【必備】助人的作文600字四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的助人的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人的作文600字 篇1
我的同桌馬叢佩琳十分樂(lè )于助人，無(wú)論遇到什么不會(huì )的題，還是忘帶什么學(xué)習用品都可以去問(wèn)她，她都會(huì )盡力的幫助你。
“馬叢，馬叢！快給我檢查一下！從這兒到這兒，三百字啊，正好！”每當聽(tīng)到這聲音，就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細一看，原來(lái)是于董浩楠忙三火四地跑來(lái)，讓馬叢佩琳給他檢查長(cháng)達三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位，“你自己沒(méi)有組長(cháng)呀，跑到這來(lái)找馬叢佩琳檢查�！蓖踅ㄏ铔](méi)好氣地說(shuō)，“對呀，找自己的組長(cháng)查去，馬叢佩琳還要批本，沒(méi)時(shí)間給你查�！备哔煌胶偷��！芭�，那……那好吧，我還是回自己的組吧！”看到自己如此不受歡迎，于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料，卻被馬叢佩琳叫住了：“等等，于董浩楠別走，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，我一會(huì )兒再批本也來(lái)得及，不在這一會(huì )兒�！瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說(shuō)“來(lái)，背吧，從這兒到這兒吧！”她一邊說(shuō)一邊將他拉了回來(lái)。于董浩楠十分感激地說(shuō)：“對不起，我不知道你在批本，給你添麻煩了�！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！瘪R叢佩琳撓撓頭，說(shuō)完便拿起語(yǔ)文書(shū)仔細地聽(tīng)著(zhù)于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認真地背，檢查的十分認真。仔細的像在給自己的組員銷(xiāo)號一樣，一絲不茍，她一認真起來(lái)，一雙平時(shí)大大的眼睛，也成了一條小縫，還不停地扶著(zhù)鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯誤不少，馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正，并陪她一起反復練習了好幾遍，知道他有點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)了，才放心讓他回去自己練，并讓他等會(huì )兒再來(lái)找她。
見(jiàn)到了吧，這就是我們班樂(lè )于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。
助人的作文600字 篇2
每個(gè)人在一生當中總會(huì )與好人相遇，也會(huì )與壞人相碰。既使是好人也會(huì )做壞事但是壞人也會(huì )做好事。
從我小時(shí)候到現在我都還在聽(tīng)爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因為我到現在還沒(méi)有遇到什么無(wú)惡不做的壞人和什么對我特別好的人（除了我的.親人）所以我看見(jiàn)那些老婆婆之類(lèi)的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開(kāi)口，所以我每次都會(huì )于心不忍心不忍的走開(kāi)，裝做什么都好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
但是自從我看過(guò)那個(gè)故事后我就開(kāi)始立志像雷鋒叔叔那樣樂(lè )于助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來(lái)但是那也是我第一次幫助人。
我看見(jiàn)有個(gè)女孩摔倒了就走了過(guò)去，要知道笫一次幫助人的感覺(jué)是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒(méi)想到她拉起了我的手站了起來(lái)她還向我笑。就這樣我交到了第一個(gè)在學(xué)校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂(lè )。這個(gè)笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其實(shí)也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個(gè)正在收菜的老婆婆，她長(cháng)得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問(wèn)：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點(diǎn)點(diǎn)頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來(lái)，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時(shí)候阿婆還在問(wèn)我問(wèn)題，我如實(shí)的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個(gè)好姑娘”之類(lèi)的話(huà)。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來(lái)自己挑起擔子到了平地上……
從這之后，我得到了贊美，使人認識到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。
助人的作文600字 篇3
我的爺爺已經(jīng)年過(guò)七旬了，他那深深的皺紋里寫(xiě)滿(mǎn)了他多年來(lái)的艱辛。即便如此爺爺還是老當益壯，還特別喜歡幫助別人。他說(shuō)幫助別人可以讓他變得快樂(lè )。
他性格十分開(kāi)朗，是我們的長(cháng)輩，我在他的身上發(fā)行了許多值得我們學(xué)習的地方比如：樂(lè )于助人、關(guān)心下一代、互助鄰居等等，不過(guò)他干起活來(lái)的馬大哈，一點(diǎn)也不值得我們學(xué)習。
我每天六點(diǎn)半起來(lái)，爺爺總是準時(shí)的出現在樓下，手中拿著(zhù)我的早餐，爺爺這樣已經(jīng)堅持了六年了。從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，記得我上三年級的一天，我上學(xué)晚了半個(gè)小時(shí)，爺爺就在樓下干等了半個(gè)小時(shí)，那天還下著(zhù)雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經(jīng)在雨中站了半個(gè)小時(shí)了吧，爺爺的耳朵已經(jīng)變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過(guò)爺爺手中的早餐，往學(xué)校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛(ài)勝他對自己的愛(ài)!
雖然爺爺對我很關(guān)心可 一干起活來(lái)就是個(gè)絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經(jīng)常讓爺爺去兩個(gè)場(chǎng)里印花，比如說(shuō)：讓他去A場(chǎng)他卻去了B場(chǎng)，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個(gè)花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時(shí)的馬大哈成了我家吃飯時(shí)常談的事，馬大哈成了爺爺的特點(diǎn)。
爺爺也非常樂(lè )于助人，沒(méi)當過(guò)節給五十六歲以上的老年人發(fā)禮品，爺爺總是第一個(gè)站出來(lái)，發(fā)報告、養老保險，總是爺爺分發(fā)的，他從來(lái)沒(méi)有問(wèn)他們要過(guò)報酬，物品也從來(lái)沒(méi)有少過(guò)。這一點(diǎn)是爺爺身上最值得我去學(xué)習的。
這就是我那喜歡助人為樂(lè )的爺爺。他將是我的永遠的好榜樣。
助人的作文600字 篇4
人人都說(shuō)，“助人為快樂(lè )之本”，“助人為樂(lè )”這個(gè)詞也就油然而生了。這種感覺(jué)的確很快樂(lè )，我也體驗到了這種感覺(jué)。雖然事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，我們是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化險為夷。
我與一個(gè)小伙伴關(guān)系十分地“鐵”，因為我們小時(shí)候就是一對好朋友，在同一個(gè)幼兒園，同一個(gè)英語(yǔ)班，后來(lái)上小學(xué)才分開(kāi)。這天雨特別大，滿(mǎn)地都是泥水，碰巧有一節籃球課，我不想請假，便請求爸爸帶我去上課，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了籃球場(chǎng)地，我發(fā)現根本沒(méi)幾個(gè)人來(lái)，更讓我吃驚的是我的那位很久未見(jiàn)的“鐵哥們兒”——壯壯也來(lái)了，可能是我們的緣分吧，我們在相互都不知道的情況下報了同一個(gè)籃球班，真是讓人興奮。
一起上完了課，我們雙方的家長(cháng)在聊天，我便趁機與壯壯到一旁沒(méi)有人的地方打打籃球，我看他穿的很薄，怕他著(zhù)涼，便把我的雨衣給了他，就在我們打的正起勁的時(shí)候意外發(fā)生了，壯壯被腳下的泥土滑倒了，一頭沖進(jìn)了臟水坑里。我心想，大事不好，如果他擦出一個(gè)傷口來(lái)，那里面的血液就會(huì )被感染，簡(jiǎn)直不敢想象。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便跑過(guò)去一把抱住，趕忙往教練的醫療箱跑去，我抱著(zhù)沉重的他硬撐到了教練旁邊，為他消了毒包扎好，然后媽媽把他送到了醫院。到了醫院主治醫生對我說(shuō)，你的醫學(xué)知識懂的挺多，要不是你，他估計已經(jīng)被截肢了呢。
我認為，這話(huà)說(shuō)的太夸張了，這舉手之勞誰(shuí)都能做得出來(lái)，我們要處處留心注意身邊需要幫助的人，雖然一個(gè)人的幫助很小，但只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。
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