小學(xué)生助人為樂(lè )作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生助人為樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文1
我看了看手表，��！糟糕了，都已經(jīng)一點(diǎn)了，我可是和張樂(lè )約好一點(diǎn)見(jiàn)面的呀。
于是我以每秒1米的速度飛快地奔向目的地。這速度差不多比劉翔還要快，只因為我不想與張樂(lè )失約。
路上有很多很多看了讓人心曠神怡的景物，但我無(wú)心欣賞沿途的美景，只是看著(zhù)前方一個(gè)勁兒的跑。當我回頭一看時(shí)，一個(gè)陌生的人在我身后慢慢地跑著(zhù)。
不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)有紅綠燈的十字路口。當時(shí)正好是紅燈，這時(shí)陌生人來(lái)到了我身邊。我仔細的打量了他一番，他身穿黑白相間的休閑服，臉龐大大的，他的眼睛像閃閃發(fā)光的.黑寶石，鼻子高高的……看起來(lái)很有氣質(zhì)。
這時(shí)紅綠燈開(kāi)始閃了，他迫不及待的想邁出第一步。我抓住他并說(shuō)：“不可以�！闭l(shuí)知他不聽(tīng)，反而變本加厲邁出第二步，接著(zhù)第三步……這時(shí)一輛貨車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我一把拉住了他。他連忙退回來(lái)，非常后悔，帶著(zhù)歉意對我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你是真正的少先隊員�！蔽衣�(tīng)后心里美滋滋的。
我又想起了另一件事：暑假里，我和李碩義賣(mài)報紙得了20元。李碩說(shuō)：“我們留下10元捐10元，好嗎？”
“不行，既然是義賣(mài)，就不能有私心，要大公無(wú)私�！闭f(shuō)著(zhù)我將錢(qián)放入存款箱。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)四川的失學(xué)兒童已經(jīng)可以上學(xué)了，我和李碩異常的開(kāi)心。
這難忘的一天讓我更懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂(lè )的。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文2
每一個(gè)大家庭都有自己的特征，比如：有的家庭是溫暖的；有的家庭是快樂(lè )的；有的家庭是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。而我的家庭是助人為樂(lè )的`。
一個(gè)懶洋洋的早晨，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現已經(jīng)8：20了�！霸愀�，今天我們要去動(dòng)物園，再晚一點(diǎn)就趕不上公交車(chē)了，”我一邊念叨，一邊從床上起來(lái)。我手忙腳亂地穿好衣服，光著(zhù)腳，跑到爸爸媽媽房間里，大聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)大懶豬快起床啦！快趕不上公交車(chē)啦！”爸爸媽媽“嘩”地一下從床上站起來(lái)穿好衣服。我們穿好鞋，像脫韁的野馬一樣，飛快地跑出了家門(mén)。
在去公交車(chē)站的路上，我們還時(shí)不時(shí)地梳理一下亂七八糟的頭發(fā)。剛到公交車(chē)站車(chē)就來(lái)了，我們正準備往車(chē)上走時(shí)卻看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。爸爸媽媽后退了一步，對老奶奶說(shuō)：“老人家，您先上吧�！蹦棠谈屑さ乜粗�(zhù)我們一家，這時(shí)，站在我后面的叔叔阿姨說(shuō)：“快點(diǎn)呀，磨蹭什么呀！誰(shuí)走不都一樣嗎？快點(diǎn)上，我們都等著(zhù)呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我生氣地說(shuō)：“叔叔阿姨，請你們尊重一下老奶奶！”“尊重？我們不知道什么是尊重！”我正要反駁他們時(shí)，爸爸在我耳邊低語(yǔ)：“我們要尊重別人，只有這樣別人才會(huì )尊重我們！”于是我們沒(méi)有理睬他們，把老奶奶扶上了車(chē)，找了個(gè)座位讓她坐下。老奶奶剛一坐下，我轉過(guò)身一看，嗚嗚~沒(méi)有座位了！只好委屈我們這一家了。
車(chē)子行駛過(guò)程中，我時(shí)不時(shí)地瞟一下老奶奶，老奶奶居然好幾站都對我們微笑著(zhù)�？吹竭@一幕，我十分驚訝。這時(shí)，老奶奶對我們說(shuō)道：“你們一家都是活‘雷鋒’！”
下車(chē)后，我還不斷想起老奶奶對我們微笑的臉龐。
這就是我們家的特征——助人為樂(lè )！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文3
有一天，我走在馬路上，汽車(chē)尾氣正拼命地污染著(zhù)空氣�；S(chǎng)、 造紙廠(chǎng)等不斷地“生產(chǎn)”出廢物，污染了大自然和有限的資源……
我來(lái)到街道旁，看見(jiàn)民警叔叔正在抓小偷，小偷好可惡，他把阿姨的錢(qián)包偷走了。終于，民警叔叔滿(mǎn)頭大汗把小偷抓住了。
我又來(lái)到了農村，農村里的孩子們沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。還有那些非�？蓱z的殘疾兒童們，他們中有的看不見(jiàn)花兒的美麗，有的聽(tīng)不見(jiàn)悠揚的去琴聲，有的不能跟著(zhù)我們一起奔跑玩�！�
其實(shí)我是一個(gè)小魔女，我有法力無(wú)邊的魔杖、神奇的水晶球，我能帶著(zhù)自由飛翔的飛天掃帚。當然，我還有許多魔法用具和魔法。
我坐著(zhù)飛天掃帚飛到了城市，用魔杖讓工廠(chǎng)、汽車(chē)“生產(chǎn)”出的.廢氣變得更干凈， 恢復大自然的美麗。
我又坐著(zhù)飛天掃帚來(lái)到了山村，我用點(diǎn)金術(shù)把光禿禿的山丘變成了大片大片的森林，讓滅絕動(dòng)物重新復活，自由生活在屬于他們的世界。把枯草變成了豐收的麥子，把不能用的泥土種上大片的果樹(shù)，把草房子變成了樓房。讓農民們變富，讓他們的孩子能上干凈、寬敞的教室，受到好的教育。我還讓殘疾兒童們變得和我們一樣健康快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮度過(guò)美好的童年。
最后，我要把我的隱形披風(fēng)送給民警叔叔，讓壞蛋跑不出民警的手掌心，叔叔們抓壞蛋不用吹灰之力。
沒(méi)錯，我就是樂(lè )于助人、法力無(wú)邊的小魔女，有可能在22世紀的某一天，你會(huì )在電視新聞里見(jiàn)到我。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文4
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復習卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到。正在我著(zhù)急的時(shí)候，姚嘉莉來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的`門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)
什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生呀！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文5
曾經(jīng)在書(shū)上看到這么一句話(huà)：“贈人玫瑰，手有余香�！闭f(shuō)的是幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了一份快樂(lè )！我在每天的生活中，都能感受到這份助人帶來(lái)的快樂(lè )。
有一天，我正準備去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，路過(guò)公園的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)漂亮的小女孩。她穿著(zhù)一身白色的紗裙，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，看起來(lái)就像一個(gè)小公主！但是，仔細看，她的臉上卻沒(méi)有快活的笑容。她皺緊了可愛(ài)的.小眉頭，焦急地在公園旁邊走來(lái)走去。
突然，她蹲在了地上。我見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去問(wèn)她，“小妹妹，你怎么啦？”她小嘴一癟，帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“媽媽找不到了！”她吸吸自己的小鼻子，又說(shuō)道：“今天我和媽媽來(lái)公園玩，都怪我貪玩，不知怎么地就跑到這里來(lái)了�！�
看著(zhù)她可憐的樣子，我想，我還是幫幫她吧！
于是，我對她說(shuō)：“別難過(guò)，姐姐幫你一起找媽媽?zhuān) 彼男∧樕下冻隽巳杠S的笑容，高興地對我說(shuō)：“謝謝姐姐，你真是個(gè)好人�！鳖D時(shí)，我的心震了一下，她美麗的笑臉讓我感到一陣溫暖。
我們在一起找了很久，都沒(méi)有見(jiàn)到她媽媽的身影�！靶∶妹�，你的家住在哪里？”她告訴我她的住址，我走來(lái)走去，問(wèn)了許多人，終于把她送到了家。但是她的媽媽還沒(méi)回家，我只好陪她一起等。
下午3點(diǎn)半，她媽媽回來(lái)了。她媽媽看到自己的女兒回來(lái)了，一下子欣喜若狂，不住地對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”看到他們甜蜜的樣子，我的心里也格外快樂(lè )！
雖然去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)很遲了，但是，我心里依舊很高興，高興于能為別人帶來(lái)快樂(lè )，高興于自己做了一件有意義的是事！別人快樂(lè )，自己會(huì )更快樂(lè )！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文6
幫助別人是一件快樂(lè )的事。
如果你幫助一個(gè)山溝里的孩子上了學(xué)，你會(huì )非�？鞓�(lè )。
暑假，我整理書(shū)本，發(fā)現許多練習本只用了幾頁(yè)，有的還沒(méi)有用過(guò)。我想：扔掉它們太可惜，留著(zhù)自己用吧，下學(xué)期的新本又得剩下來(lái)。我想起爸爸從青�；貋�(lái)說(shuō)的話(huà)：“青海的`小朋友上學(xué)沒(méi)有筆和本，他們用樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字。如果你少吃幾頓‘麥當勞’，就能讓那里的一個(gè)小伙伴上六年學(xué)�！�
想到這里，我把這些本子，還有鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習用品，放在了一個(gè)大信封里。第二天，我來(lái)到郵局，叔叔阿姨們聽(tīng)說(shuō)我要給山里的小伙伴寄學(xué)習用品，都來(lái)幫助我。我把郵包寄給了爸爸曾經(jīng)捐助過(guò)的小朋友；青海省民和縣新民鄉三岔杏樹(shù)灣的田永華。
郵件寄出以后，我每天都在等田永華的回信。時(shí)間一天一天過(guò)去了，我每天都要到居委會(huì )，去看看有沒(méi)有我的信，可是每天我都失望而歸�！笆遣皇撬质W(xué)了，收不到我寄給她的信？”我想。
終于有一天，青海來(lái)信了，不用說(shuō)，一定是田永華寄來(lái)的。我連忙打開(kāi)信看，信里說(shuō)：“我們全家人都為我有這么多的文具感到高興
高興的不僅僅是田永華。這時(shí)我才雀得，幫助別人，自己也會(huì )很快樂(lè )！
今后，我要和更多的山區小伙伴建立友誼，幫助更多的小伙伴重返校園。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文7
20xx年10月19日升旗儀式上，學(xué)校又表?yè)P了一位“最美實(shí)驗人”。他就是七(11)班的周忠鑫同學(xué)。8月3日傍晚，周忠鑫同學(xué)和爸爸出去跑步，在經(jīng)過(guò)一段凹凸不平的小路時(shí)，有位老爺爺摔倒在地。當時(shí)有很多人經(jīng)過(guò)，但他們都視而不見(jiàn)，沒(méi)有人上去扶一把�？吹竭@種情況，周忠鑫同學(xué)毫不猶豫的準備上前把老爺爺扶起來(lái)，爸爸有些猶豫地說(shuō)：“如果他是騙子怎么辦?”周忠鑫反駁道：“哪有那么多騙子，就算是騙子也就當助人為樂(lè )吧�！庇谑撬麄円黄鸢牙蠣敔敺龅礁蓛舻牡胤阶虏⒃�(xún)問(wèn)了老爺爺的住址以及聯(lián)系電話(huà)，但由于老人大腦意識有些不清晰，在幾經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)下，老人家還是說(shuō)不清楚自己的家庭地址及家人的聯(lián)系方式，為了不耽誤時(shí)間，他們果斷報警，在守著(zhù)老人家近一個(gè)小時(shí)的等待中，周忠鑫和爸爸不時(shí)詢(xún)問(wèn)和安慰老人，最終安全地把老人家交給了家人，當時(shí)老爺爺的家人萬(wàn)分感謝，準備塞給該同學(xué)一些獎金，但周忠鑫萬(wàn)般推辭后，便與爸爸一路小跑回家了。之后被救助老爺爺的家人帶著(zhù)錦旗來(lái)到了學(xué)校辦公室，學(xué)校才得知此事，錦旗上寫(xiě)著(zhù)“教育沃土，培養陽(yáng)光少年”的.字樣。
助人為快樂(lè )之本，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚行為。
最美實(shí)驗人程泉鈐、朱佳麟、周忠鑫用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了這種優(yōu)秀的品格，也一定會(huì )影響和激勵更多的實(shí)驗人在這場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)心接力賽中取得更多的佳績(jì)。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文8
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒(méi)有他們的心那么簡(jiǎn)單，我的心是一顆樂(lè )于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位奶奶穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。于是我和我的`朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位奶奶：“請問(wèn)這一位奶奶，您好。請問(wèn)您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路��？”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說(shuō)：“沒(méi)有事的��！反正我們現在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎！再說(shuō)了，你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險��！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì )沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位奶奶過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位奶奶說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè )，這真的是一舉兩得��！
所以，從現在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè )于助人的心。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文9
助人為樂(lè )，是我國的傳統美德。助人為樂(lè )要從日常小事做起，不因善小而不為。
暑假的早晨，爸爸媽媽早早上班去了，睡了懶覺(jué)，肚子已經(jīng)“咕咕”地在抗議了，決定趕緊去奶吧吃早餐。
打開(kāi)房門(mén)，咦，門(mén)旁有一封信，它端端正正地躺在墻角，怎么看都是有人特意擺的。我的好奇心暴漲，撿起一看，地址沒(méi)錯，可是姓名卻是我不熟悉的呀！會(huì )不會(huì )是那些無(wú)聊的廣告呢，我剛想將這封信當作惡作劇而扔掉時(shí)，忽然“會(huì )計學(xué)”三個(gè)小字跳入我的視線(xiàn)，我再仔細一看寄信人地址，竟然是一所大學(xué)。難不成這是誰(shuí)的.大學(xué)錄取通知書(shū)？如果我那么隨意一扔，將會(huì )讓收信的哥哥或姐姐多么焦急呀，給他的家庭帶來(lái)多大的麻煩呀！
這么一想，我整個(gè)人都嚇出一身冷汗。不行，我一定要把信安全地送到本人手上�？墒�，我該怎么找到收信人呢？找保安，還是……忽地，我想到我們這幢樓分東西兩個(gè)樓，我家在東邊，而粗心的收信人可能沒(méi)寫(xiě)清楚地址，他（她）可能住在西邊的樓上。
我趕緊跑到那邊的三樓，這短短的距離，我卻感覺(jué)如此遙遠，我仿佛體會(huì )到收信人急切的心情，我站在門(mén)口，深深地吸了一口氣，按響門(mén)鈴，但愿沒(méi)找錯人。當我小心翼翼地將信交給那家人，我能感覺(jué)到他們的喜悅。
贈人玫瑰，手留余香。沒(méi)想到力所能及地去幫助別人，卻也給自己帶來(lái)如此快樂(lè )！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文10
助人為樂(lè )，是中華民族的傳統美德，是值得人們學(xué)習的美好品質(zhì)。 在這個(gè)人世里，就像是有著(zhù)無(wú)數支蠟燭的大廳，每個(gè)蠟燭就如同一個(gè)人，有的在燃燒著(zhù)閃耀良知和關(guān)愛(ài)他人的光亮，照耀著(zhù)整個(gè)大廳，可有的卻熄滅了這閃爍的光芒，熄滅的越多，大廳就會(huì )越來(lái)越暗淡，越來(lái)越孤單。相反，如果人人都能燃燒著(zhù)這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠光輝燦爛！人人都需要幫助，人人都應該助人為樂(lè )。一個(gè)能助人為樂(lè )的人，才是一個(gè)真正的`人。
他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝碼最重；在歷史的明鏡前，他的身影最長(cháng)；在道德的比拼上，他的實(shí)力。助人為樂(lè )是美德，它蕩滌了私心雜念的塵垢，像金子一般，像水晶一般，它的光輝永不磨滅。助人為樂(lè )的光輝，在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。然而卻有不少人，不愿讓它的光輝滲入自己的言行舉止。明明那感人的光輝就在面前，卻依然在灰暗中藏身。為何不肯讓自己也成為這燦爛光輝的擁有者？難道是害怕讓別人的麻煩事來(lái)麻煩自己?jiǎn)�？“事不關(guān)己，高高掛起”的觀(guān)念卻實(shí)支配著(zhù)一部分人的思想。然而助人為樂(lè )是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，將涌泉相報。助人之后，至少自己的心里是愉快的，愜意的，個(gè)人的靈魂獲得了一次洗禮，個(gè)人的情操獲得了一次升華。
大家或許都聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：從前，在大街上有個(gè)乞丐整天都坐在一個(gè)墻角邊，很多人看見(jiàn)他都盡可能避開(kāi)，但有個(gè)人卻特意將他帶到自己家中養病，不久，他的病好了，就變成了一個(gè)神仙。他給了那個(gè)人很多好處。那個(gè)男人從此變得幸福起來(lái)。
所以助人為樂(lè )的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長(cháng)河中，在社會(huì )舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂(lè )是永恒的美德。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文11
“砰！砰！砰！”誰(shuí)在敲門(mén)？打開(kāi)門(mén)一看，哎呀！原來(lái)是我的鄰居——那位年過(guò)花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花，年過(guò)花甲，但是身子骨可硬朗著(zhù)呢！整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在閑逛之余，卻幫了大家不少忙：送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺(jué)的她是那么可親可敬！和藹可親！
模糊中，那次讓我非常感動(dòng)的回憶又展現在了我的眼前……
“下雨了！下雨了！”雨點(diǎn)“啪啪”的敲打著(zhù)窗戶(hù)。調皮的雨點(diǎn)兒像鋼珠一樣，砸在玻璃上，濺起了水花，咚咚作響。擦往玻璃上的水珠，往遠處看往，似乎一塊灰幕遮住視線(xiàn)，灰蒙蒙一片，樹(shù)呀！屋子呀！什么也看不見(jiàn)。在我欣賞這風(fēng)景的同時(shí)，也傳來(lái)了一陣急促的敲門(mén)聲：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，誰(shuí)在這天氣里還來(lái)我家呢？我一邊想著(zhù)一邊打開(kāi)了門(mén)：��！原來(lái)是那位可親可敬的老奶奶！我趕忙把她迎進(jìn)了家門(mén)：只見(jiàn)她斑白的兩鬢上沾滿(mǎn)了雨水，衣服都濕透了！“老奶奶，這樣的天氣，您還出來(lái)呀？您不怕著(zhù)涼嗎？趕緊喝點(diǎn)熱水吧！”我邊說(shuō)邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒(méi)聽(tīng)到，沒(méi)接水，卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報紙：“好孩子，拿往吧！”令我驚奇的.是，報紙竟然沒(méi)沾一點(diǎn)濕！這時(shí)，我似乎感到一股熱和流遍了全身，似乎一切都變的更加美好了……
雨停了，老奶奶微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，我該回家了！”說(shuō)完，便帶著(zhù)那縷陽(yáng)光，往幫助其他鄰居了。這時(shí)，我覺(jué)得她那瘦小的身影中布滿(mǎn)了光輝……
在生活中，有很多像老奶奶這樣的人，她們每個(gè)人的心中都布滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，正由于有了這些愛(ài)，我們這些祖國的未來(lái)，才能在漫長(cháng)的人生坎坷路上走的更穩，走的更遠！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文12
星期五放學(xué)回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我在回家的路上碰到一位老奶奶還在路邊上站著(zhù)，好像是在等什么人似得。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老奶奶，你這是等誰(shuí)呢？”老奶奶說(shuō)：“我是在等我的兒子，他說(shuō)會(huì )來(lái)這里接我回家�！蔽艺f(shuō)：“老奶奶，你看現在都下雨了，不如我先送你回家吧！”老奶奶看了看這雨，點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！麻煩你啦！”接著(zhù)我就挽著(zhù)老奶奶往她家里的方向走去。
我撐著(zhù)傘送老奶奶走著(zhù)，問(wèn)：“老奶奶，您家是住在哪里呀？”“快到了，前面就是啦！”老奶奶回答說(shuō)；在我們面前的不遠處，有一棟高大的房子，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，這是不是您的家呀？”老奶奶回答說(shuō)：“是的，先進(jìn)來(lái)坐會(huì )吧！”“不用了，我媽媽還在等著(zhù)我回家呢！回家晚了，媽媽會(huì )擔心的，我還是先回去吧！”老奶奶也不再說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句：“你再等一下�！蔽艺驹陂T(mén)口等著(zhù)，一會(huì )兒，老奶奶出來(lái)了，手里拿著(zhù)一包糖，我高興的`叫了出來(lái)“哇塞，是糖呀！”。老奶奶拿著(zhù)包糖，遞給我說(shuō)：“今天多虧你了，這包糖你就帶回家吃吧，我也沒(méi)什么好東西謝你！”我就搖搖頭說(shuō)：“幫助別人是我們應該做得！老奶奶，謝謝你的糖，我還是先回去吧！”老奶奶說(shuō)：“拿著(zhù)吧！我家里也沒(méi)什么人吃，快拿著(zhù)回家吧，不然你媽媽也該擔心啦！”我把糖接過(guò)來(lái)，放在書(shū)包里，對老奶奶說(shuō)了謝謝之后就往家里趕。
到了家里，媽媽坐在客廳，看到我進(jìn)門(mén)了，就問(wèn)我說(shuō)：“今天怎么這么晚？”我就把今天放學(xué)后的事情對媽媽講了一遍，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“助人為樂(lè )是你應該做得，但是下次不要再要別人的東西啦！我們要做一個(gè)懂事的好孩子”我點(diǎn)點(diǎn)了頭。
這件事讓我知道了幫助別人也是一件很快樂(lè )的事情！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文13
助人為樂(lè )是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統美德。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：“助人者，樂(lè )之�！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂(lè )自己，這就是助人為樂(lè )的真諦。有一件助人為樂(lè )的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車(chē)去公園玩兒。車(chē)一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶(hù)的座位上。我打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的春風(fēng)迎面吹來(lái)，真舒服��！過(guò)了兩站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、年過(guò)花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車(chē)上這么多人，我不讓座自然會(huì )有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來(lái)，走到老奶奶身旁，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說(shuō)完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的.座位上。老奶奶坐穩了以后，對姚建業(yè)說(shuō)：“小朋友，謝謝你��！”姚建業(yè)不好意思地說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊員應該做的！”下了車(chē)，我不解地問(wèn)姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車(chē)上那么多人，誰(shuí)不能給老奶奶讓座��？你非得讓?zhuān)强墒俏覀兒貌蝗菀讚尩降淖谎�！”姚建業(yè)說(shuō)：“李一明，你這種想法對得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對得起中華民族的傳統美德——助人為樂(lè )嗎？我們是新世紀的小主人，應該讓傳統美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽(tīng)了這番話(huà)，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀的小主人，本來(lái)就應該更好地繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德。
姚建業(yè)助人為樂(lè )的美德值得我學(xué)習！我想：如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，還愁世界變不成“美好的人間”嗎？
點(diǎn)評：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車(chē)上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂(lè )”是中華民族的傳統美德，我們應該更好地繼承和發(fā)揚！
小學(xué)生助人為樂(lè )作文14
在一個(gè)晴朗的下午，我和媽媽準備乘車(chē)回家。
站在公交車(chē)站，我焦急地等待車(chē)的到來(lái)。好不容易，公交車(chē)終于來(lái)了，我們連忙上了車(chē)，想找一個(gè)位置坐下來(lái)，可是車(chē)上的位置已經(jīng)坐滿(mǎn)了，我只能靠在柱子邊，兩手緊緊地拉著(zhù)扶手。下面還有人在上車(chē)，幾乎把車(chē)廂都擠滿(mǎn)了。這時(shí)上來(lái)一位大娘，她手里抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒，旁邊還有一位不到十歲的孩子，大娘的腳下磕磕絆絆，好像隨時(shí)可能會(huì )摔倒。她向四周瞧了瞧，然后嘆了一口氣，便站在車(chē)中間。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了，只見(jiàn)大娘的身體不由自主地向前沖，腳下不僅打了個(gè)趔趄。車(chē)慢慢地快起來(lái)了，大娘的腳下更不穩了，身體不停地在搖晃，懷里的嬰兒也發(fā)出了幾聲哭聲，大娘不得不靠在左邊的柱子上。
忽然，前面一個(gè)轉彎，大娘一個(gè)站不穩，差點(diǎn)把懷里的嬰兒摔出去，嬰兒受到了驚嚇，發(fā)出了震耳欲聾的哭聲。這時(shí)后面一位阿姨急忙上前扶住大娘，讓她坐在自己的.位置上。那位阿姨自己站在旁邊，并幫助大娘哄孩子。孩子漸漸地停止了哭喊。大娘高興不已，連連向那位阿姨道謝，口中不停地嘮叨著(zhù)：“好人哪！好人！”
看到這一幕，讓我非常感動(dòng)。是��！人世間每個(gè)人都可能需要幫助，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，就可能幫助到所需要幫助的人。幫助了別人，別人高興了，自己的心里也會(huì )開(kāi)心。
小學(xué)生助人為樂(lè )作文15
快樂(lè )，是人生中最為美麗的彩虹�？鞓�(lè )使人幸福，得到快樂(lè )的方式多種多樣，我的快樂(lè )就是——幫助別人。 一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我跑過(guò)去問(wèn)他：“小弟弟，你為什么要哭��？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說(shuō)：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來(lái)，他并不很重，我問(wèn)他：“你家在什么地方��？”他想了想，說(shuō)出了他家的地方。然后我抱著(zhù)他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話(huà)，他聽(tīng)了以后哈哈大笑起來(lái)，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來(lái)到了他的家，我把他放下來(lái)敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的'是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見(jiàn)到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說(shuō)：“嚇死我了，你這么長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說(shuō)：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來(lái)的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽(tīng)后對我說(shuō)：“真是謝謝你呀，快起來(lái)坐吧！”“不了，這是我應該做的！”說(shuō)完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開(kāi)心。
幫助別人真的很快樂(lè )，快樂(lè )真的是人生中彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的氣息和幸福的時(shí)光。
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