助人的作文600字六篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的助人的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人的作文600字 篇1
我的同學(xué)伍月粵，個(gè)子高高的，臉蛋圓圓的，一雙眼睛圓溜溜的，兩個(gè)酒窩甜甜的，笑起來(lái)特別可愛(ài)。雖然她平時(shí)話(huà)語(yǔ)不多，低調內斂，但樂(lè )于助人的精神讓我佩服不已。
有一次，作為科代的我準備收數學(xué)作業(yè)。那天的作業(yè)真不少，有《口算》、1號本、《沖刺》和《達標卷》。我大聲地跟同學(xué)們說(shuō)：“收數學(xué)作業(yè)了！”同學(xué)們一窩蜂簇擁而上，胡亂地將作業(yè)堆在我的桌上。不一會(huì )兒，數學(xué)作業(yè)本疊得像小山一樣高。我好不容易才把本子全部摞整齊，準備拿到3樓叫給老師。這時(shí)，我發(fā)現作業(yè)本沉甸甸的，像一堆石頭，瘦小的我完全搬不動(dòng)。周?chē)耐瑢W(xué)卻對此視若無(wú)睹，只留我一人坐在座位上呆呆地看著(zhù)這堆大石，不知如何是好。
忽然，伍月粵不知從哪里冒了出來(lái)，輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我：“蔡，要不要我幫你拿一些呢？”她的臉上掛著(zhù)甜甜的笑容，暖人肺腑�！疤昧�！你真是我的救星！”我連聲回答。只見(jiàn)她一下子從我手中拿過(guò)一半以上的作業(yè)本，眨了眨調皮的眼睛，爽快地說(shuō)：“我力氣大能多拿一點(diǎn)，咱們走！”我們捧著(zhù)作業(yè)本小心翼翼地朝3樓走去。一路上，沉重的作業(yè)本讓我們不得不走走停停。前面的月粵還時(shí)不時(shí)回頭看看我，關(guān)心地問(wèn)道：“拿得動(dòng)吧？在堅持一下就到了�！边@充滿(mǎn)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)好像化作一股暖流涌進(jìn)我心里。走著(zhù)走著(zhù)，大滴大滴的汗水從月粵臉上流下來(lái)，背也濕透了，但她沒(méi)有叫苦叫累，只是用手擦擦額頭上的汗，徑直向前走去。
突然，我手中的作業(yè)本好像不聽(tīng)使喚，刷刷地掉在了地上，亂成一團。我頓時(shí)手忙腳亂，慌了神。伍月粵見(jiàn)狀，非常鎮靜，馬上放下手頭的作業(yè)本，轉身來(lái)幫我。她動(dòng)作麻利，一邊收拾一邊整理。不一會(huì )兒，亂成一團的作業(yè)本經(jīng)過(guò)她的“妙手”，恢復了整齊的原貌。 終于，我們把作業(yè)本從5樓搬到了3樓。伍月粵長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，露出了甜美的微笑。她的笑容依舊是那么美好動(dòng)人。
這就是我的.同學(xué)——樂(lè )于助人的伍月粵！
助人的作文600字 篇2
一個(gè)周末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：旅游到此，錢(qián)包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢(qián)的。正想著(zhù)，爸爸已經(jīng)輕輕地走過(guò)去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，并朝他投來(lái)的感謝的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也趕快拿出一元零花錢(qián)給了他。
我們繼續登山，身后傳來(lái)那個(gè)青年的聲音：“愿上帝保佑你們！”我小聲地問(wèn)爸爸：“你怎么知道他不是騙子？”爸爸說(shuō)：“如果每個(gè)人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢(qián)，那么真正遇到困難的人就無(wú)法得到幫助了。十元錢(qián)不多，但是如果人人獻上愛(ài)心，力量就大了�！薄芭�，明白了�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)有一次爺爺在路上丟了錢(qián)包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因為爸爸樂(lè )于助人，好心有好報吧？
我也要像爸爸那樣做一個(gè)助人為樂(lè )的人。 一個(gè)周末，我和爸爸去鴻山公園登山。登了一半時(shí)候，我們看見(jiàn)一個(gè)青年人抱膝低頭坐在石階上，地上放著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：旅游到此，錢(qián)包丟失，請好心人給路費。我想他是不是裝可憐，騙錢(qián)的。正想著(zhù)，爸爸已經(jīng)輕輕地走過(guò)去，俯下身，把十元紙幣遞到他面前，并朝他投來(lái)的感謝的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也趕快拿出一元零花錢(qián)給了他。
我們繼續登山，身后傳來(lái)那個(gè)青年的聲音：“愿上帝保佑你們！”我小聲地問(wèn)爸爸：“你怎么知道他不是騙子？”爸爸說(shuō)：“如果每個(gè)人都擔心乞討的人是騙子，而不給錢(qián)，那么真正遇到困難的人就無(wú)法得到幫助了。十元錢(qián)不多，但是如果人人獻上愛(ài)心，力量就大了�！薄芭�，明白了�！蔽彝蝗幌肫饋�(lái)有一次爺爺在路上丟了錢(qián)包，也是好心人給他路費，他才平安到家的。這也許是因為爸爸樂(lè )于助人，好心有好報吧？
我也要像爸爸那樣做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
助人的作文600字 篇3
“有困難，找小王”。這是我們班都喜歡掛在嘴上的口頭禪。因為小王是我進(jìn)入初中認識的新同學(xué)，樂(lè )于助人是出了名的。
記得有一天，我一不小心把身上的五元錢(qián)的停車(chē)費弄丟了，我心中十分難過(guò)，十分傷心，像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么味道。只是心里十分難過(guò)，想哭但又哭不出來(lái)，想到父母知道我把錢(qián)弄掉后責備我的話(huà)語(yǔ)，眼淚便一顆又一顆的掉落下來(lái)。
就在這個(gè)時(shí)候，小王悄悄的來(lái)到了我的身邊，把手輕輕的搭在我的肩上，輕聲問(wèn)道：“小楊同學(xué)，你怎么了？”他望著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的我問(wèn)道�！笆遣皇莵G了什么東西？需不需要我來(lái)幫幫你？”“我，我的錢(qián)，丟，丟了�！蔽页槌橐幕卮鹆怂�。他知道后點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從他自己的兜里拿出了五元錢(qián)放進(jìn)了我的手里，并告訴我：“別傷心了，你看你，哭的跟個(gè)小淚人似的，給！這錢(qián)給你，去交停車(chē)費吧！”他望著(zhù)我，我也望著(zhù)他，所有心中的不自在仿佛就在那一刻之間全部消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
正當我還在猶豫是否把錢(qián)還給他時(shí)，他，卻走了，輕輕地走了，只留下了那一絲友愛(ài)的芳香和那一個(gè)一閃即過(guò)的背影。這一切，也好像正如他輕輕地來(lái)了一般，只留下我手中那一張五元紙幣，沒(méi)有留名字，也沒(méi)有留下任何痕記。
直到幾天后，老師點(diǎn)名后我才得知，他姓王，就叫他小王吧，他真是個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
這一件事一直深深的刻在我的心中。因為，是他讓我感到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖，是他讓我明白了同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，更是他，讓我明白了如何去做人，如何去做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
在此，我要感謝小王，感謝他幫助了我，更要感謝他讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的做人道理。在以后的日常生活中，我也要幫助同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，努力的去做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。用心去幫助別人，用愛(ài)呵護別人，讓我們在初中這個(gè)“大家庭”里生活能越來(lái)越好，讓人人都能有樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)。
助人的作文600字 篇4
我的媽媽長(cháng)得很漂亮，一頭瀑布似的長(cháng)發(fā)，閃閃發(fā)亮，雙眼皮，大眼睛，棱角分明的嘴巴總愛(ài)微笑。她是一位善良而又樂(lè )于幫助別人的好人。
有一天，我從夢(mèng)飛上完補習班回來(lái)，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖搖晃晃地走在路上，路過(guò)的人都只是看看，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，爺爺的臉紅的像熟透了的蘋(píng)果，一個(gè)不小心，差點(diǎn)摔倒。媽媽趕忙跑過(guò)去，左手扶起老爺爺，右手托在他的腰上。老爺爺望了望身邊這位“陌生人”，吱吱唔唔地說(shuō)：“我要……回家�！眿寢屝边^(guò)頭，微笑著(zhù)看著(zhù)老爺爺，一剎那，老爺爺仿佛是媽媽的爺爺。我的心感動(dòng)了：媽媽雖然不認識爺爺，卻這么關(guān)心他，真的很熱心！媽媽一邊走，還一邊問(wèn)爺爺：“您是不是喝多了？家在哪兒？”爺爺告訴了媽媽原因，媽媽先是皺了皺眉頭，又笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“我們去公交車(chē)站送您回家吧！”就這樣，媽媽、爺爺和我走向了公交車(chē)站……
到了公交車(chē)站臺，媽媽四處環(huán)視了一下，目光鎖定在了三路車(chē)上。媽媽和藹地對爺爺說(shuō)：“您在這等一等�！比缓笕讲⒆鲀刹缴狭塑�(chē)，跟司機說(shuō)了些什么，然后往投錢(qián)處投進(jìn)了一枚硬幣，最后小心地扶起醉酒的爺爺上了車(chē)。上車(chē)前，媽媽仍是笑容滿(mǎn)面地向爺爺招手。車(chē)漸漸發(fā)動(dòng)了，媽媽朝著(zhù)車(chē)開(kāi)走的地方微笑著(zhù)，簡(jiǎn)直比干了一件偉大的事還高興。我不明白地問(wèn)：“媽媽?zhuān)髅鞑徽J識爺爺，為什么還要幫他呢？別人不都沒(méi)管嗎？”媽媽望著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己！”我再一次被媽媽深深地感動(dòng)：媽媽幫助了爺爺，所以才這么開(kāi)心，收獲了最大的快樂(lè )！這就叫助人為樂(lè )吧。
媽媽這種善良而又樂(lè )于助人的精神，將永遠激勵著(zhù)我，教育著(zhù)我。
助人的作文600字 篇5
我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子，因為我認為幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事。
前段時(shí)間，學(xué)校組織給災區捐圖書(shū)的活動(dòng)�？墒�，家里的書(shū)剛剛整理完送給了妹妹�，F在家里沒(méi)有書(shū)捐給災區了，怎么辦呢？這是有個(gè)同學(xué)知道我是為捐書(shū)發(fā)愁，便過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”沒(méi)書(shū)就不捐！老師又 不強求。我家有一大堆好書(shū)我還舍不得捐呢！反正我不捐還有那么多同學(xué)捐呢！“這怎么行呢！災區的同學(xué)受到自然災害的打擊，捐書(shū)即能讓他們了解更多的知識，又能讓他們在閱讀中找到快樂(lè )。怎么 能不捐呢？于是我決定去書(shū)店買(mǎi)幾本新書(shū)捐。
放了學(xué)，我拿著(zhù)好幾個(gè)星期攢下的零花錢(qián)走進(jìn)知不足書(shū)店。書(shū)柜上陳列著(zhù)各式各樣的書(shū)，捐什么書(shū)更好呢？我想應該捐些知識性的書(shū)。我的目光落在了《上下五千年》和《世界未解之迷》上。這兩套書(shū) 的知識性都非常強，一本是介紹歷史方面知識的，一本是介紹科學(xué)方面知識的。對！就是它了。付錢(qián)時(shí)，售貨員阿姨體貼的說(shuō)：”小朋友，兩套書(shū)非常沉。不如你只買(mǎi)一套，不然會(huì )把你累壞的！“我想 ：災區同學(xué)看到我捐的書(shū)該多高興��！再沉我也不會(huì )累的。我吃力地抱起兩套沉甸甸的圖書(shū)向家走去。
第二天，我捧著(zhù)兩套新書(shū)來(lái)到學(xué)校。有的同學(xué)見(jiàn)我要捐新書(shū)，惋惜地對我說(shuō)：”張子煬，這可是新書(shū)，而且這么好，捐了多可惜！你還是自己留著(zhù)看吧！“可我卻高興地說(shuō)：”能夠幫助更多的人是我最 大的快樂(lè )�！跋氲綖膮^同學(xué)看到新書(shū)高興的情景，我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。
老師喝同學(xué)們見(jiàn)我為災區捐出新書(shū)，都夸我是樂(lè )于助人的好孩子。
助人的作文600字 篇6
要說(shuō)起去年那讓我心花怒放，最引以為豪的事，可真是三天三夜也說(shuō)不完的。時(shí)至今日，它依然保存在我的腦海里，讓我難以忘懷！
那是剛剛入秋的一天，滿(mǎn)世界一片輝煌，一片火紅！樹(shù)木、房子、動(dòng)物和人們整天臉龐紅撲撲的，好像都在為豐收而喜悅，我也情不自禁地快活起來(lái)。但是今天我想起時(shí)，臉上不只是喜悅，更多的是驕傲，是喜悅！原因還得從我家的鄰居說(shuō)起。
這是位老奶奶，剛剛搬過(guò)來(lái)不久，是靠撿垃圾生活的。但我喜歡她的程度卻遠遠超過(guò)了我對同學(xué)的喜愛(ài)，第一：她又貧窮又孤獨，卻能在這么大的年齡自食其力；第二：據說(shuō)她年輕時(shí)是一位中學(xué)老師，我不由得發(fā)自?xún)刃牡厣饘λ芍缘木磁逯椤?/p>
我放學(xué)時(shí)有時(shí)會(huì )見(jiàn)到她，總是笑瞇瞇地對我說(shuō)：“來(lái)，有沒(méi)有什么難題？我來(lái)幫你分析分析！”不過(guò)有時(shí)也會(huì )見(jiàn)到她在那又黑又濕的屋子里嘆氣。我的心情一陣沉重，真希望趕緊長(cháng)大，幫她走出這么困難的生活。
有一天，我突發(fā)奇想：家里不是有很多東西嗎？廚房里的瓶瓶罐罐、姐姐的漂亮裝飾品、媽媽的舊衣服鞋子、我的玩具……想到就干，我把能夠賣(mài)錢(qián)的東西都收集起來(lái)，悄悄地藏在了我的床底下。忙碌中，我又不由自主地想入非非，覺(jué)得自己像地下黨員一樣充滿(mǎn)干勁......
第二天，等家里人都出去以后，我興沖沖地把東西裝在一個(gè)大米袋子里，背著(zhù)肩上出來(lái)門(mén)，雖然很重，卻健步如飛。我把它們一一藏在了奶奶經(jīng)常去的必經(jīng)之路。太陽(yáng)亮閃閃的，風(fēng)兒夾著(zhù)花草香，熏得我都要醉了。
在路上晃悠了半天之后，奶奶真的來(lái)了。我裝作偶然碰到的樣子：“奶奶，今天我跟你一起干吧，老師要我們寫(xiě)體驗作文呢�！彪S后，在我故意、無(wú)意的提醒中，奶奶撿起了我為她準備的東西，每撿到一個(gè)，我就激動(dòng)一回，比自己撿到了金元寶還要高興......
晚上，我靜靜地躺在床上領(lǐng)悟到了一個(gè)真諦：付出使我們收獲，助人使我們成長(cháng)�。�！
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