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助人為樂(lè )作文

時(shí)間:2023-07-30 08:31:24 助人 我要投稿

助人為樂(lè )作文(精品)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的助人為樂(lè )作文,歡迎閱讀與收藏。

助人為樂(lè )作文(精品)

助人為樂(lè )作文1

  我有一個(gè)好朋友,名叫妍妍,她有一米五了吧,比我高了半頭,有一件事,讓我了解到她是一個(gè)怎樣好的人。

  “同學(xué)們,明天我們要測試了,要帶好鉛筆、橡皮和直尺”。老師嚴肅的說(shuō)!班,知道了老師!蓖瑢W(xué)們一起同聲道。

  第二天,我帶著(zhù)輕松的心情進(jìn)了教室,放下書(shū)包,拿出考試用的鉛筆、橡皮……,就是不見(jiàn)直尺的影。昨天還看到的,怎么現在就不見(jiàn)了呢?馬上要考試了,我急得面紅耳赤,不爭氣的淚水開(kāi)始在眼框里打轉,又怕被同桌發(fā)現把這一“犯罪”行為報告老師,我可是班里的小隊長(cháng)呀,再找找,不信尺子會(huì )長(cháng)腿跑了不成?我可不能當“無(wú)尺之徒”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼淚還是不爭氣的掉了下來(lái),怎么辦呢?

  “喂,你怎么了?剛才就看你不對勁,,是不是尺子不見(jiàn)了?”“給你”說(shuō)著(zhù)她從書(shū)包里拿出一把很漂亮的尺子給我。

  “你,你用什么呀!我用你手里的那把舊的尺子就能夠了!

  “不了,我家里還有很多尺子呢,你先用吧”,她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)?荚囃炅嗽龠也不遲,我自言自語(yǔ)道。我用妍妍的尺子,順利地答完了在卷上很多要用到尺子的'地方,怪不得老師非讓我們帶尺子不可呢!

  下課后,我跑到她座位上把尺子還給她:“妍妍,還給你,謝謝你在我最危難的時(shí)候幫助了我,你真是一個(gè)助人為樂(lè )的人,我要向你學(xué)習!”可她卻說(shuō):沒(méi)什么啦,這天下里,助人為樂(lè )的人多了,我做的不算什么!”她仍然像往常一樣笑瞇瞇地說(shuō)。當時(shí),我被她的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了,她是一個(gè)真正謙虛,助人為樂(lè )的人!

  事情己經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了,但我仍然記憶憂(yōu)新,我永遠也忘不了妍妍,她是一個(gè)助人為樂(lè )的人,她有金子一般寶貴的精神和財富。

助人為樂(lè )作文2

  有人認為吃到山珍海味就是幸福;有人認為能穿上綾羅綢緞;有人認為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福;乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福;酒鬼認為酩酊大醉就是幸福;失業(yè)的人認為找到一份穩定的工作就是幸!艺J為,能讓別人快樂(lè )就是最大的幸福。

  有一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)里變得擁擠起來(lái)。

  就在這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許就是急著(zhù)搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這就是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!崩蠣敔敯卜的坐到了座位上,長(cháng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情。周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。作文

  一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺。因為,我看到老爺爺安詳地坐在座位上,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。車(chē)外的陽(yáng)光伴著(zhù)幸福的音符直達我的'心底,奏出美妙的旋律。

  現在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),這就是你幫助他人,為他分憂(yōu),那是一種快樂(lè )的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細小的動(dòng)作,但是他會(huì )讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房,我們都會(huì )感到幸福。

助人為樂(lè )作文3

  有人認為吃到山珍海味就是幸福。有人認為能穿上綾羅綢緞。有人認為開(kāi)上名牌轎車(chē)就是幸福。乞丐認為能吃一頓飽飯就是幸福。酒鬼認為酩酊大醉就是幸福。失業(yè)的人認為找到一份穩定的工作就是幸!艺J為,能讓別人快樂(lè )就是最大的幸福。

  一次,我我乘公交車(chē)去公園。路上,望著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景,我感到十分愜意。這時(shí),公交車(chē)在一個(gè)站停了下來(lái),又上來(lái)一些乘客,車(chē)里變得擁擠起來(lái)。

  這時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠了過(guò)來(lái)。老人也許是急著(zhù)搭車(chē),累的氣喘呼呼。我想:車(chē)上這么擁擠,老爺爺又這么勞累怎么能承受沿途的.顛簸呢?于是,我便想給老爺爺讓座。這是,老爺爺已經(jīng)擠過(guò)人群,來(lái)到我的座位旁。他伸手去抓橫桿,但是沒(méi)有成功,他搖搖頭,抓住了我座位旁的欄桿。我趕忙站起來(lái),面帶微笑地說(shuō):“老爺爺,您請坐!崩蠣敔斶B忙道謝,我回答說(shuō):“不用客氣!崩蠣敔敯卜的坐到了座位上,長(cháng)舒了一口氣,臉上露出輕松的神情;周?chē)娜讼蛭矣謥?lái)贊許的目光。我站在座位旁,使勁地抓住了扶手。

  一路上,車(chē)子顛顛簸簸,我的手酸了,腳也麻了,但我始終沒(méi)有后悔把座位讓給老爺爺;因為,我看到老爺爺安詳地坐在座位上,臉上露出慈祥的笑容,我的心里美滋滋的。車(chē)外的陽(yáng)光伴著(zhù)幸福的音符直達我的心底,奏出美妙的旋律。

  現在,你若問(wèn)我幸福是什么,我回毫不猶豫地回答:幸福是一種感覺(jué),是你幫助他人,為他分憂(yōu),那是一種快樂(lè )的感覺(jué)。幸福也許只是一個(gè)細小的動(dòng)作,但是他會(huì )讓你心中的花朵開(kāi)放,只要我們拉開(kāi)心靈的窗簾,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)心房,我們都會(huì )感到幸福。

助人為樂(lè )作文4

  在碩果累累的秋天里,讀了《雨花賦》這篇文章,我不禁被文中的小男孩助人為樂(lè )的精神所感動(dòng)。他在秋雨淅瀝的傍晚,撐著(zhù)傘送一位素不相識的老人回家。俗話(huà)說(shuō)得好:“鳥(niǎo)美在羽毛,人美在心里!币粋(gè)人,心靈美是最重要的。有了美德,大家都會(huì )喜歡你。如果你心靈丑陋,長(cháng)得再美,人們也不愿意與你交往。

  有一次,放學(xué)后,我走在校園的水泥路上,太陽(yáng)當頭照,一些人怕曬,帶上了遮陽(yáng)傘。我看見(jiàn)一位年輕的'女教師,把書(shū)頂在頭上,在陽(yáng)光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了。突然,一個(gè)小女孩兒舉著(zhù)一把漂亮的遮陽(yáng)傘,很快靠了上去。她挽著(zhù)老師的胳膊,為老師遮住火辣辣的陽(yáng)光。而她自己呢?半邊身子露在外面,己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著(zhù)小女孩兒的肩膀。我想:小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧!瞧她們這親熱勁兒!我羨慕地看著(zhù)她們,覺(jué)得陽(yáng)光格外明媚。

  過(guò)了一會(huì )兒,她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓。小女孩兒順著(zhù)一個(gè)甜美的聲音跑出來(lái):“孩子,你叫什么名字……謝謝你呀!”“這沒(méi)什么!敝灰(jiàn)這小女孩兒撩起衣袖,擦擦額頭上的汗,邊跑邊說(shuō)。她這紅彤彤的臉蛋兒,笑成了一朵含苞欲放的芍藥。

  我怔住了。目送這小女孩兒在陽(yáng)光下喜滋滋地飛跑,消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽(yáng)光,卻永遠留在我的心中。

  人們常說(shuō);“好花要有綠葉扶,好漢要有眾人幫!敝灰巳硕加幸活w善良的心,擁有助人為樂(lè )的美好品質(zhì),世界將會(huì )變成美好的人間。

助人為樂(lè )作文5

  潘炬鋒,一個(gè)儉樸的你,一個(gè)勤勞的你,一個(gè)熱心的你……雖然你的學(xué)習不好,但是你一心想為班級作貢獻,也十分勇敢。

  一次,你們小組有很多人請假,只有兩三個(gè)人,你主動(dòng)承擔大部分任務(wù)。一放學(xué),你就拿起掃把一絲不茍地掃起來(lái),你一組組地掃,一下,一下,把桌子下面的垃圾掃了出來(lái),還把桌子拉開(kāi),把桌子下面的垃圾也掃出來(lái),你還把掃把伸進(jìn)每個(gè)桌子的小課桌里。你掃完地,就拿出垃圾袋套到垃圾桶上,然后拎著(zhù)垃圾袋馬不停蹄地跑到樓下,把垃圾放到垃圾箱里,又跑回來(lái),從門(mén)背后拿出拖把,洗干凈,先從包干區——樓梯拖了一遍,接著(zhù)再拖走廊,你拖過(guò)的地方馬上干凈了。你拖完又對桌子。等你全部干完已經(jīng)接近5點(diǎn)了,你才關(guān)上教室的門(mén)離開(kāi)。

  還有一次我們去食堂,突然“啊”的一聲,女生帶頭尖叫起來(lái),我們連忙轉頭,看發(fā)生了什么事情,原來(lái)食堂里的`窗臺上正坐著(zhù)一只野貓。潘炬鋒站了出來(lái),他和野貓對視了一會(huì )兒,野貓見(jiàn)潘炬鋒身強力壯心虛,想逃走。貓彎曲了腿,突然貓用力一蹬,竄了過(guò)來(lái)來(lái),潘炬鋒一動(dòng)身子擋在了野貓的面前……野貓發(fā)起了最后一次突破,潘炬鋒弓著(zhù)腰隨時(shí)準備抓貓,野貓要逃了,野貓又跳了起來(lái),這次跳得出奇的高,但是潘炬鋒眼疾手快,一伸手拔毛抓住了。

  潘炬鋒你助人為樂(lè )但是,你的學(xué)習并不好,只要你把對班級的熱愛(ài)化成學(xué)習時(shí)的努力,你將會(huì )突飛猛進(jìn)!

助人為樂(lè )作文6

  有一天,小光正在家中看電視,正看電視入迷時(shí),突然,窗外傳來(lái)一陣刺耳的打碎門(mén)玻璃的聲間,使他正看電視的時(shí)侯,身體抖了一下。聞聲抬頭一望,原來(lái)鄰居羊爺爺正在門(mén)口旁彎著(zhù)腰揀門(mén)玻璃碎片。說(shuō)起這位著(zhù)爺爺的身世可真是悲慘。這幾個(gè)星期他老是咳嗽,身體十分衰弱,得了嚴重的肺炎,而且他是一位孤寡的老爺爺,在現實(shí)生活中沒(méi)有人的照顧,沒(méi)有親情的溫暖。如今病倒了,沒(méi)有人知道。

  小光是一位助人為樂(lè )學(xué)雷鋒精神的小男孩。這些日子,小光知道鄰居羊爺爺病了,便照顧起羊爺爺的飲食和生活來(lái)。他每天一到放學(xué)回到家里做完家庭作業(yè)后,便到鄰居羊爺爺家幫他做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子、做家務(wù)等,一切力所能及的事情他都包辦起來(lái)了。今天,小光剛為羊爺爺洗完衣服,把白白的衣服晾曬在太陽(yáng)底下,還沒(méi)來(lái)得及喘一口大氣,羊爺爺就從屋里帶著(zhù)咳嗽走出來(lái)了。他看見(jiàn)小光忙得團團轉,二話(huà)也不說(shuō)了,緊緊地擁抱起小光來(lái),溫暖的淚水正從羊爺爺那戴著(zhù)老花鏡的.眼睛中打轉。他哽咽慢慢地說(shuō):“謝謝你,謝謝你的好意!毙」饪吹窖驙敔斎绱思(dòng)起來(lái),雙手緊緊地拉著(zhù)爺爺的手似乎想借此安慰羊爺爺,說(shuō):“爺爺,這是我應該做的,我是雷鋒的榜樣!甭(tīng)了這話(huà),爺爺抱著(zhù)小光的手更加收緊了,很久才說(shuō)出了一句話(huà):“你……你真是我的勝似親人,我愛(ài)你!”

  這個(gè)時(shí)侯,他倆正沉浸在語(yǔ)言中,他們刮目相看,露出了美滿(mǎn)的笑容。真是“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”了。

助人為樂(lè )作文7

  只要一提到“張大媽”,我們小區沒(méi)有不知道的張大媽的。她有著(zhù)一雙有神的眼睛,頭發(fā)中透出幾根白發(fā),她今年四十二歲,別看她的年齡有點(diǎn)大,他卻有著(zhù)一顆為社區服務(wù)的心,她被我們稱(chēng)為助人為樂(lè )的張大媽。

  張大媽喜歡帶著(zhù)我們的老奶奶們跳廣場(chǎng)舞。往前扭扭,往后走走。有的老奶奶學(xué)的慢,她就一步一步的教,直到教會(huì )了為止,她的眼里會(huì )露出一絲絲欣慰。

  我記得三年級的.時(shí)候,我和媽媽走散了,我坐在地上哇哇的大哭,這時(shí)張大媽走過(guò)來(lái),溫柔的問(wèn)我:“怎么啦?小朋友”我沒(méi)吱聲,繼續埋頭大哭,張大媽心想:這孩子怎么了?她一直等著(zhù)我張口說(shuō),時(shí)不時(shí)來(lái)回徘徊著(zhù),我擦干眼淚緩緩地站起來(lái)說(shuō):“我找不到媽媽了”。說(shuō)完我又大哭起來(lái),過(guò)了幾分鐘,我緩緩地站了起來(lái),眼里露出幾絲傷心。

  張大媽先把我帶回她家去,我心里只有媽媽?zhuān)瑥埓髬尠咽謾C掏出來(lái)問(wèn)我知道的媽媽手機號碼嗎?我傷心地搖搖頭,我心里想:那可怎么辦呀?我眼里露出幾絲著(zhù)急。張大媽讓我呆在家里別亂跑,她焦急地跑出去。后來(lái)媽媽跟我說(shuō):她一層一層。問(wèn)的,直到問(wèn)到了才給我媽打的電話(huà),第一遍沒(méi)接通,她的額頭上有幾顆晶瑩的汗水。我焦急的都快哭了,我心里想,媽媽怎么沒(méi)接呀?

  張大媽又打了一遍,我著(zhù)急的直跺腳了,接通了,我激動(dòng)的吶喊著(zhù),媽媽?zhuān)瑡寢。說(shuō)完,她馬上回來(lái),讓我在張大媽家等著(zhù),我仿佛好像已經(jīng)看到了媽媽。十分鐘過(guò)去了,媽媽已經(jīng)到門(mén)口了,媽媽激動(dòng)的說(shuō)不出來(lái)話(huà)了,眼里露出著(zhù)一絲絲的興奮,媽媽趕緊感謝張大媽?zhuān)瑥埓髬屌d奮的說(shuō):“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,找到了就好”。我和媽媽便再次感謝。

  我們小區有著(zhù)這樣的張大媽真好啊!一滴滴小愛(ài)最終可以匯成濃濃的大愛(ài)。

助人為樂(lè )作文8

  星期六下午,小明終于盼來(lái)觀(guān)看《西游記后傳》這部電影的機會(huì ),他和同學(xué)小剛手里緊握著(zhù)電影票,興高采烈朝電影院走去,不料

  在路上碰到一個(gè)三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。

  小明和小剛見(jiàn)那個(gè)小女孩哭得那么傷心,應該有什么急事。于是,小明和小剛走到小女孩身邊,小明用手摸著(zhù)小女孩的頭,問(wèn)道:“小妹妹你為什么哭呀!”小女孩一邊抽泣一邊說(shuō):“我和媽媽出來(lái)逛街,走走就不見(jiàn)了媽媽?zhuān)毙∶髀?tīng)了,對小剛說(shuō):“要不我們送小妹妹回去吧!”小剛聽(tīng)了,說(shuō):“好!”可是他們想了想,如果送小妹妹回家的話(huà),《西游記后傳》這部電影就看不了了?墒,如果不送小女孩回家,萬(wàn)一她被人拐走了,或者遇到其他危險的話(huà),怎么辦呢!正在他們猶豫不決的時(shí)候,就想起老師經(jīng)常教育我們要助人為樂(lè ),是優(yōu)秀少先隊員應該做的事。于是,他們兩人決定送小妹妹回家。

  小妹妹說(shuō)她家住在紅衛路。小明和小剛拉著(zhù)小妹妹的手向紅衛路那邊走去,可是走了很久也沒(méi)有看到小妹妹的家。小妹妹說(shuō)她好像記錯了,她家住在公園附近,小明和小剛又拉著(zhù)小好妹妹向公園走去,到了公園,仍然不見(jiàn)小妹妹的家,小妹妹又說(shuō):“我記錯了那是以前家住過(guò)的`,現在我們家搬到建設路了,”小明和小剛不知道建設路怎么走,只有一邊走一邊問(wèn)人了,經(jīng)過(guò)了路人的提示,小明和小剛終于把小妹妹送到了在他家萬(wàn)分蕉急等待的父母身邊,小妹妹父母對小明和小剛千恩萬(wàn)謝,說(shuō)他倆是他們家的大恩人呢!

  小明和小剛走在回家的路上,心想:雖然沒(méi)有看到電影,但是做了一件助人為樂(lè )的好事,心里真的有無(wú)比的開(kāi)心,比看到電影還要高興呢!

助人為樂(lè )作文9

  在我的生活中有許許多多的好朋友,其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了!記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候,她矮墩墩的個(gè)子,挺挺的小鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓,但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。

  有一次上體育課的時(shí)候,大家都在跑步,跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶給開(kāi)了,我自己沒(méi)太注意,跑到中間時(shí),一不小心給摔倒了。我低頭一看,腿給摔破了正在流血,那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶,這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái),可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音:“你沒(méi)事吧!”我抬頭一看,原來(lái)是“她”,她焦急的望著(zhù)我,我說(shuō):“沒(méi)事!”于是我吃力的想要站起來(lái),可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上,只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲:“哎呀,你的腿流血了!”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上,急忙掏出一張紙巾,一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的血,還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我,當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí),才又放心的幫我繼續擦著(zhù),擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的'手帕綁在我的腿上!

  我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多,當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí),這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠,臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容!

  時(shí)光飛逝,一轉眼六年過(guò)去了,當年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè )于助人的“少先隊員”了!我望著(zhù)她開(kāi)心地笑了!

助人為樂(lè )作文10

  古人說(shuō):不要做壞事,不要做壞事。在生活中,實(shí)際上有許多小事,只要我們舉手之勞,這不僅有利于他人,也使我們成為幸福的源泉。

  一天中午,我剛完成作業(yè),就聽(tīng)到媽媽叫我:“寶貝,幫我媽媽買(mǎi)瓶花生油!敝,我給了20元錢(qián)。我把它放進(jìn)口袋,穿上鞋子,出去買(mǎi)油。

  我一到路上,就看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拄著(zhù)拐杖過(guò)馬路。我立即上前攙扶著(zhù)她的胳膊,幫她過(guò)馬路。祖母親切地摸了摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“謝謝你,小朋友!

  我說(shuō),“奶奶,不客氣。這是我應該做的。你慢慢走,我去買(mǎi)油。再見(jiàn)!弊婺肝⑿χ(zhù)向我揮手,“再見(jiàn)!

  買(mǎi)了油后,我高興地回家,告訴媽媽剛才發(fā)生的事情。我媽媽豎起大拇指,稱(chēng)贊我很棒。她還說(shuō)她將來(lái)會(huì )做更多的好事,所以她會(huì )感到非常高興。

  另一次,我在附近玩。突然,我聽(tīng)到遠處傳來(lái)微弱的.哭聲。我很快跟著(zhù)哭了,發(fā)現一個(gè)小男孩坐在地上,在一棵大樹(shù)下哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀,問(wèn)道:"小弟弟,你為什么哭?""

  小男孩擦了擦眼淚,看著(zhù)我尋求幫助:“我不小心把衣服扔在樹(shù)枝上了!甭(tīng)完之后,我立即去找一根桿子,幫小男孩脫下衣服。小男孩立刻流著(zhù)淚笑了,揮舞著(zhù)小手,一邊跑一邊開(kāi)心地說(shuō):謝謝你的哥哥。

  我望著(zhù)他遠去的背影,心里感到很欣慰。

  在生活中,只要我們愿意,我們就會(huì )發(fā)現有許多人需要我們的幫助。只有當你,我和他伸出援助之手,世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。我們將會(huì )充滿(mǎn)幸福,因為我們幫助了別人,從而散發(fā)出愛(ài)的芬芳。

  讓我們攜起手來(lái),獻出每一份愛(ài),一起筑起愛(ài)的長(cháng)城!

助人為樂(lè )作文11

  幫助,是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水;幫助,是嚴寒冬天里的一件大衣;幫助,是雨天的.一把傘;幫助,是失敗時(shí)一句貼心的安慰;幫助,更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話(huà)說(shuō):“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),將變成美好人間!痹诘哪X海中,幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。

  那天下午,我蹦蹦跳跳地哼著(zhù)歌向學(xué)校走去。到了班級,好王麗對我說(shuō):“今天上午你和小燕吵架了?”一提起這件事,我的好心情頓時(shí)就消失了,是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了,所以我便有氣無(wú)力地說(shuō):“是啊!

  開(kāi)始上課了,我從書(shū)包里拿出文具盒,又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看,她正在尋找筆做試卷呢,一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想:誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了?真是自作自受!這時(shí)我又轉念一想:成人之美是一種高尚的品德,我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對,何況我們倆還是好朋友,應該團結互助。此時(shí),我的思想被分為兩部分,一邊是魔鬼,一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì )兒考慮,終于,“善良”戰勝了“邪惡”。于是,我小聲地對小燕說(shuō):“你在找筆嗎?我這兒有一枝筆,你可以先拿去用!毙⊙嘁(jiàn)我主動(dòng)借給她,她也變得不好意思起來(lái),羞澀而又地對我說(shuō):“謝謝!”

  從此以后,我們又成了好朋友。

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了,幫助是一件很神奇的東西,它可以使人,也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人,使別人得到快樂(lè ),自己也得到快樂(lè )。

助人為樂(lè )作文12

  我的爺爺是一位退了休了的體育老師,他非常喜歡“多管閑事”,而且每件閑事都要管出個(gè)結果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺,我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè )的品質(zhì)令我敬佩。

  我的爺爺在小區里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì )鼎力相助。

  一次,爺爺和另?yè)䦶埓鬆斦劬珪?huì )神地下著(zhù)香氣。這時(shí),張阿婆從樓上沖了下來(lái),對我們說(shuō):“不好啦,我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了,馬上沖上樓去,我和爺爺緊隨其后,到了家門(mén)口,聽(tīng)到小寶的哭聲,張爺爺不管三七二十一,就往門(mén)上撞去,可張爺爺畢竟是老了,沒(méi)裝幾下就把腰給閃了。爺爺說(shuō):“這么撞也不是辦法,咦,我家和你家的陽(yáng)臺不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去,再把門(mén)打開(kāi),不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇;張爺爺說(shuō):“這可不行,這年輕人都不敢干的活,您還是別去了”什么話(huà),都那么多年的老鄰居了!闭f(shuō)著(zhù),便走進(jìn)屋去,不一會(huì )兒,張爺爺家的門(mén)開(kāi)了,爺爺微笑著(zhù)牽著(zhù)小寶的手走了出來(lái),從此,人們把“擱得平”大爺叫得更響了。

  爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難,就會(huì )慷慨解囊。

  一次,爺爺的一個(gè)老同事得了病,要開(kāi)刀,急需用錢(qián),他自己付了兩萬(wàn),還差三千。爺爺聽(tīng)說(shuō)了,二話(huà)不說(shuō),拿出自己所有的'積蓄,湊足了三千,交給了他。手術(shù)做完后,同事急著(zhù)要還爺爺錢(qián),誰(shuí)知爺爺卻說(shuō):“不急不急,你現在手頭也不寬裕,等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲啊!”

  爺爺樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習。我要學(xué)習他,做個(gè)助人為樂(lè )的好學(xué)生!

助人為樂(lè )作文13

  瞧,他走來(lái)了。

  一雙大大的眼睛,散發(fā)出和善的光芒,矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,他就是我的同學(xué)李剛。只要一提起李剛,大家準會(huì )嘖嘖的稱(chēng)贊,夸他是個(gè)助人為樂(lè )的人哩!

  就說(shuō)那件事吧。陳明因為跑步時(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天都會(huì )用自行車(chē)接送他?墒怯幸惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可是陳明爸爸還沒(méi)來(lái)。陳明急得像熱窩上的螞蟻---團團轉。剛做完值日的李剛見(jiàn)了想:“天這么晚了,陳明的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨自一人在教室里怎么辦?要不我背他回家吧!”

  說(shuō)干就干,李剛走了過(guò)去,熱情地對陳明說(shuō):“陳明,我來(lái)背你回家吧!”陳剛客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”李剛不容分說(shuō)彎下腰把陳明背在背上,往他家走去。李剛身體矮小,背上了陳明,仿佛被壓得更矮了,每一步都是那么艱難。來(lái)到樓梯口,李剛每下一個(gè)臺階腳便軟了一下,有幾次想把陳明放下,可一看到他那摔傷的`腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,李剛把陳明背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著(zhù)晶瑩剔透的汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。陳明感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”李剛笑了笑,擺擺手說(shuō)。陳媽媽扶著(zhù)兒子,連聲道謝:“李剛,你真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”李剛說(shuō)著(zhù),頭也不回地往回跑了!

  李剛,真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。

助人為樂(lè )作文14

  天灰蒙蒙的,我獨自漫步在一條熟悉的小巷里,想去尋找一些新鮮事。

  “咕嚕,咕咕咕”不好!肚子發(fā)出“警報”了,我拿著(zhù)身上僅有的五元錢(qián),準備去買(mǎi)點(diǎn)東西吃。我走到小賣(mài)部前,瞥見(jiàn)了一位極瘦極瘦的中年婦女,我好奇地打量著(zhù)她:她坐在臺階上,棕黃的皮膚,被陽(yáng)光曬得烏黑;一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手抱著(zhù)一個(gè)大約3、4歲的孩子;身上穿的是舊毛衣,腳上穿有一雙破鞋,像是從垃圾堆里撿來(lái)的;她全身臟兮兮的散發(fā)著(zhù)一股惡臭;她面前那個(gè)裝著(zhù)少的可憐的毛票的破碗讓我一眼就看出她是個(gè)乞丐。

  我望著(zhù)那對母子,感到十分同情,心想:他們可真可憐,要不,我把錢(qián)給她們?步行,還是在考慮考慮,再說(shuō)我肚子還餓著(zhù)呢?扇绻野彦X(qián)給她們,也許她們就能充充饑。不行不行,萬(wàn)一是騙子怎么辦。哎呀!我該怎么辦才好呀。

  我一直在糾結,一會(huì )兒同情,一會(huì )兒又擔心。但是,,當我看見(jiàn)餓得哇哇大叫的孩子時(shí),心又不由得軟了下去,決定把錢(qián)給她們。我從口袋里掏出錢(qián),遞給了中年婦女,她十分小心地接過(guò),生怕弄折一個(gè)角,眼睛里流露出一絲帶著(zhù)希望的光,充滿(mǎn)了希望,好像立功的大臣在接受?chē)醯莫勝p。她十分感激地對我說(shuō)了聲“謝謝”,就連忙跑進(jìn)一家面包店買(mǎi)了一個(gè)大面包與她的孩子你一口我一口地吃著(zhù),十分幸福。我很開(kāi)心,但卻默默的'走回家去,因為我擔心我的出現會(huì )打攪這對母子難得的幸福時(shí)光。

  回家的路上,小鳥(niǎo)在歌唱,像是對我的稱(chēng)贊;小草在風(fēng)中搖擺,像在對我點(diǎn)頭微笑;汽車(chē)滴滴的鳴笛聲,現在為我鼓掌。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情回到了家中,忘記了饑餓,也忘記了頭頂那片灰蒙蒙的天......

助人為樂(lè )作文15

  暑假里,住在我們家隔壁的天天要出去旅游,拜托我幫他照顧一下他的兩只倉鼠。

  我一向是個(gè)熱心腸的人,便滿(mǎn)口答應了,三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

  我養過(guò)鴨子,我想倉鼠和鴨子都長(cháng)毛,它們的習性應該也差不多吧。于是,我找了一片菜葉,放進(jìn)籠子里。兩只倉鼠一看到有吃的,爭先恐后的跑過(guò)來(lái)。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處,把菜葉占為己有,白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái),嘴巴不停地一開(kāi)一合,樣子可愛(ài)極了?刹灰粫(huì )兒,它卻一動(dòng)不動(dòng)了,隨即,一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái),我捏住鼻子朝籠子里看,原來(lái)是它拉肚子了!這下我可急了:怎么辦呀?……我怎么向人家交代?這不是好心辦壞事嗎!

  “上網(wǎng)查唄!”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意!皩Π!”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁,用迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)電腦。電腦開(kāi)機的'時(shí)間似乎變得特別漫長(cháng),我緊張得不得了,腿不停地抖,心里默念著(zhù):倉鼠啊,一定要堅持住,我馬上會(huì )知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮,我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎么辦”。幸好,倉鼠抵抗力比鴨子強,只要把排泄物清理干凈,再多鋪一層木屑就可以了。

  三天后,我把倉鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的,根本看不出大病初愈。天天見(jiàn)到可愛(ài)的倉鼠十分高興,真誠對我道了聲“謝謝”,我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè )真好!我愿意繼續去幫助那些有需要的人,讓我們的生活更美好。