助人為樂(lè )作文優(yōu)秀[13篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的助人為樂(lè )作文，歡迎大家分享。
![助人為樂(lè )作文優(yōu)秀[13篇]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
助人為樂(lè )作文 篇1
星期六下午，小明終于盼來(lái)觀(guān)看《西游記后傳》這部電影的機會(huì )，他和同學(xué)小剛手里緊握著(zhù)電影票，興高采烈朝電影院走去，不料
在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心，應該有什么急事。于是，小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸著(zhù)小女孩的頭，問(wèn)道：“小妹妹你為什么哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)逛街，走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了，對小剛說(shuō)：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽(tīng)了，說(shuō)：“好��！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話(huà)，《西游記后傳》這部電影就看不了了�？墒�，如果不送小女孩回家，萬(wàn)一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話(huà)，怎么辦呢！正在他們猶豫不決的時(shí)候，就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè )，是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說(shuō)她家住在紅衛路。小明和小剛拉著(zhù)小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉著(zhù)小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見(jiàn)小妹妹的家，小妹妹又說(shuō)：“我記錯了那是以前家住過(guò)的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎么走，只有一邊走一邊問(wèn)人了，經(jīng)過(guò)了路人的提示，小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬(wàn)謝，說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的`路上，心想：雖然沒(méi)有看到電影，但是做了一件助人為樂(lè )的好事，心里真的有無(wú)比的開(kāi)心，比看到電影還要高興呢！
助人為樂(lè )作文 篇2
助人為樂(lè )可以讓人快樂(lè )，但我是一個(gè)不知道助人為樂(lè )的人。一次，學(xué)校舉辦的“助人為樂(lè )”活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )。
有一天，老師向我們發(fā)布通知，學(xué)校要舉行“助人為樂(lè )”活動(dòng)，第一名有獎狀。聽(tīng)到獎狀二字，同學(xué)們立刻積極報名�？赐瑢W(xué)們這樣積極，我也不甘示弱，經(jīng)過(guò)了一節課的報名，我終于爭取到了名額。
報名參賽后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對媽媽說(shuō)：“第一名非我莫屬�！敝芰�，我在人行道上走著(zhù)，尋找有沒(méi)有需要幫助的人。我走著(zhù)走著(zhù)，看到了一個(gè)老奶奶在路上走著(zhù)，正往馬路方向前進(jìn)。我一把扶起她過(guò)了馬路，到了馬路對面的時(shí)候，氣喘吁吁的要說(shuō)些什么，我連忙說(shuō)了一聲“不客氣，”然后就跑了。后來(lái)，我又看到包子鋪老板拿著(zhù)一筐子，我猜他一定在往屋子里送包子。于是，我把包子都送到了屋里，累得氣喘吁吁。老板又拿出一筐包子，問(wèn)我：“包子哪去了？”我說(shuō)：“送屋里了，不用謝�！闭f(shuō)完就跑了。
晚上回家，我問(wèn)幫我拍照片的媽媽照片拍的怎么樣了，媽媽卻說(shuō)一張也沒(méi)拍。原來(lái)，老奶奶家在前面，所以往前走，而我把她送過(guò)了馬路，使她回家的.路更遠了。包子鋪老板其實(shí)是要把包子拿出去，我不僅沒(méi)幫他，還加重了他的任務(wù)，聽(tīng)到這，我低下了頭。
發(fā)獎那天，看著(zhù)第一名的照片，我才知道，原來(lái)助人為樂(lè )不是表面的幫助，而是用心幫助，從那以后，我成了樂(lè )于助人的人。
助人為樂(lè )作文 篇3
幫助別人是一講很快樂(lè )的事情，我喜歡幫助有困難的人，這樣的感覺(jué)讓我覺(jué)得很好，很開(kāi)心。
我們學(xué)校有個(gè)小朋友患了小兒麻痹癥，她很瘦，剪了個(gè)楊梅頭，每次上廁所時(shí)都由其他小朋友攙扶著(zhù)她。她的腿腳不方便行動(dòng)，所以整個(gè)人似乎像沒(méi)什么精神似的耷拉著(zhù)。但她的臉上卻始終浮現著(zhù)笑容。
每次我在她身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，我總會(huì )情不自禁替她擔心起來(lái)：中午吃飯怎么辦？要交作業(yè)了怎么辦？但我的擔心是多余的，因為他們同學(xué)都挺互相團結友愛(ài)，而且都會(huì )幫助弱小，所以沒(méi)有人會(huì )去欺負她。
可是在別的班級就不一定了。有一天，我正在包干區掃地衛生，隔著(zhù)一棵植物我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)：“怎么辦？她的錢(qián)被人搶走了，這人真壞！”我依聲走過(guò)去。那兩個(gè)小妹妹像見(jiàn)到救星了一樣，抱著(zhù)我的大腿就搶著(zhù)和我訴說(shuō)她的'情況，又把事情的原委添油加醋地說(shuō)了一遍。我看了看那兩個(gè)打抱不平的女孩，又望了望得了小兒麻痹癥的女孩決定去把錢(qián)找回來(lái)。
經(jīng)過(guò)她們兩個(gè)口齒不清的敘述，我終于清楚了誰(shuí)搶了她的錢(qián)。好在他是學(xué)�！皭喊浴�，臭名遠揚，不久我就上門(mén)找到了他們班的班主任。
我向老師說(shuō)了我此次前來(lái)的目的和那人的外貌之后，就在外等了起來(lái)。在他們班主任的盤(pán)問(wèn)之下，她交出了那兩塊錢(qián)。我接著(zhù)把錢(qián)交給了那個(gè)小朋友，看著(zhù)她那如釋重負的一笑，我也笑了。
幫助別人，我很快樂(lè )，我希望大家都能做一個(gè)樂(lè )于助人的人，讓這個(gè)校園充滿(mǎn)愛(ài)！
助人為樂(lè )作文 篇4
春光明媚的星期六，我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，感覺(jué)暖暖的……
突然，我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過(guò)去，躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒(méi)錯！這的確是一只高大、黑白相間的野狗，正對著(zhù)一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲��！我們突然懷疑自己的`耳朵出了問(wèn)題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)��！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！
阿姨憤怒地瞪著(zhù)那只狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾著(zhù)尾巴一聲不吭地跑了！一會(huì )兒，從她身后探出了個(gè)小腦袋，原來(lái)是個(gè)小女孩！小女孩煞白著(zhù)臉，真誠地對阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時(shí)，一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái)：“你這孩子怎么能到處亂跑，你知道我有多著(zhù)急嗎？”再對阿姨說(shuō)：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“不用謝啦！小朋友以后可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟奶奶走了。
一旁的我們懸著(zhù)的那顆心終于落地了，一股暖流涌入心田！“贈人玫瑰，手留余香”，在別人有困難時(shí)施以援手，別人會(huì )因為你的幫助而感到快樂(lè )，你也會(huì )更快樂(lè )，這就是助人為樂(lè )！
助人為樂(lè )作文 篇5
今天，我和幾個(gè)同學(xué)決定要去做幾件助人為樂(lè )的事情。首先，我們在城慶小區的公園里集合，劉老師也來(lái)了還有電視臺的記者。我們第一個(gè)活動(dòng)是去看望老人，我們把自己勤工儉學(xué)掙的錢(qián)為老人買(mǎi)了東西。
我們一起到了老人的`院子里，這個(gè)院子里住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人。電視臺的記者接著(zhù)對老奶奶進(jìn)行了簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，老奶奶看到有這么多得人來(lái)看望她還特地為她準備了禮物就感動(dòng)的哭了起來(lái)，我們又安慰了好一會(huì )，這才止住了她的哭泣。
我們接著(zhù)又到了一個(gè)很老舊的小區，并看望了另一個(gè)老奶奶，在老奶奶得知我們送她的禮物是我們自己掙的錢(qián)買(mǎi)的以后對記者說(shuō)：“我今天很高興，這么多得孩子來(lái)看望我，還給我帶了這么多的東西，太謝謝你們了�！蔽覀冇謳屠夏棠檀驋吡朔块g。
我們的第一個(gè)活動(dòng)告一段落了，下面就是我們的第二個(gè)活動(dòng)——撿垃圾。我們兩個(gè)人一個(gè)組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個(gè)通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動(dòng)讓我懂得許多的道理：第一個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們應該多關(guān)愛(ài)老人、多看望他們，這樣他們就會(huì )非常高興。第二個(gè)活動(dòng)讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該更多的投入到志愿保護環(huán)境、注意衛生，撿垃圾就好像為我們的地球洗一個(gè)澡。我以后也會(huì )多多參與，助人為樂(lè )。
助人為樂(lè )作文 篇6
我的朋友小孫是一個(gè)樂(lè )于助人、幽默風(fēng)趣的人。只要有人遇到困難，他就會(huì )挺身而出，來(lái)幫主需要幫助的人。我正因為有這樣的一個(gè)朋友，我才會(huì )變得更加快樂(lè )。
小孫胖乎乎的，白白的臉上總是掛著(zhù)一絲微笑，額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧，雙手總是充滿(mǎn)助人的欲望。
記得有一次，他就展現了他助人的本能。他在放假的時(shí)候，邀我去足球場(chǎng)跟他一起踢足球。路上他跟我講了許多有意思的事，讓我笑得肚子都快破了。
首先我們用猜拳的方式?jīng)Q定出了誰(shuí)守門(mén)、誰(shuí)射門(mén)，可是我輸了，我只好無(wú)奈的走向球門(mén)，開(kāi)始守門(mén)，小孫也做好了射門(mén)的準備。然后，我們開(kāi)始做熱身運動(dòng)，在做熱身運動(dòng)的時(shí)候，小孫卻驕傲的笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：我的球技可是一流的，勝利者非我的`事情發(fā)生了，我猶如熱鍋上的螞蟻立刻撲向“音速球”，可是，我竟然為了接住小孫踢的那個(gè)“音速球”把自己的牙磕在了足球門(mén)上，而且腿也蹭破了皮，出了許多血，走一步就疼痛難忍。站在一旁的小孫不僅沒(méi)有笑我笨拙的樣子，還扔下足球，快速的來(lái)到我的身邊把我扶起，然后把我背起來(lái)，往我家的方向跑去。路上，我嘴上的血不斷地流，全流到了小孫新買(mǎi)的襯衫上，他不但沒(méi)有怪我，而且還不停的安慰我。
事后，我的家長(cháng)和我對樂(lè )于助人的小孫感激萬(wàn)分，讓他常來(lái)我家做客。慢慢的，小孫也就成為了我最好的朋友。
社會(huì )上如果再多一些像小孫這樣的人，遇到有困難的人就挺身而出，我相信在不久的將來(lái)“和諧社會(huì )”這個(gè)稱(chēng)號，就會(huì )頒發(fā)給我們。
助人為樂(lè )作文 篇7
一天晚上，我們家準備去蘇果超市購物。
來(lái)到鶴翔公園的東門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)小孩站在那里，媽媽夸獎?wù)f(shuō)：“這個(gè)小孩真勇敢，一個(gè)人出來(lái)散步�！弊呓豢�，那個(gè)小孩正在抽泣著(zhù)，我和爸爸異口同聲地對媽媽說(shuō)：“你看，這個(gè)小孩原來(lái)是找不著(zhù)父母了，才哭泣的�！卑职謫�(wèn)那個(gè)小孩：“你今年幾歲了？”小孩沒(méi)出聲。爸爸又問(wèn)：“你叫什么名字？”小孩只是哭，沒(méi)有回答。媽媽安慰小孩：“不要害怕�！毙『⑼Ｖ沽丝�，望著(zhù)我們。爸爸又接著(zhù)問(wèn)：“你和父母在哪里丟的？”小孩還是沒(méi)作聲，好像聽(tīng)不懂似的。爸爸耐心地問(wèn)：“是不是在這里丟的`�！毙『Ⅻc(diǎn)頭。爸爸知道也問(wèn)不出什么了，就打電話(huà)報警。報警后，爸爸來(lái)到車(chē)站旁，等待110的來(lái)到。我們在陪著(zhù)小孩，110沒(méi)來(lái)之前，他的媽媽就已經(jīng)找到這里，只見(jiàn)，他的媽媽嚇得神慌意亂，兩條腿激烈地顫抖起來(lái)，好像要哭了似的，嚇得拍拍胸口，癱坐在臺階上，小孩地媽媽精神穩定后，對那個(gè)小孩說(shuō)：“你亂跑，媽媽會(huì )著(zhù)急的�！卑职謫�(wèn)小孩：“這是你的媽媽嗎？”小孩點(diǎn)點(diǎn)頭。110來(lái)到了，爸爸對車(chē)上的警察說(shuō)：“那個(gè)小孩的媽媽已經(jīng)找來(lái)了�！卑职謫�(wèn)小孩媽媽?zhuān)骸澳慵倚『⑹窃趺磥G的？”小孩媽媽說(shuō)：“我和他去超市買(mǎi)東西的，他自己偷偷地溜出來(lái)，跑到這里來(lái)的�！卑职謱π『⒌膵寢屨f(shuō)：“現在外邊壞人多，要把小孩帶好了，丟了可不好找�！毙『寢屵B聲說(shuō)：“謝謝！”
這件事讓我懂得了什么是助人為樂(lè )，知道了一個(gè)人不能亂跑，我會(huì )銘記在心，永遠也忘不了的。
助人為樂(lè )作文 篇8
助人為樂(lè )，是正直善良的人懷著(zhù)道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關(guān)于助人為樂(lè )、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田；樂(lè )與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之�！逼湟馑际钦f(shuō)，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發(fā)揚到現在，就是我們所提倡的“毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人”的精神。
助人為樂(lè )要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當看見(jiàn)人遇風(fēng)險時(shí)，要先人后已�！度龂尽な駮�(shū)》中有句名言：“每有患急，先人后已�！彼笕藗�，臨危不懼，見(jiàn)義勇為，這便是助人為樂(lè )最高思想境界的體現�！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》上記載著(zhù)這樣一則故事：華歆、王朗二人一起乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說(shuō)：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢？我們要多做幫助人的好事才對�！边@個(gè)人上船后不久，就聽(tīng)到后面殺氣四起，原來(lái)是盜賊追來(lái)了。只見(jiàn)盜賊離船越來(lái)越近，在這事態(tài)險惡之時(shí)，王朗想拋棄后來(lái)的`這個(gè)人，可是華歆說(shuō)：“我原先之所以猶豫，正是因為考慮到這種情況，既然已經(jīng)接受他的請托，怎么可以因為形勢危急而見(jiàn)死不救呢！”最后，他們終于讓那被盜賊追趕的人獲救了。
我學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )！助人為樂(lè )就像七色的玻璃折射出七彩的陽(yáng)光；美麗的花朵散發(fā)出淡淡的香味。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
助人為樂(lè )作文 篇9
助人為樂(lè )是一種美好的品質(zhì)，也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買(mǎi)東西。我走到一家小攤上買(mǎi)扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問(wèn)老人：“這些扣子多少錢(qián)？”老人微笑著(zhù)對我說(shuō)：“2元，小姑娘買(mǎi)嗎？”我沒(méi)有太在意這位老人，只是微微一笑說(shuō)：“哦�！比缓筠D身走了。
我來(lái)到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問(wèn)他：“這些口子多少錢(qián)？”他只躲我冷漠的說(shuō)了一聲：“不多，3塊錢(qián)�！蔽铱吹剿抢湔劦纳袂�。心里感到一陣冰冷，而沒(méi)有老人對我的溫暖。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走出去了，我心里還在想那位老人。
我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過(guò)去。老人把錢(qián)一接過(guò)去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢(qián)遞給了他。原來(lái)，老人之所以要買(mǎi)點(diǎn)這些扣子，是要賺錢(qián)給那位小孩。因為夏天太熱，他擔心那位孤苦伶仃的小孩會(huì )沒(méi)有水喝，所以才會(huì )把錢(qián)給了他。
我當時(shí)在場(chǎng)，被這一幕所感動(dòng)。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來(lái)的'2元給這位沒(méi)有人愛(ài)的小孩。
從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天在街上都會(huì )幫助一位沒(méi)有人愛(ài)的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時(shí)此刻，我心里還想著(zhù)那位善良的老人。
助人為樂(lè )作文 篇10
我是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的女生，平日里在學(xué)校我能和同學(xué)們友好相處，同學(xué)們也十分喜歡和我玩耍。從小媽媽就經(jīng)常教育我說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，自己如果有能力，一定要伸出援助之手，。也正因為在媽媽的教導之下，我經(jīng)常喜歡助人為樂(lè )。
還記得那是上一周上體育課的時(shí)候，老師讓我們全班分成四個(gè)小組，舉行接力賽跑比賽。我和另外十名同學(xué)共同分到了一個(gè)小組，大家都躍躍欲試，希望自己所在的小組爭奪第一名的好成績(jì)。
等到老師的哨聲一響，每一組的第一名同學(xué)都紛紛像彈出的彈弓一樣飛奔出去。剩下的'同學(xué)在等待交接棒的時(shí)候，也紛紛為正在跑道上同學(xué)加油助威。正在比賽的氛圍即將達到高潮的時(shí)候，我們這一組的那個(gè)正在交接棒的同學(xué)腳下一滑，不小心摔倒了，他在跌到之前用手撐地，保護好了臉部，但是手掌卻因此受傷了。大家紛紛圍了上來(lái)，看看這個(gè)同學(xué)傷勢怎么樣了，我心里也十分的著(zhù)急，但是卻沒(méi)有像其他同學(xué)一樣圍上去，我匆匆向教室的方向跑去，從書(shū)包里拿出來(lái)了兩個(gè)創(chuàng )可貼，這是媽媽在我書(shū)包里放著(zhù)的必備物品，這下可算是派上用場(chǎng)了。
等到我到了操場(chǎng)的時(shí)候，體育老師已近把這個(gè)同學(xué)的手清理干凈了，正準備去醫務(wù)室買(mǎi)創(chuàng )可貼，我急忙將我拿來(lái)的創(chuàng )可貼遞上去，老師用贊許的目光看了我一樣，就很快給受傷的同學(xué)貼上了。
這次是我助人為樂(lè )的一件小事，很是微不足道，但是我的心里卻十分的高興。
助人為樂(lè )作文 篇11
今天是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽帶我出去透透氣，我們早上吃過(guò)飯出門(mén)了！
我們來(lái)到了公園一切都是那么美不可言，公園里有下棋的，唱歌的，跳舞的。
媽媽帶我在公園溜達，還給我賣(mài)了飲料，走了一半我的飲料喝完了我去把瓶子扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)時(shí)候我看到一個(gè)環(huán)衛奶奶用手扶著(zhù)腰，我趕快回去叫媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄疒s過(guò)去，問(wèn)奶奶怎么了，奶奶說(shuō)她腰不舒服，我和媽媽把奶奶扶到公園的凳子上讓奶奶坐下。
這個(gè)時(shí)候我看到垃圾桶旁邊好多散落的瓜子皮，我拿起奶奶的掃把跟垃圾斗去幫奶奶掃起來(lái)，說(shuō)真的公園的`地沒(méi)有家里的好打掃，那些瓜子皮真的很難掃，最后我還是把它掃干凈了，把附近的垃圾也打掃了一遍！回頭把工具放回奶奶身邊，奶奶說(shuō)我真是個(gè)懂事的孩子，我說(shuō)這些事我在家也經(jīng)常做，不算什么難事，我問(wèn)奶奶腰好點(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)好多了，彎腰時(shí)間長(cháng)了，歇歇就好了，這個(gè)時(shí)候媽媽說(shuō)你要是好點(diǎn)了，那我們就走了！奶奶說(shuō)沒(méi)事了你們去玩吧！最后奶奶還說(shuō)了謝謝，我說(shuō)不客氣我們應該做的！
媽媽夸我說(shuō)知道幫助別人了，我說(shuō)我們老師教過(guò)我們幫助別人就是幫助自己！在此我要告訴大家，不要隨手亂丟垃圾，當你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候也是在幫助別人，也是在幫助自己，更能提升了個(gè)人素質(zhì)！
今天如果我沒(méi)有幫助奶奶可能我回家也會(huì )想著(zhù)這件事，以后更會(huì )愧疚！舉手之勞的事，我能能做就做！謝謝曾經(jīng)教育過(guò)我的老師和家長(cháng)，讓我在成長(cháng)的道路上走的越來(lái)越遠。
助人為樂(lè )作文 篇12
“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸……”，每當聽(tīng)到這首歌，每個(gè)少先隊員都會(huì )涌起一股自豪感，可我卻會(huì )禁不住臉紅，想起那天的事——
那天放學(xué)回家，因為爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就獨自一人走在回家的路上。在我不遠的前面有一個(gè)小坡，走過(guò)那個(gè)小坡就上了大路。忽然一位老奶奶映入我的眼簾。這位老奶奶很瘦，頭發(fā)全白了，滿(mǎn)臉皺紋，讓人第一眼就覺(jué)得她沒(méi)有什么力氣。在她的旁邊是一輛三輪車(chē)。雖然這個(gè)坡并不大，可是她怎么騎也騎不上去。沒(méi)辦法，只好跳下來(lái)用力把三輪車(chē)往上推，她的臉漲得通紅，可還是推不上去。
我看到這副情景，我就想笑。心想：“這力氣也太小了吧！這樣也推不上去？”我沒(méi)理她，笑著(zhù)、搖著(zhù)頭從她身邊走過(guò)。就在我走到她身邊的時(shí)候，她用一種異樣的眼神盯著(zhù)我胸前的紅領(lǐng)巾。我低下頭看了看紅領(lǐng)巾，沒(méi)問(wèn)題。于是我也看著(zhù)她，用我的眼神告訴她別一直看著(zhù)我。也不知她明不明白我的意思。在我離她正前方不遠的`地方，她用一種好似嘲笑但又并非嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“什么素質(zhì)��！虧你還是少先隊員呢！看到有人遇到困難也不幫一下。你不配帶著(zhù)這塊紅領(lǐng)巾。你帶著(zhù)它，只會(huì )玷污這塊紅領(lǐng)巾，只會(huì )玷污‘少先隊員’這個(gè)稱(chēng)號”。
我聽(tīng)了她的話(huà)，停下來(lái)，細細地想了一下，覺(jué)得我剛才做得很不對。不幫也就算了，居然還嘲笑別人。想到這，我的臉像火燒一樣，通紅的。于是我轉身繞到三輪車(chē)后面用手用力一頂，三輪車(chē)就上去了。老奶奶看了我一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“知錯就改還是好的�！闭f(shuō)罷就騎著(zhù)三輪車(chē)走了。
雖然從那以后我再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她，可是她說(shuō)的那番話(huà)，我至今也沒(méi)忘卻。
助人為樂(lè )作文 篇13
在星期天的上午，陽(yáng)光明媚，王明和張新每人帶著(zhù)二十元錢(qián)前往新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
他們來(lái)到了新華書(shū)店，正在書(shū)架上挑選自己喜歡的書(shū)，在挑選好后準備去付帳時(shí)，突然從遠處傳來(lái)一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的好奇心，順著(zhù)聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著(zhù)疑慮，打量了他們沒(méi)答復，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見(jiàn)此情景說(shuō)：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f(shuō)：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿(mǎn)稚氣的童音說(shuō)：“我和媽媽出來(lái)玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠�(zhù)小妹妹用自己買(mǎi)書(shū)的`錢(qián)一人買(mǎi)了一個(gè)擴音喇叭，對著(zhù)喊：“大家注意，有沒(méi)有家長(cháng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，穿著(zhù)一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來(lái)那位母親帶著(zhù)小女孩出來(lái)玩，看見(jiàn)了一件非常漂亮的衣服想買(mǎi)下來(lái)，可是價(jià)錢(qián)很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒(méi)事做的小女孩想出去玩，走著(zhù)走著(zhù)就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買(mǎi)下來(lái)了，可是女兒卻不見(jiàn)了，當時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿(mǎn)頭大汗，最后聽(tīng)到了擴音喇叭的聲音找到的。正當那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見(jiàn)了，原來(lái)他們看見(jiàn)小女孩和媽媽團聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽(yáng)對他們微笑，柳樹(shù)向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也為他們送來(lái)一支支好聽(tīng)的歌，而那兩個(gè)擴音喇叭，卻成了他們永遠的珍藏。
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