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幫助同學(xué)作文

時(shí)間:2022-11-26 11:41:53 助人 我要投稿

幫助同學(xué)作文【精】

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的幫助同學(xué)作文,歡迎大家分享。

幫助同學(xué)作文【精】

幫助同學(xué)作文1

  我有一個(gè)知己,叫葉佩,她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),在她那端莊的鼻子下,長(cháng)著(zhù)一雙能說(shuō)會(huì )道的嘴。

  記得有一次,我們班要考數學(xué)卷子,考的是面積,還要畫(huà)圖,要用直尺畫(huà)。我尺子沒(méi)帶,可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急不安。于是,我向別人借?伤麄兌贾挥幸话殉咦,忽然,我急中生智,想到葉佩她有兩把尺子,于是就向她借,她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的尺子。到了考試結束時(shí),我去找她,把尺子還給她?墒,她早已消失在人群中。

  多好的同學(xué)呀!從那以后,我開(kāi)始喜歡她,喜歡她那高尚的品質(zhì),寬廣的心地。

幫助同學(xué)作文2

  有一天,高鈺圣生病了,老師說(shuō):“誰(shuí)離高鈺圣家近?”。我說(shuō):“我離高鈺圣近!崩蠋熥屛医o高鈺圣送作業(yè),我好高興!放學(xué)了我急匆匆的跑回家。我給奶奶說(shuō):“高鈺圣生病了,我去給他送作業(yè),行不行?”奶奶說(shuō):“去吧,這是幫助同學(xué),多好的事情!”

  到高鈺圣家,我給他說(shuō)了說(shuō)作業(yè)就回家了,我幫助了同學(xué),好高興!幫助同學(xué)我很快樂(lè ),我以后會(huì )經(jīng)常幫助需要幫助的同學(xué)。

幫助同學(xué)作文3

  今天,小明去外面玩,他玩得興高采烈。突然,他看見(jiàn)草叢上好像有什么東西在動(dòng),他走過(guò)去一看,發(fā)現是一只受傷的小鳥(niǎo)。小明小心翼翼的捧著(zhù)小鳥(niǎo),把它帶回了家里。小明輕輕地給小鳥(niǎo)包扎,小鳥(niǎo)很小明,小明也很喜歡小鳥(niǎo),日子一天天過(guò)去了,有了小明的精心喂養,小鳥(niǎo)的傷口已經(jīng)好了。小明依依不舍地把小鳥(niǎo)放飛了。

  晚上,小明夢(mèng)見(jiàn)自己和小鳥(niǎo)飛上了高高的藍天。

幫助同學(xué)作文4

  中午放學(xué)的時(shí)候,我們班的一位女同學(xué)的個(gè)人體檢紙條忘帶了。

  我正好帶了,我就主動(dòng)告訴她:“我幫你復印一張吧!”她說(shuō):“好吧,謝謝你!”我說(shuō):“不用客氣!”我和媽媽到爸爸單位為她復印了一張。她和我住在一個(gè)小區里,我到她家樓下喊她,她還沒(méi)有到家呢!

  我就先回家了,過(guò)了一會(huì ),我的同學(xué)和她的爸爸在我家樓下喊我,我就將紙條扔了下來(lái),紙條在空中飄來(lái)飄去,她爸爸抓了幾次才抓到,可好玩了!我同學(xué)和他爸爸再一次感謝我。

  我很高興,幫助別人的感覺(jué)太好了!

幫助同學(xué)作文5

  今天上午在課堂上,丁丁因為肚子不舒服,突然嘔吐起來(lái),這時(shí)他的同桌樂(lè )樂(lè )看到這個(gè)情況,馬上起來(lái)拿過(guò)一把拖把把地上的臟物收拾得干干凈凈。

  丁丁挺不好意思地說(shuō):“謝謝你樂(lè )樂(lè )!薄皼](méi)什么,同學(xué)之間就應該互相幫助,你現在感覺(jué)好一些沒(méi)有,要不要去醫務(wù)室! “不用了,現在感覺(jué)好多了!比缓笏麄冇珠_(kāi)始認真學(xué)習了。

幫助同學(xué)作文6

  星期一,我走得太匆忙,沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現語(yǔ)文書(shū)忘帶了,我當時(shí)很著(zhù)急,心想:“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了!鄙险n了,媽媽還是沒(méi)有來(lái),我心里更著(zhù)急了,然后我對周志辰說(shuō):“我沒(méi)帶書(shū),我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)?”周志辰說(shuō):“可以呀!

  我們一起讀書(shū)讀得可認真了。下課了,我對周志辰說(shuō):“謝謝你借我書(shū)看!敝苤境秸f(shuō):“不用謝,同學(xué)之間要互相幫助!

  從此,我們成為了好朋友。

幫助同學(xué)作文7

  星期一,我上課時(shí)沒(méi)帶剪刀,管浩然把他的剪刀借給了我,我很感謝他。

  星期二的美術(shù)課上,管浩然沒(méi)有帶彩紙,我把彩紙借給了他,他對我說(shuō):“謝謝”,我非常高興。

  我和王亦可一起寫(xiě)作業(yè),他的鉛筆寫(xiě)的沒(méi)有尖了,我把我的鉛筆借給了他,我們同時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。

  我認為同學(xué)之間應該互相幫助,人多力量大。

幫助同學(xué)作文8

  有一次,我在學(xué)?匆(jiàn)有人的五字棋撒落到地上,我趕緊把這些棋子撿起來(lái),交給那個(gè)人,雖然那個(gè)人沒(méi)有給我道謝,但我還是很高興,因為我覺(jué)得我幫助別人并沒(méi)有很費力,只是舉手之勞。還有一次,我去買(mǎi)東西的時(shí)候,看見(jiàn)一位小朋友的錢(qián)掉到地上了,我把錢(qián)撿起來(lái),問(wèn)那位小朋友“這是不是你的錢(qián)?”,小弟弟摸了摸口袋,說(shuō):“沒(méi)錯,這錢(qián)就是我的,謝謝你提醒了我,不然我就不能坐公交車(chē)了”。

  在生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到困難,所以我們要互相幫助,只有這樣,我們才能團結起來(lái),戰勝困難。

幫助同學(xué)作文9

  終于放學(xué)了,我和我的.一些同學(xué)一起回家,突然,我們看到有一位同學(xué)一瘸一拐的走著(zhù),我們趕緊上前問(wèn)怎么回事!拔业哪_扭傷了”。那位同學(xué)說(shuō)。我們趕緊上前把他手扶在我們肩上,準備把他扶回家。在路上他一直說(shuō):“你們走吧不用管我! 我說(shuō):“我們是一個(gè)班的同學(xué),就等于是一個(gè)戰壕里的戰友我們不能丟下你不管!蔽覀兯退氐郊,他一直不停的向我們道謝,我們一直也在說(shuō)不用謝。

  回到家里爸爸已經(jīng)知道了這件事,爸爸表?yè)P了我,我有點(diǎn)不好意思了,我現在才知道幫助別人等于幫助自己的道理。

幫助同學(xué)作文10

  上個(gè)星期三放學(xué)后,我馬上寫(xiě)完作業(yè),就急急忙忙地跑到羅文琪家去幫她補習功課。我和她一起背英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文課文,很快就記住了,我還在她家吃飯呢!

  今天我很高興,既熱心幫助了同學(xué),同時(shí)自己又溫習了功課,心里像吃了蜜糖一樣甜。

幫助同學(xué)作文11

  通過(guò)學(xué)習,我知道了人和人之間要互相幫助,幫助比自己弱小的人。

  幫助別人是一件快樂(lè )的事情。我和我同桌就互相幫助,有時(shí)她沒(méi)帶橡皮、課本,我就愉快的把我的借給她用。我有時(shí)也沒(méi)帶鉛筆、課本,她就主動(dòng)的借給我用。雖然都是一些小事情,但幫助別人要從小事做起,做自己力所能及辦到的事,就是最快樂(lè )的人。

幫助同學(xué)作文12

  有一天,我們大家正在聚精會(huì )神的準備寫(xiě)作業(yè), 忽然,我們有一位同學(xué)大叫,我的鉛筆了。

  大家立馬看著(zhù)他,說(shuō)怎么了?他說(shuō)我的鉛筆掉了;后來(lái)大家都積極地幫助他找鉛筆,不一會(huì )兒,我大叫鉛筆在那,是我把鉛筆找著(zhù)的。

  最后大家都夸我,說(shuō)我小眼聚光把鉛筆找著(zhù)的;所以我覺(jué)得幫助同學(xué)很愉快!

幫助同學(xué)作文13

  星期五,該我們第五組值日了。我走到教室一看,我們組的一個(gè)同學(xué)還沒(méi)有到校,我想她可能是路遠或家里有事情,我就把第一大組拖掃完了。我是先拖地,以免灰塵亂飛,然后再掃了一遍。

  由于老師不讓擦桌子,我就沒(méi)有擦,看著(zhù)干干凈凈的地面,我想她看到一定會(huì )很高興。同學(xué)之間要團結友愛(ài),互相幫助。

幫助同學(xué)作文14

  今天,小蘭生病不能去上學(xué)了,小蘭真在愁今天的功課會(huì )拉下時(shí),這時(shí),小紅來(lái)了,她帶來(lái)了今天的作業(yè),來(lái)給小蘭補習功課,補習完功課,小紅說(shuō):“我代表同學(xué)和老師祝愿你早些好起來(lái)”。

  小紅和小蘭一起聊起天來(lái),小紅和小蘭都高興的笑了!

幫助同學(xué)作文15

  你只要處處留心,生活中會(huì )有很多智慧。一天,我一進(jìn)教室,就看到我的好朋友小紅愁眉苦臉的,我猜她一定遇到了什么困難了。我放下書(shū)包,去詢(xún)問(wèn)原因。

  小紅說(shuō):“我打不開(kāi)我的汽水瓶了!蔽异`機一動(dòng),想到爸爸幫我打魚(yú)罐頭的時(shí)候.....

  于是,我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,先把汽水瓶瓶口朝下,用手拍幾下它的底部,然后把汽水瓶直過(guò)來(lái),用力一擰,果然吧汽水瓶擰開(kāi)了。

  小紅連忙說(shuō):“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋!薄岸际桥笥,不客氣!”我自豪地說(shuō)。

  今天,既幫助了別人,又快樂(lè )了自己,真開(kāi)心!

  

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