精選幫助的作文匯編8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的幫助的作文8篇，希望對大家有所幫助。
幫助的作文 篇1
是誰(shuí)在我最需要的時(shí)候，出此刻我的面前?是誰(shuí)在我最難受的時(shí)候安慰我?是誰(shuí)在我最低落的時(shí)候鼓勵我?是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫忙我?是誰(shuí)在我最開(kāi)心的時(shí)候與我分享我的快樂(lè )?又是誰(shuí)一向以來(lái)都在陪伴著(zhù)我，與我共同進(jìn)退呢?是誰(shuí)呢?這是誰(shuí)呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。
她是個(gè)個(gè)子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個(gè)陽(yáng)光女孩。她有時(shí)很沉默，不大愛(ài)在別人面前說(shuō)話(huà)，但是應對著(zhù)我，就是無(wú)話(huà)不談了。
真是個(gè)個(gè)性的女孩。我們相識是在小學(xué)的時(shí)候，她二年級時(shí)轉來(lái)我班的，從那之后我跟她就成了同桌。在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我還以為我們會(huì )分道揚鑣，沒(méi)想到我們挺有緣的。
居然上了初中還能與我在同一班學(xué)習，而且還是同桌。我的情緒是無(wú)比的高興吖。此刻又差不多要面臨畢業(yè)了，我真的是好舍不得她吖。畢竟她同我一齊風(fēng)風(fēng)雨雨地走過(guò)了那么多年。
這些年來(lái)，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著(zhù)我度過(guò)那些日子。因為有她，我面前的路才會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻。就因為她，所以我才感謝她。
她是我的至密好友，同時(shí)也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之后，趴在桌上無(wú)動(dòng)于衷的時(shí)候，仿佛只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識，之后就講一些笑話(huà)給我聽(tīng)，盡管我沒(méi)有多理你，你依然想逗我開(kāi)心。
最后，她就一向跟我談心，幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時(shí)總有一個(gè)焦慮--害怕寫(xiě)作文。這就成了我每次考試的擔心點(diǎn)。每次我總是憂(yōu)慮重重的，很害怕自我會(huì )寫(xiě)不出好的作文來(lái)。而恰恰相反她的作文卻很好。你明白了我有這考試憂(yōu)慮時(shí)，她不免每次都提醒我，叫我放松點(diǎn)，不要太緊張，想到什么就寫(xiě)什么。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來(lái)……
考試了，你也不免提醒我一句，好好寫(xiě)作文，我的水平與你相差不遠的。就因為你對我的鼓勵，此刻我就不害怕作文了，我還能泰然應對了;還記得嗎?那個(gè)深秋的傍晚，是我人生最低落的起點(diǎn)。
也是我最悲傷的時(shí)候。我不僅僅忍受著(zhù)失去一個(gè)親人的痛苦，還要忍受著(zhù)被人嘲笑的痛苦，當時(shí)我真的是無(wú)地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子里，我真的很不開(kāi)心。
可慶幸的是，我還有一位這么好的知己。你對我十分的好。不僅僅撫慰著(zhù)我那顆受傷的心，還經(jīng)常與我玩，與我一齊學(xué)習，一齊快樂(lè )。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復我往
日那燦爛的笑容，她比我還要開(kāi)心;還記得，在我遇到困難時(shí)，總是有她陪伴著(zhù)我度過(guò)，總是她，與我共進(jìn)退，共患難……
還記得……還記得的事數之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會(huì )如此絢麗多彩。
我真的很感謝她，很想很向對她說(shuō)一聲"多謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會(huì )那么灰暗�；垡皎D―真的多謝你了。多謝!
幫助的作文 篇2
在一個(gè)平凡的周五，天空中布滿(mǎn)了烏云。仿佛天空被一個(gè)巨大無(wú)比、密不透風(fēng)的籠子罩住了。叮鈴鈴，叮鈴鈴——下課的鈴聲響起來(lái)了。我背著(zhù)書(shū)包往樓下走，透過(guò)長(cháng)廊的窗戶(hù)，我發(fā)現外面已經(jīng)下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)兒如同一個(gè)個(gè)大黃豆往下落。我打開(kāi)雨傘走進(jìn)了雨中。
我在操場(chǎng)上走著(zhù)走著(zhù)，就看見(jiàn)兩個(gè)小同學(xué)的雨傘向外翻著(zhù)，沒(méi)法打了。我便跑了過(guò)去把我的雨傘給了她們，一邊給她一邊說(shuō)：“姐姐幫你修修�！彼齻儽惆延陚氵f給了我。我右手拿著(zhù)她們的傘，左手扳著(zhù)傘的外框，一用力，就把傘的一半扳了進(jìn)去，我馬上把手放在另一半上——沒(méi)有扳回去的那一半，一用勁，便把傘的那一半也扳了回來(lái)，便與他們的傘換了一下。那兩個(gè)小妹妹異口同聲地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！�
“不用謝，以后小心點(diǎn)用傘哦！”我說(shuō)道。
我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。我一抬頭，發(fā)現雨已經(jīng)變成了毛毛細雨，我便一蹦一跳的回家了。
如今，那個(gè)情景還經(jīng)常出現在我眼前。原來(lái)，幫助別人是那么快樂(lè )。
幫助的作文 篇3
“轟隆隆”，隨著(zhù)一聲巨響，天空中“嘩嘩嘩”的下起了傾盆大雨。剛放學(xué)，小剛站在校門(mén)口，等著(zhù)爸爸來(lái)接他，心里十分焦急，他不斷地看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)跟著(zhù)自己的父母回家，直到同學(xué)們都走光了，自己的爸爸還沒(méi)來(lái)，他想：爸爸怎么還沒(méi)有來(lái)？是遇到什么事了嗎？我該怎么辦呀？
正在小剛十分著(zhù)急的時(shí)候，剛要回家的劉老師來(lái)了，劉老師看見(jiàn)了小剛，就對小剛說(shuō)：“都這么晚了，人都走完了，你為什么不走��？”小剛聽(tīng)了，就把事情都告訴了劉老師，劉老師聽(tīng)了，想了一會(huì )兒，說(shuō)：“要不然我送你回家吧，你在這一直站著(zhù)也不是個(gè)辦法�！毙傄宦�(tīng)，高興極了，連忙說(shuō)：“謝謝劉老師！”
于是，小剛就和劉老師一起回家，但是，因為雨太大了，雨傘被雨水打得“啪啪”響，路也看不見(jiàn)了，劉老師的鞋里進(jìn)了許多水，令劉老師十分不舒服，但劉老師卻還堅持帶著(zhù)小剛回家。走了一段，劉老師不小心滑到了，劉老師的衣服上立刻粘滿(mǎn)了泥水。她把雨傘交給小剛，慢慢地站了起來(lái)。小剛跑過(guò)來(lái)，扶了老師一把，問(wèn)：“老師，您還好嗎？”劉老師站好后，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，就是衣服臟了一點(diǎn)，不過(guò)，洗一洗就好了，沒(méi)事！”說(shuō)完，又拉著(zhù)小剛繼續走。
終于，到了小剛家，小剛爸爸正準備去接小剛，看到劉老師把小剛送了回來(lái)，十分感動(dòng)，請老師和他們一起吃飯，劉老師卻拒絕了，說(shuō)：“我必須要回家了，如果一會(huì )兒又下大了，我就回不去了�！闭f(shuō)完，就急忙地回去了。小剛看著(zhù)劉老師遠去的身影，留下了感動(dòng)的眼淚。
幫助的作文 篇4
小學(xué)的生活對于我來(lái)說(shuō)相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學(xué)習，偶爾看看動(dòng)物世界之類(lèi)的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無(wú)趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發(fā)生在幼兒園里的……
我沒(méi)有上小小班，我上的是小班，第一次入學(xué)時(shí)我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門(mén)就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來(lái)就像“我進(jìn)了一個(gè)叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來(lái)都有點(diǎn)想笑。
因為愛(ài)哭，我也被笑話(huà)過(guò)，也有一些人針對我。我想要堅強起來(lái)，可我做不到，我當時(shí)還沒(méi)有朋友。有人說(shuō)友誼是毒藥。我不這么認為，每個(gè)人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個(gè)朋友，那天我正在被人欺負，說(shuō)我愛(ài)哭，沒(méi)人愿意和我玩。我聽(tīng)到這句話(huà)后，心里受到了極大的打擊。這時(shí)，徐麗寒不知從哪里走了出來(lái)，“哭怎么了，你們來(lái)的時(shí)候，不一樣哭了嗎?”聽(tīng)到這句話(huà)后，我的心里立刻溫暖了起來(lái)。我還小，心里只有五個(gè)字――她是個(gè)好人�！案�(zhù)我，以后他們不敢再欺負你�！�
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時(shí)候，真的沒(méi)有人再敢欺負我，我幾乎是一個(gè)小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業(yè)時(shí)我哭了，那個(gè)月我第一次哭……
現在回想起來(lái)，心里會(huì )涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無(wú)法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來(lái)……
每個(gè)人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個(gè)人都成為我的“BFF”，每一個(gè)人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
幫助的作文 篇5
在生活中，人與人之間的相互關(guān)心、幫助，就像一盞明燈能照亮前進(jìn)的道路，就像冬日里的太陽(yáng)能使人心溫暖。我就有過(guò)這樣的親身經(jīng)歷。
那是五年級時(shí)，有一次上體育課，我在跳長(cháng)繩時(shí)摔倒了，扭傷了腳，老師讓我回教室休息。我的好朋友許言午，二話(huà)不說(shuō)就來(lái)扶我。我的左腳真痛啊，只能用右腳單腳跳著(zhù)前進(jìn)，活像一只倒霉的獨腳雞。許言午把我的手臂搭在他的肩上，小心翼翼地扶著(zhù)我，兩人終于從操場(chǎng)來(lái)到了樓梯口。上樓梯的困難就更大了，我雙手抓緊樓梯扶手，許言午在背后用力頂著(zhù)我，我跳上一級，他緊跟著(zhù)向上邁一步，還要承受我的后座力。等上了四樓，我們倆都累得滿(mǎn)頭大汗，我說(shuō)：只有一點(diǎn)路了，我自己跳著(zhù)過(guò)去吧。許言午說(shuō)：不行！不行！你現在是傷員，萬(wàn)一再摔倒怎么辦？說(shuō)著(zhù)又一把扶住了我后來(lái)去醫院診斷，我的左腓骨外踝骨折了，醫生給我的傷腳嚴嚴實(shí)實(shí)地打上石膏。老師和同學(xué)們都來(lái)幫助我，讓我享受vip貴賓待遇。許言午更是辛苦，每天中午總是提前五分鐘到食堂幫我去端飯菜，再送到教室給我享用，不管刮風(fēng)下雨，天天這樣�？粗�(zhù)他為我忙碌的身影，我心里說(shuō)：謝謝你許言午！你真是我的好兄弟。
在許言午的感染下，我也學(xué)著(zhù)去幫助別人。一個(gè)星期天的早上，我跟著(zhù)奶奶到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，看見(jiàn)有兩個(gè)四五歲左右的小朋友，手里各拿著(zhù)一串糖葫蘆在追逐打鬧，跑在前面的那個(gè)小朋友一邊笑一邊不時(shí)回頭往后看，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，手里的糖葫蘆也摔壞了，他傷心得哇哇大哭。我連忙走過(guò)去，把他輕輕地扶了起來(lái)。那小朋友抹眼淚，撿起破糖葫蘆還想往嘴里送。我一見(jiàn)趕緊阻止說(shuō)：這糖葫蘆弄臟了不能吃了！他一聽(tīng)，又哭了起來(lái)。我看看他的可憐相，就向奶奶要了錢(qián)，立馬跑到買(mǎi)糖葫蘆的地方，買(mǎi)了一個(gè)新的遞給他。他破涕為笑說(shuō)：謝謝你小哥哥！我說(shuō)：不客氣。奶奶向我投來(lái)贊許的目光。
這件事雖然很小很小，但因為傳遞了愛(ài)，我的心里暖暖的。
幫助的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，許多的是已經(jīng)在我的腦海中消失，可這一件事情卻銘記在心。
記得在我一年級第一次語(yǔ)文考試，我考得不怎么樣，只考了78分，我垂頭喪氣地回家，把試卷給媽媽看。結果可想而知——我被媽媽揍了一頓。從那一日之后，我對學(xué)習沒(méi)有了好奇心，所以我的成績(jì)一落千丈。我們的班主任發(fā)現了后，對我進(jìn)行了耐心的幫助。班主任天天把我留下來(lái)，讓我去她辦公室去做作業(yè)，讓我不知道的題就問(wèn)。天天如此，可是我的學(xué)習成績(jì)還是沒(méi)有多大的起色，就是因為我對學(xué)習失去了好奇心�？墒前嘀魅螀s還是把更多的.精力放在我的身上，讓我得到了別的同學(xué)沒(méi)有得到的幫助。
我的成績(jì)有了點(diǎn)起色的時(shí)候，班主任悄悄地對我說(shuō)：“胡皓，你對學(xué)習十分有天賦，只是你不愿意去學(xué)，只要你認真一點(diǎn)成績(jì)就可以變好！你要知道，‘沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生’！“從此以后我就加倍的努力地去學(xué)習，終于成績(jì)拿上去了，期末還被評為進(jìn)步學(xué)生呢！
現在五年級了，我的成績(jì)又有點(diǎn)不理想了，老師又找我談話(huà)了。我對老師說(shuō)：”放心吧，我一定會(huì )努力的！“我在心里悄悄地對老師說(shuō)：”我愛(ài)你 ——曾老師！我一定會(huì )爭氣！“
幫助的作文 篇7
助人，就是我的快樂(lè )源泉。
它就像快樂(lè )化做及時(shí)的雨灌溉干旱的農田；化做安慰的話(huà)，滋潤我的心田；化做沙漠里的綠洲、遠航的燈塔……
在不久前就發(fā)生了這樣一件事……
在這個(gè)天氣不太正常的寒冬里，馬路上倒著(zhù)一位衣衫襤褸的老爺爺，老爺爺很瘦，像是營(yíng)養不良。那皮簡(jiǎn)直就是松樹(shù)的皮，再配上滿(mǎn)臉的皺紋。就是像是一個(gè)以撿垃圾為生的孤寡老人。在來(lái)來(lái)往往的人群中沒(méi)有一個(gè)人愿意去幫助這個(gè)孤獨的老爺爺，越發(fā)在人群中顯得渺小、凄涼、落魄。
看到這一幕我的腳不由自主的向老爺爺奔去，彎下腰，小心翼翼的把老爺爺扶坐在了馬路邊�？吹嚼蠣敔斔氖直�，我的心像被揪了一下，很痛。于是，我就同情心泛濫，決定把老爺爺送回家。
到了老爺爺家，看到就要倒塌的房子（這應該不能被稱(chēng)之為房子了）我心里一陣酸痛，眼淚剎那間就涌了出來(lái)。把爺爺安頓好之后我自告奮勇的說(shuō)：“我去買(mǎi)菜做飯！”
忙活了一陣，飯就做好了，看到色香味具全的菜我在心里給自己暗暗比贊�！俺燥埩�，老爺爺！來(lái)，嘗嘗我做的好不好吃�！薄昂贸院贸�，只要是吃的都好吃。孩子，我都不知道該怎樣謝你了，如果不是你，我老頭子……”“要謝我的話(huà)，就把這些全部吃光光，而且我還要感謝您呢！讓我感覺(jué)到幫助他人竟是這樣的快樂(lè )，滿(mǎn)足，幸福�！�
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已是晚上�！袄蠣敔�，我要回家了，不然家里人該擔心我了，我有時(shí)間就會(huì )過(guò)來(lái)看您的，記住，您還有我�！痹�(huà)音還沒(méi)完，我就跑遠了。
助人，一直都會(huì )是我的快樂(lè )之源！
幫助的作文 篇8
大家一定知道電話(huà)的作用吧！可我家的電話(huà)有個(gè)特殊的功能，它讓我在困難中得到了幫助。
前幾天，我放學(xué)回家時(shí)太匆忙了，慌慌張張地收拾好東西，離開(kāi)學(xué)校。一到家，我就打開(kāi)書(shū)包拿語(yǔ)文書(shū)�？墒�，怎么也找不著(zhù)。頓時(shí)，我才想起語(yǔ)文書(shū)忘在學(xué)校了。這可怎么辦呀，今天許多題都需要語(yǔ)文書(shū)的。我一邊想辦法，一邊圍著(zhù)屋子轉，還跺腳。真是急死人了。
在急切的心態(tài)下，我急中生智，想起了我的好朋友——蘇家成。我拿起電話(huà)，準備向蘇家成家打去。一陣等待后，終于撥通了電話(huà)�！霸趺戳��！碧K家成問(wèn)“你這么急干什么呀�！薄拔摇艺Z(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶回來(lái)�！蔽抑е嵛岬鼗卮鸬��！鞍�，這怎么行呀。今天許多作業(yè)都需要語(yǔ)文書(shū)的�！碧K家成替我感到著(zhù)急�！澳俏野牙蠋熞蟊车淖匀欢蔚膬热莞嬖V你，你趕快抄吧�！彼f(shuō)完，就去拿書(shū)了。電話(huà)中，發(fā)出“啪啪”的腳步聲。我心中一陣喜悅。
“第五自然段是講：1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京……”蘇家成不厭其煩地給我讀到，我也一邊抄到。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里傳出喊聲。這是蘇家成的媽媽叫他吃飯的喊聲，蘇家成答道：“馬上，還有一會(huì )兒�！彼R上要吃飯了，可他還是接著(zhù)給我講作業(yè)。
我的好朋友——蘇家成真夠哥門(mén)兒，在我有困難時(shí)，給予我了很大的幫助。交這樣的朋友，絕對沒(méi)有交錯。
在這個(gè)周五：放學(xué)后，我就邀請蘇家成到我家來(lái)玩，他也樂(lè )意的接受了。在這個(gè)周五，我們玩兒得無(wú)比快樂(lè )，我們盡情地、歡快地玩兒。在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的傍晚！
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