【熱門(mén)】幫助別人快樂(lè )自己作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幫助別人快樂(lè )自己作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人快樂(lè )自己作文1
讀完了這個(gè)小故事，我被故事中兩位主人公的精神深深的感動(dòng)了：司機叔叔在黑夜中給回家的孩子一束光，孩子向叔叔鞠躬表示感謝。我想到了自己身邊也有許多像司機叔叔這樣的好心人，他們給我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，也讓我學(xué)會(huì )了幫助別人，快樂(lè )自己。
在一個(gè)烈日炎炎的正午，我和同學(xué)們下去唱歌時(shí)，一不小心從樓梯上摔了下去，疼得我話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。楊老師一看到我摔倒了，背起我就往醫務(wù)室跑，邊跑邊焦急的問(wèn)我哪里疼，有沒(méi)有什么特別難受的地方。在楊老師的背上，我看到她滿(mǎn)頭大汗，疼痛也減輕了許多，我感激的在老師耳邊說(shuō)了聲謝謝。楊老師像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)，深深的感動(dòng)著(zhù)我，讓我知道愛(ài)心無(wú)處不在。
還有一次，是一個(gè)寒冷的冬日，我和小伙伴們在操場(chǎng)上打球，一不小心籃球掉進(jìn)了水池了，我們著(zhù)急得不知道怎么辦。這時(shí)，一位大哥哥走過(guò)，他毫不猶疑的脫了鞋子就下水幫我們撿球，看著(zhù)他被凍紅的雙腳，臉上卻露出微笑，我再一次被深深的感動(dòng)。他教會(huì )了我在別人遇到困難時(shí)要力所能及的幫助他人。
生活中還有許許多多這樣感人的事情，一聲謝謝不足也表達我感謝的心情，只有把這種精神傳遞下去，像他們一樣去關(guān)心和幫助需要幫助的人，正像老師教導我們的：幫助他人，快樂(lè )自己。
幫助別人快樂(lè )自己作文2
有一天，小明在校門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，就跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你看這里有一個(gè)乞丐！哈哈！”爸爸耐心地說(shuō)：“別笑了！小明！你在笑的時(shí)候，有沒(méi)有想到以后可能就是我們啦！”
小明低下頭，問(wèn)：“為什么他會(huì )這樣呢？”爸爸嘆了一口氣：“以前，他的父母很有錢(qián)，讓他變成一個(gè)大手大腳的孩子，然后，他就變成了一個(gè)窮光蛋，最后，又因為他沒(méi)錢(qián)讀不了書(shū)，成為了一個(gè)乞丐�！�
小明聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，馬不停蹄地跑到家，拿了一包熱牛奶，接著(zhù)又氣喘吁吁地跑回校門(mén)口，把熱牛奶給了乞丐。乞丐接過(guò)牛奶，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)懂事的孩子。你叫什么名字？”小明說(shuō)：“我叫小明，你現在不餓了吧？”乞丐一邊喝著(zhù)熱牛奶，一邊說(shuō)：“是的。我以前就知道花錢(qián)，不好好讀書(shū)！真是后悔死了！”小明的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“小明，這件事以后，你有什么感悟嗎？我可收獲許多呢！”小明笑著(zhù)說(shuō)：“我們從小就應該好好讀書(shū)就不會(huì )像他一樣受餓了！我們同時(shí)也要幫助別人！”
小朋友們，你們是不是贊同小明的收獲呢？其實(shí)，我們也要學(xué)會(huì )幫助別人，因為，幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人快樂(lè )自己作文3
在一個(gè)幫幫王國里，住著(zhù)一只小熊貓。
有一天，小熊貓拿著(zhù)自己的玩具給需要忙住的人。
小熊貓看見(jiàn)了在吵架的小狗和小貓，他想：我得想個(gè)辦法，不讓他們吵架。小熊貓大聲地說(shuō)："我送給你們一個(gè)開(kāi)心球，玩去吧！別吵了！" 小狗和小貓大聲地說(shuō)："好。"
小熊貓又看見(jiàn)小鴨子，他想，小鴨子可以把船推動(dòng)��！于是，他大聲地說(shuō)："嗨！小鴨子，小船給你，你在水里就不寂寞了。"小鴨子很感謝，他說(shuō)："謝謝你，小熊貓。"
小熊貓又看見(jiàn)一個(gè)小女孩，她哭哭啼啼地說(shuō)："我的布娃娃呢？"小熊貓看看自己的籃子里正好有個(gè)布娃娃，他說(shuō)："我的布娃娃給你。"小女孩開(kāi)心地說(shuō)："謝謝你，你讓我怎么報答你呢？"小熊貓說(shuō)："不用了。"
雖然小熊貓的籃子空了，但是小熊貓的心卻是滿(mǎn)的，幫助別人，快樂(lè )自己！
幫助別人快樂(lè )自己作文4
“媽媽?zhuān)靵?lái)看�！蔽液暗�，正在做飯的媽媽急忙跑過(guò)來(lái)。出了什么事呢？原來(lái)報紙上報導：有一些貧困家庭的孩子沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上。我對媽媽說(shuō)：“他們好可憐呀！”媽媽說(shuō)：“是呀，捐一件冬衣，一雙棉鞋，一點(diǎn)點(diǎn)零花錢(qián)，對不少人來(lái)說(shuō)是舉手之勞，可對貧困地區的孩子來(lái)說(shuō)，卻是一份實(shí)實(shí)在在的溫暖�！�
這時(shí)，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭：我決定把我的零花錢(qián)捐給那些沒(méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有學(xué)上的孩子。說(shuō)干就干，我急忙把我的零花錢(qián)倒了出來(lái)，這是我準備買(mǎi)零食和玩具的錢(qián)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼堰@些錢(qián)都捐出去吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，我們再找一些舊衣服吧�！庇谑俏覀円黄饎�(dòng)手找了一些舊衣服。
吃完午飯，我和媽媽一起去郵局，按照報紙上的地址把錢(qián)和衣服寄了出去。出來(lái)以后，媽媽還夸我真有愛(ài)心。
從這件事我知道了，一件件不論新舊的衣服、文具、零花錢(qián)、御寒物資的背后，都是一顆顆暖暖的心。同時(shí)我也知道了這代表溫暖的公式：衣加衣等于愛(ài)。
幫助別人快樂(lè )自己作文5
在森林里住著(zhù)很多小動(dòng)物，有愛(ài)做惡作劇的熊“貝貝”、有強壯的大象“伯伯”、有愛(ài)臭美的梅花鹿“花花”。
有一天，熊貝貝在河邊做惡作劇時(shí)一不小心掉進(jìn)了河里。小熊貝貝一直喊“救命”，可是一個(gè)人都沒(méi)有。這時(shí)大象伯伯路過(guò)這里時(shí)聽(tīng)到了求救聲，心想：是不是有人遇到危險了，我現在去河邊看看。大象伯伯走過(guò)來(lái)看見(jiàn)小熊一直在河中喊：“救命”。大象伯伯馬上下水去救小熊貝貝。大象伯伯用長(cháng)鼻子把小熊貝貝卷上了岸。小熊貝貝非常感激大象伯伯，說(shuō)：“大象伯伯我一定會(huì )報答您的�！�
有一天，梅花鹿“花花”在森林間玩耍時(shí)被獵人盯上了，獵人舉起槍?zhuān)瑴蕚浒l(fā)子彈的時(shí)候被臭鼬可可看見(jiàn)了，它想：“我不能見(jiàn)死不救呀！”臭鼬放了一個(gè)臭屁，獵人被臭屁臭倒了。梅花鹿花花聽(tīng)見(jiàn)了聲音，一看它的背后躺著(zhù)獵人，嚇得好久沒(méi)緩過(guò)神來(lái)！梅花鹿又看看臭鼬說(shuō)：“謝謝你�！�
從那以后，助人為樂(lè )的事就一連二，二連三的傳開(kāi)了。每個(gè)小動(dòng)物都因為愛(ài)幫助別人，所以自己的心里都非�？鞓�(lè )。
幫助別人快樂(lè )自己作文6
作為一名小學(xué)生，我們要做一個(gè)積極向上的，做一個(gè)誠實(shí)、善良的好學(xué)生。我認為誠實(shí)和善良是很重要的，誠實(shí)和善良是做人的基礎。
我是這樣說(shuō)的，也是這樣的做。
有一天放學(xué)后，我和我的兩個(gè)好朋友走在放學(xué)路上。我們幾個(gè)人商量一起從步行街那兒回去。
步行街的最北面有一家農村信用社，我們剛走到信用社邊的路燈下，我就看見(jiàn)兩張紅紅的百元大鈔。我心想：今天可真是發(fā)大財了，竟然遇到了這么幸運的事兒。我邊想邊把錢(qián)撿起來(lái)，喲，里面還夾著(zhù)一張從信用社里取款的單子�？晌矣忠幌脒@準是哪個(gè)學(xué)生或老人不小心丟了，中年人總不會(huì )只取二百塊錢(qián)吧。我想，那個(gè)人家里一定經(jīng)濟不太寬裕，或許他正著(zhù)急等著(zhù)用錢(qián)呢。要是學(xué)生，不是斷了頓了嗎？
“這里不是有這個(gè)人的取款單嗎？我們把它交到信用社里去吧�！蔽覀儙讉�(gè)人決定吧錢(qián)交到信用社里去，讓信用社里的阿姨幫忙找到這個(gè)人，把錢(qián)交給他。
把錢(qián)送回去之后，我的心里快活多了。我想：這些錢(qián)雖然是白撿的，但是，那是不義之財，我們用了，心里也不踏實(shí)。
幫助別人快樂(lè )自己作文7
我匆忙地奔出家門(mén)，沉重的書(shū)包壓在我肩上，身體被壓的缺氧著(zhù)。鼻子在周?chē)目諝饫飳ふ抑?zhù)氧氣。我來(lái)到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。
我望著(zhù)窗外的風(fēng)景，一直看到快要上課。而這天還是遙遙無(wú)期的。我抬頭望向了教室上的鐘，一個(gè)新同學(xué)的身影進(jìn)入了我的眼簾。
上課了，他坐在了我的旁邊。由于是這個(gè)學(xué)期的第一節課，所以老師沒(méi)講課本的內容。差不多上到了一半的時(shí)候，老師就讓我們寫(xiě)這個(gè)學(xué)期的心德。
大約過(guò)了十幾分鐘，我寫(xiě)完了一半，忽然，我聽(tīng)到了有人在小聲地交談，我過(guò)去聽(tīng)了一下，才發(fā)現。我旁邊的他沒(méi)筆。我等了一下發(fā)現，誰(shuí)都沒(méi)有給他筆。我心想：算了吧，我借他一支。
既為了他，又為能讓我們多出一位朋友，更為了那一幅尷尬的場(chǎng)面。
我把筆給了他。
他說(shuō)了一聲謝謝。
我看到了他臉上的笑容，心中覺(jué)的好多了。
我望著(zhù)窗外，三、二、一，下課了！我背著(zhù)書(shū)包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起來(lái)。連我自己都嚇一跳。背上的書(shū)包，好像也不大重了哦！
可我做了什么呢？只是借個(gè)筆而己啊。
幫助別人快樂(lè )自己作文8
有一天，寒風(fēng)瑟瑟，一個(gè)小妹妹獨自一人再把路上走著(zhù)，也沒(méi)有看見(jiàn)什么人。不一會(huì )兒，有一個(gè)穿著(zhù)厚棉襖的男人跟在她的背后，我猜那個(gè)男人大概是這個(gè)小妹妹的親人吧……
過(guò)了一會(huì )兒，小妹妹走到了站牌，那個(gè)男人卻不見(jiàn)了。小妹妹心急如焚地翻著(zhù)書(shū)包，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然她號啕大哭起來(lái)，我急忙跑過(guò)去，問(wèn)個(gè)清楚。小妹妹哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽給我100塊錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)，但是，不僅那一百元錢(qián)沒(méi)了，連坐公交車(chē)的錢(qián)都沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)又哭了起來(lái)。我急忙把我的錢(qián)給了她，不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，他興高采烈的上了公交車(chē)，和我說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)”就走了。我想等她回到家一定要給他母親解釋清楚啊。又過(guò)了幾天后，我又看見(jiàn)了那個(gè)小偷，便找警察叔叔抓了他，讓他歸還了她100元錢(qián)，在那個(gè)公交車(chē)站牌又見(jiàn)到了那個(gè)小女孩，把錢(qián)還給她，她對我說(shuō)：“謝謝你姐姐，這幾天給你添麻煩了，對不起�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的�！�
我感覺(jué)今天的藍天比昨天的還藍，太陽(yáng)比昨天的更加燦爛！
幫助別人快樂(lè )自己作文9
昨天爸爸媽媽帶著(zhù)我去四明山上玩雪，一路盤(pán)山公路開(kāi)呀開(kāi)，半道上一輛車(chē)阻止了我們前行的腳步，前車(chē)還在不停地按喇叭。原來(lái)是他們車(chē)旁站著(zhù)兩位老人，一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)籃子，拍打著(zhù)車(chē)窗戶(hù)，一位老爺爺一手拄著(zhù)樹(shù)枝做的拐杖，一手拉著(zhù)前面車(chē)輛的門(mén)。不一會(huì )兒，前車(chē)避開(kāi)老人就開(kāi)走了。緊接著(zhù)他們要來(lái)拉我們的車(chē)門(mén)，也聽(tīng)不清他們在講什么？直覺(jué)告訴我們，這兩位老人好像在乞討，這也太危險了！爸爸為了不在彎道停車(chē)，也避開(kāi)了老人往前開(kāi)。
“媽媽?zhuān)蠣敔斃夏棠淘趺丛谏铰飞掀蛴懓�？真危險！”我問(wèn)到。媽媽說(shuō)：“該不會(huì )有什么事情吧？要不爸爸你下車(chē)去問(wèn)一下！”爸爸開(kāi)過(guò)了轉彎山路，靠邊把車(chē)停好，下車(chē)走回去去問(wèn)個(gè)清楚。原來(lái)兩位老人是想搭車(chē)，回山里的家。爸爸媽媽問(wèn)清楚原因后趕緊讓他們上車(chē)，因為車(chē)子有點(diǎn)高，爸爸媽媽還很吃力的才把老爺爺扶上車(chē)。老奶奶說(shuō)：“下雪天，沒(méi)有通往家里的公交車(chē)，半路就下車(chē)了，如果不是老伴的腳中風(fēng)不能走，也不會(huì )想去攔車(chē)，走個(gè)幾個(gè)小時(shí)也沒(méi)關(guān)系！”老奶奶在車(chē)上還一個(gè)勁的道謝！我拿來(lái)車(chē)上的餅干給他們吃，媽媽也夸我真棒！
大約盤(pán)了半個(gè)小時(shí)山路才把老人送到家，我說(shuō)：“如果我們不幫助他們，他們得走多少路才能到家��！”媽媽拍拍我的小腦袋對我說(shuō)：“寶貝，我們一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能幫了別人一個(gè)大忙！”我開(kāi)心地說(shuō)：“幫助別人，我覺(jué)得心里暖洋洋的，很快樂(lè )！”說(shuō)完，大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)！
幫助別人快樂(lè )自己作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人喊：“賣(mài)地瓜咯，又香又甜的地瓜！快來(lái)買(mǎi)��！”媽媽叫上我，說(shuō)：“天冷了，去買(mǎi)點(diǎn)地瓜吧！留著(zhù)冬天吃！”于是我和媽媽下了樓。 下樓一看，天還早，道上只有幾個(gè)人，馬路上冷冷清清的。媽媽看地瓜很好，一沖動(dòng)就買(mǎi)了兩箱。我心想：這么多地瓜，可怎么拿上樓呀！
果然，媽媽走了不幾步，手上的青筋就突起了，頭頂也直冒汗，連呼吸都是一喘一喘的。媽媽后悔地說(shuō)：“哎，這可怎么辦呀！你爸爸也不在家，兩箱地瓜怎么拿回家��！看來(lái)沖動(dòng)是魔鬼��！”我也急的像熱鍋上的螞蟻。我來(lái)回的踱著(zhù)步子，不知如何是好。這時(shí)，有一個(gè)小伙子匆匆忙忙正要上樓，媽媽叫住他：“小伙子，幫忙……”小伙子擺了擺手說(shuō)：“不行，我要上班了！”隨后，又陸續來(lái)了好幾個(gè)行人，他們好像都沒(méi)有看到正在為難的我和媽媽。當我和媽媽已經(jīng)喪失信心時(shí)，一位笑容可掬的老爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，這是不是需要幫忙？”我還沒(méi)等說(shuō)話(huà)，媽媽忙說(shuō)：“老人家，您這么大歲數……”“沒(méi)事，我身子骨好著(zhù)呢！”還沒(méi)說(shuō)完，老爺爺就抬起箱子往樓上走。當我們把地瓜放進(jìn)屋里，剛想走出門(mén)向老人道謝，可老人的腳步聲早已漸漸遠去，但他上樓時(shí)的那句話(huà)一直在我耳邊縈繞：“幫助別人，快樂(lè )自己！” 生活中一件平凡的小事，就能打動(dòng)人心。
幫助別人快樂(lè )自己作文11
暑假的一天，媽媽讓我獨個(gè)兒乘坐公交汽車(chē)去外婆家，車(chē)上發(fā)生的事情讓我至今記憶猶新。
那天驕陽(yáng)像火球似的掛在天空，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣又悶又熱，不但知了的叫聲比往常低沉，就連窗外的柳樹(shù)也似乎受不了熱浪的襲擊，長(cháng)長(cháng)的枝條有氣無(wú)力地垂掛著(zhù)，大街上的行人很少，只有少數的車(chē)輛偶爾來(lái)往。
“嘟嘟……”公交車(chē)停了下來(lái)，緊接著(zhù)上來(lái)了幾位乘客，最后上的是一位殘疾小男孩，他架著(zhù)一副拐杖吃力地上了車(chē)，額頭上豆大的汗珠不停地外冒，售票員阿姨見(jiàn)了，連忙去扶他，還關(guān)心地問(wèn):“孩子熱壞了吧?”“嗯�！睔埣残∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在車(chē)廂最前頭的是一位身穿花衣裳的中年人，他看了看小男孩，馬上低下頭拿出了一張報紙，車(chē)上的其他乘客有的往窗外瞧，有的和旁邊的人聊天……都是一副若無(wú)其事的樣子。
“小弟弟，來(lái)，坐這兒�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)。然后小心翼翼的跨出幾步，把他扶到我的座位上�！爸x謝你!”小男孩感激的說(shuō)�！安挥弥x!”我沖他笑了笑。此時(shí)我雖然站著(zhù)，但我心里卻比吃了蜜還要甜，幫助別人快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為?
到外婆家后，我還幫外婆做了許多家務(wù)活，外婆非常高興，直夸我是個(gè)懂事的孩子。
幫助別人快樂(lè )自己作文12
在今天下午的少先隊活動(dòng)課上，我們觀(guān)看了一些非常感人的公益廣告。
第一個(gè)廣告講述的是一個(gè)小女孩的媽媽生病了，她想賺錢(qián)幫媽媽治病，在去賣(mài)廢品路上，她一邊撿塑料瓶，一邊撿能賣(mài)出去的廢品，到了廢品收購站，廢品收購員叔叔覺(jué)得小女孩非�？蓱z，就想幫助她，于是多給了小女孩幾十元錢(qián)。最后，藥費還缺一千八百元，小女孩就找到了一個(gè)叔叔，對他說(shuō)：“叔叔，我媽媽的醫藥費還差一千八百元，把我賣(mài)了吧，應該能賺許多錢(qián)�！笨墒鞘迨宀蝗绦倪@一做，就告訴她：“你去多揀點(diǎn)廢品，看看廢品收購員能不能多給你些錢(qián)，這樣你有可能會(huì )給媽媽湊給醫藥費�！比迦硕枷Ｍ∨寢尩牟⒛芸禳c(diǎn)好起來(lái)。我也非常希望小女孩媽媽能快點(diǎn)好起來(lái)，和小女孩一起度過(guò)歡樂(lè )的'時(shí)光。
我覺(jué)得這個(gè)小女孩很堅強，用自己勤勞的雙手為媽媽撐起了一片天。
我也喜歡第二個(gè)公益廣告，在這個(gè)公益廣告中對比呈現了兩個(gè)場(chǎng)景：一邊是一個(gè)窮苦的小妹妹，另一邊是一個(gè)生活富裕的大哥哥。他們的生活環(huán)境天壤之別：大哥哥有溫暖的房間，出入有車(chē)，喝干凈的水……而小妹妹窮的連鞋子都沒(méi)有，喝的水更是渾濁……大哥哥覺(jué)得小妹妹很可憐，就去接了一杯溫開(kāi)水，偷偷的換掉了小妹妹的臟水。我們也應該向大哥哥學(xué)習，默默的幫助有困難的人。
幫助別人快樂(lè )自己作文13
在假期里，我讀了一本有趣的書(shū)——《遇見(jiàn)四葉草女孩》。
這本書(shū)的主人公是男生默默，他超級健忘，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沒(méi)什么朋友。他和墨水瓶姑姑生活在一起，有時(shí)候姑姑會(huì )小小的忽略墨墨。一天，墨墨遇見(jiàn)了熱情的包子臉女孩曲奇妹，她擅長(cháng)尋找四葉草，熱愛(ài)交朋友，為了完成一份“孤獨”的學(xué)期作業(yè)而接近墨墨，并最終幫助墨墨走出了孤獨世界。
曲奇妹的熱情對墨墨的幫助，讓我想起了有一次，我的同桌上課的時(shí)候，有一道數學(xué)題沒(méi)有聽(tīng)懂，做作業(yè)的時(shí)候，他一直坐在那里思考了很久，我看他一副愁眉苦臉的樣子，就對他說(shuō)：“你怎么了？”“我這道題不會(huì )�！薄拔襾�(lái)給你講吧！”“好��！”他興奮地說(shuō)。我非常認真地把整個(gè)過(guò)程都講了一遍，他聽(tīng)得非常仔細。然后他就做，做完后就找老師批改�；氐阶缓笏硷w色舞的對我說(shuō)：“謝謝你，我今天的作業(yè)得了個(gè)優(yōu)！”看見(jiàn)他的高興樣，我也很開(kāi)心。這件事讓我明白了幫助他人，快樂(lè )自己。
這本書(shū)讓我受益匪淺，也讓我明白了：要珍惜友情，多幫助身邊的人，讓人與人之間形成一條助人為樂(lè )之鏈。
幫助別人快樂(lè )自己作文14
這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我們應該學(xué)雷鋒做好事，我也不例外。今天，我要去
我家附近的一個(gè)行動(dòng)不便的單身爺爺家去看看有什么好做的。
剛進(jìn)爺爺家，只見(jiàn)他吃力的想從椅子上站起來(lái)，我連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：“爺爺，您起來(lái)要干什么？我幫您�！睜敔斦f(shuō)：“好幾個(gè)星期沒(méi)掃地了，從三樓到二樓全是灰，該掃一掃了。昨天晚飯吃完碗也沒(méi)洗。昨天我的幾個(gè)孫子來(lái)，把窗戶(hù)也弄臟了還沒(méi)擦。這么多活，干到天黑也干不完哪！”我拍拍胸：“爺爺，您放心，包在我身上�！闭f(shuō)完，我就行動(dòng)了。
第一個(gè)任務(wù)是把三層樓都掃干凈。我隨手抄起掃帚，沖上三層樓�！鞍�！好多灰��！”我大叫道，只見(jiàn)窗臺上有厚厚的一層灰，地面上更別說(shuō)了，我揮舞著(zhù)掃帚，把灰掃在一起，再把它們從樓梯上掃下去，然后，把二樓的垃圾也掃在一起，把它們送進(jìn)了簸箕。
第二個(gè)任務(wù)是擦窗戶(hù)。我一手拿濕毛巾，一手拿干毛巾，開(kāi)始行動(dòng)了。我先用濕毛巾把污漬擦干凈，再用干毛巾擦干，就這樣一扇一扇地擦，終于窗戶(hù)也擦好了。
我向廚房跑去。這時(shí)，爺爺看見(jiàn)我頭上的汗珠，問(wèn)：“累不累？休息一下吧！”我說(shuō)：“我不累�！闭f(shuō)完，我直奔廚房，在家常洗碗的我輕易地洗完了碗。
臨走時(shí)，我望著(zhù)爺爺的笑容，自己也格外開(kāi)心。
幫助別人快樂(lè )自己作文15
星期五的下午，放學(xué)了，朗朗乘坐公交車(chē)回家。正是放學(xué)、下班的高峰期，公交車(chē)上非常擁擠。朗朗上車(chē)后，眼疾手快，看到了僅剩的一個(gè)座位，他忙立刻坐了上去，悠閑地看著(zhù)窗外的景色。夕陽(yáng)映紅了半邊天，仿佛給一座座高樓、一棵棵大樹(shù)穿上了一件美麗的衣裳，朗朗看了，覺(jué)得心曠神怡。
到了下一站，上來(lái)了一位叔叔，只見(jiàn)他背著(zhù)沉甸甸的物品，累得氣喘吁吁，顯得很疲勞的樣子。朗朗看見(jiàn)叔叔這么累，就想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，看見(jiàn)有困難的人，要盡力幫助他們，做一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
想到這，朗朗毫不猶豫地站了起來(lái)，指著(zhù)自己的座位，對叔叔說(shuō)：“叔叔，您這么累，請您坐吧�！笔迨鍞[擺手，微笑著(zhù)說(shuō)：“不用啦，小朋友，還是你坐吧�！崩世收f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您背著(zhù)那么沉重的物品，坐下來(lái)歇一歇吧！”叔叔還是堅決不同意。
突然，朗朗靈機一動(dòng)，他叫叔叔低下頭，在他耳邊悄悄地說(shuō)：“叔叔，我想出了一個(gè)好辦法，您坐下來(lái)，我坐在您的腿上，這樣不就兩全其美了嘛！”叔叔聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，豎起大拇指，連聲夸贊：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”坐在前排的爺爺聽(tīng)了他們的對話(huà)，也夸朗朗：“小朋友，你真是一個(gè)聰明的好孩子！”
聽(tīng)了大家的夸獎，朗朗心里美滋滋的，因為他覺(jué)得幫助了別人，同時(shí)也快樂(lè )了自己。
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