怪有點(diǎn)兒火辣辣的疼。
下課后，我正往樓上走，平時(shí)不常說(shuō)話(huà)的崔佳音也走了上來(lái)。她看見(jiàn)我紅腫的手上還沾滿(mǎn)了灰，就對我說(shuō)：“走，我陪你去洗洗手吧，看看有沒(méi)有破的地兒，可別感 染了�！庇谑�，我們一起來(lái)到了洗手池。她擰開(kāi)水龍頭，把水流調節得不大也不小，以免我的手被水柱沖得疼。然后，她一邊輕輕地幫我把手上的`沙土等沖洗掉，一 邊非常柔和地對我說(shuō)：“你剛才怎么會(huì )讓手也著(zhù)地了呢？挫了手可是很疼的。下次注意一些�！�
“好的，謝謝你幫我洗手！”
“不客氣！”說(shuō)著(zhù)，她又從口袋里拿出一張濕紙巾，撕掉包裝后遞給我說(shuō)，“拿著(zhù)這個(gè)，擦擦手，消消毒�！�
“哦，她的心可真好��！又善良又細致�！蔽也唤氲�，“可是以前，我們很少說(shuō)話(huà)，她好像并不喜歡我，我也不怎么喜歡她……”
不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事后，我便喜歡上她了。我相信，她也一定會(huì )喜歡我的。多了這么一個(gè)助人為樂(lè )的好朋友，我真開(kāi)心！
助人作文 篇3
看著(zhù)角落里的那把雨傘，我的思緒又回到了那個(gè)下雨天。
那是個(gè)星期天的下午，當我在圖書(shū)館把整整一套冒險書(shū)看完后打算回家時(shí)，才發(fā)現外面不知道什么時(shí)候下起了大雨。沒(méi)辦法，我只得用手護著(zhù)頭在風(fēng)雨中狂奔起來(lái)，那樣子別提有多狼狽了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，突然旁邊有只手拉住我，并塞過(guò)來(lái)一把雨傘。我奇怪地回頭一看，卻是一位陌生的叔叔，長(cháng)得高高的，瘦瘦的，手上還拎著(zhù)一個(gè)購物袋，看樣子他應該是剛剛才從旁邊的超市里出來(lái)，因為手里的雨傘都還沒(méi)來(lái)得及撐開(kāi)。見(jiàn)我一臉疑惑，他只是和善地笑了笑，然后說(shuō)了句：“小朋友，我家路近，傘給你打吧�！本图贝掖业貨_進(jìn)雨霧中離開(kāi)了，只留給我一個(gè)高大的背影。我跟他素不相識��！愣在原地的我半天才想起來(lái)，剛剛都沒(méi)問(wèn)一下叔叔的.聯(lián)系方式。望望叔叔遠去的背影，再低頭看看手中的雨傘，一股暖流涌上我的心頭。
后來(lái)我只要去圖書(shū)館，都會(huì )隨身帶著(zhù)那把雨傘，可是卻再也沒(méi)能遇見(jiàn)那位熱心腸的叔叔。
助人作文 篇4
從明天起，做一個(gè)樂(lè )于助人的人吧！因為樂(lè )于助人是一種愛(ài)的表現。幫助別人的時(shí)候自己也會(huì )很快樂(lè )，因為你快樂(lè )，我快樂(lè )。
花兒依靠小草，依靠根，依靠泥土里的水分，得以生長(cháng)，因為他們的樂(lè )于助人。
風(fēng)扇依靠扇葉得以轉動(dòng)，用他那舒服而溫和的風(fēng)來(lái)造福人類(lèi)。
小紅是個(gè)樂(lè )于助人的人，她有著(zhù)高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，一雙又大又明亮的眼睛眨啊眨啊，多好看��！
她總說(shuō)：我最大的快樂(lè )就是幫助別人，幫助別人時(shí)我也會(huì )很快樂(lè )！
每到星期六，星期日，她就當起義工來(lái)了。到鄰居家幫忙，做家務(wù)，做一些力所能及的事。就連放學(xué)也是，鄰居家的老爺爺、老奶奶都把她當親孫女看待，甜甜地叫。小紅露出了一排整齊的牙齒，甜甜地笑了。
她笑得那么可愛(ài)，她的生活多么有趣。即使累一點(diǎn)但是能點(diǎn)點(diǎn)的收獲，那便是快樂(lè )，那也是值得的。
鄰居家的老人一提起她，便豎起大拇指：小紅啊，她真能干。
快樂(lè )是可以一點(diǎn)一點(diǎn)的收集起來(lái)的，等你收集到一定程度時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，你是世界上最幸福，最快樂(lè )的.人，你就像擁有整個(gè)世界。
有一些人們努力工作，樂(lè )于助人，卻不求回報。他們只希望這世間所有的人都能健康、平安、快樂(lè )。
有的人們?yōu)榱司饶切┱谏肋吷嫌问幍娜藗�，不惜一切代價(jià)，只為了把那些快接近死亡邊緣的人給救了回來(lái)。最后，那人死了......
這世間總有一些太不公平的事......
樂(lè )于助人就是幫助別人，而且是喜歡幫助別人，心中很快樂(lè )，樂(lè )于助人的時(shí)候，別人心中會(huì )收獲一絲絲感動(dòng)，而你心中會(huì )收獲一絲絲愉快，你會(huì )感到這個(gè)世界是為你而生的。
把握好生命中的每一次機會(huì )，不要放過(guò)，要讓生命過(guò)得愉快，那才是最根本的。
而想讓生命過(guò)得愉快，那你得樂(lè )于助人，并且擁有樂(lè )觀(guān)健康的心態(tài)，這樣你的人生才會(huì )有意義。
人生來(lái)就要快樂(lè )，快樂(lè )的根本就是平安、健康。想要別人的生命同樣過(guò)得有意義，那你得幫助別人。況且，幫助別人就是幫助自己。
從明天起，做個(gè)樂(lè )于助人的人吧！相信吧，你的人生將會(huì )更有意義，更快樂(lè )！
助人作文 篇5
正所謂“雪中送炭見(jiàn)真情”.他，一個(gè)五六年級的大哥哥。我們互不相識，但他卻在我最無(wú)助時(shí)幫助了我。
那是在我二年級的時(shí)候，我剛剛進(jìn)到這所學(xué)校。午飯時(shí)間到了，同學(xué)們爭先恐后地跑到食堂去打飯，說(shuō)是“打飯”,但更像是在“搶飯”.好不容易“搶”到一個(gè)飯，我已經(jīng)迫不及待了，想馬上就坐下來(lái)慢慢品嘗它�？删褪且驗樘绷�，一個(gè)不小心，腳扭到了，飯菜全撒落了一地，我的美餐泡湯了。正當我準備站起來(lái)時(shí)，一陣撕心裂肺的.痛從腳一直延伸至全身。怎么辦？我站不起來(lái)了！我坐在地板上抽噎著(zhù)，路過(guò)的人只是看了看我，裝作若無(wú)其事地走開(kāi)了。正當我快要絕望時(shí)，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，怎么啦？”“我我的腳扭傷了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。他二話(huà)不說(shuō)，馬上把我背了起來(lái)，跑去醫務(wù)室。在醫務(wù)室的護士姐姐一邊幫我包扎一邊訓斥道：“跑這么快，多危險��！你就不怕摔成殘廢嗎？”“人家餓嘛”我低著(zhù)頭。這時(shí)那位大哥哥又跑出去了。等他回來(lái)時(shí)，手里多了一個(gè)飯盒：“你是哪班的？我送你回去！”“205班”說(shuō)完，他又背著(zhù)我朝我班的方向跑去�！梆I了吧？拿著(zhù)，吃吧！”他讓我坐在椅子上示意讓我吃飯。我連句謝謝都沒(méi)了來(lái)得及說(shuō)，他就說(shuō)：“你慢慢吃吧！我要回我班去了！”說(shuō)完，他就走了。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”.他，一個(gè)樂(lè )于助人的大哥哥，
我雖然不知道他的名字。但我會(huì )永遠記住他。
助人作文 篇6
要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數楊典了。
今天中午，最后一節體育課下課后，我們班的“大戰”開(kāi)始了。這“大戰”不是打架而是搶勺子大戰。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室幾分鐘飯勺菜勺就已經(jīng)沒(méi)了。正當楊典哼著(zhù)歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見(jiàn)劉鑫宇拿著(zhù)飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的'“寶座”��！楊典當時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當他準備奮力一搏把身子撲下去護住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著(zhù)回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉變觀(guān)點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因為那個(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話(huà)了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫(xiě)篇心得體會(huì )，下次舀的時(shí)候要寫(xiě)一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫(xiě)的心得體會(huì )寫(xiě)得多好！”
助人作文 篇7
王阿姨是一名清潔工，他負責我們這幢樓的清潔工作。她很熱心幫人，臉上總是笑嘻嘻的，好像沒(méi)有煩惱似的。
有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)了很多東西回來(lái)，媽媽提了三袋，我也提了兩袋。東西很重，我和媽媽累得上氣不接下氣，好不容易到了電梯口，手已經(jīng)酸的'提不起東西了。這時(shí)，正在擦玻璃的王阿姨走了過(guò)來(lái)，她二話(huà)不說(shuō)就幫我們把東西提了回家。媽媽連說(shuō)：“謝謝阿姨！”還叫我給阿姨倒杯水，阿姨說(shuō)：“不用了，大家互相幫助是應該的�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)完就走了。
王阿姨還幫助過(guò)很多人，她把17樓的老奶奶扶回家，幫隔壁的林叔叔找回丁丁小妹妹，還有很多很多。
王阿姨做的都是生活中的小事，但卻實(shí)實(shí)在在地幫助到別人。我們要向王阿姨王阿姨學(xué)習她那助人為樂(lè )的精神力所能及地去幫助別人。
助人作文 篇8
彎彎的月兒高高地掛在空中，它瞪大明亮的眼睛靜靜地注視著(zhù)大地。過(guò)了一會(huì )兒，輕紗般的云層蒙住了月兒的眼睛，大地上霎時(shí)間變得朦朧，似乎顯得更寧靜了。
小鹿正做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。突然，一陣傷心的哭泣聲將他從夢(mèng)鄉中驚醒。他想：是誰(shuí)��？這么晚不睡覺(jué)，還打擾別人的美夢(mèng)。他起身打開(kāi)門(mén)，循聲走過(guò)去，原來(lái)是一只可愛(ài)的`小烏龜。小鹿關(guān)切地問(wèn)道：小烏龜，你怎么了？小烏龜停止哭泣說(shuō)：小鹿哥哥，我摔傷了腿，回不了家了。媽媽一定在家等著(zhù)我呢！那么，你家住在哪里呢？我送你回家。小鹿不假思索地問(wèn)道。真的嗎？小烏龜擦了擦眼淚，那太好了！我家住在東邊小河對岸的那片樹(shù)林里。
于是，小鹿讓小烏龜爬到自己的背上，然后撒開(kāi)四蹄，像一輛越野汽車(chē)一樣飛速地奔跑起來(lái)，一會(huì )兒便來(lái)到了東邊的小河邊�？粗�(zhù)緩緩流淌、清澈見(jiàn)底的小河，小鹿不禁著(zhù)急起來(lái)：河水這么深，我又不會(huì )游泳，該怎么過(guò)河呢？這時(shí)，小鹿看到小河邊有一根很粗的木頭，心里立刻有了主意。他把木頭滾到水里，帶上小烏龜站在木頭上，駕著(zhù)這條船向河對岸駛去。在風(fēng)兒的幫助下，他們很快就到了對岸。
又是一陣飛速的奔跑，小鹿終于把眼淚還沒(méi)有擦干的小烏龜安全地送到了家。在家里焦急等待的烏龜媽媽?zhuān)吹郊?dòng)不已的小烏龜和大汗淋漓的小鹿，似乎一下子明白了事情的來(lái)龍去脈。她感激地對小鹿說(shuō)：你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。小鹿聽(tīng)了烏龜媽媽的夸獎，心里美滋滋的。
這時(shí)，彎彎的月兒又睜開(kāi)了明亮的眼睛，一眨一眨的，好像也在贊揚樂(lè )于助人的小鹿呢！
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