【推薦】樂(lè )于助人的作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的樂(lè )于助人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人的作文 篇1
我叫陳妍羽，來(lái)自育英學(xué)校小學(xué)三（5）班。我有一雙小而有神的眼睛，眼睛上面有著(zhù)兩道濃濃的眉毛，長(cháng)著(zhù)一個(gè)高而筆直的鼻子，還有一張小而紅潤的嘴巴，每當我咧開(kāi)嘴巴笑的時(shí)候，我的小眼睛就瞇成了一條線(xiàn)。
我喜歡幫助別人，記得有一次上體育課時(shí)，上著(zhù)上著(zhù)，突然，奕葶坐在了地上，怎么也不肯起來(lái)。于是，我走過(guò)去問(wèn)道：“李奕葶，你怎么了？”她說(shuō)“我肚子疼�！蔽艺f(shuō)：“那我陪你去醫務(wù)室吧！”她說(shuō)：“好吧，謝謝你！”于是我扶著(zhù)她，慢慢地走進(jìn)了醫務(wù)室。
這就是樂(lè )于助人的我哦！
樂(lè )于助人的作文 篇2
在很久很久以前，有一株參天大樹(shù)，在那棵樹(shù)的不遠處，有一條小河，那條小河清澈見(jiàn)底，躺在大地的懷抱里。不知道在什么時(shí)候，小河邊長(cháng)出了一朵瑰麗無(wú)比的鮮花，這朵花的名字叫——玫瑰花。
有一天，玫瑰花唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，“我是世界上最漂亮的玫瑰花……”接著(zhù)，她擺弄著(zhù)身姿，又唱又跳的。
過(guò)了一會(huì )兒，唱著(zhù)歌的玫瑰花忽然聽(tīng)到了一陣哭聲，“嗚嗚……”“是誰(shuí)在哭呀？”玫瑰花四處尋找�！笆俏�，小蟲(chóng)�！币粭l小蟲(chóng)在大樹(shù)上面伸出頭回答�！靶∠x(chóng)，你為什么哭��？”玫瑰花關(guān)心地問(wèn)。小蟲(chóng)著(zhù)急地說(shuō)：“我爬到了樹(shù)上，卻又下不來(lái)了，你能幫幫我嗎？”玫瑰花想了想，突然靈機一動(dòng)。她請來(lái)風(fēng)姑娘幫忙，把她的一片花瓣吹到樹(shù)上去，接著(zhù)，讓小蟲(chóng)把花瓣當做降落傘，飄下來(lái)。小蟲(chóng)終于下來(lái)了，它激動(dòng)得哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝你！瑰麗無(wú)比的鮮花�！泵倒寤ㄐχ�(zhù)說(shuō)：“不用謝，這只是舉手之勞！”說(shuō)完她又唱起了歌。
唱著(zhù)唱著(zhù)，她又聽(tīng)到了一陣哭聲，原來(lái)是一只蜜蜂在哭。玫瑰花又關(guān)心地問(wèn)：“小蜜蜂，你怎么哭了？”小蜜蜂難過(guò)地說(shuō)：“我要去參加舞會(huì )，但沒(méi)有裙子穿�！薄白屛蚁胂��！泵倒寤`機一動(dòng)，又想出了一個(gè)辦法。只見(jiàn)她原地旋轉了一圈，抖出一片花瓣給小蜜蜂當裙子。小蜜蜂感激地說(shuō)：“謝謝你！”“不用謝，這是我應該做的�！泵倒寤ㄕf(shuō)完又唱起了歌。
人們常說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香”，希望同學(xué)們也能像玫瑰花那樣樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人的作文 篇3
“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場(chǎng)上這個(gè)正在整隊的就是我們的體育委員——趙智贏(yíng)。一身運動(dòng)裝，高高的個(gè)子，挺拔的鼻梁，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來(lái)嘴巴微微翹起。
他身上有許多值得我學(xué)習的地方，熱愛(ài)學(xué)習，關(guān)心集體，我最欣賞他的樂(lè )于助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩，隨著(zhù)下課鈴聲的響起，我快步跑進(jìn)教室，來(lái)到我的座位，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，趙智贏(yíng)看見(jiàn)我滿(mǎn)臉是汗，不假思索的把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄濕了，渴了吧！”我接過(guò)瓶子，一飲而盡，喝了個(gè)底朝天�！斑@下涼快了吧！”這時(shí)我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好伙伴還沒(méi)來(lái)得及喝上一口水，我就先干瓶了�！皩Σ黄�，我……”“沒(méi)事沒(méi)事，我不是太渴�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)，讓我更加慚愧了：以后我一定要向他學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)。
怎么樣，我的同學(xué)招人喜歡吧！如果你和他交往一定會(huì )喜歡上他的。
樂(lè )于助人的作文 篇4
我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月，說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì )想到兩個(gè)名稱(chēng)，那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱(chēng)！嵇老師就我們寫(xiě)關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫(xiě)那是女生的是，我們男生寫(xiě)淑女，話(huà)不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標準了。
我眼中的淑女是補習班的班長(cháng)許薇，許薇是一位樂(lè )于助人的淑女。有一次我和許薇還有補習班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說(shuō)：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見(jiàn)了肯定以為是你干的！我們接著(zhù)玩吧，快上課了。誰(shuí)知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們說(shuō)：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！說(shuō)著(zhù)，走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因為。和她比起來(lái)我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達不到。許薇是一位樂(lè )于助人的淑女，我們班的絕大數女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂(lè )于助人的淑女許薇。
樂(lè )于助人的作文 篇5
棕熊很能干，也很熱心，見(jiàn)誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)。大家都夸他樂(lè )于助人思想好，是大家學(xué)習的榜樣。
棕熊聽(tīng)到大家都夸獎他，格外高興。他覺(jué)得自己很不一般，見(jiàn)到誰(shuí)就要夸耀一番：“我幫助小猴栽種過(guò)桃樹(shù)，幫助小羊建過(guò)新房，幫助小鹿挖過(guò)水井，幫助小豬種過(guò)玉米……大家都夸我樂(lè )于助人�！�
一天，棕熊在小河邊見(jiàn)到了熊貓，又把對別人說(shuō)過(guò)無(wú)數次的話(huà)向熊貓說(shuō)了一遍。熊貓對棕熊說(shuō)：“你樂(lè )于助人的精神很好，值得大家學(xué)習，但是我也為你擔心啊!”
棕熊聽(tīng)了熊貓的`話(huà)，十分疑惑，說(shuō)：“大家都夸我樂(lè )于助人，這是好事啊，有什么可擔心的呢?”
熊貓說(shuō)：“我擔心你會(huì )失去朋友啊!”
棕熊還是不明白，問(wèn)：“我樂(lè )意幫助別人，朋友會(huì )越來(lái)越多，怎么可能會(huì )失去朋友呢?”
熊貓認真地說(shuō)：“你樂(lè )于助人是好的，朋友都很感激你，但是你把幫助別人的事時(shí)常掛在嘴上，大家就會(huì )懷疑你幫助別人的動(dòng)機。你這樣到處講，一些被幫助過(guò)的人會(huì )感到不高興。如果一直這樣下去，大家就會(huì )拒絕接受你的幫助。你將會(huì )失去所有的朋友啊!”
棕熊聽(tīng)了熊貓的話(huà)，半信半疑，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我幫助了別人，又不要任何報酬，隨口說(shuō)說(shuō)又有什么要緊呢?”
果然像熊貓說(shuō)的那樣，后來(lái)當棕熊又想去幫助別人時(shí)，都遭到對方婉言謝絕了。棕熊感到格外孤獨，十分苦悶。
有些人樂(lè )于助人不圖名利，品格高尚;有些人幫助別人卻另有所圖，品格不高。
樂(lè )于助人的作文 篇6
我的同學(xué)王心雨，一雙亮晶晶的眼睛，小小的酒窩，還帶上臉上的笑容就組成了我的同學(xué)王心雨。她不但很漂亮，還樂(lè )于助人。
有一次，老師調座位把她調到了我旁邊，要她管著(zhù)我的學(xué)習。上課了我沒(méi)坐端正她揪了一下我的耳朵，我當時(shí)很生氣地說(shuō)：“你給我記��！”下課了我們一窩蜂的向牛奶箱跑去，而在這時(shí)王心雨跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“嚴子奇，你等一下再去喝牛奶，你課堂筆記還沒(méi)做完�！蔽覛鉀_沖的對她說(shuō)：“為什么聽(tīng)你的呀！”她還說(shuō)：“你不聽(tīng)，好，我告訴老師去�！蔽覕r著(zhù)她說(shuō)：“好好，我聽(tīng)你的，聽(tīng)你的就是了嘛�！钡诙煳野阉蛄艘幌�，她哭了，我心想，這下慘了，她又會(huì )告訴老師。
其實(shí)后來(lái)她沒(méi)有告訴老師，但嚴肅地對我說(shuō)：“你每天都要聽(tīng)我的�！蔽艺f(shuō)：“好，好，大哥�！背彝プ鳂I(yè)時(shí)我不抄，假裝不知道，回家后媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)，我說(shuō)做了。第二天早上，后桌的唐純彬對我說(shuō)：“我忘記抄作業(yè)了�！蔽艺f(shuō)我也是��！我們倆商量了一下，我說(shuō)就用瞞天過(guò)海這個(gè)法子吧。下課了，老師說(shuō)：“收作業(yè)！”我們都說(shuō)沒(méi)帶，老師問(wèn)王心雨我做了作業(yè)沒(méi)有，她很?chē)烂C的說(shuō)：“沒(méi)有！”我心想這次又慘了。
令人意想不到的是，開(kāi)學(xué)時(shí)選班干部，我榮登副班長(cháng)寶座，最后一票王心雨投給我了，我不相信，但這是事實(shí)。
她真是值得我學(xué)習。
【樂(lè )于助人的作文】相關(guān)文章：
樂(lè )于助人的作文02-25
樂(lè )于助人作文03-06
樂(lè )于助人作文05-17
樂(lè )于助人作文10-27
樂(lè )于助人作文10-29
樂(lè )于助人的作文精選10-29
作文樂(lè )于助人08-16
樂(lè )于助人作文07-16
樂(lè )于助人的作文07-16
★樂(lè )于助人作文07-15