幫助的作文[錦集15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助的作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助的作文1

　　人間處處有真情。

　　記得小時(shí)候，我家隔壁住著(zhù)一位十幾歲的大姐姐。

　　媽媽以為我帶鑰匙了，就上班去了，但并不是媽媽所認為的，我帶鑰匙了。中午會(huì )到家我敲門(mén)敲了好久，但仍沒(méi)人給我開(kāi)門(mén)。隔壁的大姐姐打開(kāi)自家的.門(mén)探出頭來(lái)“你家沒(méi)人嗎？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭“那你先進(jìn)來(lái)吧，姐姐給你媽媽打電話(huà)�！苯憬憬o媽媽打電話(huà)，媽媽中午回不來(lái)，讓我先去樓下超市拿錢(qián)，等她回來(lái)后給。姐姐“阿姨，讓她在我家吃飯吧，我一個(gè)人在家吃飯也無(wú)聊嘛”。

　　那天還好有這個(gè)大姐姐幫助我給媽媽打電話(huà)，否則我真的不知都該怎么辦。

　　所以說(shuō)人間處處有真情，在生活中試著(zhù)給別人一個(gè)微笑，給老人一個(gè)關(guān)切的問(wèn)候，你會(huì )有不一樣的快樂(lè )。

　　幫助別人一點(diǎn)點(diǎn)，自己會(huì )收獲很多。人與人需要相互關(guān)心，相互幫助。

幫助的作文2

　　我有一位樂(lè )于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。

　　xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著(zhù)微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節是寫(xiě)字課，我們照例要寫(xiě)毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉來(lái)轉去。這一舉動(dòng)被細心的xxx發(fā)現了，他急忙來(lái)到我的身邊，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛�毛筆�！痹�(huà)音剛落，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的`毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說(shuō)什么好。 xxx樂(lè )于助人的精神永遠值得我學(xué)習。

幫助的作文3

　　一天，小花貓要到對岸看望爺爺，走著(zhù)，走著(zhù)，忽然，它聽(tīng)到大樹(shù)旁有呼叫聲，走過(guò)去一看，原來(lái)小鴨子掉進(jìn)了樹(shù)坑里，小花貓說(shuō)：“小鴨子，你等一下，我馬上就會(huì )來(lái)救你了�！毙』ㄘ堬w快地跑回家去，拎著(zhù)水桶就往河邊跑，提著(zhù)一桶水往樹(shù)坑里倒。漸漸地，漸漸地，小鴨子終于浮上來(lái)了。小鴨子說(shuō)：“小花貓，謝謝你，你要去哪兒呢？”小花貓說(shuō)：“不用謝，我要去對岸爺爺家，可是沒(méi)有橋，我怎么過(guò)河呢？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以背你過(guò)河呀！”小花貓說(shuō)：“謝謝你了，小鴨子�！兵喿影研』ㄘ埶偷胶訉Π逗�，就回家了。小花貓也飛快地跑到它爺爺家。

　　今天真是一個(gè)難忘的日子。

幫助的作文4

　　一天，四個(gè)小伙伴小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞一起到森林里去玩。

　　突然，天一下變得陰沉沉。不久，就下起了傾盆大雨。四個(gè)小伙伴趕忙回家。它們路過(guò)小貓家，小貓看到四個(gè)伙伴被雨淋，趕緊拿了一把傘跑到門(mén)口。

　　它發(fā)現，傘只有一把，卻有四個(gè)小伙伴，傘送給誰(shuí)呢？就在它不知所措的時(shí)候，忽然想到：小青蛙是游泳專(zhuān)家，不怕雨淋；小烏龜的硬殼就是它的.傘；小鴨子的身上有一種特殊的本領(lǐng)，雨淋到它身上，它一甩，就干了；小公雞被雨淋了，就要感冒了。于是，它把傘給了小公雞，對它說(shuō)：“小公雞，快來(lái)?yè)蝹�，要不，就感冒了�！?/p>

　　小公雞感激地說(shuō)：“謝謝你，小貓�！�

　　小貓真是一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。

幫助的作文5

　　暑假里的一天，我自告奮勇幫助媽媽買(mǎi)菜。

　　我來(lái)到菜市場(chǎng)。那兒有鮮嫩的.白菜，空心菜；活蹦亂跳的魚(yú)蝦；“咕咕”亂叫的雞鴨鵝。

　　因為我這是第一次買(mǎi)菜，我人些害怕，我走到一個(gè)買(mǎi)豆角的攤兒，輕聲問(wèn)“這豆角多少錢(qián)一斤？”攤主說(shuō)“一元�！蔽艺f(shuō)：“買(mǎi)一斤吧”攤主用秤稱(chēng)了稱(chēng)，接著(zhù)用稻草綁好遞給我，我付過(guò)錢(qián)，立刻走了。我又來(lái)到一個(gè)買(mǎi)辣椒的地方，攤主是個(gè)男性，我想：男子可能會(huì )更兇。于是，我又走到另一個(gè)攤子跟前，低聲問(wèn)道“辣椒多少錢(qián)一斤？”攤主很快活的說(shuō)：“五角�！睌傊饕贿吔o我挑辣椒，一邊說(shuō)：“自己一個(gè)人買(mǎi)菜��！真乖”我聽(tīng)了心里熱乎乎的。

　　那次買(mǎi)菜既鍛煉了我的膽量，又幫助媽媽減輕負擔，以后我再也不怕買(mǎi)菜了。

幫助的作文6

　　說(shuō)到幫助我的人，那真是如同繁星之多呀!可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。

　　我的.作文老師，他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿(mǎn)智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)文質(zhì)彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說(shuō)會(huì )道啦!

　　他還有著(zhù)一個(gè)人人夸贊的好品質(zhì)——樂(lè )于助人。

　　記得是一次作文比賽，我當時(shí)的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒(méi)能寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。下課后，老師將我帶到辦公室對我進(jìn)行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫(xiě)作時(shí)的要點(diǎn)一一勾出，并且細細分析給我聽(tīng)，我總是似懂非懂地點(diǎn)頭。此后，他經(jīng)常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫(xiě)作水平有了很大提高!

幫助的作文7

　　一天，天氣晴朗，小草綠油油的，花兒五顏六色，大樹(shù)枝繁葉茂。

　　一棵碧綠的.大樹(shù)上住著(zhù)一家三口——鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�鳥(niǎo)姐姐棋棋和鳥(niǎo)妹妹花花。一大清早，鳥(niǎo)媽媽去外面捉蟲(chóng)子了，家里就剩下棋棋和花花了，她倆邊玩邊打鬧，只聽(tīng)“嗵”的一聲，棋棋一腳踩空從樹(shù)上掉了 下去，棋棋拍著(zhù)翅膀，一跳一跳地想飛上去，可是飛不上去，花花急得團團轉：“快來(lái)救救我姐姐��！”小狗黑黑聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑來(lái)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你摔傷沒(méi)有？”棋棋虛弱地說(shuō)：“只是摔得有點(diǎn)疼�！� 黑黑說(shuō)：“我來(lái)想辦法�！彼�小心翼翼地托起小鳥(niǎo)，踮著(zhù)腳尖想把小鳥(niǎo)放回去，可是樹(shù)太高了，根本就放不上去，黑黑的眼珠一轉：“有啦！你們等著(zhù)，我馬上就來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，黑黑拿著(zhù)一個(gè)大板 凳，站在上面把棋棋送回了家，棋棋和花花說(shuō)：“謝謝你�！焙诤谛睦锩雷套痰卣f(shuō)：“不用謝�！�

幫助的作文8

　　林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話(huà)，搭的話(huà)有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話(huà)。

　　有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著(zhù)上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。

　　雖然小羽的廢話(huà)多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè )于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的'把筆借給了克凡。

　　還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的高興，因為小羽幫助了別人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！

　　所以，我們要多多向小羽學(xué)習，小羽樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習！

幫助的作文9

　　今天中午，我和奶奶吃飯吃到一半的時(shí)候，奶奶有事情下樓取東西，我吃好飯之后奶奶還沒(méi)有上樓，我想：奶奶每天照顧我太累了，不如我趁奶奶不在的時(shí)候幫奶奶做做家務(wù)吧！我把自己的碗筷拿到廚房間，我開(kāi)始放水洗碗筷。首先，我用清水把碗的.里里外外洗的干干凈凈，然后用干布把碗擦干。

　　洗筷子就比洗碗容易多了，我把筷子夾在手中間，一邊放清水一邊用手反復使勁的搓，然后再用干布把筷子擦干！而我還用抹布學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，把桌子搽的一塵不染。就在這時(shí)，奶奶回來(lái)了，奶奶吃驚的說(shuō)：“呀，寶貝在洗碗了，長(cháng)大了，奶奶很高興！”我說(shuō)：“奶奶，我以后繼續幫你做家務(wù)！”奶奶摟著(zhù)我親了又親。

　　媽媽以前告訴我：幫助別人做一些事情，心里是甜甜的，我今天感覺(jué)到了，我喜歡這種甜甜的感覺(jué)！

幫助的作文10

　　人間有真情，比如：父母的關(guān)愛(ài)、朋友的友愛(ài)等。

　　有一天，我自己回家，碰巧下起了傾盆大雨，我只好向同學(xué)借電話(huà)卡打電話(huà)，可我們班的同學(xué)全都走光了。沒(méi)辦法，我只能等雨停了再走�！皬堩�！”這熟悉的聲音，是她——四年（2）班的梁嘉褀�！澳阍趺催�在這呀？”梁嘉祺不解地問(wèn)�！拔彝�記帶傘了，只好等雨停了再走�！�，“那你呢？”梁嘉祺說(shuō)：“我剛剛去拿東西了，我們一起走吧！”我高興地答應了。

　　出了校門(mén)，我看見(jiàn)梁嘉祺把雨傘往我這邊移，自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動(dòng)，因為她為了一個(gè)普通的.朋友，寧愿讓自己的衣服淋濕，也不愿意讓朋友淋濕。到了車(chē)站，雨停了，我依依不舍地看她上了車(chē)才走。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧！

幫助的作文11

　　我曾得到過(guò)語(yǔ)文老師的幫助。 我是個(gè)很粗心的家伙，每次語(yǔ)文考試扣分的不是閱讀題，也不是作文，而是錯別字�？荚囈粋�(gè)錯別字就要扣一分，而我每次考試錯別字起扣3分，就因為錯別字，我回回考不了95分以上。

　　語(yǔ)文老師把我帶到辦公室，對我說(shuō)：“雅涵，你一點(diǎn)也不笨，只是你有太多的粗心，你只要把粗心這個(gè)毛病改掉，你一定可以提高很多�！睆哪且院�，我便對自己有了信心，對語(yǔ)文的錯別字開(kāi)始了自我重視。

　　我的數學(xué)比語(yǔ)文好，老師讓我幫助一個(gè)同學(xué)，他的`成績(jì)不好，我雖然要每天教他，自己又要復習，又要學(xué)新知識，讓我每天都覺(jué)得很累，但是我看到他的進(jìn)步我特別開(kāi)心，成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的。他一直對我說(shuō)：“謝謝你，我的數學(xué)從70多分到88分了，我會(huì )更努力的�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)很感動(dòng)，我教他的時(shí)候更加用心了。

　　原來(lái)，人與人之間的幫助能讓彼此都開(kāi)心，世間充滿(mǎn)了愛(ài)！

幫助的作文12

　　一天，小強和小剛一塊去上學(xué)。突然，一只小鳥(niǎo)從天而降。嚇了他們兩個(gè)一大跳。

　　小剛和小強仔細一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)寶寶從樹(shù)上掉了下來(lái)，他們兩個(gè)搭了個(gè)人梯，捧起小鳥(niǎo)寶寶，小心翼翼把它放回鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)啾啾的叫著(zhù)，小剛和小強終于聽(tīng)明白了，原來(lái)鳥(niǎo)寶寶是想媽媽了， 要去找媽媽可是又太小還不會(huì )飛，所以就摔在了地下。

　　小剛和小強對鳥(niǎo)寶寶說(shuō)：“小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)別著(zhù)急，我們一定幫你找到媽媽�！焙芸�，他們找到了鳥(niǎo)媽媽?zhuān)�看到小鳥(niǎo)撲到鳥(niǎo)媽媽的懷里，小剛和小強開(kāi)心極了。他們揮手跟小鳥(niǎo)一家再見(jiàn)。

　　鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸感激的送出了鳥(niǎo)巢來(lái)。

幫助的.作文13

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“請讓我來(lái)幫助你”的活動(dòng)。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫(xiě)出來(lái)，請求別人的幫助。我希望別人幫我的.是：教我跳舞。因為家里沒(méi)錢(qián)，我想學(xué)跳舞，可一直未能如愿。

　　課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原來(lái)是我班的“舞蹈公主”

　　金桐。只見(jiàn)她笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你想學(xué)跳舞?我來(lái)教你，行嗎?”說(shuō)完，她還特意擺了造型，吸引我�！疤�棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

　　在以后的日子里，我們學(xué)習舞蹈的活動(dòng)就開(kāi)始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂(lè )的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認真。

　　學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我知道，在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助，今后我也要努力幫助別人。

幫助的作文14

　　有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著(zhù)課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著(zhù)這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。

　　忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的`同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“��！海龍王怎么這樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�

　　看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話(huà)說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……

　　看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P。

幫助的作文15

　　老師給我們上了一節有意義的課——助人為樂(lè )。

　　怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。

　　我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒(méi)有找到我們的目標，我說(shuō):“怎么那么難找需要幫助的對象啊�！逼渌�人回答道:“對啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(cháng)椅休息一下。

　　就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的'人從我們身邊顫巍巍地走了過(guò)去，我說(shuō):“老爺爺，您怎么了？”“我沒(méi)錢(qián)！”老爺爺說(shuō)“我生病了，我估計還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊�(lái)幫您吧，”我們不約而同地說(shuō)。

　　這時(shí)我們把我們的零花錢(qián)拿了出來(lái)，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽(tīng)了心里甜甜的。

　　今天我將我的成長(cháng)之道“幫助他人，快樂(lè )自己�！备嬖V大家，因為幫助他人是一件很令人高興的事情。

　　評語(yǔ):文章結構合理，從課堂動(dòng)畫(huà)中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴謹，中心明確。很好！

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